Orientación

1. UNIDAD I
VOCACIÓN
“Factores que inciden en la
Orientación Vocacional”

2. ACOMPAÑAMIENTO O
AYUDA TÉCNICA
PARA
IDENTIFICAR Y/O
ESCLARECER FACTORES
DURANTE EL PROCESO DE
CRECIMIENTO Y
MADURACIÓN
VOCACIONAL
QUE CONDUCEN A
LA TOMA DECISIONES
Y ACCIONES
Y PROMUEVEN
LA REALIZACIÓN
PERSONAL Y LA
INTEGRACION
SOCIAL
DENTRO DEL
MOMENTO HISTÓRICO
Y CONTEXTO
SOCIOECONÓMICO
Y CULTURAL
A TRAVÉS DE
LA INSERCIÓN
AL MUNDO
DE TRABAJO
ORIENTACION
VOCACIONAL
FACTORES QUE INCIDEN EN LA ORIENTACION
VOCACIONAL

3. F A C T O R E S
FACTORES QUE INCIDEN EN LA ORIENTACION
VOCACIONAL
Deseos, sueños,
preferencias
Y O

4. FACTORES EXTERNOS QUE INFLUYEN EN LA TOMA DE
DECISIÓN, PARA ESCOGER UNA CARRERA PROFESIONAL
Conceptos de
la carrera
Objetivos de
la carrera
Áreas de estudio
Mercado de trabajo
Campos de
especialización
Aptitudes y
habilidades
necesarias
Tiempo
invertido
Carreras afines
YO ALUMNO
Impacto
económico
Impacto social
Impacto
personal

5. Toma de decisión:
Se refiere al modo en que se organiza la información
para sopesas los factores internos y externos y
obtener como resultado una determinación
fundamentada.
Factores internos:
Aptitudes, intereses,
valores, capacidad
intelectuales y rasgos
de personalidad.
Factores externos:
Se refiere a los
aspectos que son
propios del mundo, la
comunidad , la familia,
la carrera.
CARRERA
PROFESIONAL

6.  APTITUDES
“lo que pueden estudiar”
 INTERESES PROFESIONALES
“lo que quieren estudiar”
 RASGOS CARACTERÍSTICOS DE
PERSONALIDAD
“lo que son”
FACTORES INTERNOS QUE INFLUYEN EN LA TOMA DE
DECISIÓN, PARA ESCOGER UNA CARRERA PROFESIONAL

7. La orientación vocacional nació hace muchos años con el fin de acompañar al sujeto a
insertarse en el mundo laboral de una manera armoniosa.
El mundo de hoy es más complejo pero la tecnología es una herramienta que está al
servicio de la orientación y puede ser aprovechada en su favor.
La orientación vocacional de hoy demanda especialistas capaces de guiar al joven en
su difícil tránsito hacia el mundo de los adultos.
Identificar los caminos posibles, marcar las rutas, capacitar para aprender a tomar
decisiones y formular proyectos realistas son la gran tarea que enfrenta la orientación
vocacional si desea continuar acompañando a los jóvenes a tomar su decisión
vocacional con seguridad, confianza y pertinencia.
CONCLUSIONES:

8. BIBLIOGRAFIA
•CASTAÑEDA, Jiménez Juan (1999). Habilidades académicas. Ed. Mc. Graw Hill.
Interamericana editores, S. A. de C. V. México.
•CÁZAREZ, Arrangoiz David (1997). Planeación de vida y carrera. 2ª Ed. Editorial
Limusa. México
•MAGAÑA, Miranda Lorena (2007), et. al. Orientación Educativa. Edit. Pearson Prentice
Hall. Hispanoamericana. México.
•RÍOS, Ma. Refugio (2006). Orientación Educativa. Plan de vida y carrera. Edit.
Publicaciones Cultural. México.
•TOVAR, Rafael Manuel (2004). Orientación Vocacional. Edit. Edere, S.A. de C.V.
México.
WEBGRAFÍA
Moreno, José Antonio. http://www.aidex.es/pepe/cuali.pdf. La elección de carrera en
función de cualidades e intereses. Cuadro con puntuación fácil de leer con eje de
aptitudes y cualidades y eje de carreras. En formato PDF. Consultado 11 de mayo de
2010.