El documento describe los órganos reproductores masculinos y femeninos. Detalla que los ovarios producen óvulos y hormonas en la mujer, mientras que los testículos producen espermatozoides y hormonas en el hombre. Explica las funciones del útero, trompas de Falopio, vagina y otros órganos en la mujer, y del pene, conductos deferentes, próstata y otros en el hombre. Además, proporciona detalles sobre el óvulo, espermatozoide y el ciclo menstrual femenino.
Desde una perspectiva histórica la violencia doméstica constituye la expresión de un orden
social basado en la desigualdad, generada por una asignación de roles diferentes a hombres y
mujeres y a un reconocimiento y valoración social y económica más elevada de lo masculino, en
relación con la esfera pública. Desde una perspectiva social es una manifestación de prepotencia
y dominio sobre las mujeres y los menores, que lleva a algunos hombres, en un intento por
preservar sus privilegios, a recurrir a la violencia física cuando no son capaces de convencer
mediante la lógica y la razón.
Desde una perspectiva histórica la violencia doméstica constituye la expresión de un orden
social basado en la desigualdad, generada por una asignación de roles diferentes a hombres y
mujeres y a un reconocimiento y valoración social y económica más elevada de lo masculino, en
relación con la esfera pública. Desde una perspectiva social es una manifestación de prepotencia
y dominio sobre las mujeres y los menores, que lleva a algunos hombres, en un intento por
preservar sus privilegios, a recurrir a la violencia física cuando no son capaces de convencer
mediante la lógica y la razón.
La reproducción es el proceso mediante el cual los organismos engendran otros organismos similares a ellos mismos es uno de los rasgos que distingue a los seres vivos de los seres inertes.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Destacar que el himen en general se modifica en la primera relación sexual, pero pude modificarse en otras circunstancias sin haber tenido relaciones previas, a veces por el ejercicio de ciertos deportes (gimnasia deportiva, etc.) puede desobstruirse.
Destacar que el himen en general se modifica en la primera relación sexual, pero pude modificarse en otras circunstancias sin haber tenido relaciones previas, a veces por el ejercicio de ciertos deportes (gimnasia deportiva, etc.) puede desobstruirse.
Destacar que el himen en general se modifica en la primera relación sexual, pero pude modificarse en otras circunstancias sin haber tenido relaciones previas, a veces por el ejercicio de ciertos deportes (gimnasia deportiva, etc.) puede desobstruirse.
Destacar que el himen en general se modifica en la primera relación sexual, pero pude modificarse en otras circunstancias sin haber tenido relaciones previas, a veces por el ejercicio de ciertos deportes (gimnasia deportiva, etc.) puede desobstruirse.
Es de gran importancia el amamantamiento ya que a través de la leche materna el recién nacido incorpora inmunidad. También es este momento importante ya que se refuerza la relación de afecto de la madre con el hijo si bien la relación de nutrición ya comenzó en las trompas durante la concepción y posterior gestación del niño. (Esto tranquiliza a aquellos niños que no hayan sido amamantados por sus madres o bien haya sido poco tiempo)
Comentar que el espermatozoide tiene un tiempo de vida de 72hs. Esto resulta interesante a los alumnos y facilita que los alumnos luego comprendan sobre las posibilidades de que ocurra una fecundación.
Membrana pelúcida, cumple un papel importante modificando su estructura al ser fecundado el óvulo. Por éste motivo, el óvulo queda “cerrado” para otros espermatozoides.
Membrana pelúcida, cumple un papel importante modificando su estructura al ser fecundado el óvulo. Por éste motivo, el óvulo queda “cerrado” para otros espermatozoides.
El ciclo se inicia en los ovarios en donde madura el óvulo y simultáneamente se liberan los estrógenos que provocan un aumento del grosor del endometrio (mucosa interna del útero). Dichas hormonas también mantienen los caracteres sexuales femeninos. Destacar la imagen dos donde se nota el grosor del endomentrio.
El ciclo se inicia en los ovarios en donde madura el óvulo y simultáneamente se liberan los estrógenos que provocan un aumento del grosor del endometrio (mucosa interna del útero). Dichas hormonas también mantienen los caracteres sexuales femeninos. Destacar la imagen dos donde se nota el grosor del endomentrio.
El ciclo se inicia en los ovarios en donde madura el óvulo y simultáneamente se liberan los estrógenos que provocan un aumento del grosor del endometrio (mucosa interna del útero). Dichas hormonas también mantienen los caracteres sexuales femeninos. Destacar la imagen dos donde se nota el grosor del endomentrio.