Este documento define la narrativa y sus elementos clave. Explica que la narrativa es una modalidad discursiva para contar una historia a través de personajes y eventos. Luego describe los componentes fundamentales de una obra narrativa, incluyendo el narrador, personajes, tiempo, espacio y la relación entre el mundo real y el mundo creado en la obra.
Este documento describe los elementos fundamentales de la narrativa, incluyendo al narrador, los personajes, el espacio y el tiempo. Explica que el narrador es un ente imaginario que relata un mundo imaginario a un lector imaginario.
Este documento define la narrativa y sus elementos fundamentales. Explica que la narrativa es una modalidad discursiva que se utiliza para contar una historia mediante personajes, acontecimientos y diálogos en un espacio y tiempo determinados. Además, describe los roles del narrador, los personajes, el espacio y tiempo de la obra narrativa.
Este documento define el género narrativo y describe sus principales elementos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones, diálogos y más. Luego detalla elementos clave como los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento o asunto. Finalmente, cubre diferentes tipos de mundos posibles y subgéneros narrativos.
Este documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador, personajes y un mundo ficticio. Detalla los tipos de narrador, personajes, espacio y tiempo que intervienen en una obra narrativa y cómo estos elementos ayudan a crear la historia.
Este documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones y diálogos. Además, explora conceptos como el mundo real vs. mundo creado, los tipos de narradores, personajes, espacio, tiempo y argumento en una obra narrativa. Finalmente, describe diferentes subgéneros narrativos como la novela, cuento, leyenda y parábola.
Este documento define el género narrativo y sus elementos fundamentales. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador, personajes y sucesos. Además, describe los componentes clave de una obra narrativa como el narrador, los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento. Finalmente, clasifica diferentes tipos de mundos y textos narrativos.
Este documento define el género narrativo y describe sus principales elementos. Explica que la narrativa se utiliza para contar historias o eventos que le suceden a un personaje, y que incluye descripciones y diálogos. Además, describe los elementos clave de una obra narrativa como el narrador, los personajes, el espacio, el tiempo y la trama, y cómo estos elementos interactúan para crear un mundo ficticio.
Narracion, elementos y estructura (tema 7...)pedrojesus1963
La narración se define como un tipo de discurso que se utiliza para contar hechos reales o ficticios de uno o más personajes a lo largo del tiempo hasta llegar a un desenlace. La estructura básica de un texto narrativo incluye la presentación (P), el conflicto o nudo (C) y el desenlace (D). Los elementos clave de una narración son el narrador, los personajes, la acción, el marco espacio-temporal y la estructura de los hechos narrados.
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El documento describe los elementos clave de una obra narrativa, incluyendo el narrador como intermediario entre el mundo ficticio y el lector ficticio. Explica que el narrador puede clasificarse según la perspectiva (primera, segunda o tercera persona), el grado de conocimiento (homodiegético u heterodiegético), y proporciona ejemplos de cada tipo.
El documento describe las principales narrativas literarias como novelas, cuentos, mitos, leyendas y fábulas. Explica que el cuento es un relato breve con una intriga que se desarrolla rápidamente hacia su final, y puede ser realista o fantástico. Además, describe los elementos estructurales clave de una narrativa como el narrador, personajes, espacio y tiempo.
Este documento describe los diferentes tipos de narradores en tercera persona, incluyendo el narrador objetivo que solo muestra acciones y diálogos sin entrar en la psicología de los personajes, y el narrador editor que añade su propia perspectiva. También habla brevemente de los narradores en primera persona como el protagonista y el testigo.
Este documento presenta diferentes tipos de narradores en la literatura. Explica que el narrador es la voz que cuenta los hechos de la historia y no debe confundirse con el autor. Luego describe brevemente diferentes tipos de narradores como el narrador protagonista, el narrador testigo y el narrador omnisciente.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica las características del género narrativo, incluyendo que tiene un narrador, personajes, acontecimientos, espacio y tiempo. También describe los diferentes tipos de narradores, como el narrador omnisciente y el narrador protagonista, y los elementos comunes en los textos narrativos como cuentos, novelas, fábulas, leyendas y mitos.
Este documento ofrece una introducción a los textos narrativos y sus características. Define un texto narrativo como aquel en el que un narrador cuenta unos hechos que le suceden a unos personajes en un lugar y tiempo determinados. Luego describe los elementos clave de una narración como el narrador, los personajes, la acción, el espacio y el tiempo. Finalmente, explica diferentes tipos de narraciones como cuentos, fábulas, mitos, leyendas y novelas.
Este documento presenta información sobre los géneros narrativos y sus características. Explica que la narrativa es un género literario donde el autor usa un narrador para contar una historia real o imaginaria. Luego describe diferentes tipos de narrativas como el cuento, la fábula, la leyenda y la epopeya. Finalmente, ofrece detalles sobre las características del cuento, la fábula y ejemplos de cada uno.
El documento presenta una descripción de los diferentes elementos que componen la narrativa literaria, incluyendo los géneros narrativos (narrativo, lírico y dramático), las técnicas narrativas, los tipos de narradores, los puntos de vista, los personajes y los elementos espacio-temporales.
El documento resume los conceptos clave de los textos narrativos. Explica que un texto narrativo incluye el relato de eventos que ocurren en un lugar y tiempo determinados e involucran personajes. Los tipos de textos narrativos incluyen cuentos, novelas, crónicas y más. El propósito de un texto narrativo es transportar al lector a la experiencia narrada. Las características clave son que puede ser real o ficticio, involucrar uno o más personajes, y tener una introducción, nudo y desenlace.
Este documento define el género narrativo y describe sus principales elementos. Explica que la narrativa crea un mundo ficticio distinto de la realidad mediante el lenguaje. Identifica los elementos clave como el narrador, los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento. Además, describe los diferentes tipos de narradores, estilos narrativos y formas de organizar la historia.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de textos narrativos como cuentos, fábulas, leyendas y mitos. Explica que los cuentos y fábulas tienen una estructura de inicio, desarrollo y final, y presentan los personajes al comienzo. Los cuentos son relatos cortos sobre hechos reales o imaginarios con pocos personajes, mientras que las fábulas son relatos ficticios con animales que dejan una enseñanza. Las leyendas explican hechos inexplicables o paranormales, y los mit
Este documento presenta información sobre textos narrativos para estudiantes de 8o básico. Explica conceptos clave como qué es una narración, sus elementos constitutivos (personajes, acontecimientos, narrador, ambiente, tiempo), y diferentes tipos de narradores. También incluye ejemplos cortos de cuentos y actividades para que los estudiantes analicen cuentos.
El documento describe los principales géneros narrativos como el cuento, la novela, la crónica, la fábula, el mito y la leyenda. Explica que la narrativa se caracteriza por relatar historias ficticias o imaginarias que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor. También identifica los elementos clave de toda narrativa como las acciones, los personajes, el espacio, el tiempo y el narrador.
El documento define la narración como un texto en el que se relata una historia protagonizada por personajes en un espacio y tiempo determinados. Explica que existen narraciones orales y escritas, literarias y no literarias, y que los términos "narración" y "texto narrativo" son más generales que "narrativa" y "géneros narrativos". Finalmente, destaca algunas características comunes de los textos narrativos como el uso abundante de verbos y marcadores temporales.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo. Explica que la narrativa involucra la narración de eventos ficticios por medio de prosa y se enfoca en un tema central que se desarrolla a lo largo del texto. Describe elementos clave como la presencia de un narrador, personajes y la relación de eventos en un espacio y tiempo determinados. También cubre conceptos como las focalizaciones del narrador, los estilos narrativos, y las alteraciones posibles de la temporalidad en una narración.
El documento presenta información sobre la comprensión lectora, incluyendo la importancia de saber leer, diferentes tipos de lectura, señalización, consejos para mejorar la comprensión lectora, ejercicios de aplicación y descripciones de lectores eficientes e ineficientes. Se discuten conceptos como ideas principales, secundarias, inferencias y orden lógico.
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PhotoStage es un software de presentaciones que permite crear presentaciones de video con imágenes, clips de video y música. El software es fácil de usar y permite agregar elementos multimedia, aplicar efectos como recortes y zoom, y grabar narración para la presentación. PhotoStage funciona en sistemas Windows, Mac y móviles y ofrece una variedad de efectos y herramientas para mejorar fotografías y crear presentaciones multimedia.
El documento describe 3 fases por las que pasará el planeta debido al calentamiento global en los próximos 50 años. La primera fase (2009-2029) traerá desastres naturales más frecuentes. La segunda fase (2030-2054) verá un aumento drástico de las temperaturas y el deshielo de los polos. Para la tercera fase después de 2055, la Tierra será marrón en lugar de verde y la mayoría de especies se habrán extinguido. Se enfatiza la urgencia de tomar acciones como reducir
Skype es software gratuito que permite realizar videoconferencias, llamadas de voz y enviar mensajes instantáneos entre usuarios de Skype en todo el mundo. Además de hacer llamadas a teléfonos fijos y móviles de forma económica, la última versión de Skype permite compartir la pantalla del ordenador durante las conversaciones.
El documento presenta una clase sobre las diferentes clases de oraciones. Explica que las oraciones se pueden dividir en simples o compuestas. Luego describe las clases de oraciones compuestas, incluyendo oraciones compuestas coordinadas, oraciones compuestas subordinadas y oraciones compuestas por yuxtaposición. Finalmente, distingue entre oraciones compuestas coordinadas y subordinadas, señalando que las coordinadas no dependen una de la otra mientras que las subordinadas dependen de una oración principal.
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Encuesta UDD El Mercurio Noviembre 2014Gobierno UDD
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1) El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos como la presencia de un narrador, la mezcla con la descripción y el diálogo, y la creación de un mundo ficticio. 2) Explica conceptos como el autor, el narrador, los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento como elementos de una obra narrativa. 3) Distingue entre el tiempo de la historia y el tiempo del relato en la organización de la narración.
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El documento define el género narrativo y sus elementos principales: el narrador, los personajes, el espacio, el tiempo y la acción. Explica que una obra narrativa está compuesta por estos cinco elementos y describe cada uno de ellos, incluyendo diferentes tipos de narradores, clasificaciones de personajes, y las partes que componen la acción como el inicio, la complicación, el desarrollo y la resolución.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narración cuenta una historia a través de personajes y acontecimientos en un espacio y tiempo determinados. Describe los diferentes tipos de narradores, como el omnisciente, protagonista y testigo; y elementos como el argumento, diálogo y descripción que componen una obra narrativa.
El documento define el género narrativo y describe sus principales elementos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones y diálogos. Además, analiza conceptos como el mundo ficticio creado, los tipos de narradores, personajes, espacio y tiempo en una obra narrativa.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y se caracteriza por el uso de personajes, tiempo, espacio y diálogos. Además, distingue entre el autor real y el narrador ficticio como intermediario entre el mundo creado y el lector imaginario.
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Este documento define el género narrativo y explica los elementos clave de la narración. Explica que el género narrativo se utiliza para contar historias ficticias de personajes y eventos. Luego describe la situación comunicativa del narrador, el mundo narrado y el lector. Finalmente, analiza los diferentes tipos de narradores, incluidos el narrador omnisciente, de conocimiento relativo, testigo y protagonista.
Este documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos principales. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones y diálogos. Además, explora los diferentes tipos de mundos, personajes, espacio y tiempo que pueden estar presentes en una obra narrativa.
Este documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos principales. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y puede incluir descripciones y diálogos. Además, explora los diferentes tipos de mundos, personajes, espacio y tiempo que pueden estar presentes en una obra narrativa.
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3. El documento provee una guía práctica para estudiantes del 8o básico sobre cómo expresar y resolver diferentes tipos de e
Este documento describe los diferentes tipos de determinantes del núcleo del sujeto, incluyendo el adjetivo, el artículo, la frase adjetiva, el sustantivo yuxtapuesto, la frase sustantiva y el complemento del nombre. Proporciona ejemplos de cada uno y explica brevemente cómo funcionan para determinar el núcleo del sujeto.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. DEFINICIÓN
►Modalidad discursiva que se utilizaModalidad discursiva que se utiliza
para contar una historia,para contar una historia,
acontecimientos o hechos que leacontecimientos o hechos que le
suceden a un personaje en un tiemposuceden a un personaje en un tiempo
o espacio determinado.o espacio determinado.
3. ►La narración se mezcla con otras
modalidades discursivas como:
LA DESCRIPCIÓN y EL DIÁLOGOLA DESCRIPCIÓN y EL DIÁLOGO
4. MUNDO REAL–MUNDO CREADOMUNDO REAL–MUNDO CREADO
►La literatura es una creación artística y
no una imitación o copia de la realidad.
Los elementos reales aparecen
transfigurados..
5. ► En nuestro mundo encontramosEn nuestro mundo encontramos
personas, acciones, espacio ypersonas, acciones, espacio y
tiempo. En cambio, el mundotiempo. En cambio, el mundo
narrado es creado por medio delnarrado es creado por medio del
lenguaje, es un mundo ficticio,lenguaje, es un mundo ficticio,
inventado o imaginadoinventado o imaginado ..
7. ► EL NARRADOR ES EL INTERMEDIARIO ENTREEL NARRADOR ES EL INTERMEDIARIO ENTRE
EL MUNDO NARRADO Y EL LECTOR.EL MUNDO NARRADO Y EL LECTOR.
► EL MENSAJE ESTÁ CONSTITUIDO POR ELEL MENSAJE ESTÁ CONSTITUIDO POR EL
MUNDO NARRADO, LA REALIDADMUNDO NARRADO, LA REALIDAD
REPRESENTADA O EL MUNDOREPRESENTADA O EL MUNDO
REPRESENTADO.REPRESENTADO.
8. AUTOR Y NARRADORAUTOR Y NARRADOR
►El autor es el creador de una obra.
►El creador o escritor selecciona y
organiza todos los factores que
intervienen en el relato.
►Entre estos factores está el narrador
o ente ficticio, que se hace cargo del
relato.
9. ►El narrador no envejece, no muere yEl narrador no envejece, no muere y
sólo existe dentro del relato.sólo existe dentro del relato.
►Es actualizado en cada lectura.Es actualizado en cada lectura.
►El narrador como ente ficticioEl narrador como ente ficticio
establece una relación con un lectorestablece una relación con un lector
ficticio, incorporado en el relato.ficticio, incorporado en el relato.
►El lector ficticio está incorporado enEl lector ficticio está incorporado en
el relato. Es el destinatario yel relato. Es el destinatario y
participa en lo que el narradorparticipa en lo que el narrador
cuenta.cuenta.
11. EL NARRADOR ES UN ENTE IMAGINARIOEL NARRADOR ES UN ENTE IMAGINARIO
QUE RELATA UN MUNDO IMAGINARIOQUE RELATA UN MUNDO IMAGINARIO
A UN LECTOR IMAGINARIOA UN LECTOR IMAGINARIO
12. '''El Hombre Imaginario'''El Hombre Imaginario''
de Nicanor Parrade Nicanor Parra
El hombre imaginarioEl hombre imaginario
vive en una mansiónvive en una mansión
imaginariaimaginaria
rodeada de árbolesrodeada de árboles
imaginariosimaginarios
a la orilla de un ríoa la orilla de un río
imaginarioimaginario
De los muros queDe los muros que
son imaginariosson imaginarios
penden antiguospenden antiguos
cuadros imaginarioscuadros imaginarios
irreparables grietasirreparables grietas
imaginariasimaginarias
que representanque representan
hechos imaginarioshechos imaginarios
ocurridos en mundosocurridos en mundos
imaginariosimaginarios
en lugares y tiemposen lugares y tiempos
imaginariosimaginarios
13. Todas las tardes
imaginarias
sube las escaleras
imaginarias
y se asoma al
balcón imaginario
a mirar el paisaje
imaginario
que consiste en un
valle imaginario
circundado de
cerros imaginarios
► Sombras imaginarias
vienen por el camino
imaginario
entonando canciones
imaginarias
a la muerte del sol
imaginario
Y en las noches de luna
imaginaria
sueña con la mujer
imaginaria
que le brindó su amor
imaginario
vuelve a sentir ese mismo
dolor
ese mismo placer
imaginario
y vuelve a palpitar
el corazón del hombre
imaginario
14. ELEMENTOS DE LAELEMENTOS DE LA
NARRACIÓNNARRACIÓN
ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LAELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA
CREACIÓN DE UNA OBRA NARRATIVA:CREACIÓN DE UNA OBRA NARRATIVA:
16. 1.1. EL NARRADOREL NARRADOR
►YYa vimos que el elemento distintivo dela vimos que el elemento distintivo del
género narrativo es la presencia de ungénero narrativo es la presencia de un
narrador como emisor. Este se encarga denarrador como emisor. Este se encarga de
relatar la historia, presentar a losrelatar la historia, presentar a los
personajes y explicar las circunstancias enpersonajes y explicar las circunstancias en
que se desarrollan los hechos.que se desarrollan los hechos.
17. ElEl narradornarrador puede usar tres técnicas parapuede usar tres técnicas para
comunicar:comunicar:
►Centrarse en la descripción de losCentrarse en la descripción de los
personajes, el paisaje, los objetos, etc.personajes, el paisaje, los objetos, etc.
► Relatar los hechos dándole un ritmo a laRelatar los hechos dándole un ritmo a la
historia.historia.
► Dejar que los personajes hablen medianteDejar que los personajes hablen mediante
un diálogo, que se expresen directamenteun diálogo, que se expresen directamente
18. ►La narración puede tener uno o variosLa narración puede tener uno o varios
puntos de vista durante su desarrollo.puntos de vista durante su desarrollo.
Él o los narradores pueden estar en:Él o los narradores pueden estar en:
Primera persona
Segunda persona
Tercera persona
19. Primera persona
► Participa de los hechos, los verbos están enParticipa de los hechos, los verbos están en
primera persona. El narrador suele ser elprimera persona. El narrador suele ser el
protagonista, aunque también puede tratarse deprotagonista, aunque también puede tratarse de
un personaje secundario o de un mero testigo queun personaje secundario o de un mero testigo que
sin participar en la acción, sabe lo ocurrido.sin participar en la acción, sabe lo ocurrido.
Generalmente este tipo de obras tiene la forma deGeneralmente este tipo de obras tiene la forma de
diario de vida, novela autobiográfica o epistolardiario de vida, novela autobiográfica o epistolar
(mediante cartas).(mediante cartas).
20. ►Por ejemplo:Por ejemplo:
““Vine a Comala porque me dijeron que aquíVine a Comala porque me dijeron que aquí
vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mivivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi
madre me lo dijo. Y yo le prometí quemadre me lo dijo. Y yo le prometí que
vendría a verlo cuando ella muriera.”vendría a verlo cuando ella muriera.”
((Pedro PáramoPedro Páramo, del mexicano Juan Rulfo)., del mexicano Juan Rulfo).
21. Segunda persona
Es poco frecuente. En este caso el narrador seEs poco frecuente. En este caso el narrador se
dirige a otros o a sí mismo.dirige a otros o a sí mismo.
Ejemplo:Ejemplo:
““Duermes, sin soñar, hasta que el chorro de luz teDuermes, sin soñar, hasta que el chorro de luz te
despierte, a las seis de la mañana, porque esedespierte, a las seis de la mañana, porque ese
techo de vidrios no posee cortinas. Te cubres lostecho de vidrios no posee cortinas. Te cubres los
ojos con la almohada y tratas de volver a dormir...”ojos con la almohada y tratas de volver a dormir...”
(Aura, del mexicano Carlos Fuentes).(Aura, del mexicano Carlos Fuentes).
22. Tercera persona
►Narra algo de lo que no forma parte, esNarra algo de lo que no forma parte, es
decir relata lo que le sucede a otros. Sedecir relata lo que le sucede a otros. Se
identifica por los verbos en tercera persona.identifica por los verbos en tercera persona.
Ejemplo:Ejemplo:
““Menudeando el paso y saltando sobre losMenudeando el paso y saltando sobre los
obstáculos que hallaba en su camino, laobstáculos que hallaba en su camino, la
Nela se dirigió a su casa que está detrás deNela se dirigió a su casa que está detrás de
los talleres de maquinaria...”los talleres de maquinaria...”
((MarianelaMarianela , del español Benito Pérez Galdós)., del español Benito Pérez Galdós).
23. ►También se clasifica al narrador de acuerdoTambién se clasifica al narrador de acuerdo
al grado de conocimiento que tieneal grado de conocimiento que tiene
respecto a lo que sucede en el relato:respecto a lo que sucede en el relato:
24. OmniscienteOmnisciente
►Lo sabe todo, hasta los pensamientos yLo sabe todo, hasta los pensamientos y
sentimientos de los personajes.sentimientos de los personajes.
““Giró y comenzó a nadar hacia la playa, aGiró y comenzó a nadar hacia la playa, a
chapotear más bien con desesperación, ychapotear más bien con desesperación, y
de pronto rogaba a Dios que lo salvara...”de pronto rogaba a Dios que lo salvara...”
((Día DomingoDía Domingo, del peruano Mario Vargas Llosa), del peruano Mario Vargas Llosa)
25. Con conocimiento limitadoCon conocimiento limitado
Puede saber bastante o muy poco, dominarPuede saber bastante o muy poco, dominar
solo los hechos y no la interioridad, estarsolo los hechos y no la interioridad, estar
limitado por su edad o estado mental.limitado por su edad o estado mental.
““Cerraba los ojos y caminaba ciego hasta unaCerraba los ojos y caminaba ciego hasta una
puerta. La abría y al abrirla abría tambiénpuerta. La abría y al abrirla abría también
los ojos. El juego era adivinar si el enfermolos ojos. El juego era adivinar si el enfermo
era hombre o mujer y si era quebrado o no.”era hombre o mujer y si era quebrado o no.”
((Papelucho en la clínicaPapelucho en la clínica , de la chilena Marcela Paz)., de la chilena Marcela Paz).
26. El DiálogoEl Diálogo
ESTILO DIRECTOESTILO DIRECTO
► Se diferencia con claridadSe diferencia con claridad
de la narración. Cuandode la narración. Cuando
habla un personaje sehabla un personaje se
escribe un guión.escribe un guión.
► Al reproducir textualmenteAl reproducir textualmente
se usan comillas y 2se usan comillas y 2
puntos.puntos.
► Es fundamental identificarEs fundamental identificar
qué personaje habla.qué personaje habla.
► El modo de hablar debeEl modo de hablar debe
evidenciar la forma de ser.evidenciar la forma de ser.
► el diálogo es espontáneo,el diálogo es espontáneo,
fluido y fiel a la lengua oralfluido y fiel a la lengua oral
ESTILO INDIRECTOESTILO INDIRECTO
► El narrador cuenta lo dichoEl narrador cuenta lo dicho
por el personaje, adaptapor el personaje, adapta
su enunciado para nosu enunciado para no
alterar su ritmo discursivo.alterar su ritmo discursivo.
► Usa la conjunción que: élUsa la conjunción que: él
le dijo que...le dijo que...
► el narrador indica queel narrador indica que
personaje habla.personaje habla.
► el narrador señala losel narrador señala los
aspectos de la conducta.aspectos de la conducta.
► pierde espontaneidadpierde espontaneidad
27. 2.2. LOS PERSONAJESLOS PERSONAJES
Entes de ficción creados por el autorEntes de ficción creados por el autor
que participan en los acontecimientosque participan en los acontecimientos
de la historia.de la historia.
28. SEGÚN SU GRADACIÓN JERÁRQUICASEGÚN SU GRADACIÓN JERÁRQUICA
SE CLASIFICAN EN:SE CLASIFICAN EN:
►-principales o protagonistas-principales o protagonistas
►-secundarios-secundarios
29. SEGÚN SU ACTUACIÓN EN EL MUNDO:SEGÚN SU ACTUACIÓN EN EL MUNDO:
►-Protagonistas.-Protagonistas.
►-Antagonistas: personaje que se opone a-Antagonistas: personaje que se opone a
los intereses del protagonista.los intereses del protagonista.
►-Ayudante o enemigos.-Ayudante o enemigos.
30. SEGÚN UNIDAD O PLURALIDAD:SEGÚN UNIDAD O PLURALIDAD:
►-Individual: relevancia como individuo que-Individual: relevancia como individuo que
realiza determinadas acciones.realiza determinadas acciones.
►-Colectivo: relevancia como una unión de-Colectivo: relevancia como una unión de
personas que realizan las acciones.personas que realizan las acciones.
31. 3.3. El EspacioEl Espacio
1)1) Lugar en el que transcurre la acción del relato,Lugar en el que transcurre la acción del relato,
presentado por el narrador y a veces por unpresentado por el narrador y a veces por un
personaje.personaje.
2)2) Es el entorno donde sucede la historia. Puede serEs el entorno donde sucede la historia. Puede ser
una ciudad, una habitación o la cabeza de ununa ciudad, una habitación o la cabeza de un
personaje. Y puede ocurrir en más de una parte apersonaje. Y puede ocurrir en más de una parte a
la vez, como enla vez, como en Historia de dos ciudadesHistoria de dos ciudades , de, de
Charles Dickens.Charles Dickens.
33. ClasificaciónClasificación
►-Físico : Lugar donde suceden los-Físico : Lugar donde suceden los
acontecimientos. Puede ser abierto oacontecimientos. Puede ser abierto o
cerrado.cerrado.
►-Psicológico: atmósfera espiritual que-Psicológico: atmósfera espiritual que
envuelve a los personajes y a la acción. Ej.:envuelve a los personajes y a la acción. Ej.:
ambiente de tristeza.ambiente de tristeza.
►- Social: entorno cultural, histórico,- Social: entorno cultural, histórico,
económico, social etc. donde se desarrollaneconómico, social etc. donde se desarrollan
los hechos.los hechos.
34. INFLUENCIA DEL ESPACIO ENINFLUENCIA DEL ESPACIO EN
LOS PERSONAJESLOS PERSONAJES
A veces el espacio adquiere vida y seA veces el espacio adquiere vida y se
relaciona con los sentimientos yrelaciona con los sentimientos y
acciones de los personajes, influyendoacciones de los personajes, influyendo
en su manera de actuar.en su manera de actuar.
35. 4.4. El TiempoEl Tiempo
En un relato el tiempo adquiere un valorEn un relato el tiempo adquiere un valor
diferente, según sea real o imaginario.diferente, según sea real o imaginario.
36. TIEMPO REAL e IMAGINARIOTIEMPO REAL e IMAGINARIO
Tiempo realTiempo real
► cronológicocronológico
► continuidad de loscontinuidad de los
hechoshechos
► lineallineal
► causa efectocausa efecto
Tiempo imaginarioTiempo imaginario
► Se produce unaSe produce una
ruptura del tiemporuptura del tiempo
cronológicocronológico
► Se presentan otrasSe presentan otras
alternativasalternativas
37. Tiempos en la Narración:Tiempos en la Narración:
► Clasificación:Clasificación:
a)a) Tiempo de la historiaTiempo de la historia ::
Presenta las acciones en un orden lógicoPresenta las acciones en un orden lógico
y causal. A través de una sucesióny causal. A través de una sucesión
cronológica de acciones relacionadascronológica de acciones relacionadas
según causa y efecto. No siempresegún causa y efecto. No siempre
coincide con el tiempo del relato.coincide con el tiempo del relato.
38. b)b) Tiempo del relatoTiempo del relato::
Es la disposiciónEs la disposición estéticaestética del acontecer dedel acontecer de
la narración. El narrador organiza ella narración. El narrador organiza el
Tiempo de la historia de tal modo deTiempo de la historia de tal modo de
instaurar un temporalidad artística. Esto seinstaurar un temporalidad artística. Esto se
logra a través de lalogra a través de la anacroníaanacronía
39. c)c) Tiempo referencial histórico:Tiempo referencial histórico:
Tiempo de la realidad histórica al que seTiempo de la realidad histórica al que se
remiten los hechos narrados. Puederemiten los hechos narrados. Puede
también referirse al tiempo del escritor,también referirse al tiempo del escritor,
que es el contexto social y cultural en elque es el contexto social y cultural en el
que este escribe.que este escribe.
40. AnacroníaAnacronía::
Provocar una ruptura temporal en laProvocar una ruptura temporal en la
narración, introduciendo un hecho con unanarración, introduciendo un hecho con una
cronología distinta a la de causa- efecto.cronología distinta a la de causa- efecto.
ANALEPSIS
PASADO
FLASH
BACK
RACCONTO
PROLEPSIS
FUTURO
41. ►Los retrocesos temporales se denominanLos retrocesos temporales se denominan
flash backflash back, cuando son breves y se, cuando son breves y se
expresan como recuerdos, oexpresan como recuerdos, o raccontoracconto,,
cuando son más extensos y recogen unacuando son más extensos y recogen una
serie de situaciones pasadas, que inclusoserie de situaciones pasadas, que incluso
pueden prolongarse por varios capítulos delpueden prolongarse por varios capítulos del
relato.relato.
42. Formas en que se cuenta la historiaFormas en que se cuenta la historia
a)a) LinealLineal oo cronológicacronológica (ab ovo)(ab ovo)::
De principio a fin, en el orden natural deDe principio a fin, en el orden natural de
los hechos.los hechos.
b)b) Comienzo in media resComienzo in media res ::
La narración se inicia en un puntoLa narración se inicia en un punto
intermedio, por lo que el relato debeintermedio, por lo que el relato debe
retroceder para recuperar el inicio.retroceder para recuperar el inicio.
43. c)c) Comienzo in extremaComienzo in extrema resres::
En que el relato se inicia con el fin yEn que el relato se inicia con el fin y
después retrocede para conocer sudespués retrocede para conocer su
desarrollo.desarrollo.
44. 5.5. ARGUMENTO O ASUNTOARGUMENTO O ASUNTO
Consiste en la serie de hechos principalesConsiste en la serie de hechos principales
que constituyen el resumen de la historiaque constituyen el resumen de la historia
relatada. Por ejemplo, enrelatada. Por ejemplo, en Cien años deCien años de
soledadsoledad, del colombiano Gabriel García, del colombiano Gabriel García
Márquez, el tema es la soledad; es laMárquez, el tema es la soledad; es la
historia de las generaciones de la familiahistoria de las generaciones de la familia
Buendía a lo largo de cien años.Buendía a lo largo de cien años.
45. TIPOS DE TEXTOSTIPOS DE TEXTOS
NARRATIVOSNARRATIVOS
Subgéneros narrativosSubgéneros narrativos
46. NovelaNovela
►Relato extenso y complejo. Por lo generalRelato extenso y complejo. Por lo general
presenta una gran variedad de personajes.presenta una gran variedad de personajes.
Además de la historia o trama central,Además de la historia o trama central,
también hay historias secundarias.también hay historias secundarias.
48. LeyendaLeyenda
►Relato basado en hechos históricos o enRelato basado en hechos históricos o en
tradiciones populares, en el que intervienetradiciones populares, en el que interviene
la fantasía y lo sobrenatural. Como la della fantasía y lo sobrenatural. Como la del
CaleucheCaleuche, buque fantasma que, según se, buque fantasma que, según se
cuenta, aparece con frecuencia en loscuenta, aparece con frecuencia en los
canales chilotes.canales chilotes.
49. FábulaFábula
►Relato basado en hechos históricos o enRelato basado en hechos históricos o en
tradiciones populares, en el que intervienetradiciones populares, en el que interviene
la fantasía y lo sobrenatural. Como la della fantasía y lo sobrenatural. Como la del
CaleucheCaleuche, buque fantasma que, según se, buque fantasma que, según se
cuenta, aparece con frecuencia en loscuenta, aparece con frecuencia en los
canales chilotes.canales chilotes.
50. ParábolaParábola
►Narraciones breves y alegóricas, deNarraciones breves y alegóricas, de
enseñanzas más profundas que la fábula,enseñanzas más profundas que la fábula,
que basan su argumento en la vidaque basan su argumento en la vida
humana. Algunas de las parábolas máshumana. Algunas de las parábolas más
conocidas están en los Evangelios, como laconocidas están en los Evangelios, como la
del Buen Pastor y la del Hijo Pródigo.del Buen Pastor y la del Hijo Pródigo.
53. MíticoMítico
►Los mitos son expresiones anónimas de laLos mitos son expresiones anónimas de la
literatura oral, creados en los tiemposliteratura oral, creados en los tiempos
originales de los pueblos, para explicar deoriginales de los pueblos, para explicar de
manera sobrenatural la aparición ymanera sobrenatural la aparición y
existencia de todo aquello para lo cual noexistencia de todo aquello para lo cual no
existía una explicación racional.existía una explicación racional.
54. ►Entre las características más destacablesEntre las características más destacables
del mundo mítico está su carácter religioso,del mundo mítico está su carácter religioso,
puesto que las explicacionespuesto que las explicaciones
sobrenaturales eran atribuidas a lassobrenaturales eran atribuidas a las
divinidades en quienes creían dichosdivinidades en quienes creían dichos
pueblos. Por ello, en sus orígenes el mitopueblos. Por ello, en sus orígenes el mito
tiene carácter verídico, mientras que paratiene carácter verídico, mientras que para
nosotros se trata de historias fantásticas.nosotros se trata de historias fantásticas.
55. LegendarioLegendario
►De tradición oral y anónima, las leyendasDe tradición oral y anónima, las leyendas
también intentan dar una explicacióntambién intentan dar una explicación
sobrenatural a diferentes fenómenos. Asobrenatural a diferentes fenómenos. A
diferencia de los mitos, no tienen carácterdiferencia de los mitos, no tienen carácter
religioso, aunque sus personajes pueden,religioso, aunque sus personajes pueden,
dado su carácter fantástico, corresponder adado su carácter fantástico, corresponder a
dioses y divinidades.dioses y divinidades.
56. ►El mundo de la leyenda narra hechos oEl mundo de la leyenda narra hechos o
sucesos sorprendentes, ocurridos en unsucesos sorprendentes, ocurridos en un
determinado lugar y también tiende a tenerdeterminado lugar y también tiende a tener
carácter verídico, ya que suele sercarácter verídico, ya que suele ser
asimilada por los pueblos comoasimilada por los pueblos como
superstición.superstición.
57. RealistaRealista
►Este mundo narrativo se caracteriza porqueEste mundo narrativo se caracteriza porque
se ajusta a la realidad externa. Su interésse ajusta a la realidad externa. Su interés
es poder reflejar, en forma objetiva, lases poder reflejar, en forma objetiva, las
características de una época, lugar y tipocaracterísticas de una época, lugar y tipo
humano; para ello el escritor debe realizarhumano; para ello el escritor debe realizar
previamente una observación minuciosa depreviamente una observación minuciosa de
la realidad sobre la cual quiere escribir.la realidad sobre la cual quiere escribir.
Esto significa que mientras mas detalladaEsto significa que mientras mas detallada
sea la descripción de ese mundo, mássea la descripción de ese mundo, más
creíble será para el lector.creíble será para el lector.
58. FantásticoFantástico
►Se entiende por mundo fantástico aquel queSe entiende por mundo fantástico aquel que
transgrede el orden racional. Este mundotransgrede el orden racional. Este mundo
se vincula con lo maravilloso, lose vincula con lo maravilloso, lo
extraordinario, lo sobrenatural, loextraordinario, lo sobrenatural, lo
inexplicable. Muchas veces en la narrativainexplicable. Muchas veces en la narrativa
del s. XX, el mundo fantástico irrumpedel s. XX, el mundo fantástico irrumpe
desde una situación cotidiana normal,desde una situación cotidiana normal,
provocando en el lector sorpresa y unaprovocando en el lector sorpresa y una
actitud de duda sobre el carácter real oactitud de duda sobre el carácter real o
fantástico del mundo representado.fantástico del mundo representado.