Este documento presenta una introducción a los controladores lógicos programables (PLC), incluyendo sus partes principales, arquitectura y lenguajes de programación. Explica que un PLC consta de una fuente de alimentación, bloques de entrada y salida, una unidad central de procesamiento (CPU), interfaz de programación y memoria. Se detalla que el lenguaje de programación más utilizado es el diagrama de contactos o escalera debido a su similitud con los diagramas eléctricos, y presenta ejemplos de operaciones lógicas
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
12. ¿ Cómo podemos comunicarnos con el robot para que
haga una tarea?
• Mediante un Lenguaje de
Programación.
• Expresa las instrucciones que
debe realizar para una
Aplicación.
• El PLC necesita de un Lenguaje
de programación para
comunicarse con el usuario.
13. PROGRAMACIÓN DE UN PLC:
• Existen 3 Lenguajes de
programación para PLC:
1. Diagrama de
Contactos o Ladder
(Escalera).
2. Diagrama de
Funciones (Bloques).
3. Lista de Instrucciones
(Textual).
14. ¿Cuál de los 3 lenguajes mencionados será el más utilizado?
• El Lenguaje Escalera o
LADDER.
• Debido a su parecido a los
diagramas o esquemas
eléctricos de control clásicos
(relés y contactores).
• Por tanto, un técnico puede
“adaptarse” a este lenguaje.
15. REGLAS PARA USAR EL LENGUAJE LADDER:
1. Dibujar 2 líneas
verticales opuestas que
representan la
alimentación (+24V y
GND).
2. Al lado izquierdo van las
entradas y al lado
derecho las salidas.
16. REGLAS PARA USAR EL LENGUAJE LADDER:
• El diagrama puede tener
varias “ramas o escalones”.
• Se pueden colocar varias
entradas pero termina en
una sola salida.
17. ELEMENTOS DE ENTRADA EN LENGUAJE
LADDER:
• Serían los
contactos que
dejan pasar la
corriente de una
línea a otra,
pueden ser:
1. NA:
Normalmente
Abierto.
2. NC:
Normalmente
cerrado.
18. ELEMENTOS DE SALIDA EN LENGUAJE
LADDER:
• Son las bobinas
(relés) y su
estado depende
de las
entradas.
• Energizarán la
bobina de un
motor o una
lámpara.
19. ¿Qué debemos hacer para que
fluya el agua?
TANQUE
DE AGUA
IMAGINEMOS… Representación Eléctrica:
¿Cómo se conectaron los elementos?
SERIE
24. EJEMPLOS OPERACIÓN LÓGICA OR:
¿ Cuál es el estado inicial de la salida Q1? ¿Está activado o desactivado?
¿ Porqué?
ACTIVADO
Debido a que el contacto I5 es NC.