El documento presenta un periódico escolar de la U.E.N. "Padre Francisco Andújar" que incluye noticias sobre eventos y actividades recientes como charlas, deportes y proyectos estudiantiles. También resume la historia de la institución y los esfuerzos para obtener una nueva sede, la cual se espera ocupar a mediados de julio. El periódico fue elaborado por estudiantes con apoyo de profesores y ofrece información a la comunidad educativa.

1. E ntrevista a: E studiantes de 5º Año pág. 5 U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR CAGUA, 16 DE JUNIO DE 2008 EDICIÓN 1 AÑO 1 BS. F SE ACERCA LA ENTREGA DE LA NUEVA SEDE DE LA U.E.N. “PADRE FCO. ANDÚJAR” … SEGÚN ENTREVISTA REALIZADA A LAS PROFESORAS NANCY QUINTERO Y ADRIANA NARVÁEZ DIRECTORA Y SUB DIRECTORA pág. 46 PRIMER EJEMPLAR OFRECE CUMPLEAÑEROS ENTRE LOS MESES ABRIL – JUNIO DE 2008 pág. 2 Departamento de Psicopedagogía ofrece charla” SEXUALIDAD RESPONSABLE” Pág. 3 D EPARTAMENTO DE EVALUACIÓN OFRECE … pág. 3 C átedra de educación Física. Encuentros Deportivos pág. 3 C oordinación de … pág. 3 “ Mi Conuquito” Proyecto de estudiantes del 3º “B” en las cátedras de Comercio y Ciencias Naturales, Profesores: Ana Arcudy y Alexander. Pág. 4 E ntrevista a: P rofesora. Alexandra Villegas ¿Cómo van los Proyectos de 5º Año? Pág. 5 INFORMACIÓN GENERAL pág. 6 EMBARAZO EN ADOLE SCENTE S La palabra Yelitzi de García pág. 6 EFEMÉRIDE: Padre Francisco Andujar pág. 7 Departamento de Protección y Desarrollo Estudiantil: Jornada de Oportunidades de Estudios en Educación Superior por Áreas de Conocimiento. EDUCARAGUA 2008. pág. 3 HORÓSCOPO, DEPORTES, Y MENSAJITOS PÁG. 8 LA VOZ DEL ESTUDIANTE U.E.N. PADRE FCO. ANDÚJAR

2. REPORTEROS: (estudiantes) 3º “B ” Garrido Bárbara, Zerpa Darwin, Silva Adriana, Carmona Génesis, Tovar Mary, Ortiz Betty, Requena Nayrobis, Mendoza Alvis, Torres José, Aular Elimar, Pérez Anyuri, Mirabal Anais, Villalobos Aurilenys, Mota Yosbelis, Rodríguez Damaris, Zambrano víctor, Lespe Arinsón, Pérez Domingo y Rojas Rafael. 2º “D” Requena Erik. 2 “A” González Rainier. DIAGRAMADORES: Profesora de Dibujo Técnico Yelitzi Vanessa de García. COLABORADORES: Todos los profesores que de alguna manera aportaron sugerencias para dar vida a este Nuestro Primer Ejemplar. Hoy, nace nuestro primer ejemplar del Periódico Escolar: “LA VOZ DEL ESTUDIANTE”. Gracias, a la participación de jóvenes estudiantes de la U.E.N. “Padre Francisco Andújar” quienes, han demostrado ser grandes reporteros estudiantiles. Para todos mil gracias. A mis colegas: La utilización de periódicos en el aula de clase ofrece a docentes de diversas áreas una herramienta de apoyo para fortalecer en los estudiantes un conjunto amplio de competencias. La primera, y más obvia, es la competencia comunicativa (lectura y escritura), que a su vez se convierte en pilar fundamental para el desarrollo de otras competencias tales como ciudadanía participativa, generación de convivencia, pensamiento crítico y capacidad de análisis. H acer memoria es hacer historia. La historia la hacemos dos veces, cuando la ejecutamos con nuestros actos presentes, y cuando la recordamos para guiar nuestros siguientes actos. Sin memoria el hombre sería incompleto, porque no sabría qué sigue siendo ni qué puede ser seguidamente. Hay dos maneras básicas de utilizar los periódicos en el aula de clase: mediante la lectura y análisis de algunos periódicos que han demostrado un buen nivel de objetividad en el tratamiento de las noticias y mediante la elaboración de un nuevo medio de comunicación en forma de periódico: de esta última surge nuestro primer ejemplar. De manera que, la lectura y análisis de periódicos permite desarrollar en los estudiantes destrezas y habilidades para entender las múltiples capas de los mensajes que se encuentran en estos. Aprender a “desarmar” los mensajes (analizar, decodificar, “leer”) para ver sus múltiples capas constituye un aspecto importante del alfabetismo. E studiantes, este periódico les pertenece. Nace por y para ustedes. Así pues, se escuchan sugerencias para modificar, agregar, inventar nuevos cuerpos que les permita entretenerse, divertirse y aprender. Atentamente, la Directora C umpleañeros “ Para todos Muchas Felicidades” JÓSE CORTÉZ 05-05-08 SI DESEAS QUE TU CUMPLEAÑOS SE RESEÑE CONTACTA A LOS REPORTEROS ESTUDIANTILES JOHANA MEDINA 21-06-08 EQUIPO DE TRABAJO EDITORIAL Hacer memoria es hacer Historia … DIRECTORA EXPOSICIÓN DEL PERIÓDICO EN IMADEFOR GONZÁLEZ RAINIER 10-05-08 GAMEZ ANGÉLICA 02-05-08 CASTILLO GEORGET 19-04-08 SILVA GREICY 17-04-08 GUAINET DARWIN 26-05-08 CARLOS LIENDO 21-04-08 COA RAIZA 06-04-08 GUZMAN LUILMARY 08-06-08 MARIN ANA 27-04-08 GOMEZ ANNY 15-06-08 REBOLLEDO KARIN 10-04-08 PROFESORA HELIS CASTILLO PROFESORA ENILDA RAMIREZ PROFESORA ANA ARCUDY PROFESOR HENRY PROFESORA MAGLES GARCÍA JESÚS 16-06-08 MIRABAL ANAIS 07-06-08 SILVA VERÓNICA 21-06-08 LESPE ARINSON 12-05-08 RIVAS JHONATAN 13-06-08 PROFESORA ALEXANDRA RUTH FIGUEROA 12-05-08 CARMONA GÉNESIS 17-06-08 RONDON MARLYN 19-04-08 ESQUEDA WINDER 04-06-08 JIMÉNEZ JOSÉ 13-05-08 PÉREZ ANYURIS 03-04-08

3. D epartamento de psicopedagogía. Profa. Libertad Meza J ornada de Oportunidades de Estudios en Educación Superior por Áreas de Conocimiento. EDUCARAGUA 2008. D epartamento de Evaluación profa. Helis Castillo C oordinación de la Mañana E ncuentros Deportivos Sede: Universidad Bicentenaria de Aragua, Campus Universitario . La Lic. Magles Alvarado del Dpto. de Protección y Desarrollo Estudiantil del Liceo, estuvo encargada y de llevar a un grupo de 40 estudiantes pertenecientes a 4to. “A”, “B”, “C” y 5to. “A” y “B” a este evento. A fin, de recibir información sobre las oportunidades de estudios de las distintas universidades e institutos participantes. Dentro de las que se encuentran: UC, UCV, UNEFA, UNA, UPEL “Mácaro”, entre otras. La jornada se llevó a cabo el día 27-05-08 entre las 10: a.m. y las 11:00 a.m. Contó con el acompañamiento de las profesoras Magdeleim Pérez y Lisbeth Campelo. POR: YELITZI DE GARCÍA Jóvenes estudiantes representan a la Institución en diferentes disciplinas deportivas … Los educadores vemos con preocupación que los adolescentes y jóvenes abandonan tempranamente las prácticas deportivas y se transforman de protagonistas en espectadores del deporte. De allí, que el deporte tenga dos caminos: 1) El deporte pasión, proveniente de viejos rituales, de juegos populares. Y 2) El deporte de Estado, instrumento pedagógico con finalidades de transmisión o legitimación de valores dominantes. POR: BÁRBARA, DARWIN Y ADRIANA La profesora Libertad Meza perteneciente a la UPEN (Unidad Psico Educativa Sucre) adscrita a la U.E.N. “Padre. Francisco Andújar” tiene el gusto de invitar a la Dra. Berónica Romero quien dictará una charla titulada “SEXUALIDAD RESPONSABLE” en fecha: 16/06/08 hora: 09:00 a.m. próximamente traerá a los distinguidos representantes del CICPC quienes dirigirán algunas palabras a estudiantes y docentes. Profa. Helis pide un espacio en el periódico a fin de informar las actividades llevadas a cabo en el dpto. de Evaluación A nuestros jóvenes les falta un estímulo, que sientan que su trabajo (estudio) es valorado. Siento, que cuando existían los Cuadros de Honor, se esmeraban mucho más de lo que lo están haciendo ahora. Por eso, estoy convencida que éste es necesario. Al menos, una cartelera dentro del aula para que se estimulen en la obtención de mejores calificaciones Profesora Libertad, apoyando a estudiante en la elaboración de mapas mentales Lineamientos para el cierre del año escolar 2007 – 2008: Entrega de Notas Final: Viernes 27/06/2008. Cierre del III lapso 30/06/2008. Foto: Profesora Castillo. Pide que se publique entre otras cosas lineamientos generales al personal docente, información al personal administrativo, así como dejar un espacio para el Dpto. de Evaluación. POR: BÁRBARA, DARWIN Y ADRIANA POR: GÉNESIS, MARY Y BETTY POR: NAIROBYS, ALVIS Y JOSÉ Profesores del liceo “Pdre. Fco. Andújar” acompañan a los futuros bachilleres … … “ A nuestros jóvenes les falta mucho amor. Es necesario hacerle un llamado a los representantes” INFORMACIÓN GENERAL U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR PÁG. 3 Profesora Magles y Campello, momentos en que pasan asistencia a los estudiantes en el autobús Discusión de Notas Miércoles 02/07/2008. Entrega de Boletines Viernes 04/07/2008. Inicio de Aplicación de Pruebas de Revisión del Miércoles 09/06/2008 al Martes 22/07/2008. … Es necesario estimular a los estudiantes. Estoy de acuerdo con el Cuadro de Honor. Foto: Profesora Angélica Coordinadora Ambas formas, son importantes para el desarrollo físico e intelectual de nuestros jóvenes, quienes deben tener una alimentación acorde con los requerimientos físicos que realicen, a fin de no desgastar la musculatura y generar lesiones. Foto: Profesor Carlos con estudiantes

4. L a institución tiene 7 años esperando la tan anhelada sede, desde que la Dirección era llevada por la profa. Ligia Omaña, a quien se le debe mucho al respecto. Gracias a su trabajo, hoy se puede decir que el liceo “Padre Francisco Andújar” tiene sede propia. P ara el año escolar 2002/2003, la escuela Padre Amigo, prestó parte de sus instalaciones para el funcionamiento del liceo, que en sus inicios se llevaba a cabo en las instalaciones del Modulo de servicios de la comunidad de Huete. O tros profesionales de la educación, que han trabajado fuertemente y a quienes se les debe un gran reconocimiento son: HELIS CASTILLO, CESAR, ANA GARCÍA, DILIA, entre otros. (incluyendo a las actuales directoras). D irectiva de la U.E.N. “Padre Francisco. Andújar” Profesoras: Nancy Quintero Directora y Adriana Narváez Sub directora POR: VICTOR, ARINSON, DOMINGO Y RAFAEL U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR REPORTAJE PÁG. 4 Para muestra un Proyecto … ¡ Es un sueño hecho realidad ! NUEVA SEDE DE LA U.E.N. “PADRE FRANCISCO ANDÚJAR” A l preguntarles el por qué aún no se han mudado a la nueva sede, respondieron: “Le faltan algunos detalles, por ejemplo terminar con la acometida de aguas blancas, terminar la cancha, hacer una limpieza profunda, entre otros”. “ A mediado del mes de julio seguramente ya esté todo listo, lo que quiere decir que para el próximo año escolar tendremos sede nueva” Estos son espacios, que han sido construidos para darle cabida a toda la comunidad de huete, a fin de que hagan vida educativa en ellos. Foto: DIRECTORA NANCY QUINTERO Y SECRETARIA ANA CURCCIO “ M i C onuquito ” Proyecto de estudiantes del 3º “B” en las cátedras de Comercio y Ciencias Naturales, Profesores: Ara Arcudy y Alexander Beltrán . POR: YELITZI DE GARCÍA Profa. Ana A. junto con algunos estudiantes del 3º “B” en “SU CONUQUITO” Siembra de pepino, cilantro y perejil L os profesores: Ana y Alexander (Comercio y Biologí a respectivamente). Llevaron a cabo un proyecto con los estudiantes del 3º “B” . Donde, elaboraron un huerto escolar; allí los estudiantes vivieron día a día la transformación y el fruto de su fuerte trabajo diario. Desde la preparación de la tierra, crear abono orgánico, regar a diario, sembrar y cuidar desmedidamente su trabajo, hasta Dios mediante la recolección de sus frutos. Fueron algunas de las actividades que realizaron muy gustosamente. El patio trasero de la institución luego de ser un desierto se convirtió en un aula práctica de clases, donde docentes y estudiantes compartieron conocimientos. Para ellos: “MUCHAS FELICITACIONES”. Es así que se construye un país. L as instituciones educativas, a través de los proyectos pueden fomentar el amor a la tierra, el sentido de pertenencia, la identificación con el entorno, entre otros valores que permitan cambios tangibles en la comunidad. E ducar, va más allá del mero repetir constante de contenidos, año tras años. Educar, es intercambiar valores, conocimientos y experiencias de la cotidianidad a fin de obtener un verdadero aprendizaje significativo. Y, si esta actividad se intercambia con otras materias, como lo han realizado los docentes de las cátedras de comercio y Biología; es cuando el educando le ve sentido a la educación. S entirse útil, participe de la construcción de sus saberes, hace que el joven sea más dinámico. Es por ello, que las aulas de clases se deben ampliar, dejar detrás las cuatro paredes para realmente crear, construir un aprendizaje significativo y provechoso para todos.

5. INFORMACIÓN GENERAL U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR PÁG. 5 E ducación para el Trabajo “creatividad en acción” Profesora: Dayana Benavides. Incentiva a los jóvenes a través del mercadeo en la cátedra de Comercio. “ Es necesario innovar, de lo contrario el joven se aburre en clase” L a profesora Dayana, incentivó a los estudiantes a que crearan una cooperativa, desde la creación del producto, estudio de mercado, factibilidad, propaganda y venta (mercadeo), otros. Todos los estudiantes durante el 3er lapso, pudieron pasearse por la organización y planificación de una cooperativa, creando estatutos de acuerdo a la razón social. E sta actividad, permite al estudiante visualizar el entorno económico de su comunidad, a fin de que se permitan proponerse participar en el desarrollo local del sector de Huete. Excelente labor profesora Dayana . Cabe destacar que es una estrategia compartida con colegas de otras cátedras de física, biología, química, entre otras. Fotos de izquierda a derecha: propagandas de protector solar, perfume, microscopio tecnológico y productos para adelgazar C omercio y Dibujo Técnico Profesora: Magdeleim Pérez. “ No debemos esperar a que los estudiantes estén el 5to. Año para darles proyecto” Foto: Palma ana, Mendoza Francis, Mota Elizabeth, Blanco Yesenia y Silva Zoraly Foto: Profa. Magdeleim junto con sus estudiantes Como profesora de Educación para el Trabajo, considero que al estudiante se le debe dar proyecto desde 3er. Año, para que tenga una buena base para la realización y ejecución del proyecto final en 5to. Año. Sin embargo, los estudiantes salientes se desenvolvieron muy bien. D ibujo Técnico Profesora: Yelitzi de García POR: YELITZI DE GARCÍA POR: YELITZI DE GARCÍA POR: YELITZI DE GARCÍA “ Al estudiante no hay que darle el pez, hay que enseñarle a pescar …” S iento, que a nuestros estudiantes les hace falta un cambio pronto del currículo que tenemos en el liceo. Lo demuestran en su conducta, sus preguntas actuales indican al docente que debe realizar cambios estratégicos, a fin de hacer de la práctica educativa una fiesta de conocimientos. D e manera que, para el próximo año escolar todos los profesores y -sobretodo- quienes llevan las riendas directivas de la institución deben plantearse tales cambios. Agregar algunas materias, como por ejemplo “Recursos para el Aprendizaje”. L a misma, debe estar destinada en principio a los 1eros años, a fin de afinarlos y prepararlos adecuadamente ya que son la semilla del liceo, el reto de todos . Es así, como el conjunto de docentes deberán planificar juntos y llevar una sola línea de acción. Claro está, que permita cambios, ya que la planificación es flexible. De acuerdo, a las necesidades e intereses de cada estudiante. Foto: Señora de la comunidad dictando taller de bisutería, prof. Alexander dicta charla sobre el Dengue, Profa. Ana Conversa sobre el Asma Junto con Domingo Pérez estudiantes de ·º “B” En la Ejecución de Proyectos Comunitarios de la Cátedra de dibujo de Profa. Yelitzi Uniendo lazos de amistad, en una trilogía perfecta: Familia-Escuela-Comunidad juntos por un mismo fin: “En Busca de la Excelencia Educativa”

6. PÁG. 6 FOTOGRAFÍAS U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR R ecuerdos … BUENO NOS ESPERA UN ARDUO TRABAJO MUCHACHOS QUE TODO LES QUEDE LINDO, ¿LEYERON ”EL SECRETO”? FOTOS: ESTUDIANTES DEL 2 “A” CARACTERIZANDO DIFERENTES PERSONAJES, PASEANDOSE POR LA HISTORIA UNIVERSAL 2DA. GUERRA MUNDIAL Y NACIONAL 19 DE ABRIL DE 1810, EN LA CÁTEDRA DE HISTÓRIA CON LA PROFESORA ROSA. TAMBIÉN SE MUESTRAN BAILES FOLKLORICOS CON EL PROFESOR YORMAN. RECATANDO NUESTRA IDENTIDAD. NO IMPORTA QUIEN LO HAGA, APURENSE!!! DEJA QUE YO PONGO LAS CORTINAS, YO SOY EL QUE SE ESTÁ GRADUANDO PROFE. ALEXANDRA PONDGA EL ORDEN ALLA ARRIBA CHAMO, ¡APURATE AHÍ! YA TENGO INFLAMADAS LAS ADMINDALAS. Nooo … ¡QUÉ DESORDEN! DEJEN DE PELEAR Y A TRABAJAR JÓVENES Y USTED PROFESORA PONGA EL ORDEN, NO SE QUIEN ME MANDA … SE ME QUEDÓ LA CHULETA, ¿Y AHORA? HUELE A QUESO, SERÁ QUE SE ESTAN COMIENDO LOS PASAPALOS VOY A DEJAR TODO BIEN LINDO, ¡ OJALA QUE NO SE LE OCURRA COMERSE LAS UÑAS, AL MUCHACHO” SOY “EL PATAS BLANCA” ¿NO LES HUELE COMO A QUESO? TRABAJEN ESCLAVOS NO NIÑA YO ME VOY A PEDIR NOTAS A LOS PROFESORES, TENGO CALOR!!! VIÓ PROFE, AYUDEME. YO LA HE AYUDADO BASTANTE ¿ESTUDIASTES? ME DICES ¡¡¡¡¡ Felicitaciones a los bachilleres éste es sólo el inicio de una larga carrera de éxitos, Suerte!!!!!

7. E ntrevista a: E studiantes de 5º año. Listos para graduarse … E ntrevista a: P rofesora. Alexandra Villegas ¿Cómo van los Proyectos de 5º Año? POR: AURILENIS, YOSBELIS Y DAMARIS POR: ELIMAR, ANYURI Y AURILENIS El proyecto Periódico Escolar es un recurso para que los estudiantes se expresen Foto: Estudiantes de 5º año. Entrevistados por estudiante de 3º año Pronto a graduarse, los estudiantes de 5º año sólo piensan en entregar y defender sus Proyectos Comunitarios. Éste último paso, es uno de los que más tiempo les ha llevado realizar. “no vemos el día en que defendamos nuestros proyectos” , son algunas de las palabras que ofrecen los futuros bachilleres. Algunas de las profesiones en que les gustaría incursionar son: “militar, medicina, derecho, informática, veterinaria, entre otros” “no podemos conformarnos sólo con ser bachilleres, hoy en día hasta para ser obreros te piden T.S.U.” Están claros los muchachos … !!!!!! ¡suerte! Foto: Estudiantes de 5º año. Entrevistados por estudiante de 3º año Foto: Profa. Alexandra con Estudiantes de 5º año. Profesora Alexandra. ¿Puede usted, resumir la formulación, ejecución y evaluación de proyectos? – claro, se puede sintetizar gracias a unas preguntas generadoras, de la siguiente manera: ¿Qué vamos a hacer? Nombre del proyecto : lo que se quiere hacer. ¿Por qué lo vamos a hacer? Fundamentación: es el diagnóstico, la justificación y por qué elegimos ese problema para solucionar. ¿Para qué lo vamos a hacer? Objetivos del proyecto: qué solucionará ese proyecto. ¿Dónde lo vamos a hacer? Localización geográfica: el liceo, el lugar, el barrio, ciudad o pueblo donde se desarrolla el proyecto. ¿Cómo lo vamos a hacer? Listado de actividades: para concretar el proyecto. ¿Qué necesitamos para hacer el proyecto? Listado de recursos y cantidad necesaria ( materiales, humanos y financieros). ¿Cuánto va a costar el Proyecto? Presupuesto: Precios de los recursos, según cantidad y tiempo de localización. Entre otros aspectos importantes, es básicamente lo que se necesita para realizar un proyecto comunitario. PÁG. 7 INFORMACIÓN GENERAL U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR

8. L a palabra es un don maravilloso del hombre. Nunca se ha hablado tanto como en nuestra época. El cine, la televisión, la radio, son medios de gran difusión de palabras. Pero lo más importante es hacer buen uso de ese privilegio que el creador nos ha dado. L as palabras son armas poderosas que posee el hombre, con las que puede hacer mucho daño y también mucho bien. No la usemos como dardos para herir, una palabra envenenada lacera el corazón, causando dolor por mucho tiempo. Aprendamos a ser tolerantes, solo así será posible vivir juntos, debemos aceptar que todos somos diferentes, que cada hombre es un mundo aparte que vive, siente, piensa y reacciona desde su mundo. S eamos generosos en nuestras conversaciones, usemos la palabra para reconciliar, pacificar, unir, aceptando que el otro es otro. La vida es muy breve y hermosa como para vivirla en un campo de batalla. M adres adolescentes y embarazos no planificados http://www.cantv.net/mujeryfamilia/resena.3264&cat=2&Fresena=TRUE L a palabra Yelitzi de García población todavía en periodo de formación (física, emocional y sociocultural) deben dar un paso forzado hacia la madurez. Además, la maternidad no deseada en este período es un problema de salud personal, familiar y social, con consecuencias a largo plazo para la adolescente y la familia. A sí pues, una adolescente embarazada sufre una metamorfosis total, ya que cambia, además de su cuerpo, su mente, incluso en muchas ocasiones existen sentimientos de culpa y de vergüenza, transformándose por completo sus preocupaciones. E n nuestro país, muchas adolescentes enfrentan varias dificultades durante el embarazo: - Suelen tener malos hábitos de alimentación, descuidan su dosis diaria de multivitaminas. - A menudo fuman, beben alcohol y consumen drogas, con lo cual aumentan considerablemente los riesgos de que sus bebés tengan problemas de salud. - Corren mayor riesgo que las mujeres de más de 20 años de tener complicaciones durante el embarazo, como parto prematuro, anemia y alta presión arterial. - Tienden a abandonar la educación secundaria que las jóvenes que posponen la maternidad. - Al carecer de la educación adecuada, es probable que la madre adolescente no posea las habilidades que necesita para conseguir un trabajo y conservarlo. Es por esto, que comúnmente depende económicamente de su familia o del sistema de asistencia social, especialmente los primeros 5 años posteriores al nacimiento del bebé aumentando el porcentaje de madres adolescentes que viven en la pobreza. - También es posible que las adolescentes no hayan desarrollado todavía las habilidades para una buena maternidad o que carezcan del respaldo que las ayuden a manejar el estrés de criar un hijo. L a etapa de la adolescencia en los jóvenes llega acompañada con un variante de cambios diversos en todas las órdenes de la vida; ya sea en lo social, psicológico, sexual y físico, lo cual genera alteraciones de conductas, que dejan como resultado situaciones no esperadas. El adelanto de la edad de la menarquia y el comienzo más precoz de las relaciones sexuales, entre otros, podría explicar algunas de las razones por las que la sexualidad del adolescente puede resultar más problemática. Entre las consecuencias de que haya una elevada proporción de adolescentes sexualmente activos, se encuentra la aparición de un problema de salud pública: el embarazo . Las adolescentes que se convierten en madres, al ser una PÁG. 8 INFORMACIÓN GENERAL U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR

9. E FEMERIDES D urante su estancia en Caracas fue maestro de Simón Bolívar, hecho que el Libertador recordaría de manera especial. Otro de sus alumnos fue José de la Cruz Limardo, quien lo menciona con gran respeto en sus Memorias. Entre 1795 y 1799 fue procurador de las misiones de los llanos. En 1808 acompañó a Alejandro de Humboldt en su ascenso a la silla del Ávila y al parecer también en parte de su viaje por suelo venezolano. Según el científico alemán, el padre Andújar era un "apasionado de las investigaciones relativas a la Historia Natural". D e 1799 a 1810 estuvo en Barinas como procurador. Las dificultades surgidas por la nueva situación política lo llevaron a emigrar a Guayana. Allí permaneció varios años, y hasta ejerció interinamente el curato de la ciudad de Angostura (1815). Después pasó a Parapara, lugar donde vivió sus últimos días. I.M.S. HEMEROGRAFÍA: "La Academia de Matemáticas del padre Andújar". EN: Revista de Historia. Caracas, núm. 13, octubre de 1962; CARROCERA, CAYETANO DE. "El padre Andújar: sabio misionero, maestro del Libertador". EN: Boletín de la Academia Nacional de la Historia. Caracas, núm. 160, octubre-diciembre, 1957. El Padre Francisco de Andujar, maestro del Libertador nace en: Andújar (España) octubre 1760 Muere en: Parapara (Edo. Guárico) enero 1817. M isionero capuchino andaluz, fundador de una cátedra o academia de Matemáticas en Caracas e investigador de las ciencias naturales. Su nombre completo era Francisco de Paula Ravé y Berdura. Hijo de Miguel Alonso Ravé, natural de Córdoba, y de María José de la Concepción Berdura de Andújar. Recibió el hábito el 7 de noviembre de 1777 en el convento de los capuchinos de Sevilla. Ejerció la carrera eclesiástica en España. E n 1795 se le destinó a las misiones que dicha orden tenía en los llanos de la provincia de Caracas. Su arribo a La Guaira se produjo el 15 de abril de ese año. Con permiso del obispo y del gobernador de la provincia estableció en Caracas una cátedra de Matemáticas, que empezó a funcionar el 24 de junio de 1798. Ese mismo año se dirigió al Real Consulado en solicitud de apoyo para su proyecto, así como para abrir otras cátedras en las que se enseñara historia natural, agricultura, física experimental, botánica y dibujo. Su opinión era que con tales conocimientos la provincia podría lograr amplios progresos en agricultura, industria y comercio. En 1799 se dirigió de nuevo al Consulado, esta vez para informarle sobre sus experimentos y descubrimientos en los ramos de mineralogía, botánica, agricultura y medicina, y para interesarlo en algunos proyectos de explotación de los recursos naturales existentes en aquel territorio. INVESTIGADO POR: VICTOR, ARINSON, DOMINGO Y RAFAEL U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR PÁG. 9 EFEMÉRIDES Simón Bolívar Niño Padre Francisco Andújar Simón Bolívar Adulto

10. Horóscopo Mes de Junio … M ensajitos Aries: El mes de junio te ofrece la posibilidad de sembrar...para recoger en el futuro. No en un futuro muy lejano, sino que a partir del mes de julio a agosto puedes disfrutar del fruto de tus esfuerzos, de los que empieces a realizar en éste momento. Tauro: Estarás muy creativo y tendrás ideas muy brillantes que podrás sacar adelante siempre que la motivación que te mueva a hacerlo nazca desde tu vocación y no sólo por motivos materiales o económicos. Géminis: Durante el mes de junio todas las actividades relacionadas con la mente cobran el protagonismo. Habrá una enorme actividad mental, estarás muy lúcido, rápido, captando todos los conceptos a la primera, teniendo brillantes ideas que podrás compartir con los demás, especialmente si tú no puedes sacarlas adelante. Cáncer: El mes de junio te ofrece la posibilidad de zanjar varios asuntos que arrastrabas y que parece que nunca iban a terminar. Especialmente si estabas esperando alguna venta inmobiliaria, ésta puede producirse a lo largo de éste mes. Leo: Durante el mes de junio no vas a parar, pues va a haber un exceso de actividad al que no podrás dar la espalda. Procura dejar de lado la pereza y no planificar demasiado ocio y diversión, pues el poco tiempo libre del que vas a disponer deberías dedicarlo al descanso. Virgo: Probablemente las cuentas no te cuadren este mes. Tendrás que revisar y rehacer una y otra vez tu presupuesto. El dinero no parece suficiente para afrontar todo lo que quieres abarcar en el mes de junio. Libra: Tendrás, que trabajarte la paciencia y ser muy persistente. No permitas que las dificultades que encuentres te hagan perder el ánimo. Continúa trabajando por tus objetivos y acabarás, no sólo consiguiendo el objetivo, sino además valorarlo todavía más. Te sentirás mucho más satisfecho por el esfuerzo requerido. Escorpio: Llega uno de los meses más favorables para el TRABAJO. Es muy probable que firmes contratos indefinidos, que te hagan fijo, con consigas una plaza que te hace especial ilusión, que alguien te “enchufe”, que te asciendan, que te trasladen u otorguen un horario más favorable, que apruebes una oposición... Sea como sea, el cambio que deseas éste mes probablemente se produzca. Sagitario: Muy APASIONADIO. Así será el mes de junio para ti, Sagitario, y así te sentirás la mayor parte del tiempo. Las hormonas estarán disparadas y tu mente creará y vivirá toda clase de fantasías. Es momento de hacerlas realidad. Capricornio: Momento de cambios en el trabajo, al igual que Escorpio, pero con una importante diferencia. A ti sí te costará un esfuerzo especial conseguir sacar adelante tus proyectos e iniciativas. De todos modos, si eres tú quien da el primer paso y trabajas con esfuerzo, lograrás conseguir lo deseado. Acuario: Si tienes oportunidad de hacer algún viaje o escapada, procura que sea a zonas montañosas, bosques, lugares donde abunde la vegetación. Camina descalzo, abraza árboles y toca las plantas. Necesitas volver a conectar con la madre Tierra y recargarte de energía. Piscis: Se produce mucha agitación en tu vida durante éste mes de junio. Tendrás que atender muchos compromisos y muchos asuntos que te mantendrán ocupado el poco tiempo libre del que dispones. El deporte más popular en Venezuela es el Béisbol (baseball). Dada la gran relevancia que han tenido y tienen peloteros venezolanos en el extranjero – específicamente en las grandes ligas – es el deporte que más pasiones despierta y seguidores acumula. De allí la existencia de una concurrida liga profesional, así como de ligas menores y equipos de todos los niveles, y en todos los rincones del país. La carrera de Géremi González culminó de la manera menos esperada por cualquier persona en el mundo, el gran fajador de Magallanes Géremi González murió a causa de una descarga eléctrica por una centella. Nació en 8 de enero de 1975 en Maracaibo estado Zulia, fue firmado al béisbol profesional en 1991 por la organización de los Cachorros de Chicago, lo mejor de Géremi González fue su personalidad en el banquillo, fue capaz de cargar con el equipo anímicamente, todos recordaremos cuando Géremi regalaba una pelota a los fanáticos después del tercer out de cada entrada, y los golpes que le daba al techo del dog out antes de comenzar el juego para animarnos a todos y cada uno de las personas que estábamos en el estadio. Sin duda Géremi fue un líder, que lo entregó todo en el terreno por eso y por mucho más que Dios te tenga en lo más alto así como en la tierra estuviste en la cúspide de los lanzadores 25/05/2008 Fallece Géremi González una carrera exitosa Para: Enrique De: Yibi. “Hola, sólo quiero pedirte disculpas por todo lo que te hecho, todavía te sigo queriendo” “ Hola, soy Johana Medina. Le mando un beso a mi hermana que la quiero mucho. Un saludo a todos los profes … De Génesis R. Para: José R. “ Hola … Sólo quiero decirte que eres una persona muy especial para mi, te deseo lo mejor del mundo. Te quiero mucho.” Para: todos los estudiantes del Liceo. Sigan adelante, cuando todo parezca imposible, siempre hay una salida. De alguien que los quiere mucho. Si quieres enviar tus mensajitos, contacta a los reporteros estudiantiles INVESTIGADO POR: YELITZI DE GARCÍA U.E.N. PADRE FRANCISCO ANDÚJAR DEPORTES Y MÁS PÁG. 10 Deportes Farándula POR: Yelitzi de García Saludos a todos mis colegas, les invito a participar en éste nuestro Proyecto: el Periódico Escolar. Profa. Yelitzi de García Para El profe más lindo: Carlos de Educación Física. Saludos de todas sus fanáticas. ¿Qué es verde y peligroso? – Una ranita con una metralleta SUERTE A TODOS LOS FUTUROS BACHILLERES, LES ESPERA UN MUNDO DE OPORTUNIDADES