El silabo presenta la asignatura de Mediciones Eléctricas y Electrónicas impartida en la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas. La asignatura se divide en dos unidades didácticas que cubren el estudio, análisis y aplicaciones de sistemas de medición eléctricos y electrónicos, así como el instrumental de medición. La asignatura se evaluará a través de exámenes escritos y orales que evalúan las capacidades y actitudes de los estudiantes.

1. SILABO
FACULTAD : INGENIERIA MECANICA ELECTRICA, ELECTRONICA Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA ELECTRONICA
ESPECIALIDAD : INSTRUMENTACION Y CONTROL
I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
1.1. Asignatura
a) Nombre : MEDICIONES ELECTRICAS Y ELECTRONICAS
b) Código : 04 - 051
c) Prerrequisito : MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES
d) Número de horas : Teóricas: 3 Prácticas: 2 Total: 5
e) Créditos : 4.00
f) Año y Semestre Académico : 2013 - 02
g) Duración de la asignatura : Del 02 de Septiembre del 2013 al 03 de Enero del 2014
1.2. Docente y Jefe de Practica
a) Nombres y Apellidos : JESUS VIDAL LOPEZ FLORES
b) Condición : CONTRATADO
c) Categoría :
d) Especialidad (Maestría) : Automatizacion e Instrumentacion
1.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje
a) Aula 204 EP. Ing Electronica
II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES
SUMILLA.
El curso de meciones electricas y electronicas permitirá que el alumno realice el estudio, análisis, diseño, funcionamiento, y
aplicaciones de los sistemas de medición de los diversos tipos de magnitudes eléctricas y electrónicas, utilizando para el ello el
instrumental de medición adecuado.
CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes:
- Desarrollo de una cultura de comunicación e información
- Formación ética y de compromiso social
- Cultura andina e integración regional
III. COMPETENCIA
Realiza el estudio del análisis, diseño, funcionamiento, y aplicaciones de los sistemas de medición de los diversos tipos de
magnitudes eléctricas y electrónicas, con creatividad, responsabilidad y eficiencia.
IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDÁCTICAS
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Sistema de mediciones electricas electronicas
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 02 de Septiembre del 2013 al 01 de Noviembre del 2013 TOTAL DE HORAS: 40 horas.
CAPACIDADES INDICADORES DE
LOGRO
ACTITUDES INDICADORES DE
LOGRO
CONTENIDOS Y HORA
1.1. Realiza el estudio
del análisis, diseño,
funcionamiento y
aplicaciones de los
sistemas de mediciones
eléctricas y
electrónicas.
 Explica, analiza y
realiza mediciones en
sistemas eléctricos y
electrónicos
1.2. Honestidad
Responsabilidad
 Es honesto respecto a
las acciones que
realiza durante el
desarrollo de la
unidad
 Presenta
responsabilidad en la
Unidades de las
magnitudes eléctricas y
electrónicas y
Clasificación de los
instrumentos eléctricos
y electrónicos
5h

2. solución de
problemas.
Teoría de errores y
Medición de
resistencias de bajo
valor: puente doble de
Thompson
5h
Medición de
resistencias altas:
puente de Wheanstone
y Mediciones de
resistencias muy
elevadas. Medición de
resistencia de
aislación.
5h
Medición de
resistencias de puestas
a tierra y Medición de
inductancias,
capacidad.
5h
Transformadores de
medición. y Medidor de
CD con amplificador
5h
Voltímetro de CA con
rectificadores y
Voltímetro electrónico
5h
Impedancia de entrada
y Sensibilidad contra
ancho de banda
5h
Mediciones de
corriente en CA. y
Voltímetros digitales y
sus características
reales
5h
SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Instrumental de mediciones eléctricas y electrónicas
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 04 de Noviembre del 2013 al 03 de Enero del 2014 TOTAL DE HORAS: 40 horas.
CAPACIDADES INDICADORES DE
LOGRO
ACTITUDES INDICADORES DE
LOGRO
CONTENIDOS Y HORA
2.1. Realiza el estudio y
analiza el diverso
instrumental de
mediciones eléctricas y
electrónicas.
 Identifica los
diferentes
instrumentos de
mediciones eléctricas
y electrónicas,
voltímetros,
osciloscopios y sus
accesorios,
watimetros,
generadores de señal,
medidores de
espectros.
2.2. Honestidad
2.3. Responsabilidad
 Presenta
responsabilidad en la
solución de
problemas.
 Es honesto respecto a
las acciones que
realiza durante el
desarrollo de la
unidad
Instrumentos de
mediciones eléctricas y
electrónicas,Medicione
s de componentes
totalmente
electrónicas.
6h
Fuentes de error 5h
Circuito medidor de Q
básico. Medidor del
vector de impedancia.
Voltímetro vectorial
3h
Mediciones de tensión
y potencia de RF
5h
Osciloscopios de Tubo
de rayos catódicos:
Diagrama de bloques.
Transductores y puntas
de pruebas del
osciloscopio.
3h
Determinación de
frecuencia. Medición
de retardo de tiempo y
ángulo de fase.
6h

3. Osciloscopios
especiales
Generación de
señales. Osciladores
sintonizados de
capacitor e inductor.
Generador de señales
de frecuencia
sintonizada. Generador
divisor de frecuencia.
3h
Multivibrador astable.
Contadores de
frecuencia y
mediciones de
intervalos de tiempo
6h
Mediciones de período. 3h
V. ESTRATEGIAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS
a. Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje
- Resumen
- Ilustraciones
b. Métodos
- Método Aula Laboratorio
- Método Experimental
c. Técnicas
- Técnica Expositiva
- El Seminario
- La Investigación activa
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
- Gráficos
- Pizarra
- Materiales de Laboratorio
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
1.1  Explica, analiza y realiza mediciones en sistemas
eléctricos y electrónicos
Examenes
Escritos
- De composicion o
desarrollo (20 puntos)
CAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
2.1  Identifica los diferentes instrumentos de
mediciones eléctricas y electrónicas, voltímetros,
osciloscopios y sus accesorios, watimetros,
generadores de señal, medidores de espectros.
Examenes
Escritos
- De composicion o
desarrollo (20 puntos)
ACTITUDES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
2.2 2.3  Presenta responsabilidad en la solución de
problemas.
 Es honesto respecto a las acciones que realiza
durante el desarrollo de la unidad
Examenes
Orales
- Exposicion (10 puntos)
- Intervenciones orales (5
puntos)
- Debate (5 puntos)
Criterios de Evaluación:
Asistencia a las clases teóricas y a las prácticas de acuerdo al reglamento de evaluación.
Calificación: La evaluación del aprendizaje de las capacidades y actitudes, será de acuerdo a los indicadores establecidos en el
desarrollo de cada unidad didáctica.

4. Los indicadores de capacidades se evaluarán a través de pruebas escritas de cotejo para la observación del desarrollo de actividades
experimentales y los indicadores actitudinales serán evaluados por medio de una escala de calificación.
La fórmula para la obtención del promedio final será la siguiente:
PROMEDIO = 0,9 (Promedio Capacidades) + Actitudes
BIBLIOGRAFÍA
 W. COOPER, INSTRUMENTACION ELECTRONICA, ESPAÑA, NORMA, 2003
 STANLEY WOLF, GUIA PARA MEDICIONES ELECTRINICAS Y PRACTICAS DE LABORATORIO, , Pearson, 2007