- La elección para 4o ESO incluye bachilleratos, formación profesional y universidad, considerando las características del estudiante. Es importante que tomen sus propias decisiones. - Existen diferentes opciones con o sin título al terminar la educación secundaria obligatoria, como bachillerato, formación profesional de grado medio o superior, o formación profesional básica para menores de 17 años. - La promoción a 4o ESO depende de las calificaciones y de una votación excepcional en caso de suspens

2. -
- Organigrama del sistema educativo actual
-
- Información sobre la promoción.
-
- La elección para 4º ESO:
-
- características de los bachilleratos
-
- de la formación profesional
-
- de la universidad
-
- carácterísticas de mi hij@.
-
Importacia de que el/la adolescente tome decisiones.
-
LA MATRICULA .
Zeri buruz hitz egingo dugu?

3.
DBH 3
0,1 suspentso  DBH 4 (hezkuntza neurriak
hartuta, PIRE)
2 suspentso DBH4, Mat, Len, Eus hauetariko
2 ez badira. Salbuespeneko neurria (igarotzea /
ez igarotzea): arrazoiak emanda.
3 suspentsoIrakastaldeak erabaki.
Salbuespeneko neurria (igarotzea / ez
igarotzea): Mat, Len, Eus hauetariko 2 ez badira
eta arrazoiak aktan jasota.
> 3 suspentso  erabakitzen da:
a)maila errepikatu
β)≥ 15 urte  Curriculum anitza ( ikasturte 2).
(Behin errepikatuta, LH edo DBHn)
χ)≥16 urte abenduaren 31rako FPB (≥ 15
urterekin familiak eta ikasleak oniritzia).
Gurasoen iritziak entzunda eta orientadoreak aholkularitza
emanda, irakastaldeak erabaki:
a)DBH 4 ( hezkuntza indargarria suspentsoak baditu)
β)≥15 urte abenduaren 31rako  FPB (familiak eta ikasleak
oniritzia. Salbuespena).
χ)≥ 15 urte  Curriculum anitza ( urte 2). (Behin errepikatuta,
LH edo DBHn).
δ)≥ 16 urte Curriculum anitza ( urte 1)
ε)≥16 urte  PCPI (zuzenean)
PCE(art.41)
FPB(art.15)
PMRA(DIV)(art.40) DIV  DBH
Promoción a 4ºESO
DBH 3
ALUMNO/A NO REPETIDOR/A
0,1 suspentso  DBH 4 (hezkuntza
neurriak hartuta, PIRE)
2 suspentso DBH4, Mat+ Len, Mate+
Eus ez badira. Salbuespeneko neurria
(igarotzea / ez igarotzea): arrazoiak
emanda.
3 suspentsoIrakastaldeak erabaki.
Salbuespeneko neurria (igarotzea / ez
igarotzea): Mat, Len, Eus hauetariko 2 ez
badira eta arrazoiak aktan jasota.
> 3 suspentso  erabakitzen da:
•maila errepikatu
•≥ 15 urte  Curriculum anitza
( ikasturte 2). (Behin errepikatuta, LH edo
DBHn)
•≥16 urte abenduaren 31rako FPB (≥ 15
urterekin familiak eta ikasleak oniritzia).
ALUMNO/A REPETIDORA
Gurasoen iritziak entzunda eta orientadoreak
aholkularitza emanda, irakastaldeak erabaki:
**DBH 4 ( hezkuntza indargarria suspentsoak baditu)
**≥15 urte abenduaren 31rako  FPB (familiak eta
ikasleak oniritzia. Salbuespena).
**≥ 15 urte  Curriculum anitza ( urte 2). (Behin
errepikatuta, LH edo DBHn).
**≥ 16 urte Curriculum anitza ( urte 1)
**≥16 urte  Onairrizko lanbidea
PCE(art.41)
FPB(art.15)
PMRA(DIV)(art.40) DIV  DBH

4.  ALUMN@ NO REPETIDOR
 0,1 suspensos  4º ESO (con medidas de
refuerzo. Programa PIRE)
 2 suspensos  4º ESO. Si son MAT+LEN,
MAT+EUS, necesaria VOTACIÓN
excepcional: recoger en acta las razones para
la (promoción/ no promoción)
 3 suspensos  junta evaluadora decide.
 Si no son MAT+LEN, MAT+EUS y
VOTACIÓN recogiendo en acta las razones
para (la promoción / no promoción).
 >3 suspensos:
 REPITE CURSO
 ≥15 años a 31 diciembre  Diversificación
Curricular 2 cursos (Haber repetido en EP y/ó
ESO)
 FPB si ≥16 años a 31 diciembre. Si ≥15 años
Autorización de la familia y el alumno.
 ALUMN@ REPETIDOR
 Consultados los padres y asesorado por
Orientación, el Equipo Evaluación, decide:
 4º ESO (con medidas de refuerzo si tiene
materias suspendidas. PIRE).
 ≥ 15 años al 31 diciembre  FPB
(autorización familia y alumno) Excepcional
 ≥15, 16 años a 31 de diciembre 
Diversificación Curricular(1 curso)
(Haber repetido en EP y/ó ESO)
 ≥16 años  FPB (directamente).

5. OPCIONALES TRONCALES (cursan dos por bloques)
FÍ-QUI Y BIO-GEO o
LATIN Y ECONOMIA o
TECNOLOGÍA Y UNA OPCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
OPCIONALES ESPECÍFICAS (cursan una)
PLÁSTICA Y EDUCACIÓN VISUAL
TECNOLOGIA
2ª LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
OFERTA DEL INSTITUTO
ENGLISH CULTURE
CLUB DE LECTURA CASTELLANO : LITERATURA DE PELÍCULA
SALUD Y DEPORTE
MATEMATICA digital
TODOS CURSARÁN MATEMÁTICAS : ACADÉMICAS O APLICADAS

6.  AUKERAK EZBERDINAK IZANGO DIRA
TITULUAREKIN EDO TITULURIK GABE. Que
hay opciones diferentes si se tiene título o no.
 TITULUAREKIN:
 BATXILERGOA
 LANBIDE HEZIKETA
 LAN MUNDURATZEA
TITULURIK GABE
 OINARRIZKO LANBIDE HEZIKETA,
 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
 (15-17AÑOS)

7. Educación Primaria
Educación Secundaria Obligatoria
Universidad
Bachillerato
FP
Grado Superior
FP
Grado Medio
FP
Básica
azterketa
Sin titulación
Evaluación?
Mercadolaboral
*.
EnseñanzasRégimenEspecial
Música
Deporte
Deporte
Artes
Plásticas y
Diseño
P
P
Diseño
Arte Dramatico
y Danza
P
P Proba espezifikoak
lehentasunak
prioridades

9.  -El bachillerato es la
última etapa de la
Educación Secundaria y su
duración es de dos años
posteriores a los que da
acceso,
 ya sean los estudios
UNIVERSITARIOS,
 ya sea la FORMACIÓN
PROFESIONAL
ESPECÍFICA DE
GRADO SUPERIOR.

 En el Bachillerato nos encontramos
con asignaturas que marcan el
itinerario formativo:
 Materias comunes = para todo el
alumnado con independencia de la
modalidad elegida

 Materias de modalidad = pretenden
proporcionar una formación más
especializada. Algunas materias
tienen dos niveles

 Materias optativa s=dos en 1º y
otras 2 en 2º.

10. Lengua castellana y lit
Euskara y literatura
Inglés
Filosofía
Educación Física
Ciencias
Zientziak
MODALITATEAK
Bachillerato: modalidades
3 materias
(de modalidad)
Humanidades y
C. Sociales
Giza eta gizarte
zientziak
Arte
Arteak
materias comunes; KOMUNEKO JAKINTZAGAIAK
2 especific.
Lengua castellana y lit
Euskara y literatura
Inglés
Historia de España
3 materias
(de
modalidad)
1ºcurso 2ºcurso
2 especific.

11. Ciencias Salud
1º curso 2º curso
Matemáticas I*
Física-Química
Biolog-Geología
Dibujo Técnico
I
Matemáticas II*
Física
Química
Biología
Geología
Dibujo Técnico
II
Ciclos técnicos
Química
Salud
elegir 2
Ciencias
modalidad
Ciencias
Ingenierías
Arquitectura
materias de modalidad
zientzia batxilergoa
elegir 2
*Las Matemáticas son obligatorias

12. 1º curso 2º curso
Latín *
HªMundo
Contemporáneo
Griego I
Literatura Universal
Economía
Matemáticas CCSS I *
Latín II*
Geografía
Griego II
Historia del Arte
Hª de la Filosofía
Economía de
empresa
Matemáticas CCSS
II*
Humanidades
Ciencias
Sociales
modalidad materias de modalidad
Ciencias Sociales y
Humanidades
Administración
Serv. Sociales
Comercio
Hostelería
giza eta gizarte zientziak
elegir 2 elegir 2
*Latín o Matemáticas CCSS son obligatorias y excluyentes

13. Música
Artes escénicas
Danza
1º curso 2º curso
Fundamentos del
arte I *
Hª Mundo
contemporáneo
Cultura
audiovisual I
Literatura
Universal
Fundamentos del
arte II *
Artes escénicas
Cultura
audiovisual II
Diseño
Arte
modalidad materias de modalidad
Arte y Humanidad
Específico
s Arte
elegir 2 elegir 2
* Fundamentos del arte es obligatoria
C. Sociales y juríd
Artes Gráficas
Edificación
Madera
Arte batxilergoa

14. MeracdoLaboral
Posgrado
*excepto Medicina (6 años), Odontología (5),
Farmacia (5), Veterinaria (5), Fundamentos de Arquitectura (5),
Y los dobles GRADOS
3-4 años
Formación+
Investigación+
Tesis doctoral
Doctorado
Master
Grado
60-120 créditos
1-2 urte
240 créditos
4 años*
Estructura de los estudios universitarios

15. (Gehienak 4 urte)

17. LA FORMACIÓN PROFESIONAL
-LANBIDE HEZIKETA-
 BI MAILA:
ERDI MAILAKO LANBIDE
HEZIKETAKO PRESTAKUNTZA
ZIKLOAK
Titulación : TEKNIKARIA
GOI-MAILAKO LANBIDE HEZIKETAKO
PRESTAKUNTZA ZIKLOAK
Titulación :´GOI MAILAKO
TEKNIKARIA

18.  Duración :Duración :
 Aproximadamente 2 cursos escolares.Aproximadamente 2 cursos escolares.
 Tipos de materias que los componen:Tipos de materias que los componen:
 En los Ciclos Formativos no se habla de materias sino deEn los Ciclos Formativos no se habla de materias sino de MódulosMódulos..
 Todos los Ciclos tienen la misma estructura:Todos los Ciclos tienen la misma estructura:
 1.- En ninguno se desarrollan materias comunes, tales como lenguaje,1.- En ninguno se desarrollan materias comunes, tales como lenguaje,
matemáticas, etc., pues este tipo de materias pertenecen a la Formaciónmatemáticas, etc., pues este tipo de materias pertenecen a la Formación
Básica adquirida en la ESO (para los Ciclos Medios) o en el Bachillerato (paraBásica adquirida en la ESO (para los Ciclos Medios) o en el Bachillerato (para
los Ciclos Superiores)los Ciclos Superiores)
 2.- Todos están compuestos por:2.- Todos están compuestos por:
 * Módulos específicos de cada especialidad* Módulos específicos de cada especialidad
 * Módulos relativos a formación y orientación laboral y seguridad en el trabajo* Módulos relativos a formación y orientación laboral y seguridad en el trabajo
 ** Prácticas en empresaPrácticas en empresa ..

20. 2000 horas
Módulos (asignaturas) Plan de formación: horas
Automatismos industriales 264
Electrónica 132
Electrotecnia 198
Empresa e iniciativa emprendedora 63
Formación en centros de trabajo 380
Formación y orientación laboral 105
Infraestructuras de telecomunicación en viviendas y edificios 105
Inglés tecnico 33
Instalaciones de distribución 105
Instalaciones domóticas 126
Instalaciones eléctricas interiores 297
Instalaciones solares fotovoltaicas 66
Máquinas eléctricas 126
Un ejemplo de ciclo Grado Medio
Instalaciones eléctricas y automáticas

21. Trabajar en: • En el montaje y el mantenimiento de infraestructuras de
telecomunicación en edificios, máquinas eléctricas, sistemas automatizados, instalaciones
eléctricas de baja tensión y sistemas domóticos.
Seguir estudiando: • Cursos de especialización profesional.
• Un ciclo de Formación Profesional de Grado Superior.
• Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer
convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
• El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.
¿Cuáles son las salidas profesionales?
• Instalador-mantenedor electricista. • Montador de instalaciones de energía solar
fotovoltaica. • Electricista de construcción. • Electricista industrial. • Electricista de
mantenimiento. • Instalador-mantenedor de sistemas domóticos. • Instalador-
mantenedor de antenas. • Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas.
• Instalador-mantenedor de equipos e instalaciones telefónicas.
¿Cuáles son las profesiones reguladas a las que
se accede con este título?• Instalador autorizado en Baja Tensión.
Carné básico y Especialidades • Instalación y mantenimiento de equipos y sistemas de
telecomunicación

22. Siempre que la demanda de plazas en Ciclos Formativos de Grado Superior supere
la oferta,
las Administraciones Educativas podrán establecer
Cuotas y Preferencias de Admisión al centro docente
Para las plazas de los que acceden
por BACHILLERATO, se prioriza a
quienes tienen la modalidad de
Bachiller prescrita en el título que se
desea cursar y, en su caso, a
quienes han superado la asignatura
que se menciona en el título.
Para las plazas de los que han hecho
CICLO FORMATIVO MEDIO, se dará
prioridad a quienes tienen
afinidad I o afinidad II entre los
títulos acreditados y el que desean
cursar. Listado de afinidades.
Dentro de cada grupo de prioridad, se
ordenan los solicitantes según la nota
que figura en su Expediente
académico

24. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DERRIGORREZKO JAKINTZAGAIAK H/S O/A
X GEOGRAFIA E HISTORIA GEOGRAFIA ETA HISTORIA 3 X
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS MATEMATIKA AKADEMIKOAK 3
MATEMÁTICAS APLICADAS MATEMATIKA APLIKATUAK 3
X LENGUA Y LITERATURA CASTELLANAS GAZTELANIA ETA LITERATURA 3 X
X LENGUA Y LITERATURA VASCAS EUSKARA ETA EUSKAL LITERATURA 3 X
X LENGUA EXTRANJERA(INGLÉS) ATZERRIKO HIZKUNTZA (INGELESA) 3 X
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS DERRIGORREZKO ESPEZIFIKOAK H/S O/A
X EDUCACIÓN FÍSICA GORPUTZ-HEZKUNTZA 2 X
X TUTORÍA TUTORETZA 1 X
RELIGIÓN CATÓLICA/ OTRA( ) ERLIJIO KATOLIKOA/ BESTE BAT( ) 1
VALORES ÉTICOS BALIO ETIKOAK 1
OPCIONALES TRONCALES AUKERAZKO OINARRIZKOAK H/S O/A
OPCIONALIDAD DIRIGIDA AL BACHILLERATO BATXILERGORAKO ZUZENDUTAKO AUKERAKOTASUNA
FÍSICA Y QUÍMICA
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
FISIKA ETA KIMIKA
BIOLOGIA ETA GEOLOGIA
3
3
LATÍN
ECONOMÍA
LATINA
EKONOMIA
3
3
OPCIONALIDAD DIRIGIDA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL LANBIDE HEZIKETARAKO ZUZENDUTAKO AUKERAKOTASUNA
CIENCIAS APLICADAS A LA ACTIVIDAD PROFESIONAL JARDUERA PROFESIONALARI APLIKATUTAKO ZIENTZIAK 3
INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA EKINTZAILETZA JARDUEREN HASTAPENA 3
X TECNOLOGÍA TEKNOLOGIA 3 X
OPCIONALES ESPECÍFICAS AUKERAZKO ESPEZIFIKOAK H/S O/A
PLÁSTICA Y EDUCACIÓN VISUAL PLASTIKA ETA IKUS HEZKUNTZA 3
TECNOLOGIA TEKNOLOGIA 3
2ª LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS 2.ATZERRIKO HIZKUNTZA: FRANTSESA 3
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN(TIC) KOMUNIKAZIO ETA INFORMAZIORAKO TEKNOLOGIAK(IKT) 3
OFERTA DEL INSTITUTO (5) INSTITUTUAREN ESKAINTZA (5)
H/S O/A
ENGLISH CULTURE ENGLISH CULTURE 2
MatematIKT+ MatematIKT+MATRIKULA-ORRIAK2019-20.pdf 2
SALUD Y DEPORTE OSASUNA ETA KIROLA 2
CLUB DE LECTURA CASTELLANO: Literatura de película CLUB DE LECTURA CASTELLANO: Literatura de película 2

25. Qué entregar con la
hoja de MATRICULA
UNA FOTO ACTUAL
FOTOCOPIA DEL DNI (si no lo han traido ya)
1,20 € para el seguro obligatorio ( se cobran junto con el
resto de cargos)
Rellenar :
Comedor
Derecho de imagen (salvo modificación)
Salidas
Confirmación de datos de nuestro
fichero
Derecho alta de tercero (si hay
modificación)

26. ESKERRIK ASKO IES SOPELA BHI
Orientabide-departamentua