2º b visita la biblioteca pública
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El documento describe una visita a un lugar donde hubo entretenimiento espontáneo de cantantes y bailarinas mientras esperaban. Fueron recibidos cálidamente y disfrutaron de una historia fantástica y de la zona infantil, especialmente los duendecillos. El documento también enumera las muchas ventajas de la lectura, como el desarrollo del lenguaje, una perspectiva más amplia del mundo y la relajación.
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2º b visita la biblioteca pública
El grupo tuvo que esperar un poco a la llegada del desayuno, pero la espera valió la pena porque hubo cantantes y bailarinas espontáneas que los entretuvieron. Luego, comenzó una historia fantástica que atrapó la atención de todos. Lo que más les gustó fue la zona infantil. El documento concluye resaltando las muchas ventajas de la lectura como el desarrollo personal, aumento de conocimientos y tolerancia.
Propuesta
La propuesta busca fomentar la lectura entre los estudiantes universitarios mediante una feria de libros que muestre los mejores libros de la biblioteca de la universidad. La feria se desarrollaría en la entrada de la escuela con un toldo y mesas donde se exhibirían los libros, para que los estudiantes los conozcan y se interesen en leerlos. Primero se solicitará permiso a las maestras de la biblioteca para sacar temporalmente los libros.
Guia de observacion expresion oral y escrita
El documento presenta una guía de 12 preguntas sobre hábitos de lectura para ser respondida por alumnos del tercer semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria. Las preguntas indagan sobre la percepción de los estudiantes acerca de la importancia y frecuencia de la lectura, los tipos de textos que les gustan, los materiales y recursos de lectura disponibles en casa y escuela, y si la lectura ha mejorado su vocabulario, ortografía y redacción.
Ceip Rufino Blanco
La biblioteca del colegio es amplia, luminosa y acogedora, llena de libros para que los niños puedan leer, comentar libros y aprender a moverse en una biblioteca. Esto ayuda a fomentar el hábito de la lectura, mejorar la comprensión lectora y el vocabulario, aumentar la ortografía, relacionarse con los demás y aprender jugando para ser mejores personas.
CEIP Rufino Blanco
La biblioteca del colegio es amplia, luminosa y acogedora, llena de libros para que los niños puedan leer, comentar libros y aprender a moverse en una biblioteca. Esto ayuda a fomentar el hábito de la lectura, mejorar la comprensión lectora y el vocabulario, aumentar la ortografía, relacionarse con los demás y aprender jugando para ser mejores personas.
Biblioteca 2
La biblioteca de la escuela nació en 1956 junto con la escuela y se nutrió de donaciones. Originalmente no tenía un espacio físico hasta 1996 cuando se estableció formalmente en la escuela. La biblioteca contiene muchos libros y es un recurso importante para que los estudiantes busquen información, hagan trabajos prácticos, jueguen y aprendan. La bibliotecaria Mirna siempre está disponible para ayudar a los estudiantes con sus tareas.
Entorno a la cultura escrita
Este documento resume los capítulos 2, 6, 9 y 10 del libro "Entorno a la cultura escrita" de Margaret Meek. Explora cómo las personas se involucran con la cultura escrita desde la niñez, cómo ha evolucionado con la tecnología y cómo forma parte integral de la vida cotidiana al leer, escribir, ver televisión y usar computadoras.
Micro Proyecto
Este proyecto busca fomentar el hábito de la lectura entre los niños de una escuela brindando un espacio acogedor con libros interesantes para cada edad. Se realizará una hora de lectura semanal y se obsequiarán separadores con frases sobre la lectura. El objetivo es formar buenos hábitos de lectura desde temprano ante el uso excesivo de la tecnología, que reduce el vocabulario y la capacidad de expresión de los niños.
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Propuesta
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Guia de observacion expresion oral y escrita
El documento presenta una guía de 12 preguntas sobre hábitos de lectura para ser respondida por alumnos del tercer semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria. Las preguntas indagan sobre la percepción de los estudiantes acerca de la importancia y frecuencia de la lectura, los tipos de textos que les gustan, los materiales y recursos de lectura disponibles en casa y escuela, y si la lectura ha mejorado su vocabulario, ortografía y redacción.
Ceip Rufino Blanco
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CEIP Rufino Blanco
La biblioteca del colegio es amplia, luminosa y acogedora, llena de libros para que los niños puedan leer, comentar libros y aprender a moverse en una biblioteca. Esto ayuda a fomentar el hábito de la lectura, mejorar la comprensión lectora y el vocabulario, aumentar la ortografía, relacionarse con los demás y aprender jugando para ser mejores personas.
Biblioteca 2
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PresentacióN Power Point Biblioteca
La biblioteca Storni participa activamente en proyectos escolares y ofrece recursos como libros, videos y DVD para maestros y estudiantes. Genera propuestas de lectura recreativa para los recreos y préstamos de libros para toda la comunidad educativa. Recientemente se inscribió en la 6a Maratón Nacional de Lectura que tendrá lugar el 3 de octubre.
Fomentar lectura entre nuestros hijos
El documento propone un decálogo de 10 ideas para fomentar la lectura entre los hijos, como crear un ambiente propicio para la lectura en casa, comentar los libros que se están leyendo, buscar lecturas apropiadas para los intereses del hijo, visitar bibliotecas públicas y ferias del libro, e incluir libros como regalos habituales.
El club de los que leen y escriben
El documento describe las características de un "club de hablantes" al que los niños se unen para aprender el lenguaje de manera significativa y sin esfuerzo. En este club, los niños observan cómo se usa el lenguaje, son admitidos como socios menores y se les ayuda a convertirse en expertos a través de actividades cooperativas y significativas que hacen crecer su vocabulario de manera incidental y sin riesgos. El documento critica la enseñanza de la lectura y escritura en las escuelas, afirmando que se enf
Pichi el muñeco literario k3
Los niños de Kinder 3 crearon un muñeco literario llamado Pichi para aprender a escuchar, compartir ideas, leer rimas y disfrutar de la lectura. El muñeco también los ayudó a acercarse al mundo de la lectura y la escritura, y les permitió comunicarse contando sus experiencias.
Tríptico biblioteca
El tejuelo es una etiqueta en la parte inferior del lomo de los libros que proporciona información sobre el contenido y nivel de lectura recomendado. Contiene una letra que indica el género literario (N para narrativa, P para poesía), el autor, título y códigos de color que guían sobre el nivel de lectura (rojo para lectores iniciales, amarillo y verde para intermedios, azul para avanzados). La biblioteca organiza los materiales siguiendo la Clasificación Decimal Universal por temas.
Afinar la mirada Grupo B
El documento ofrece consejos sobre cómo seleccionar lecturas valiosas. Recomienda elegir libros que sean atractivos y de fácil acceso, y contrastar la información de varias fuentes para asegurar su rigor. Además, sugiere escoger obras que estén a nuestro nivel académico y sean comprensibles, y anima a explorar libros en otros idiomas para ampliar nuestros conocimientos. Finalmente, aconseja fiarse de las recomendaciones de otros lectores experimentados.
Asi nacemos
Los estudiantes del Colegio Montserrat se interesaron en saber de dónde venían después de escuchar un cuento. Investigaron el tema realizando visitas a mamás con bebés y al teatro de padres, y trabajaron en equipos para crear un mural cooperativo. Finalmente, compartieron lo que aprendieron con sus amigos que estaban interesados en el tema.
Cómo puede animar la familia a crear hábito lector en sus hijos
Este documento ofrece sugerencias para que las familias puedan fomentar el hábito de la lectura en sus hijos. Recomienda que los padres dediquen tiempo diario a leer con sus hijos, frecuenten la biblioteca escolar y pública, y elijan libros adecuados para la edad de cada niño centrados en temas que les resulten atractivos. También enfatiza el valor del ejemplo de los padres al leer por placer.
Irakurketa klubarena gurasoentzat gurea
El documento anima a los estudiantes a continuar leyendo durante el verano, ya que la lectura mejora la comprensión, el aprendizaje y la creatividad. Además, el verano ofrece más tiempo para leer libros que no se pudieron disfrutar durante el curso escolar. El Club de Lectura desea que todos tengan un feliz verano y disfruten de la lectura.
Irakurketa klubarena gurasoentzat eurena.docx
El documento anima a los estudiantes a continuar leyendo durante el verano, ya que la lectura mejora las habilidades de aprendizaje y comprensión. Explica que el verano ofrece más tiempo para leer libros que no se pudieron disfrutar durante el año escolar. También enfatiza que los adultos deben ser modelos a seguir y leer con frecuencia frente a los niños.
Boletin 4; Guía del usuario de la biblioteca escolar
OBJETIVOS
· Descubrir las riquezas que contienen los libros y el desarrollo de las competencias escritoras y lectoras.
· Disfrutar con la lectura.
· Habituarse al uso de la biblioteca con fines lúdicos, culturales, informativos y de aprendizaje en todos los ámbitos.
· Prestar un servicio a las familias favoreciendo la participación e implicación en el proceso lector.
Guía del usuario de la biblioteca escolar
Este documento presenta una guía del usuario de la biblioteca escolar del CEIP Cristóbal de Arce en La Peza. Explica los servicios, horarios, normas de uso, organización de los libros, y deberes y derechos del profesorado y las familias con respecto a la biblioteca.
Presentación definitiva biblioteca
La biblioteca del Colegio San José de Calasanz en Jaén proporciona resúmenes de sus normas y servicios en 3 oraciones. Explica que está abierta durante el recreo y algunos días por la tarde, y que los estudiantes pueden tomar prestados hasta 2 libros por 15 días. También describe cómo los estudiantes pueden encontrar libros usando los colores de las etiquetas y la organización de la biblioteca por edades de lectores. El documento proporciona información sobre el uso adecuado de la biblioteca y el préstamo de libros para que los
Maleta viajera digital
El Club de Lectura de 4o de Educación Primaria ha leído tres libros digitales. Actualmente están estudiando la biografía de Albert Einstein y realizando actividades como elaborar un disfraz y usar fichas de lectura en formato Facebook para conocer mejor al famoso científico. El objetivo es fomentar el hábito lector, aplicar las tecnologías a la lectura y acercar la cultura científica a los estudiantes.
formacion usuarios biblioteca
El documento proporciona información sobre el funcionamiento y uso de la biblioteca del colegio "CEIP TIERNO GALVÁN". Explica que la biblioteca almacena libros ordenados por materias para que los estudiantes puedan leer e informarse. Detalla las actividades permitidas como buscar información en libros, usar ordenadores para el estudio, y llevarse prestados hasta dos libros por quince días. También presenta las normas de comportamiento como mantener silencio y no comer o escribir en los libros. Finalmente, describe el sistema de clasific
Mejor que leer
Este documento explora el tema de la lectura. Discuta qué es leer, los diferentes tipos de lectura y las perspectivas de estudiantes de diferentes niveles educativos sobre la lectura. También cita a varios escritores famosos sobre cómo la lectura les ha servido y ofrece estrategias para mejorar el hábito de lectura como motivación personal, compartir experiencias y aprovechar el tiempo libre leyendo. El documento concluye que un buen hábito de lectura brinda muchas posibilidades y puede ayudar a reducir la brecha
Boletin 3: Lee con tus hijos
Este boletín informativo de la biblioteca escolar del CEIP La Gloria en Vélez Málaga presenta consejos para animar a los niños a leer. Algunos de los beneficios de la lectura mencionados son que refuerza los lazos afectivos, enriquece el lenguaje, desarrolla la imaginación y el conocimiento. Los consejos incluyen reservar tiempo diario para leer juntos, leer en voz alta cuentos y poesías, que los adultos también lean, hacer de la lectura un momento divertido y no una obligación, y
La biblioteca escolar
El documento describe las normas y el funcionamiento de la biblioteca del colegio C.E.I.P. Joaquín Dicenta. Explica que los alumnos deben traer su carné de usuario para poder coger libros, y que estos se organizan por materias y autores usando el sistema de clasificación decimal universal. También detalla el proceso de préstamo de libros, películas y videojuegos, así como las normas de conducta que deben seguir los alumnos cuando usen la biblioteca.
Metodología
El grupo "6B Matutino" presenta los resultados de una encuesta sobre hábitos de lectura. La encuesta encontró que la mayoría de los encuestados dedican poco tiempo a la lectura y prefieren actividades como ver televisión. También encontró que los géneros más populares son las revistas y periódicos en lugar de libros. Finalmente, la encuesta identificó algunas razones comunes para no leer, como falta de interés o tiempo.
Informatica tarea 1 HORIANA OCANDO
El documento discute la importancia de la lectura para el aprendizaje y crecimiento. Señala que los estudios muestran que menos personas, especialmente los jóvenes, se interesan en los libros y prefieren ver televisión. La lectura estimula el desarrollo mental, cultural y de conocimientos a cualquier edad. Además, ayuda a mejorar habilidades como la ortografía, vocabulario y expresión. También puede ayudar a prevenir el Alzheimer y trae numerosos beneficios educativos y personales.
Leer un juego divertido
Este documento presenta un informe sobre la lectura como una herramienta importante para el desarrollo de una sociedad inteligente y crítica. El objetivo es incentivar la lectura entre los jóvenes a través de una presentación atractiva. Explica que aunque la lectura no era accesible para todos en el pasado, ahora es fundamental para todos y existen varias alternativas como bibliotecas y internet para promoverla. Concluye que la lectura es uno de los hábitos más importantes para desarrollar las capacidades humanas.
Leer un juego divertido
Este documento presenta un informe sobre la lectura como una herramienta importante para el desarrollo de una sociedad inteligente y crítica. El objetivo es incentivar la lectura entre los jóvenes a través de una presentación atractiva. Explica que aunque la lectura no era accesible para todos en el pasado, ahora es fundamental para todos y existen varias alternativas como bibliotecas y internet para fomentarla. Concluye que la lectura es uno de los hábitos más importantes para desarrollar las capacidades humanas.
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Fomentar lectura entre nuestros hijos
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El documento describe las características de un "club de hablantes" al que los niños se unen para aprender el lenguaje de manera significativa y sin esfuerzo. En este club, los niños observan cómo se usa el lenguaje, son admitidos como socios menores y se les ayuda a convertirse en expertos a través de actividades cooperativas y significativas que hacen crecer su vocabulario de manera incidental y sin riesgos. El documento critica la enseñanza de la lectura y escritura en las escuelas, afirmando que se enf
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Boletin 4; Guía del usuario de la biblioteca escolar
OBJETIVOS
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El documento describe las normas y el funcionamiento de la biblioteca del colegio C.E.I.P. Joaquín Dicenta. Explica que los alumnos deben traer su carné de usuario para poder coger libros, y que estos se organizan por materias y autores usando el sistema de clasificación decimal universal. También detalla el proceso de préstamo de libros, películas y videojuegos, así como las normas de conducta que deben seguir los alumnos cuando usen la biblioteca.
Metodología
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Trabajo final
Este documento busca promover la lectura entre los jóvenes al resaltar la importancia de leer y visitar bibliotecas. Explica los beneficios de la lectura, cómo ser un buen lector, y brinda consejos para descubrir cuánto nos gusta leer. También habla sobre la historia de las bibliotecas en Colombia y las invita a los jóvenes a visitar bibliotecas y archivos para explorar el conocimiento disponible en estos lugares.
Promocionar la lectura en los jovenes
Este documento presenta un trabajo final sobre la expresión oral y escrita de Luisa Fernanda Martínez Gómez para la Universidad del Quindío. El trabajo destaca la importancia de la lectura para los jóvenes y propone formas de promover el hábito de la lectura, como encontrar momentos propicios y material adecuado a cada edad. Finalmente, concluye que la lectura amplía conocimientos, fomenta la creatividad y ayuda en la formación personal.
importancia de la lectura
Este documento describe la importancia de fomentar los hábitos de lectura desde la infancia. Explica que la lectura mejora las habilidades lingüísticas, la imaginación, la concentración y la memoria de los niños. Además, recomienda crear un espacio dedicado a los libros en el hogar y leer con los niños diariamente para motivarlos. Finalmente, concluye que las personas con hábitos de lectura desarrollan su autonomía para aprender de por vida.
Promocionando la lectura
Este documento describe las razones para promover la lectura entre los jóvenes y ofrece estrategias para hacerlo. Explica que la lectura tiene beneficios como transportarnos a otros lugares y tiempos, mejorar la escritura y el vocabulario, y prevenir infracciones de tránsito. También recomienda que los hogares y escuelas fomenten los hábitos de lectura desde una edad temprana para que los jóvenes se den cuenta de la importancia de leer.
Presentación1
El documento propone actividades para incentivar la lectura en los jóvenes. Describe 9 actividades como el cuento, el teatro, comics e historietas, cine foro, día del idioma, día del libro, concurso de lectura y poesía, mesa redonda y cuentacuentos. El objetivo es fomentar el interés por la lectura y descubrirla como un elemento de ocio y disfrute entre los jóvenes.
Lectura jovenes
Este documento presenta varias estrategias para incentivar la lectura en los jóvenes. Describe cinco estrategias principales: 1) demostrar la importancia de la lectura, 2) conocer los beneficios de leer, 3) comparar la lectura con otras actividades como la televisión, 4) mostrar que la lectura puede ser divertida, y 5) enseñar lo que la lectura nos puede enseñar. El documento concluye que la lectura es fundamental para el desarrollo humano y que es importante motivar a los jóvenes a leer desde una ed
Presentacion
El documento proporciona 10 ideas para que los padres creen buenos lectores en sus hijos: 1) ser organizados, 2) ser constantes con la lectura diaria, 3) pedir consejo a profesionales, 4) escuchar las preguntas de los hijos, 5) estimularlos con libros interesantes, 6) dar ejemplo leyendo, 7) respetar sus gustos, 8) proponer en lugar de imponer libros, 9) acompañarlos en la lectura a cualquier edad, 10) compartir la lectura en familia.
Cómo incentivar la lectura en los jóvenes
Es motivo de satisfacción presentar este trabajo a todos los compañeros y comunidad de slideshare. Este es un asunto que compete a todos, ya que está presente en todos los momentos de la vida. Gracias
Fomento de la lectura en los jóvenes
El documento habla sobre la importancia de promover la lectura entre los jóvenes. El autor argumenta que la lectura es fundamental para la formación educativa y personal de los jóvenes y les ofrece una experiencia enriquecedora. Sin embargo, en la actualidad los jóvenes ven a la lectura como aburrida y desarrollan apatía hacia ella.
Biblioteca
El documento describe la importancia de la biblioteca escolar como piedra angular de la comunidad escolar y su influencia en el logro académico de los estudiantes al proporcionar una amplia gama de recursos impresos y electrónicos que apoyan el aprendizaje. También destaca que la lectura es fundamental para el aprendizaje, el desarrollo de la inteligencia y la educación, y menciona algunas de las colecciones y libros de consulta disponibles en la biblioteca como diccionarios, enciclopedias, biografías y mapas.
Promocionar la lectura
El documento describe cómo los profesionales en ciencia de la información y documentación pueden promover la lectura entre los jóvenes aprovechando las nuevas tecnologías. Señala que la lectura es importante para el desarrollo intelectual pero que los hábitos de lectura se han perdido. Explica que se pueden usar las redes sociales y nuevas plataformas para motivar a los jóvenes a leer.
El habito de la lectura por Ana Teberosky
La experta Ana Teberosky Coronado discute varios temas relacionados con el hábito de la lectura, incluyendo cuándo se debe comenzar a inculcar la lectura en los niños, los desafíos que plantean las nuevas tecnologías, y la importancia de fomentar el placer de leer. Señala que aunque se lee menos libros, la gente pasa el día leyendo en Internet de forma compulsiva. Explica también que la lectura y la escritura son las primeras tecnologías mentales y que permiten ampliar la capac
Promocionar la lectura
Este documento describe la importancia de promover la lectura entre los jóvenes. Propone crear el hábito de lectura desde la niñez implementando estrategias de comprensión lectoral para hacer de la lectura una actividad enriquecedora. También destaca los beneficios de la lectura como mejorar la comunicación, descubrir conocimientos y placeres, y desarrollar la capacidad de pensamiento crítico. Concluye resaltando la necesidad de un trabajo conjunto entre la familia y la escuela para fomentar la lectura.
la lectura y sus beneficios
El documento describe los muchos beneficios de la lectura para los individuos y la sociedad. Señala que la lectura puede desarrollar las inteligencias, abrir las puertas del aprendizaje y el desarrollo de nuevas ideas. También enumera varios beneficios específicos de la lectura como mejorar la capacidad de pensamiento crítico, ampliar los conocimientos culturales, y enriquecer las relaciones humanas.
Beneficios de la lectura en jovenes
El documento describe los muchos beneficios de la lectura para los individuos y la sociedad. Señala que la lectura puede desarrollar las inteligencias, abrir las puertas del aprendizaje y fomentar nuevas ideas. También enumera varias ventajas específicas de la lectura como mejorar la capacidad de pensamiento crítico, ampliar los conocimientos culturales, y enriquecer las relaciones humanas.
Lectores para la vida - Informe de investigación 2014
Al hojear y ojear “Lectores para la vida,” se exploran las vivencias de un grupo de jóvenes, su maestra y un jubilado de telecom que desde la sede Chápata de la Institución Educativa El Horro promueven estrategias para animar a leer a niños y jóvenes. Y es por la apatía manifiesta de un grupo de jóvenes hacia la lectura que se inicia un recorrido por reconocer cuál era la causa de dicho desinterés, pasando por la conformación del equipo de investigación, el reconocimiento del problema y el diseño de diversas estrategias para animar-se a leer.
Se proponen nuevas maneras de leer desde la riqueza encontrada en los escritos, reconocer las imágenes, hacer inferencias del contenido desde la portada, leer en voz alta prestando las voces y sus diversos tonos, son algunas de las mil maneras de acercarse a la magia de los libros.
Aquí se puede reconocer cómo día a día en la zona rural de Anserma, maestros y estudiantes de secundaria corren tras las letras y en esa maratónica carrera llevan a niños y niñas que cursan la básica primaria, a nuevos mundos. Todos se permiten volar, vivir, aprender, disfrutar, gozar y descubrir-se por lo que encuentran en las palabras manifiestas de los autores.
Una manera de compartir lo vivido como investigadores es acercar a los lectores a algunos de los registros que se hacen desde la observación detallada y la narración de las situaciones vividas diariamente. Es por ello que aquí se encuentran expresiones sentidas de quienes leen para otros, sus reflexiones, sus descubrimientos, sus comparaciones, sus reproches, su crecimiento, su avance o retroceso en busca de otras posibilidades.
El ejercicio debe ser evaluado y por ello además de reunirse a compartir lo que se hace y las reflexiones que surgen, se diseñan encuestas que son aplicadas a los niños para los que se lee y las responden también los lectores, reconociendo las múltiples situaciones que impactan el proceso lector, el interés y la atención.
Todo lo anterior puede encontrarse el lector de nuestro proyecto y desde allí podrá reconocernos.
La importancia de la lectura
El documento describe la importancia de la lectura como una herramienta para el desarrollo intelectual y la educación formal. Explica que la lectura comienza a desarrollarse desde temprana edad y se mantiene de por vida. También destaca la importancia de fomentar la lectura desde edades tempranas para crear hábitos de aprendizaje y la necesidad de promover la comprensión lectora.
Promocionar la lectura en los jovenes
Este documento presenta un trabajo final sobre la expresión oral y escrita de Luisa Fernanda Martínez Gómez para la Universidad del Quindío. El trabajo destaca la importancia de la lectura para los jóvenes y propone formas de promover el hábito de la lectura, como encontrar momentos propicios para leer y empezar con lecturas adecuadas para cada edad. También describe los beneficios de la lectura como una forma de adquirir conocimiento y desarrollar capacidades.
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Concurso Comenius Dibujo Fotografia Con Logos
Este documento describe un concurso de dibujo y fotografía para crear un calendario para el curso escolar 2010-2011 como parte de un proyecto Comenius. El concurso tiene como objetivo despertar el interés de los estudiantes por los paisajes naturales de Andalucía y fomentar la expresión creativa. Los estudiantes pueden participar en las categorías de dibujo, fotografía o una combinación de ambas, retratando aspectos de la naturaleza en mayo o junio. Se otorgarán premios a los finalistas
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El documento habla sobre un viaje realizado por el CEIP José María del Campo en mayo de 2009. El viaje fue el sexto realizado por el centro educativo y se llevó a cabo durante el mes de mayo.
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El documento es una carta de agradecimiento de una directora a un grupo de alumnos por su participación en una obra de teatro titulada "Ocurrió hace 100 años". La directora María Rubio felicita a los 16 alumnos mencionados por su esfuerzo y compromiso, y expresa sentirse orgullosa de ellos.
Mi colegio
Este documento habla sobre las actividades que se realizarán en el CEIP José Ma del Campo para celebrar su centenario. Se mencionan eventos como el Día del Libro, el Día de la Paz y las actuaciones del 24 de noviembre. También se describen algunas características de la escuela como las galerías de plantas que cuida una profesora y el patio, además de resaltar a la profesora María Rubio.
Mi colegio
Este año se celebra el centenario del colegio CEIP José M. del Campo. Se realizarán varias actividades para conmemorar la ocasión, incluyendo espectáculos musicales en los que los estudiantes tocaron instrumentos. El colegio es grande con muchas aulas y ventanas por las que entra la luz del sol. Se harán reformas en los baños y algunas personas vinieron a contar historias sobre la historia del colegio.
Mi colegio
Este documento resume las actividades planeadas para celebrar el centenario del CEIP José María del Campo en Sevilla. Fue inaugurado en 1909 por el rey Alfonso XIII como regalo de bodas para la reina Victoria Eugenia de Battenberg. Para el centenario, el rey Juan Carlos visitará la escuela. El documento también proporciona detalles sobre el diseñador del edificio, Aníbal González, y características del teatro, patio y ventanas del colegio.
Planificación Actividades Centenario
El documento presenta una lista de actividades educativas y culturales que tendrán lugar en febrero, marzo y abril en un colegio. Incluye visitas guiadas a sitios históricos de Sevilla, conciertos didácticos, obras de teatro, conferencias sobre temas locales y exposiciones realizadas por los propios alumnos. Las actividades están dirigidas a los estudiantes, sus familias y antiguos alumnos.
Normas Y LíMites
Este documento trata sobre la importancia de establecer normas y límites para los niños. Explica que los límites y normas claras proporcionan seguridad a los niños y les ayudan a aprender qué comportamientos son adecuados. También destaca la necesidad de una buena comunicación entre padres e hijos y de ser consistentes al aplicar consecuencias cuando se incumplen las normas, para que los niños las interioricen.
Autoestima.Padres y Madres
El documento habla sobre la autoestima y sus dimensiones. Explica que la autoestima se construye en la infancia y depende del apoyo de los padres. Incluye las dimensiones de la autoestima como la física, social, afectiva y académica. También describe formas para que los padres fomenten una alta autoestima en los niños a través del apoyo, elogios y ayudarles a reconocer sus fortalezas.
DíA De AndalucíA
Los alumnos de primer y tercer ciclo celebraron el Día de Andalucía en su colegio recitando poemas sobre la belleza de Andalucía, tocando el himno andaluz con flautas y estrenando un himno del centenario, además de homenajear los productos andaluces y el carnaval con una actividad de color, música y diversión.
Lorca
El documento presenta información biográfica sobre el poeta y dramaturgo español Federico García Lorca. Nació en 1898 en Granada y estudió derecho y letras en la Universidad de Granada. Viajó a Nueva York y Cuba donde escribió varias obras. Fue fusilado en 1936 durante la Guerra Civil española. Formó parte de la Generación del 27, un grupo de poetas que se reunían para discutir literatura. El documento también incluye extractos de varios poemas de Lorca.
Luis Cernuda
Luis Cernuda fue un poeta español nacido en 1902 que murió en 1963. Estudió derecho y literatura española y fue considerado parte de la Generación del 27. Su obra se centra en el contraste entre el anhelo personal y los límites de la realidad, tratando temas como la soledad y el amor. Desarrolló un estilo personal alejado de las modas literarias, basado en el lenguaje sencillo y coloquial. Reunió su obra bajo el título "La realidad y el deseo", que incluye
Navidad En Mi Casa
La familia del autor pasa la Navidad en casa, donde comparten la comida tradicional de pavo y jamón y un intercambio de regalos. Su tía y sus hijos suelen visitarlos, y aunque el belén de la casa no es grande, su tío lo prepara cada año.
Clase De Lengua Con Ordenadores 1
El documento habla sobre la paciencia, la búsqueda de la perfección y el esfuerzo personal. Aunque a veces el resultado final no es lo más importante, el enfoque debe estar en mejorar continuamente a través del trabajo duro y la superación personal.
Organización TIC
Este documento presenta las normas y organización para el uso de los recursos tecnológicos en un centro educativo. Se describen las normas para el uso de ordenadores en el aula de informática, salas de profesores y biblioteca. También se explica la organización de portátiles en carros y la colaboración esperada de profesores y alumnos responsables de tecnología para el mantenimiento y reporte de incidencias de los equipos. El objetivo es asegurar un uso educativo y sostenible de los recursos tecnológicos del cent
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