Este documento discute el potencial del e-learning como una herramienta complementaria para las clases presenciales de ingeniería civil y ambiental en la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador. Señala que los ingenieros civil y ambientales necesitan aprender a trabajar en equipo, conocer mejor la realidad del país y comunicarse de manera efectiva. Luego, propone algunas herramientas del e-learning como wikis, foros y videos que podrían ayudar a abordar estas necesidades. Finalmente, concluye que definitivamente vale la pena intentar

1. Escuela Politécnica Nacional
Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental
Departamento de ingeniería Civil y Ambiental
e - learning
¿Una herramienta complementaria para las clases
presenciales de ingeniería?
Marcos Villacís, Dr., MSc., Ing.

2. Escuela Politécnica Nacional
Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental
Departamento de ingeniería Civil y Ambiental
e - learning
¿Una herramienta complementaria para las clases
presenciales de ingeniería?
Marcos Villacís, Dr., MSc., Ing.
Profesor en plena formación e investigador por confirmarse

3. Problemática: Ingenieros Civil que necesitan aprender a trabajar en un
ambiente de cooperación, conocer mejor la realidad del país y
comunicar en forma efectiva
Catálogo de la FICA-EPN:
http://www.epn.edu.ec/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1614&Item
id=407

4. Problemática: Ingenieros Ambientales que necesitan aprender a trabajar
en un ambiente de cooperación, conocer mejor la realidad del país y
comunicar en forma efectiva
Catálogo de la FICA-EPN:
http://www.epn.edu.ec/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1614&Item
id=407

5. Herramientas del e-learning que pueden ayudar a
suplir las falencias de los Ingenieros Civiles y
Ambientales
Herramientas
Falencia Civil Ambiental ¿Cómo?
Trabajo cooperativo en Wiki Wiki Permite organizar las ideas y
equipo realizar resumes en un ambiente
cooperativo
Comunicación efectiva Foro/Chat ¿OK? Permite aprender a realizar
aportes en un ambiente
organizado, amigable, agradable y
respetuoso
Conocimiento del Videos Videos El profesor puede proveer
entorno contemporáneo fácilmente información sobre
/Capacidad de aplicar casos de la vida real para mostrar
conocimiento en la la aplicabilidad de los contenidos
práctica impartidos

6. ¿A quien queremos parecernos?
http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2012-13/world-
ranking/institution/stanford-university

7. ¿A quien queremos parecernos?

8. En conclusión:
Definitivamente vale la pena
intentar el e-learning