CAPITULO 4 ANODIZADO DE ALUMINIO ,OBTENCION Y PROCESO
2021 - 3.pdf
1. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
(F)
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente
el
espacio
y
el
ambiente
Gestiona
responsablemente
los
recursos
económicos
Gestiona
proyectos
de
emprendimiento
económico
o
social
Especialidad(14)
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Asume
una
vida
saludable
Interactúa
a
través
de
sus
habilidades
sociomotrices
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
en
su
lengua
materna
Escribe
diversos
tipos
de
textos
en
su
lengua
materna
Aprecia
de
manera
crítica
manifestaciones
artístico-
culturales
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
artísticos
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 0 4 5 7 8 0 4 AGUILAR DURAN, Franz Zhaid H B B B B B B B B B 0 PG
2 D N I 6 0 1 7 7 0 1 3 AJAHUANA MAMANI, Gladiz Yuliana M B B B B B B A A A B B B B B 0 PRO
3 D N I 6 1 0 0 0 6 1 3 ALANOCCA MACHACA, Alexander Manuel H A A B B B 0 PG
4 D N I 6 1 5 3 6 5 7 4 ALATA MAMANI, Yhamir Franklin H A A B B B 0 PG
5 D N I 6 0 2 2 9 5 1 7 ALI BELLIDO, Marco Ivan H A A A A A B B A A A A 0 PG
6 D N I 6 0 7 6 4 8 3 5 ALVAREZ RAMOS, Yuly Katyana M A A B B B B B B 0 PG
7 D N I 6 0 8 3 7 2 6 5 AMANQUI QUISPE, Hernan Leonel H A A A A A B A A A B B B B A 0 PRO
8 D N I 6 0 8 3 7 6 0 5 ANAHUA MAMANI, Nayelhy Yannina M A A B B B 0 PG
9 D N I 6 0 9 0 9 1 6 2 ANAHUI YDME, Luis Gabriel H A A A A A B B B 0 PG
10 D N I 6 2 8 9 5 0 2 8 AÑAMURO QUISPE, Cynthya Ajhara M A B AD AD AD B B A B B A 0 PG
11 D N I 6 0 4 1 7 5 9 4 ANCCO TACCA, Abigail Katherin M A A A A A B A A A A A A A B 0 PG
12 D N I 6 0 8 3 7 3 1 9 ANDAHUA MAMANI, Kevin Jack H A A B B B B A A 0 PG
13 D N I 6 0 7 6 5 5 6 0 APAZA CASTRO, Carmen Valema M A B B B B B B B B B B B B B 0 PRO
14 D N I 6 1 0 0 0 8 7 5 APAZA CCAPA, Luiz Guillermo H A A AD AD AD B B 0 PG
15 D N I 6 0 9 0 9 2 4 9 APAZA COAQUIRA, Yessica M A A B B B B A A A AD AD AD B B 0 PRO
16 D N I 6 0 7 6 5 2 8 7 APAZA HILAITA, Ruth Isabel M A A B B B B B B B B 0 PG
17 D N I 6 1 0 0 0 8 3 5 APAZA MAMANI, Katerin Marisol M A B B B B B A A A B B 0 PG
18 D N I 6 1 0 0 0 6 0 3 APAZA QUEA, Eliana Yamilet Sinram M A A B B B B A B A B B B B B 0 PRO
19 D N I 6 0 7 6 4 9 9 0 APAZA QUISPE, Alexander Ivan H A A B B B B B B B B B 0 PG
20 D N I 6 1 0 0 0 6 6 0 APAZA RUITON, Nuri Shantal M A A B B B B B B B 0 PG
21 D N I 6 0 9 0 8 8 3 4 APAZA TURPO, Yamileth Vanesa M A A B B B B B B B B A 0 PG
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
2. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
(F)
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente
el
espacio
y
el
ambiente
Gestiona
responsablemente
los
recursos
económicos
Gestiona
proyectos
de
emprendimiento
económico
o
social
Especialidad(14)
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Asume
una
vida
saludable
Interactúa
a
través
de
sus
habilidades
sociomotrices
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
en
su
lengua
materna
Escribe
diversos
tipos
de
textos
en
su
lengua
materna
Aprecia
de
manera
crítica
manifestaciones
artístico-
culturales
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
artísticos
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 0 4 1 7 6 3 1 AQUINO TITO, Peregrina M A A B B B B B B 0 PG
23 D N I 6 0 2 2 4 7 2 4 ARAPA AGUILAR, Danny Forlan H B B B B B B 0 PG
24 D N I 6 0 0 6 5 4 4 6 ARAPA ITUSACA, Alain Jeiler H A A A A A B B B B B B 0 PG
25 D N I 7 8 1 1 9 5 9 4 ARAPA MAMANI, Maryori Kesly M B B B B B B 0 PG
26 D N I 6 1 0 9 3 0 8 7 ARESTEGUI EVANGELISTA, Angely Yanire M A A B B B B A A A 0 PG
27 D N I 7 6 5 6 2 2 6 6 ARI ZAPANA, Jair Alvaro H A A B B 0 PG
28 D N I 6 0 9 8 3 6 3 9 AROCUTIPA TARQUI, Yumi Cristhian H A A A A A B A A B A A A A A 0 PRO
29 D N I 6 0 8 3 7 6 1 6 AROQUIPA PUMACCAJIA, Lizbeth Karin M A A B B B B B B B B B 0 PG
30 D N I 6 0 8 3 6 8 5 9 ASTULLE PEREZ, Luis Fernando H A A B B B B B B B A A 0 PG
31 D N I 6 0 8 3 7 6 2 2 AYAMAMANI VILCA, Ruth Lucero M B B B B B B B A B B B 0 PG
32 D N I 6 1 0 0 1 0 1 4 BARRANTES CARTAGENA, Sait Alejandro H A A B B B B B B B B B 0 PG
33 D N I 7 0 4 9 0 3 3 3 BAUTISTA CURITUMAY, Berlym Jack H A A B B B B A A A B B 0 PG
34 D N I 6 3 4 8 7 3 9 3 BAYLON ERQUINIGO, Nicol Alexxandra M A A B B B A A 0 PG
35 D N I 6 0 1 8 1 0 0 3 BENAVENTE MANCHA, Jimy Bernardo H B A A 0 PG
36 D N I 6 1 0 9 4 0 8 6 BENITO CHAUCHA, Shiani Yinelsi M A A B B B B B B B B B 0 PG
37 D N I 6 0 8 4 6 8 1 7 BERROCAL CALDERON, Frank Junior H B B B B B B B B B A A 0 PG
38 D N I 6 0 9 0 9 0 7 6 BORDA CARDENAS, Mark Antoni H B B 0 PG
39 D N I 7 3 7 4 8 5 6 8 BRAVO QUISPE, Edson Manuel H A B A A A B B A A 0 PG
40 D N I 7 6 0 1 9 8 6 2 BRUNA BORDA, Andree Armando H B B 0 PG
41 D N I 6 0 7 6 5 5 7 7 CABANA QUILCA, Madai Brijhit M A A B B B B B B B A A 0 PG
42 D N I 6 0 8 3 7 2 4 7 CALLA PACORI, Deyvis Yampier H A A A A A B B B B B B B A A 0 PRO
43 D N I 6 0 1 7 0 3 0 5 CALLATA COLLANQUI, Luz Reyna M A A A A A B A A A A A A A A 0 PRO
44 D N I 6 0 0 6 9 4 5 2 CALLO CAZORLA, Lizmer Bethsi M A A A A A B B B B B B 0 PG
45 D N I 6 0 4 6 0 4 5 7 CALSINA HERRERA, Brayan H A A B B B B B A A A B B 0 PG
46 D N I 6 0 8 3 7 4 1 2 CAMASITA QUISPE, Bleny Angela M A A B B B B A A A A A 0 PG
47 D N I 6 0 9 0 8 3 2 5 CANAZA APAZA, Rossy Raquel M A A B B B B B 0 PG
48 D N I 7 5 7 8 3 6 7 3 CANAZAS QUISPE, Samuel Isaias H B B B B B B B B 0 PG
49 D N I 6 0 9 0 8 2 5 7 CARCAUSTO JARA, Edilberto Najar H A A 0 PG
50 D N I 6 2 2 1 7 2 0 1 CARCAUSTO MAMANI, Jhon Maicol H B B 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
3. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(J)
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
regularidad,
equivalencia
y
cambio
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Resuelve
problemas
de
gestión
de
datos
e
incertidumbre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Explica
el
mundo
físico
basándose
en
conocimientos
sobre
los
seres
vivos;
materia
y
energía;
biodiversidad,
Tierra
y
Universo
Diseña
y
construye
soluciones
tecnológicas
para
resolver
problemas
de
su
entorno
Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas.
Asume
la
experiencia
del
encuentro
personal
y
comunitario
con
Dios
en
su
proyecto
de
vida
en
coherencia
con
su
creencia
religiosa.
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 0 4 5 7 8 0 4 AGUILAR DURAN, Franz Zhaid H B B B B B B B B B B A B B A B 0 PG
2 D N I 6 0 1 7 7 0 1 3 AJAHUANA MAMANI, Gladiz Yuliana M B B B A A A A A A A B B B B A 0 PRO
3 D N I 6 1 0 0 0 6 1 3 ALANOCCA MACHACA, Alexander Manuel H B B B B 0 PG
4 D N I 6 1 5 3 6 5 7 4 ALATA MAMANI, Yhamir Franklin H 0 PG
5 D N I 6 0 2 2 9 5 1 7 ALI BELLIDO, Marco Ivan H A A A AD AD AD AD AD AD AD A A 0 PG
6 D N I 6 0 7 6 4 8 3 5 ALVAREZ RAMOS, Yuly Katyana M B B B A A A A A A A B B B A A 0 PG
7 D N I 6 0 8 3 7 2 6 5 AMANQUI QUISPE, Hernan Leonel H B B B B B B B B B B B B B B B 0 PRO
8 D N I 6 0 8 3 7 6 0 5 ANAHUA MAMANI, Nayelhy Yannina M A A A B B B B A A B A A 0 PG
9 D N I 6 0 9 0 9 1 6 2 ANAHUI YDME, Luis Gabriel H B B B B A B B B B B B A 0 PG
10 D N I 6 2 8 9 5 0 2 8 AÑAMURO QUISPE, Cynthya Ajhara M A A A A A B A B B B A A 0 PG
11 D N I 6 0 4 1 7 5 9 4 ANCCO TACCA, Abigail Katherin M A A A A A A B B B B A B 0 PG
12 D N I 6 0 8 3 7 3 1 9 ANDAHUA MAMANI, Kevin Jack H A A A B B B B A B B A A 0 PG
13 D N I 6 0 7 6 5 5 6 0 APAZA CASTRO, Carmen Valema M B B B A A A B A B B B B B AD A 0 PRO
14 D N I 6 1 0 0 0 8 7 5 APAZA CCAPA, Luiz Guillermo H B B B 0 PG
15 D N I 6 0 9 0 9 2 4 9 APAZA COAQUIRA, Yessica M AD AD AD A A A A A A A A A A B B 0 PRO
16 D N I 6 0 7 6 5 2 8 7 APAZA HILAITA, Ruth Isabel M B B B A A A B B B B B B B A A 0 PG
17 D N I 6 1 0 0 0 8 3 5 APAZA MAMANI, Katerin Marisol M B B B A A A A B B B A A 0 PG
18 D N I 6 1 0 0 0 6 0 3 APAZA QUEA, Eliana Yamilet Sinram M B B B A A A A B A A B B B B B 0 PRO
19 D N I 6 0 7 6 4 9 9 0 APAZA QUISPE, Alexander Ivan H B B B B B B B B B B B B B A A 0 PG
20 D N I 6 1 0 0 0 6 6 0 APAZA RUITON, Nuri Shantal M B B B B B B A A A A B B B B B 0 PG
21 D N I 6 0 9 0 8 8 3 4 APAZA TURPO, Yamileth Vanesa M B B B A B B B B B B 0 PG
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
4. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(J)
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
regularidad,
equivalencia
y
cambio
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Resuelve
problemas
de
gestión
de
datos
e
incertidumbre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Explica
el
mundo
físico
basándose
en
conocimientos
sobre
los
seres
vivos;
materia
y
energía;
biodiversidad,
Tierra
y
Universo
Diseña
y
construye
soluciones
tecnológicas
para
resolver
problemas
de
su
entorno
Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas.
Asume
la
experiencia
del
encuentro
personal
y
comunitario
con
Dios
en
su
proyecto
de
vida
en
coherencia
con
su
creencia
religiosa.
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 0 4 1 7 6 3 1 AQUINO TITO, Peregrina M A A A A A A A A A A A A 0 PG
23 D N I 6 0 2 2 4 7 2 4 ARAPA AGUILAR, Danny Forlan H A A A B B B B B B B A B 0 PG
24 D N I 6 0 0 6 5 4 4 6 ARAPA ITUSACA, Alain Jeiler H A A A B B B A B B B A A 0 PG
25 D N I 7 8 1 1 9 5 9 4 ARAPA MAMANI, Maryori Kesly M B B B A B B A B B B B B 0 PG
26 D N I 6 1 0 9 3 0 8 7 ARESTEGUI EVANGELISTA, Angely Yanire M A A A A A A A A A A B B B A B 0 PG
27 D N I 7 6 5 6 2 2 6 6 ARI ZAPANA, Jair Alvaro H B B B A A A 0 PG
28 D N I 6 0 9 8 3 6 3 9 AROCUTIPA TARQUI, Yumi Cristhian H A A A A A A B B B B B A A AD A 0 PRO
29 D N I 6 0 8 3 7 6 1 6 AROQUIPA PUMACCAJIA, Lizbeth Karin M B B B A A A B B B A B B B A A 0 PG
30 D N I 6 0 8 3 6 8 5 9 ASTULLE PEREZ, Luis Fernando H B B B B B B B B B B A A A B B 0 PG
31 D N I 6 0 8 3 7 6 2 2 AYAMAMANI VILCA, Ruth Lucero M B B B A A A B B B B B A 0 PG
32 D N I 6 1 0 0 1 0 1 4 BARRANTES CARTAGENA, Sait Alejandro H B B B B B B A A A A B B B B A 0 PG
33 D N I 7 0 4 9 0 3 3 3 BAUTISTA CURITUMAY, Berlym Jack H B B B B B B B A B B B B 0 PG
34 D N I 6 3 4 8 7 3 9 3 BAYLON ERQUINIGO, Nicol Alexxandra M B B B B A A A B B 0 PG
35 D N I 6 0 1 8 1 0 0 3 BENAVENTE MANCHA, Jimy Bernardo H B B B A A A A B B B A A 0 PG
36 D N I 6 1 0 9 4 0 8 6 BENITO CHAUCHA, Shiani Yinelsi M B B B A A A A A A A A A A B B 0 PG
37 D N I 6 0 8 4 6 8 1 7 BERROCAL CALDERON, Frank Junior H B B B A A A A B B B B B 0 PG
38 D N I 6 0 9 0 9 0 7 6 BORDA CARDENAS, Mark Antoni H B B B B B B B B B B B A 0 PG
39 D N I 7 3 7 4 8 5 6 8 BRAVO QUISPE, Edson Manuel H A A A A A A A A A A A A 0 PG
40 D N I 7 6 0 1 9 8 6 2 BRUNA BORDA, Andree Armando H A A A 0 PG
41 D N I 6 0 7 6 5 5 7 7 CABANA QUILCA, Madai Brijhit M B B B A A A A A A A B B B B B 0 PG
42 D N I 6 0 8 3 7 2 4 7 CALLA PACORI, Deyvis Yampier H B B B A A A A A A A AD AD AD B A 0 PRO
43 D N I 6 0 1 7 0 3 0 5 CALLATA COLLANQUI, Luz Reyna M A A A A A A B B B B B B B A A 0 PRO
44 D N I 6 0 0 6 9 4 5 2 CALLO CAZORLA, Lizmer Bethsi M B B B A A A B B B B B B B B B 0 PG
45 D N I 6 0 4 6 0 4 5 7 CALSINA HERRERA, Brayan H A A A B B B A A A A A A A A B 0 PG
46 D N I 6 0 8 3 7 4 1 2 CAMASITA QUISPE, Bleny Angela M A A A A A A AD AD AD AD A B B A A 0 PG
47 D N I 6 0 9 0 8 3 2 5 CANAZA APAZA, Rossy Raquel M B B B A A A A B 0 PG
48 D N I 7 5 7 8 3 6 7 3 CANAZAS QUISPE, Samuel Isaias H B B B B B B B A A A A A 0 PG
49 D N I 6 0 9 0 8 2 5 7 CARCAUSTO JARA, Edilberto Najar H 0 PG
50 D N I 6 2 2 1 7 2 0 1 CARCAUSTO MAMANI, Jhon Maicol H B B B B B B 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
5. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
Comp. Trans (9)
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 0 4 5 7 8 0 4 AGUILAR DURAN, Franz Zhaid H B B 0 PG
2 D N I 6 0 1 7 7 0 1 3 AJAHUANA MAMANI, Gladiz Yuliana M B B 0 PRO
3 D N I 6 1 0 0 0 6 1 3 ALANOCCA MACHACA, Alexander Manuel H B B 0 PG
4 D N I 6 1 5 3 6 5 7 4 ALATA MAMANI, Yhamir Franklin H 0 PG
5 D N I 6 0 2 2 9 5 1 7 ALI BELLIDO, Marco Ivan H B B 0 PG
6 D N I 6 0 7 6 4 8 3 5 ALVAREZ RAMOS, Yuly Katyana M AD AD 0 PG
7 D N I 6 0 8 3 7 2 6 5 AMANQUI QUISPE, Hernan Leonel H A A 0 PRO
8 D N I 6 0 8 3 7 6 0 5 ANAHUA MAMANI, Nayelhy Yannina M B B 0 PG
9 D N I 6 0 9 0 9 1 6 2 ANAHUI YDME, Luis Gabriel H B B 0 PG
10 D N I 6 2 8 9 5 0 2 8 AÑAMURO QUISPE, Cynthya Ajhara M B B 0 PG
11 D N I 6 0 4 1 7 5 9 4 ANCCO TACCA, Abigail Katherin M AD A 0 PG
12 D N I 6 0 8 3 7 3 1 9 ANDAHUA MAMANI, Kevin Jack H A A 0 PG
13 D N I 6 0 7 6 5 5 6 0 APAZA CASTRO, Carmen Valema M B A 0 PRO
14 D N I 6 1 0 0 0 8 7 5 APAZA CCAPA, Luiz Guillermo H B B 0 PG
15 D N I 6 0 9 0 9 2 4 9 APAZA COAQUIRA, Yessica M 0 PRO
16 D N I 6 0 7 6 5 2 8 7 APAZA HILAITA, Ruth Isabel M A A 0 PG
17 D N I 6 1 0 0 0 8 3 5 APAZA MAMANI, Katerin Marisol M B 0 PG
18 D N I 6 1 0 0 0 6 0 3 APAZA QUEA, Eliana Yamilet Sinram M B B 0 PRO
19 D N I 6 0 7 6 4 9 9 0 APAZA QUISPE, Alexander Ivan H A A 0 PG
20 D N I 6 1 0 0 0 6 6 0 APAZA RUITON, Nuri Shantal M A A 0 PG
21 D N I 6 0 9 0 8 8 3 4 APAZA TURPO, Yamileth Vanesa M B B 0 PG
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
6. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
Comp. Trans (9)
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 0 4 1 7 6 3 1 AQUINO TITO, Peregrina M A A 0 PG
23 D N I 6 0 2 2 4 7 2 4 ARAPA AGUILAR, Danny Forlan H 0 PG
24 D N I 6 0 0 6 5 4 4 6 ARAPA ITUSACA, Alain Jeiler H A A 0 PG
25 D N I 7 8 1 1 9 5 9 4 ARAPA MAMANI, Maryori Kesly M 0 PG
26 D N I 6 1 0 9 3 0 8 7 ARESTEGUI EVANGELISTA, Angely Yanire M A A 0 PG
27 D N I 7 6 5 6 2 2 6 6 ARI ZAPANA, Jair Alvaro H 0 PG
28 D N I 6 0 9 8 3 6 3 9 AROCUTIPA TARQUI, Yumi Cristhian H A A 0 PRO
29 D N I 6 0 8 3 7 6 1 6 AROQUIPA PUMACCAJIA, Lizbeth Karin M B B 0 PG
30 D N I 6 0 8 3 6 8 5 9 ASTULLE PEREZ, Luis Fernando H A A 0 PG
31 D N I 6 0 8 3 7 6 2 2 AYAMAMANI VILCA, Ruth Lucero M B B 0 PG
32 D N I 6 1 0 0 1 0 1 4 BARRANTES CARTAGENA, Sait Alejandro H B B 0 PG
33 D N I 7 0 4 9 0 3 3 3 BAUTISTA CURITUMAY, Berlym Jack H A A 0 PG
34 D N I 6 3 4 8 7 3 9 3 BAYLON ERQUINIGO, Nicol Alexxandra M A A 0 PG
35 D N I 6 0 1 8 1 0 0 3 BENAVENTE MANCHA, Jimy Bernardo H B A 0 PG
36 D N I 6 1 0 9 4 0 8 6 BENITO CHAUCHA, Shiani Yinelsi M B B 0 PG
37 D N I 6 0 8 4 6 8 1 7 BERROCAL CALDERON, Frank Junior H A A 0 PG
38 D N I 6 0 9 0 9 0 7 6 BORDA CARDENAS, Mark Antoni H 0 PG
39 D N I 7 3 7 4 8 5 6 8 BRAVO QUISPE, Edson Manuel H B B 0 PG
40 D N I 7 6 0 1 9 8 6 2 BRUNA BORDA, Andree Armando H 0 PG
41 D N I 6 0 7 6 5 5 7 7 CABANA QUILCA, Madai Brijhit M B B 0 PG
42 D N I 6 0 8 3 7 2 4 7 CALLA PACORI, Deyvis Yampier H A A 0 PRO
43 D N I 6 0 1 7 0 3 0 5 CALLATA COLLANQUI, Luz Reyna M A B 0 PRO
44 D N I 6 0 0 6 9 4 5 2 CALLO CAZORLA, Lizmer Bethsi M A A 0 PG
45 D N I 6 0 4 6 0 4 5 7 CALSINA HERRERA, Brayan H B B 0 PG
46 D N I 6 0 8 3 7 4 1 2 CAMASITA QUISPE, Bleny Angela M AD AD 0 PG
47 D N I 6 0 9 0 8 3 2 5 CANAZA APAZA, Rossy Raquel M A A 0 PG
48 D N I 7 5 7 8 3 6 7 3 CANAZAS QUISPE, Samuel Isaias H 0 PG
49 D N I 6 0 9 0 8 2 5 7 CARCAUSTO JARA, Edilberto Najar H 0 PG
50 D N I 6 2 2 1 7 2 0 1 CARCAUSTO MAMANI, Jhon Maicol H B B 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
7. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
(F)
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente
el
espacio
y
el
ambiente
Gestiona
responsablemente
los
recursos
económicos
Gestiona
proyectos
de
emprendimiento
económico
o
social
Especialidad(14)
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Asume
una
vida
saludable
Interactúa
a
través
de
sus
habilidades
sociomotrices
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
en
su
lengua
materna
Escribe
diversos
tipos
de
textos
en
su
lengua
materna
Aprecia
de
manera
crítica
manifestaciones
artístico-
culturales
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
artísticos
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 1 0 0 0 4 7 9 CARRIZALES YANA, Jherson Aldair H A A A A A B B B A B A AD 0 PG
2 D N I 6 0 0 6 7 8 1 6 CASA SUCTO, Norly Cintia M A A B B B B 0 PG
3 D N I 6 0 8 3 7 6 6 1 CASTILLO CALLO, Darwin Yhowy H B B B B B A B A A A B A A 0 PG
4 D N I 6 0 7 6 5 5 3 1 CASTILLO CASTILLO, Diego Alessandro H B B B B A A 0 PG
5 D N I 6 0 2 0 9 4 9 5 CAYLLAHUA TURPO, Yeshenia Maricruz M A A B B B B A A A B B 0 PG
6 D N I 6 0 9 0 8 3 6 6 CCACCA CHAMBI, Kennedy Yhon H B B 0 PG
7 D N I 7 7 4 8 5 1 2 0 CCALLA MAMANI, Dennis Yhon H B B A A A B B B B B B B B B 0 PRO
8 D N I 6 0 9 0 8 6 0 9 CCALLA SERNA, Kevin H A B B B B B B A B B B 0 PG
9 D N I 6 1 0 0 0 8 5 0 CCAMA VILCA, Shandira Rocio M B B B B B B A A 0 PG
10 D N I 6 0 8 3 7 7 3 7 CCARI QUISPE, Lucy Edith M A A B B B B A A A B B B B B 0 PG
11 D N I 6 1 0 0 0 8 9 2 CCARI ZAPANA, Lisseth Shanira M B B B B B B B B 0 PG
12 D N I 6 0 0 6 5 2 6 0 CCOPA FLORES, Luz Maribel M A A A A A B B B B B B B B B 0 PRO
13 D N I 6 0 7 5 9 2 7 1 CCOSI CORNEJO, Fabiola Nicole M A B B B B B B B B B B 0 PG
14 D N I 6 0 1 7 6 4 5 5 CCUNO HUANCA, Albert Smitt H A A B B B B 0 PG
15 D N I 6 1 0 0 0 8 9 4 CENTENO RIVERA, Evelyn Lucia M A A B 0 PG 19-1º-EFIS B
16 D N I 6 0 1 9 5 4 3 8 CHAMBI HUAYHUA, Josue Albino H A A 0 PG
17 D N I 7 3 7 7 1 9 1 6 CHAMBI QUISPE, Liz M A A A A A B B B 0 PG
18 D N I 6 0 9 0 8 4 8 5 CHAMBI TICONA, Grover Anthony H A A B B B B 0 PG
19 D N I 6 0 7 6 5 5 7 8 CHARALLA VILCA, Luis Arturo H A A B B B B B B B A A 0 PG
20 D N I 6 0 7 6 5 3 4 5 CHAVEZ CHARCA, Dayana Alely M A A A A A B B B B A A A A A 0 PRO
21 D N I 6 0 9 0 9 5 1 7 CHAYÑA JARA, Ruth Raquel M AD AD AD AD AD B B A B AD A A A AD 0 PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
8. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
(F)
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente
el
espacio
y
el
ambiente
Gestiona
responsablemente
los
recursos
económicos
Gestiona
proyectos
de
emprendimiento
económico
o
social
Especialidad(14)
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Asume
una
vida
saludable
Interactúa
a
través
de
sus
habilidades
sociomotrices
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
en
su
lengua
materna
Escribe
diversos
tipos
de
textos
en
su
lengua
materna
Aprecia
de
manera
crítica
manifestaciones
artístico-
culturales
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
artísticos
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 0 8 3 7 1 0 9 CHILLIHUANI QUISPE, Yosselyn Jhubalena M A A A A A A B B 0 PG
23 D N I 6 0 9 9 0 5 6 2 CHINCHAY MOLINA, Jhassuri Mia Ines M A A A A A B B 0 PG
24 D N I 6 2 7 4 1 0 1 3 CHIPANA QUISPE, Delsy Paola Magdyel M A A B 0 PG
25 D N I 6 1 0 9 4 0 5 0 CHOQUE LARICO, Andre Jhonatan H A A A A A B B 0 PG
26 D N I 6 1 0 9 4 0 4 9 CHOQUE LARICO, Pedro Fernando H A B B B B B B B B B A 0 PG
27 D N I 7 2 5 0 7 9 3 2 CHOQUE QUISPE, Brandom Moises H B B B B B B A A A B B B B B 0 PRO
28 D N I 6 0 9 0 8 4 3 1 CHOQUE VILCA, Jasmin Sayuri M A A A A A B A A A B B B B B 0 PRO
29 D N I 7 3 8 8 7 1 5 6 CHOQUETOCRO PACORI, Eduardo Jeanpier H A A A A A B A A B B A 0 PG
30 D N I 6 1 0 0 0 4 0 6 CHURA BLANCOS, Daddy Antony H A A A B B B B B 0 PG
31 D N I 6 0 0 6 7 4 0 2 CHURA CCALLA, Kevin Rene H A A A A A B B B 0 PG
32 D N I 6 1 1 5 8 8 0 4 CHURA QUISPE, Frederick Abel H A A B 0 PG
33 D N I 6 1 0 9 3 2 2 0 CHURQUIPA IDME, Yhomira De La Rosa M A A B B B B B B B A A A B B 0 PRO
34 D N I 6 0 5 2 7 2 7 2 COA MAMANI, Crissely Paris M A B B B B B B B B B B 0 PG
35 D N I 6 0 0 6 5 4 8 3 COA QUISPE, Franklin Sadam H B B B B B B A B B B B 0 PG
36 D N I 6 0 9 0 8 7 7 3 COAQUIRA CRUZ, Yeymi Yair H A A A A A B B B B B B 0 PG
37 D N I 7 7 8 1 9 5 6 4 COAQUIRA NOA, Ulises H A A B B 0 PG
38 D N I 7 7 4 7 7 6 7 7 COAQUIRA SUCASACA, Cristian Elvis H A A B A A 1 RR 17-1º-INGL NP
39 D N I 6 0 4 8 5 5 7 6 COAQUIRA VILCA, Joseph Junior H A A B B B B B B 0 PG
40 D N I 6 0 8 3 6 8 5 4 COILA QUISPE, Luz Mercedes M B B A A A B B B 0 PG
41 D N I 6 0 8 3 7 1 4 7 COLQUE CHOQUE, Lia Maineth M A A B B B B B B B B B 0 PG
42 D N I 6 0 4 5 7 8 9 9 COLQUEHUANCA PUMA, Bricieht Nayelin M A B A A A B B B B B B 0 PG
43 D N I 6 0 8 3 7 7 4 5 CONDORI CALCINA, Juan Miguel H B B B B B B B B B A A 0 PG
44 D N I 6 0 8 3 7 3 9 5 CONDORI COAQUIRA, Lilian Magaly M A A A A A B A A A B B 0 PG
45 D N I 6 2 1 2 1 6 5 0 CONDORI CONDORI, Luis Manuel Hernan H A B AD AD AD B B B 0 PG
46 D N I 6 0 9 0 8 2 9 4 CONDORI CUENTAS, Mayte Jhadyra M A B AD AD AD B B A B B B 0 PG
47 D N I 6 0 7 6 5 5 7 3 CONDORI CUTIMBO, Wilmer Jheferson H B B B 0 PG
48 D N I 6 0 8 3 6 4 5 5 CONDORI MAMANI, Flor Anyela M A A A A A AD A A 0 PG
49 D N I 6 0 0 6 6 2 0 3 CONDORI PHOCCO, Sandra Soledad M B 0 PG
50 D N I 7 5 1 6 7 2 9 8 CONDORI QUISPE, Jean Pier Gonzalo H B B A A A B B B B B B 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
9. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(J)
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
regularidad,
equivalencia
y
cambio
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Resuelve
problemas
de
gestión
de
datos
e
incertidumbre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Explica
el
mundo
físico
basándose
en
conocimientos
sobre
los
seres
vivos;
materia
y
energía;
biodiversidad,
Tierra
y
Universo
Diseña
y
construye
soluciones
tecnológicas
para
resolver
problemas
de
su
entorno
Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas.
Asume
la
experiencia
del
encuentro
personal
y
comunitario
con
Dios
en
su
proyecto
de
vida
en
coherencia
con
su
creencia
religiosa.
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 1 0 0 0 4 7 9 CARRIZALES YANA, Jherson Aldair H B A B A A A A A A A AD AD AD B A 0 PG
2 D N I 6 0 0 6 7 8 1 6 CASA SUCTO, Norly Cintia M B B B B B B B B B 0 PG
3 D N I 6 0 8 3 7 6 6 1 CASTILLO CALLO, Darwin Yhowy H A A B B B B B B B B B B B A B 0 PG
4 D N I 6 0 7 6 5 5 3 1 CASTILLO CASTILLO, Diego Alessandro H B B B B B B B B B B B A 0 PG
5 D N I 6 0 2 0 9 4 9 5 CAYLLAHUA TURPO, Yeshenia Maricruz M A A A A B A A B B B A AD 0 PG
6 D N I 6 0 9 0 8 3 6 6 CCACCA CHAMBI, Kennedy Yhon H B B B AD AD AD B B 0 PG
7 D N I 7 7 4 8 5 1 2 0 CCALLA MAMANI, Dennis Yhon H B B B A A A B B B B A A A B B 0 PRO
8 D N I 6 0 9 0 8 6 0 9 CCALLA SERNA, Kevin H B A B A A A A B B B B B B A B 0 PG
9 D N I 6 1 0 0 0 8 5 0 CCAMA VILCA, Shandira Rocio M B B B B B B B A A B 0 PG
10 D N I 6 0 8 3 7 7 3 7 CCARI QUISPE, Lucy Edith M B B B B B B B B 0 PG
11 D N I 6 1 0 0 0 8 9 2 CCARI ZAPANA, Lisseth Shanira M A A A B B B B B B B A A 0 PG
12 D N I 6 0 0 6 5 2 6 0 CCOPA FLORES, Luz Maribel M B B B A A A AD AD AD AD A A B A A 0 PRO
13 D N I 6 0 7 5 9 2 7 1 CCOSI CORNEJO, Fabiola Nicole M B B B B B B B B B B B A 0 PG
14 D N I 6 0 1 7 6 4 5 5 CCUNO HUANCA, Albert Smitt H B B B A A A A A A 0 PG
15 D N I 6 1 0 0 0 8 9 4 CENTENO RIVERA, Evelyn Lucia M B B B B B B B 0 PG 19-1º-EFIS B
16 D N I 6 0 1 9 5 4 3 8 CHAMBI HUAYHUA, Josue Albino H B B B B B B B B 0 PG
17 D N I 7 3 7 7 1 9 1 6 CHAMBI QUISPE, Liz M B B B B B B B B B B A B 0 PG
18 D N I 6 0 9 0 8 4 8 5 CHAMBI TICONA, Grover Anthony H B B B B A B B B B 0 PG
19 D N I 6 0 7 6 5 5 7 8 CHARALLA VILCA, Luis Arturo H B B B B B B A A A A B B B A B 0 PG
20 D N I 6 0 7 6 5 3 4 5 CHAVEZ CHARCA, Dayana Alely M A A A A A A AD AD AD AD A B B A A 0 PRO
21 D N I 6 0 9 0 9 5 1 7 CHAYÑA JARA, Ruth Raquel M AD A A A A A AD AD A AD AD AD AD A A 0 PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
10. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(J)
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
regularidad,
equivalencia
y
cambio
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Resuelve
problemas
de
gestión
de
datos
e
incertidumbre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Explica
el
mundo
físico
basándose
en
conocimientos
sobre
los
seres
vivos;
materia
y
energía;
biodiversidad,
Tierra
y
Universo
Diseña
y
construye
soluciones
tecnológicas
para
resolver
problemas
de
su
entorno
Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas.
Asume
la
experiencia
del
encuentro
personal
y
comunitario
con
Dios
en
su
proyecto
de
vida
en
coherencia
con
su
creencia
religiosa.
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 0 8 3 7 1 0 9 CHILLIHUANI QUISPE, Yosselyn Jhubalena M B B B B B B B A A A A A 0 PG
23 D N I 6 0 9 9 0 5 6 2 CHINCHAY MOLINA, Jhassuri Mia Ines M B B B B B B B B 0 PG
24 D N I 6 2 7 4 1 0 1 3 CHIPANA QUISPE, Delsy Paola Magdyel M B B B B A A A A A 0 PG
25 D N I 6 1 0 9 4 0 5 0 CHOQUE LARICO, Andre Jhonatan H B B B B B B B B B B 0 PG
26 D N I 6 1 0 9 4 0 4 9 CHOQUE LARICO, Pedro Fernando H B B B A A A B B B B B B B B A 0 PG
27 D N I 7 2 5 0 7 9 3 2 CHOQUE QUISPE, Brandom Moises H B B B B B B A A A A B B B A A 0 PRO
28 D N I 6 0 9 0 8 4 3 1 CHOQUE VILCA, Jasmin Sayuri M B B B B B B A A B A A A A B A 0 PRO
29 D N I 7 3 8 8 7 1 5 6 CHOQUETOCRO PACORI, Eduardo Jeanpier H A A B A A A A A A A B A A A A 0 PG
30 D N I 6 1 0 0 0 4 0 6 CHURA BLANCOS, Daddy Antony H B B B B B B A B B B A B 0 PG
31 D N I 6 0 0 6 7 4 0 2 CHURA CCALLA, Kevin Rene H B B B B B B B B B B A A 0 PG
32 D N I 6 1 1 5 8 8 0 4 CHURA QUISPE, Frederick Abel H B B B B B B B 0 PG
33 D N I 6 1 0 9 3 2 2 0 CHURQUIPA IDME, Yhomira De La Rosa M A A B A A A AD AD AD AD A A A A B 0 PRO
34 D N I 6 0 5 2 7 2 7 2 COA MAMANI, Crissely Paris M B B B A A A B B A 0 PG
35 D N I 6 0 0 6 5 4 8 3 COA QUISPE, Franklin Sadam H A B B A A A B B B B A A B A A 0 PG
36 D N I 6 0 9 0 8 7 7 3 COAQUIRA CRUZ, Yeymi Yair H B B B A A A A B B B A A 0 PG
37 D N I 7 7 8 1 9 5 6 4 COAQUIRA NOA, Ulises H B B B B B 0 PG
38 D N I 7 7 4 7 7 6 7 7 COAQUIRA SUCASACA, Cristian Elvis H A 1 RR 17-1º-INGL NP
39 D N I 6 0 4 8 5 5 7 6 COAQUIRA VILCA, Joseph Junior H B B B B A 0 PG
40 D N I 6 0 8 3 6 8 5 4 COILA QUISPE, Luz Mercedes M B B B B B B B B 0 PG
41 D N I 6 0 8 3 7 1 4 7 COLQUE CHOQUE, Lia Maineth M B B B B B B B B B B A A A A A 0 PG
42 D N I 6 0 4 5 7 8 9 9 COLQUEHUANCA PUMA, Bricieht Nayelin M A A A B A B B B B B A A 0 PG
43 D N I 6 0 8 3 7 7 4 5 CONDORI CALCINA, Juan Miguel H B B B B B B B B B B A A B A B 0 PG
44 D N I 6 0 8 3 7 3 9 5 CONDORI COAQUIRA, Lilian Magaly M A A A A A A A A A A B A B AD AD 0 PG
45 D N I 6 2 1 2 1 6 5 0 CONDORI CONDORI, Luis Manuel Hernan H A A A A A A A B B B B A 0 PG
46 D N I 6 0 9 0 8 2 9 4 CONDORI CUENTAS, Mayte Jhadyra M B A B B B B B B B A B B B B B 0 PG
47 D N I 6 0 7 6 5 5 7 3 CONDORI CUTIMBO, Wilmer Jheferson H B B B B B B B B 0 PG
48 D N I 6 0 8 3 6 4 5 5 CONDORI MAMANI, Flor Anyela M A A A AD AD AD AD A A A A A 0 PG
49 D N I 6 0 0 6 6 2 0 3 CONDORI PHOCCO, Sandra Soledad M A B B 0 PG
50 D N I 7 5 1 6 7 2 9 8 CONDORI QUISPE, Jean Pier Gonzalo H B B B A A A B B B B B A A A A 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
11. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
Comp. Trans (9)
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 1 0 0 0 4 7 9 CARRIZALES YANA, Jherson Aldair H B B 0 PG
2 D N I 6 0 0 6 7 8 1 6 CASA SUCTO, Norly Cintia M B B 0 PG
3 D N I 6 0 8 3 7 6 6 1 CASTILLO CALLO, Darwin Yhowy H A A 0 PG
4 D N I 6 0 7 6 5 5 3 1 CASTILLO CASTILLO, Diego Alessandro H B B 0 PG
5 D N I 6 0 2 0 9 4 9 5 CAYLLAHUA TURPO, Yeshenia Maricruz M AD AD 0 PG
6 D N I 6 0 9 0 8 3 6 6 CCACCA CHAMBI, Kennedy Yhon H B B 0 PG
7 D N I 7 7 4 8 5 1 2 0 CCALLA MAMANI, Dennis Yhon H 0 PRO
8 D N I 6 0 9 0 8 6 0 9 CCALLA SERNA, Kevin H B B 0 PG
9 D N I 6 1 0 0 0 8 5 0 CCAMA VILCA, Shandira Rocio M B B 0 PG
10 D N I 6 0 8 3 7 7 3 7 CCARI QUISPE, Lucy Edith M B B 0 PG
11 D N I 6 1 0 0 0 8 9 2 CCARI ZAPANA, Lisseth Shanira M B B 0 PG
12 D N I 6 0 0 6 5 2 6 0 CCOPA FLORES, Luz Maribel M B A 0 PRO
13 D N I 6 0 7 5 9 2 7 1 CCOSI CORNEJO, Fabiola Nicole M B B 0 PG
14 D N I 6 0 1 7 6 4 5 5 CCUNO HUANCA, Albert Smitt H 0 PG
15 D N I 6 1 0 0 0 8 9 4 CENTENO RIVERA, Evelyn Lucia M B A 0 PG 19-1º-EFIS B
16 D N I 6 0 1 9 5 4 3 8 CHAMBI HUAYHUA, Josue Albino H B B 0 PG
17 D N I 7 3 7 7 1 9 1 6 CHAMBI QUISPE, Liz M B 0 PG
18 D N I 6 0 9 0 8 4 8 5 CHAMBI TICONA, Grover Anthony H B B 0 PG
19 D N I 6 0 7 6 5 5 7 8 CHARALLA VILCA, Luis Arturo H A A 0 PG
20 D N I 6 0 7 6 5 3 4 5 CHAVEZ CHARCA, Dayana Alely M B A 0 PRO
21 D N I 6 0 9 0 9 5 1 7 CHAYÑA JARA, Ruth Raquel M A A 0 PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
12. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
Comp. Trans (9)
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 0 8 3 7 1 0 9 CHILLIHUANI QUISPE, Yosselyn Jhubalena M A A 0 PG
23 D N I 6 0 9 9 0 5 6 2 CHINCHAY MOLINA, Jhassuri Mia Ines M B B 0 PG
24 D N I 6 2 7 4 1 0 1 3 CHIPANA QUISPE, Delsy Paola Magdyel M B B 0 PG
25 D N I 6 1 0 9 4 0 5 0 CHOQUE LARICO, Andre Jhonatan H B B 0 PG
26 D N I 6 1 0 9 4 0 4 9 CHOQUE LARICO, Pedro Fernando H B B 0 PG
27 D N I 7 2 5 0 7 9 3 2 CHOQUE QUISPE, Brandom Moises H A A 0 PRO
28 D N I 6 0 9 0 8 4 3 1 CHOQUE VILCA, Jasmin Sayuri M B B 0 PRO
29 D N I 7 3 8 8 7 1 5 6 CHOQUETOCRO PACORI, Eduardo Jeanpier H A A 0 PG
30 D N I 6 1 0 0 0 4 0 6 CHURA BLANCOS, Daddy Antony H B B 0 PG
31 D N I 6 0 0 6 7 4 0 2 CHURA CCALLA, Kevin Rene H AD AD 0 PG
32 D N I 6 1 1 5 8 8 0 4 CHURA QUISPE, Frederick Abel H A A 0 PG
33 D N I 6 1 0 9 3 2 2 0 CHURQUIPA IDME, Yhomira De La Rosa M A A 0 PRO
34 D N I 6 0 5 2 7 2 7 2 COA MAMANI, Crissely Paris M A A 0 PG
35 D N I 6 0 0 6 5 4 8 3 COA QUISPE, Franklin Sadam H B B 0 PG
36 D N I 6 0 9 0 8 7 7 3 COAQUIRA CRUZ, Yeymi Yair H B B 0 PG
37 D N I 7 7 8 1 9 5 6 4 COAQUIRA NOA, Ulises H A A 0 PG
38 D N I 7 7 4 7 7 6 7 7 COAQUIRA SUCASACA, Cristian Elvis H 1 RR 17-1º-INGL NP
39 D N I 6 0 4 8 5 5 7 6 COAQUIRA VILCA, Joseph Junior H B B 0 PG
40 D N I 6 0 8 3 6 8 5 4 COILA QUISPE, Luz Mercedes M A A 0 PG
41 D N I 6 0 8 3 7 1 4 7 COLQUE CHOQUE, Lia Maineth M A A 0 PG
42 D N I 6 0 4 5 7 8 9 9 COLQUEHUANCA PUMA, Bricieht Nayelin M B B 0 PG
43 D N I 6 0 8 3 7 7 4 5 CONDORI CALCINA, Juan Miguel H A A 0 PG
44 D N I 6 0 8 3 7 3 9 5 CONDORI COAQUIRA, Lilian Magaly M B A 0 PG
45 D N I 6 2 1 2 1 6 5 0 CONDORI CONDORI, Luis Manuel Hernan H B B 0 PG
46 D N I 6 0 9 0 8 2 9 4 CONDORI CUENTAS, Mayte Jhadyra M B B 0 PG
47 D N I 6 0 7 6 5 5 7 3 CONDORI CUTIMBO, Wilmer Jheferson H B B 0 PG
48 D N I 6 0 8 3 6 4 5 5 CONDORI MAMANI, Flor Anyela M A A 0 PG
49 D N I 6 0 0 6 6 2 0 3 CONDORI PHOCCO, Sandra Soledad M B B 0 PG
50 D N I 7 5 1 6 7 2 9 8 CONDORI QUISPE, Jean Pier Gonzalo H A B 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
13. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
(F)
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente
el
espacio
y
el
ambiente
Gestiona
responsablemente
los
recursos
económicos
Gestiona
proyectos
de
emprendimiento
económico
o
social
Especialidad(14)
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Asume
una
vida
saludable
Interactúa
a
través
de
sus
habilidades
sociomotrices
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
en
su
lengua
materna
Escribe
diversos
tipos
de
textos
en
su
lengua
materna
Aprecia
de
manera
crítica
manifestaciones
artístico-
culturales
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
artísticos
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 1 0 0 0 3 5 8 CORRALES BERNEDO, Luis Miguel H A A B B B B B B B B 0 PG
2 D N I 6 0 8 3 6 8 9 2 COSI HUMPIRI, Jeferson Xavier H A A 0 PG
3 D N I 8 1 0 6 3 9 1 3 CRUZ LUQUE, Fabrizio Dubal H A A B B B B B 0 PG
4 D N I 6 0 1 7 9 2 6 9 CURO TIPO, Miriam Carolina M A A B B B 0 PG
5 D N I 6 0 7 6 5 5 8 1 CUTIPA GUTIERREZ, Harold Yamir H A A A A A B 0 PG
6 D N I 6 0 9 0 8 3 8 3 CUTIPA PINO, Kevin Hiroshi H A B B B B B B A B B B 0 PG
7 D N I 6 0 1 8 1 0 1 5 CUTIPA YUCRA, Antony Daniel H B B B B B A B B B B 0 PG
8 D N I 6 3 1 7 5 1 3 4 DE LA CRUZ RAMOS, Jack Rusbel H A A B B B B B B B B B 0 PG
9 D N I 6 0 2 3 5 8 8 2 DIAZ CHALCO, Gustavo H B B B B B B 0 PG
10 D N I 7 7 6 3 5 5 2 5 DUEÑAS TACCA, Lucia Flor De Liz M A A A A A A A A A AD AD AD A A 0 PRO
11 D N I 6 0 9 0 9 1 7 1 ESQUIVEL JARATA, Leydy Diana M B B B B B 0 PG
12 D N I 6 0 9 0 9 1 9 6 ESTOFANERO CARI, Daniela Nicol M A A B B B B B B B A A 0 PG
13 D N I 6 0 2 1 3 4 6 0 ESTRADA MURGA, Juan Enrrique H A B A A A B B B 0 PG
14 D N I 7 4 1 7 8 9 4 4 FERNANDEZ SURCO, Liseth Milagros M A A B B B B B B B B A 0 PG
15 D N I 6 0 9 0 9 6 0 7 FLORES AGUILAR, William Alex H B B B B B B 0 PG
16 D N I 6 3 0 7 1 9 5 9 FLORES CASTILLO, Magdiel Alexandra M A A A A A B B B B B A 0 PG
17 D N I 6 1 5 8 4 2 5 5 FLORES HUARANCCA, Ruth Yuli M A A AD AD AD AD B A A A A A A A 0 PRO
18 D N I 7 5 8 4 9 9 5 8 FLORES MAMANI, Lizbeth Marleny M A A B B B B B B 0 PG
19 D N I 6 0 0 6 7 2 3 2 FLORES QUILCA, Jhim Samyr H A B B B B B B B 0 PG
20 D N I 6 0 9 0 8 9 1 5 FUENTES CHOQUE, Nahomy Bayolet M A A A A A B B 0 PG
21 D N I 6 1 3 6 5 7 1 0 FUENTES GARCIA, Yamile Flor M A A B B B A B B B B B 0 PG
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
14. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
(F)
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente
el
espacio
y
el
ambiente
Gestiona
responsablemente
los
recursos
económicos
Gestiona
proyectos
de
emprendimiento
económico
o
social
Especialidad(14)
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Asume
una
vida
saludable
Interactúa
a
través
de
sus
habilidades
sociomotrices
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
en
su
lengua
materna
Escribe
diversos
tipos
de
textos
en
su
lengua
materna
Aprecia
de
manera
crítica
manifestaciones
artístico-
culturales
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
artísticos
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 3 1 5 0 6 5 2 GAMARRA GONZALES, Karla Jimena M A A B B B B B B B A A A A A 0 PRO
23 D N I 6 2 1 4 6 6 9 1 GOMES PACA, Anthony Nelson H B B B B B B A A 0 PG
24 D N I 6 0 7 6 5 3 7 4 GONZALES CUADROS, Rocio Elena M A A B B B 0 PG
25 D N I 6 0 7 6 4 9 7 0 GONZALES HUARACCALLO, Diego Fernando H A B B B B B B B B B B B B B 0 PRO
26 D N I 6 0 8 3 7 2 5 2 GONZALES QUISPE, Luis Fernando H A A B B B 0 PG
27 D N I 7 3 9 5 1 9 2 5 GOSME MAQUE, Yamileth Luz M A A A A A B B B 0 PG
28 D N I 6 0 7 9 4 5 2 7 GUEVARA MADARIAGA, Luis Benjamin H B B 0 PG
29 D N I 6 0 7 6 5 5 9 0 HALANOCA QUISPE, Yulisa Yaquelin M A A B B B B B B B A 0 PG
30 D N I 6 0 8 3 7 6 2 9 HALANOCCA MASCO, Fidel Nehemias H B B B B B B B B B B B 0 PG
31 D N I 7 4 4 0 8 5 8 5 HANCCO MONTEROS, Liz Yovana M A A B B B B B B B B B 0 PG
32 D N I 6 0 1 8 1 0 1 1 HILAQUIJO CUTIPA, Limber Guiraldo H A A A A A B B B B B B B B B 0 PRO
33 D N I 7 3 4 4 4 9 8 0 HIQUISE TURPO, Yoselin Yudema M B B B B B 0 PG
34 D N I 6 0 7 6 5 5 3 4 HUACANI MAMANI, Mariela Thalia M B B B B B B B B B B B 0 PG
35 D N I 6 0 0 6 5 4 2 7 HUAMAN CHARCA, Willian Rony H A A B B B B B B 0 PG
36 D N I 6 0 9 0 8 7 1 1 HUANCA CALLA, Erick Brayan H B B B B B B B B B B A 0 PG
37 D N I 6 0 8 3 7 7 3 0 HUANCOLLO CHAYÑA, Pool Yampier H A A B B B B B B B B B B B B 0 PRO
38 D N I 6 0 9 0 9 1 3 9 HUARACHI CCALLA, Alex Juan H B B B B B B B B B B A B B B 0 PRO
39 D N I 6 0 1 7 7 7 5 4 HUMPIRI QUEA, Jesica Yesenia M A A 0 PG
40 D N I 6 1 0 9 3 3 6 0 HUMPIRI QUISPE, Fresia Ruth M A A A A A B B A B B B B A A 0 PRO
41 D N I 7 6 1 3 0 5 8 5 HURTADO GARCIA, Oleguer Beckhan H B B B B 0 PG
42 D N I 6 0 2 0 0 8 0 6 IDME COREMANYA, Luis Rodrigo H A A B B B B 0 PG
43 D N I 6 1 0 0 0 6 0 8 ILLANES MACHACA, Luis Fernando H B B A A A B B B 0 PG
44 D N I 7 7 6 6 8 1 6 5 ITO COILA, Emely Danitza M B B B B B B B B 0 PG
45 D N I 7 4 3 4 6 9 9 7 ITO MAMANI, Marleni M A A B B 0 PG 19-1º-CCSS B
46 D N I 6 0 5 0 9 5 0 2 JAILA MAYTA, Richard Lutwen H A A A A A B B B B B B 0 PG
47 D N I 6 0 8 3 7 7 0 7 JANAMPA QUISPE, Karla Livana M A A A A A B B A B B B 0 PG
48 D N I 6 0 8 3 7 0 3 7 JARA QUISPE, Linsay Milagros M A A B B B B B B 0 PG
49 D N I 6 1 0 0 0 7 4 8 LAURA CHURA, Luis Miguel H A A B 0 PG
50 D N I 6 0 8 3 7 3 6 5 LECHUGA LEONARDO, Dyana Kiara M A A A A A B B B B 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
15. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(J)
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
regularidad,
equivalencia
y
cambio
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Resuelve
problemas
de
gestión
de
datos
e
incertidumbre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Explica
el
mundo
físico
basándose
en
conocimientos
sobre
los
seres
vivos;
materia
y
energía;
biodiversidad,
Tierra
y
Universo
Diseña
y
construye
soluciones
tecnológicas
para
resolver
problemas
de
su
entorno
Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas.
Asume
la
experiencia
del
encuentro
personal
y
comunitario
con
Dios
en
su
proyecto
de
vida
en
coherencia
con
su
creencia
religiosa.
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 1 0 0 0 3 5 8 CORRALES BERNEDO, Luis Miguel H A B B A B B B B B 0 PG
2 D N I 6 0 8 3 6 8 9 2 COSI HUMPIRI, Jeferson Xavier H B B 0 PG
3 D N I 8 1 0 6 3 9 1 3 CRUZ LUQUE, Fabrizio Dubal H A A B A 0 PG
4 D N I 6 0 1 7 9 2 6 9 CURO TIPO, Miriam Carolina M A A A A A 0 PG
5 D N I 6 0 7 6 5 5 8 1 CUTIPA GUTIERREZ, Harold Yamir H B B B A A A A B A AD A A 0 PG
6 D N I 6 0 9 0 8 3 8 3 CUTIPA PINO, Kevin Hiroshi H B A B A A A A A A A B B B B A 0 PG
7 D N I 6 0 1 8 1 0 1 5 CUTIPA YUCRA, Antony Daniel H A A A A A B A B B B A A 0 PG
8 D N I 6 3 1 7 5 1 3 4 DE LA CRUZ RAMOS, Jack Rusbel H B B B A A A A B B B 0 PG
9 D N I 6 0 2 3 5 8 8 2 DIAZ CHALCO, Gustavo H B B B A A B A B B B A B 0 PG
10 D N I 7 7 6 3 5 5 2 5 DUEÑAS TACCA, Lucia Flor De Liz M AD AD AD A A A AD AD AD AD AD A AD AD AD 0 PRO
11 D N I 6 0 9 0 9 1 7 1 ESQUIVEL JARATA, Leydy Diana M B B B B B B B B A B A B 0 PG
12 D N I 6 0 9 0 9 1 9 6 ESTOFANERO CARI, Daniela Nicol M A A A A A A A A A A AD A 0 PG
13 D N I 6 0 2 1 3 4 6 0 ESTRADA MURGA, Juan Enrrique H A A A A A A A B B B A B 0 PG
14 D N I 7 4 1 7 8 9 4 4 FERNANDEZ SURCO, Liseth Milagros M B B B A A A B B B B B B B A B 0 PG
15 D N I 6 0 9 0 9 6 0 7 FLORES AGUILAR, William Alex H B B B A A A A B B B A A 0 PG
16 D N I 6 3 0 7 1 9 5 9 FLORES CASTILLO, Magdiel Alexandra M B B B A A A AD AD A A AD AD AD B B 0 PG
17 D N I 6 1 5 8 4 2 5 5 FLORES HUARANCCA, Ruth Yuli M A A A A A A B B B B AD AD AD AD A 0 PRO
18 D N I 7 5 8 4 9 9 5 8 FLORES MAMANI, Lizbeth Marleny M B B B B B B B 0 PG
19 D N I 6 0 0 6 7 2 3 2 FLORES QUILCA, Jhim Samyr H A A A A A A A B B B A A 0 PG
20 D N I 6 0 9 0 8 9 1 5 FUENTES CHOQUE, Nahomy Bayolet M B B B B A B B B B B A A 0 PG
21 D N I 6 1 3 6 5 7 1 0 FUENTES GARCIA, Yamile Flor M B B B A A A A A A A B B A A 0 PG
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
16. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(J)
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
regularidad,
equivalencia
y
cambio
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Resuelve
problemas
de
gestión
de
datos
e
incertidumbre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Explica
el
mundo
físico
basándose
en
conocimientos
sobre
los
seres
vivos;
materia
y
energía;
biodiversidad,
Tierra
y
Universo
Diseña
y
construye
soluciones
tecnológicas
para
resolver
problemas
de
su
entorno
Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas.
Asume
la
experiencia
del
encuentro
personal
y
comunitario
con
Dios
en
su
proyecto
de
vida
en
coherencia
con
su
creencia
religiosa.
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 3 1 5 0 6 5 2 GAMARRA GONZALES, Karla Jimena M A A B A A A A A A A B A A B B 0 PRO
23 D N I 6 2 1 4 6 6 9 1 GOMES PACA, Anthony Nelson H B B B B B B B A A A B A 0 PG
24 D N I 6 0 7 6 5 3 7 4 GONZALES CUADROS, Rocio Elena M A A A A B B 0 PG
25 D N I 6 0 7 6 4 9 7 0 GONZALES HUARACCALLO, Diego Fernando H B B B B B B B B B B B B B B A 0 PRO
26 D N I 6 0 8 3 7 2 5 2 GONZALES QUISPE, Luis Fernando H B B B B B B B B B B B B 0 PG
27 D N I 7 3 9 5 1 9 2 5 GOSME MAQUE, Yamileth Luz M B B B A A A A B B B B B 0 PG
28 D N I 6 0 7 9 4 5 2 7 GUEVARA MADARIAGA, Luis Benjamin H B B B A A A A A A B B B 0 PG
29 D N I 6 0 7 6 5 5 9 0 HALANOCA QUISPE, Yulisa Yaquelin M B B B A A A A A A A B B B A A 0 PG
30 D N I 6 0 8 3 7 6 2 9 HALANOCCA MASCO, Fidel Nehemias H B B B A A A B B B B A A B A A 0 PG
31 D N I 7 4 4 0 8 5 8 5 HANCCO MONTEROS, Liz Yovana M B B B B B B B B B B B B B AD AD 0 PG
32 D N I 6 0 1 8 1 0 1 1 HILAQUIJO CUTIPA, Limber Guiraldo H B B B A A A A A A A B B B B B 0 PRO
33 D N I 7 3 4 4 4 9 8 0 HIQUISE TURPO, Yoselin Yudema M B B B B B 0 PG
34 D N I 6 0 7 6 5 5 3 4 HUACANI MAMANI, Mariela Thalia M B B B A A A A A A A B A B A A 0 PG
35 D N I 6 0 0 6 5 4 2 7 HUAMAN CHARCA, Willian Rony H B B B B B B B 0 PG
36 D N I 6 0 9 0 8 7 1 1 HUANCA CALLA, Erick Brayan H B B B B B B B B B B B B B A A 0 PG
37 D N I 6 0 8 3 7 7 3 0 HUANCOLLO CHAYÑA, Pool Yampier H B B B A A A B B B B B B B A A 0 PRO
38 D N I 6 0 9 0 9 1 3 9 HUARACHI CCALLA, Alex Juan H B A B A A A B B B B AD AD AD B B 0 PRO
39 D N I 6 0 1 7 7 7 5 4 HUMPIRI QUEA, Jesica Yesenia M B B B B 0 PG
40 D N I 6 1 0 9 3 3 6 0 HUMPIRI QUISPE, Fresia Ruth M B B B A A A A A A AD A A A A AD 0 PRO
41 D N I 7 6 1 3 0 5 8 5 HURTADO GARCIA, Oleguer Beckhan H B B B B B B B B B A A B 0 PG
42 D N I 6 0 2 0 0 8 0 6 IDME COREMANYA, Luis Rodrigo H B B B A A A A B B B A B 0 PG
43 D N I 6 1 0 0 0 6 0 8 ILLANES MACHACA, Luis Fernando H B B B A A A B A 0 PG
44 D N I 7 7 6 6 8 1 6 5 ITO COILA, Emely Danitza M B B B B B B A A A A B B B A B 0 PG
45 D N I 7 4 3 4 6 9 9 7 ITO MAMANI, Marleni M B B B A A 0 PG 19-1º-CCSS B
46 D N I 6 0 5 0 9 5 0 2 JAILA MAYTA, Richard Lutwen H B B B A A A AD AD AD AD B B B B B 0 PG
47 D N I 6 0 8 3 7 7 0 7 JANAMPA QUISPE, Karla Livana M B A B A A A A A A A AD AD AD AD A 0 PG
48 D N I 6 0 8 3 7 0 3 7 JARA QUISPE, Linsay Milagros M A A A A B B B B B 0 PG
49 D N I 6 1 0 0 0 7 4 8 LAURA CHURA, Luis Miguel H A A A A B B B 0 PG
50 D N I 6 0 8 3 7 3 6 5 LECHUGA LEONARDO, Dyana Kiara M B B B A A A B B B B A A B A B 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
17. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
Comp. Trans (9)
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 1 0 0 0 3 5 8 CORRALES BERNEDO, Luis Miguel H 0 PG
2 D N I 6 0 8 3 6 8 9 2 COSI HUMPIRI, Jeferson Xavier H A A 0 PG
3 D N I 8 1 0 6 3 9 1 3 CRUZ LUQUE, Fabrizio Dubal H B B 0 PG
4 D N I 6 0 1 7 9 2 6 9 CURO TIPO, Miriam Carolina M B B 0 PG
5 D N I 6 0 7 6 5 5 8 1 CUTIPA GUTIERREZ, Harold Yamir H B A 0 PG
6 D N I 6 0 9 0 8 3 8 3 CUTIPA PINO, Kevin Hiroshi H B B 0 PG
7 D N I 6 0 1 8 1 0 1 5 CUTIPA YUCRA, Antony Daniel H B B 0 PG
8 D N I 6 3 1 7 5 1 3 4 DE LA CRUZ RAMOS, Jack Rusbel H B B 0 PG
9 D N I 6 0 2 3 5 8 8 2 DIAZ CHALCO, Gustavo H B B 0 PG
10 D N I 7 7 6 3 5 5 2 5 DUEÑAS TACCA, Lucia Flor De Liz M B A 0 PRO
11 D N I 6 0 9 0 9 1 7 1 ESQUIVEL JARATA, Leydy Diana M B A 0 PG
12 D N I 6 0 9 0 9 1 9 6 ESTOFANERO CARI, Daniela Nicol M B 0 PG
13 D N I 6 0 2 1 3 4 6 0 ESTRADA MURGA, Juan Enrrique H B B 0 PG
14 D N I 7 4 1 7 8 9 4 4 FERNANDEZ SURCO, Liseth Milagros M AD AD 0 PG
15 D N I 6 0 9 0 9 6 0 7 FLORES AGUILAR, William Alex H B B 0 PG
16 D N I 6 3 0 7 1 9 5 9 FLORES CASTILLO, Magdiel Alexandra M B B 0 PG
17 D N I 6 1 5 8 4 2 5 5 FLORES HUARANCCA, Ruth Yuli M AD A 0 PRO
18 D N I 7 5 8 4 9 9 5 8 FLORES MAMANI, Lizbeth Marleny M A A 0 PG
19 D N I 6 0 0 6 7 2 3 2 FLORES QUILCA, Jhim Samyr H B B 0 PG
20 D N I 6 0 9 0 8 9 1 5 FUENTES CHOQUE, Nahomy Bayolet M 0 PG
21 D N I 6 1 3 6 5 7 1 0 FUENTES GARCIA, Yamile Flor M B B 0 PG
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
18. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
Comp. Trans (9)
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 3 1 5 0 6 5 2 GAMARRA GONZALES, Karla Jimena M A A 0 PRO
23 D N I 6 2 1 4 6 6 9 1 GOMES PACA, Anthony Nelson H 0 PG
24 D N I 6 0 7 6 5 3 7 4 GONZALES CUADROS, Rocio Elena M A A 0 PG
25 D N I 6 0 7 6 4 9 7 0 GONZALES HUARACCALLO, Diego Fernando H B B 0 PRO
26 D N I 6 0 8 3 7 2 5 2 GONZALES QUISPE, Luis Fernando H B B 0 PG
27 D N I 7 3 9 5 1 9 2 5 GOSME MAQUE, Yamileth Luz M A A 0 PG
28 D N I 6 0 7 9 4 5 2 7 GUEVARA MADARIAGA, Luis Benjamin H B B 0 PG
29 D N I 6 0 7 6 5 5 9 0 HALANOCA QUISPE, Yulisa Yaquelin M A A 0 PG
30 D N I 6 0 8 3 7 6 2 9 HALANOCCA MASCO, Fidel Nehemias H B B 0 PG
31 D N I 7 4 4 0 8 5 8 5 HANCCO MONTEROS, Liz Yovana M B B 0 PG
32 D N I 6 0 1 8 1 0 1 1 HILAQUIJO CUTIPA, Limber Guiraldo H A A 0 PRO
33 D N I 7 3 4 4 4 9 8 0 HIQUISE TURPO, Yoselin Yudema M 0 PG
34 D N I 6 0 7 6 5 5 3 4 HUACANI MAMANI, Mariela Thalia M B A 0 PG
35 D N I 6 0 0 6 5 4 2 7 HUAMAN CHARCA, Willian Rony H A A 0 PG
36 D N I 6 0 9 0 8 7 1 1 HUANCA CALLA, Erick Brayan H A A 0 PG
37 D N I 6 0 8 3 7 7 3 0 HUANCOLLO CHAYÑA, Pool Yampier H B B 0 PRO
38 D N I 6 0 9 0 9 1 3 9 HUARACHI CCALLA, Alex Juan H B B 0 PRO
39 D N I 6 0 1 7 7 7 5 4 HUMPIRI QUEA, Jesica Yesenia M 0 PG
40 D N I 6 1 0 9 3 3 6 0 HUMPIRI QUISPE, Fresia Ruth M AD AD 0 PRO
41 D N I 7 6 1 3 0 5 8 5 HURTADO GARCIA, Oleguer Beckhan H B A 0 PG
42 D N I 6 0 2 0 0 8 0 6 IDME COREMANYA, Luis Rodrigo H B B 0 PG
43 D N I 6 1 0 0 0 6 0 8 ILLANES MACHACA, Luis Fernando H 0 PG
44 D N I 7 7 6 6 8 1 6 5 ITO COILA, Emely Danitza M A A 0 PG
45 D N I 7 4 3 4 6 9 9 7 ITO MAMANI, Marleni M B B 0 PG 19-1º-CCSS B
46 D N I 6 0 5 0 9 5 0 2 JAILA MAYTA, Richard Lutwen H B B 0 PG
47 D N I 6 0 8 3 7 7 0 7 JANAMPA QUISPE, Karla Livana M A A 0 PG
48 D N I 6 0 8 3 7 0 3 7 JARA QUISPE, Linsay Milagros M A A 0 PG
49 D N I 6 1 0 0 0 7 4 8 LAURA CHURA, Luis Miguel H B B 0 PG
50 D N I 6 0 8 3 7 3 6 5 LECHUGA LEONARDO, Dyana Kiara M A A 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
19. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
(F)
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente
el
espacio
y
el
ambiente
Gestiona
responsablemente
los
recursos
económicos
Gestiona
proyectos
de
emprendimiento
económico
o
social
Especialidad(14)
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Asume
una
vida
saludable
Interactúa
a
través
de
sus
habilidades
sociomotrices
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
en
su
lengua
materna
Escribe
diversos
tipos
de
textos
en
su
lengua
materna
Aprecia
de
manera
crítica
manifestaciones
artístico-
culturales
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
artísticos
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 2 3 0 2 0 8 9 LOPE YUCRA, Frank Jhoel H A A A A A B B B B B A A 0 PG
2 D N I 6 3 1 7 5 1 6 8 LOPEZ MAQQUERHUA, Luisana Damaris M A A B B B B B B B B B 0 PG
3 D N I 6 0 3 2 0 9 0 7 LOZANO VARGAS, Fabiola M A A B B B B B B B B B 0 PG
4 D N I 6 0 9 6 6 9 1 5 MACHACA PORTILLO, Paul Elias H A A A A A B A A A B B 0 PG
5 D N I 6 1 0 9 3 3 4 3 MAITA MAMANI, Ericka Katherine M A A B B B B A A A 0 PG
6 D N I 6 1 0 0 0 5 8 9 MAMANI APAZA, Katheryn Lucero M A A A A A B A A A B B B B B 0 PRO
7 D N I 6 0 9 0 9 4 1 8 MAMANI BEDOYA, Rous Merilin M A A B B B B B B 0 PG
8 D N I 6 0 9 0 8 7 4 1 MAMANI BENITO, Carlos Brayant H A A B B B B B B B B B B B B 0 PRO
9 D N I 6 0 7 6 5 3 2 1 MAMANI CALSIN, Allyson Piorina M A A B B B B B B 0 PG
10 D N I 6 0 7 6 5 3 2 2 MAMANI CALSIN, Maryfer Estefani M A B B B B B A A 0 PG
11 D N I 6 0 0 6 6 1 8 4 MAMANI CARCAUSTO, Sandra Rosario M A A A A A B B B 0 PG
12 D N I 6 1 0 9 3 6 6 3 MAMANI CCALLATA, Jhans Anderson H B B AD AD AD B A A A B B B B B 0 PRO
13 D N I 6 0 9 0 8 7 5 7 MAMANI CHUQUICALLATA, Maria Jesus M A B AD AD AD B B B B A A 0 PG
14 D N I 6 0 7 6 5 2 1 3 MAMANI CHUYO, Anyeli Yajaira M B B B B B B A A A B B 0 PG
15 D N I 6 1 0 0 0 4 0 5 MAMANI COLQUEHUANCA, Jose Gabriel H A A B B B B A A B A A A A A 0 PRO
16 D N I 6 0 8 3 6 8 2 3 MAMANI CONDORI, Gabriel Crisologo H A A A A A B A A A B B 0 PG
17 D N I 6 0 9 0 9 1 9 7 MAMANI GONZALES, Kevin Rodrigo H B B B B B B B 0 PG
18 D N I 6 0 2 0 4 0 5 1 MAMANI HUAQUISTO, Flor Ivetsi M A A B B B B B B B 0 PG
19 D N I 6 0 1 7 0 6 2 4 MAMANI HUARACHI, Ruth Nelida M B B B B B B B B B 0 PG
20 D N I 6 0 2 0 2 2 9 8 MAMANI LAURA, Yurde Elisban H A A B B B B B B 0 PG
21 D N I 6 0 8 3 6 5 8 8 MAMANI LIPA, Marilym Eymi M A A B B B B B B 0 PG
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
20. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
(F)
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente
el
espacio
y
el
ambiente
Gestiona
responsablemente
los
recursos
económicos
Gestiona
proyectos
de
emprendimiento
económico
o
social
Especialidad(14)
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Asume
una
vida
saludable
Interactúa
a
través
de
sus
habilidades
sociomotrices
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
en
su
lengua
materna
Escribe
diversos
tipos
de
textos
en
su
lengua
materna
Aprecia
de
manera
crítica
manifestaciones
artístico-
culturales
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
artísticos
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 1 0 0 0 4 9 5 MAMANI LUQUE, Song Yu Daniel H B B 0 PG
23 D N I 6 0 7 6 5 5 2 4 MAMANI MAMANI, Alex William H A A A A A B A A B B B B A A 0 PRO
24 D N I 6 0 7 6 5 5 6 6 MAMANI MAMANI, Deysi Raquel M AD AD AD AD AD AD B A A AD A A A AD 0 PRO
25 D N I 6 0 9 0 9 6 9 1 MAMANI MAMANI, Yoselin Katty M A A A A A B B B B B B 0 PG
26 D N I 6 0 9 0 9 3 2 0 MAMANI SILLO, Jhon Cristian H B B B B B B B B B 0 PG
27 D N I 6 1 0 4 7 1 4 9 MAMANI SUCASACA, Aldair Vidal H A A B B B 0 PG
28 D N I 6 0 9 0 8 3 1 5 MAMANI SURCO, Jhohan Thony H A A B B B B B A 0 PG
29 D N I 6 0 8 3 6 8 3 3 MAMANI TAPARA, Jorge Jose H A A A A A B B B 0 PG
30 D N I 6 0 5 2 4 2 5 0 MAMANI TURPO, Jhon Dante H B B B B B 0 PG
31 D N I 6 2 4 8 6 9 2 4 MAMANI VARGAS, Yohan Carlos H B B 0 PG
32 D N I 6 0 9 0 8 3 0 9 MAMANI VILCA, Dayan Araceli M B B A A A B B A B B B 0 PG
33 D N I 6 0 9 0 9 0 6 6 MAMANI YUCRA, Marco Antonio H B B AD AD AD B A A B B A B A A 0 PRO
34 D N I 6 0 7 6 4 9 8 1 MAMANI ZEA, Mayda Luz M A A B B B B A A A B B B B B 0 PRO
35 D N I 6 0 9 0 8 4 2 0 MANCHA LANDIO, Jhon Alex H A A B B B A B B B B B 0 PG
36 D N I 7 6 0 5 6 5 5 5 MANSILLA PACHECO, Soledad Meliza M A A B B B B B 0 PG
37 D N I 6 0 8 3 7 2 0 3 MEDINA YANQUI, Alan Gabriel H A A A A A B A A B B B 0 PG
38 D N I 6 0 3 4 1 5 2 5 MOLLESACA CHARCA, Juan Carlos H A B AD AD AD B B B B B B 0 PG
39 D N I 6 0 8 3 7 3 2 2 MORALES PARI, Akemi Abigail M B B B B B B A A A B B 0 PG
40 D N I 6 0 7 6 5 4 8 7 ÑAUPA UTURUNCO, Xiomy Milagros M A A B B 0 PG
41 D N I 6 0 7 6 5 4 9 7 NUÑEZ ZELA, Brad Richard H B B B B A A 0 PG
42 D N I 6 0 7 6 5 4 3 8 OCHOCHOQUE LUQUE, Miryan Lenny M B B B B B B B B B B B 0 PG
43 D N I 6 0 8 6 8 8 2 1 OLIVERA PARICAHUA, Emely Aracely M B B B B B B B B 0 PG
44 D N I 6 0 0 6 5 4 3 6 PACCARA GUTIERREZ, Nilton H A A B B B B A A B A A 0 PG
45 D N I 6 2 6 2 3 6 6 9 PACCO NOA, Leydi Adela M A A B B B B A A B B B 0 PG
46 D N I 6 0 7 6 4 6 6 9 PACCORI QUISPE, Luz Mery M A A B B B B B B B B B 0 PG
47 D N I 6 0 4 7 6 8 5 6 PACHECCA FLORES, Brayan Royl H A A A A B 0 PG
48 D N I 6 0 9 0 8 7 5 3 PACORI MAMANI, Brayam Miguel H A A B B 0 PG
49 D N I 6 3 0 2 6 8 6 2 PACORI RETAMOZO, Alexander H A A 0 PG 19-1º-EFIS B
50 D N I 7 3 6 2 2 6 3 4 PARI QUISPE, Irma Elizbeth M A A A 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
21. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2021
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo (8)
Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 2 1 0 0 1 1
Nombre de
UGEL
UGEL San Román
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre LAS MERCEDES
Código Modular - Anexo 0478065 - 0
Resolución de
Creación N°
R.D. Nº 13375-1960
Modalidad (3) EBR Grado (5)
3 Turno (7)
Gestión (4)
P Sección(6)
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(J)
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
regularidad,
equivalencia
y
cambio
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Resuelve
problemas
de
gestión
de
datos
e
incertidumbre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Explica
el
mundo
físico
basándose
en
conocimientos
sobre
los
seres
vivos;
materia
y
energía;
biodiversidad,
Tierra
y
Universo
Diseña
y
construye
soluciones
tecnológicas
para
resolver
problemas
de
su
entorno
Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas.
Asume
la
experiencia
del
encuentro
personal
y
comunitario
con
Dios
en
su
proyecto
de
vida
en
coherencia
con
su
creencia
religiosa.
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. PUNO
Prov. SAN ROMÁN
Dist. JULIACA
Centro Poblado
SANTA BARBARA
Final
Recuperación X
Adelanto
Postergación
Ubicación
Subsanación
Convalidación de Estudios
independientes
Evaluación
(marca
X)
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones (13)
1 D N I 6 2 3 0 2 0 8 9 LOPE YUCRA, Frank Jhoel H B B B B B B A A A A B B B A A 0 PG
2 D N I 6 3 1 7 5 1 6 8 LOPEZ MAQQUERHUA, Luisana Damaris M B B B A A A B B B B A A A B B 0 PG
3 D N I 6 0 3 2 0 9 0 7 LOZANO VARGAS, Fabiola M B B B B B B A A A A B B B A B 0 PG
4 D N I 6 0 9 6 6 9 1 5 MACHACA PORTILLO, Paul Elias H B B B A A A A B B B A B 0 PG
5 D N I 6 1 0 9 3 3 4 3 MAITA MAMANI, Ericka Katherine M A A B B B B AD AD AD AD A A A B 0 PG
6 D N I 6 1 0 0 0 5 8 9 MAMANI APAZA, Katheryn Lucero M B B B A A A A A A A B B B A A 0 PRO
7 D N I 6 0 9 0 9 4 1 8 MAMANI BEDOYA, Rous Merilin M B B B A B B A A A A 0 PG
8 D N I 6 0 9 0 8 7 4 1 MAMANI BENITO, Carlos Brayant H B B B B B B B B B B 0 PRO
9 D N I 6 0 7 6 5 3 2 1 MAMANI CALSIN, Allyson Piorina M A A A A A A A B B B AD AD 0 PG
10 D N I 6 0 7 6 5 3 2 2 MAMANI CALSIN, Maryfer Estefani M A A A B B B B A A A A A 0 PG
11 D N I 6 0 0 6 6 1 8 4 MAMANI CARCAUSTO, Sandra Rosario M A A A A A A A B B B B A 0 PG
12 D N I 6 1 0 9 3 6 6 3 MAMANI CCALLATA, Jhans Anderson H B B B A A A A A A A A A A B B 0 PRO
13 D N I 6 0 9 0 8 7 5 7 MAMANI CHUQUICALLATA, Maria Jesus M B B B A A A A A A A B B B A AD 0 PG
14 D N I 6 0 7 6 5 2 1 3 MAMANI CHUYO, Anyeli Yajaira M A A A A A A B B B B B B B A A 0 PG
15 D N I 6 1 0 0 0 4 0 5 MAMANI COLQUEHUANCA, Jose Gabriel H A A B A A A AD AD AD AD B B B B B 0 PRO
16 D N I 6 0 8 3 6 8 2 3 MAMANI CONDORI, Gabriel Crisologo H B B B A A A A B B B B A 0 PG
17 D N I 6 0 9 0 9 1 9 7 MAMANI GONZALES, Kevin Rodrigo H B B B B B B B A A A A A 0 PG
18 D N I 6 0 2 0 4 0 5 1 MAMANI HUAQUISTO, Flor Ivetsi M B B B B B B A B B B A B 0 PG
19 D N I 6 0 1 7 0 6 2 4 MAMANI HUARACHI, Ruth Nelida M B B B B B B B B B B A A A 0 PG
20 D N I 6 0 2 0 2 2 9 8 MAMANI LAURA, Yurde Elisban H B B B B B B A A A A A A A B B 0 PG
21 D N I 6 0 8 3 6 5 8 8 MAMANI LIPA, Marilym Eymi M B B B B B B B 0 PG
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
22. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 158 M 166 324
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 157 M 166 323 99.69%
Requieren recuperación pedagógica H 1 M 0 1 0.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(J)
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Se
comunica
oralmente
Lee
diversos
tipos
de
textos
escritos
Escribe
diversos
tipos
de
textos
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
regularidad,
equivalencia
y
cambio
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Resuelve
problemas
de
gestión
de
datos
e
incertidumbre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Explica
el
mundo
físico
basándose
en
conocimientos
sobre
los
seres
vivos;
materia
y
energía;
biodiversidad,
Tierra
y
Universo
Diseña
y
construye
soluciones
tecnológicas
para
resolver
problemas
de
su
entorno
Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas.
Asume
la
experiencia
del
encuentro
personal
y
comunitario
con
Dios
en
su
proyecto
de
vida
en
coherencia
con
su
creencia
religiosa.
N°
Áreas
y
Talleres
que
no
alcanzan
el
calificativo
mínimo
exigido
(10)
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 6 1 0 0 0 4 9 5 MAMANI LUQUE, Song Yu Daniel H B B B B A A A 0 PG
23 D N I 6 0 7 6 5 5 2 4 MAMANI MAMANI, Alex William H B B B A A A A A A A B B B A A 0 PRO
24 D N I 6 0 7 6 5 5 6 6 MAMANI MAMANI, Deysi Raquel M AD A A A A A A B A A B B B AD AD 0 PRO
25 D N I 6 0 9 0 9 6 9 1 MAMANI MAMANI, Yoselin Katty M B B B B B B B B B B A A A AD A 0 PG
26 D N I 6 0 9 0 9 3 2 0 MAMANI SILLO, Jhon Cristian H B B B B B B B B B B A A A A A 0 PG
27 D N I 6 1 0 4 7 1 4 9 MAMANI SUCASACA, Aldair Vidal H A A A B B B B B B B A A 0 PG
28 D N I 6 0 9 0 8 3 1 5 MAMANI SURCO, Jhohan Thony H A A A B B B A B B B A AD 0 PG
29 D N I 6 0 8 3 6 8 3 3 MAMANI TAPARA, Jorge Jose H B B B B B B B B B B 0 PG
30 D N I 6 0 5 2 4 2 5 0 MAMANI TURPO, Jhon Dante H B B B A A A 0 PG
31 D N I 6 2 4 8 6 9 2 4 MAMANI VARGAS, Yohan Carlos H B B B A B B A B B B A A 0 PG
32 D N I 6 0 9 0 8 3 0 9 MAMANI VILCA, Dayan Araceli M B A B A A A B B B B B B B B A 0 PG
33 D N I 6 0 9 0 9 0 6 6 MAMANI YUCRA, Marco Antonio H B A B A A A A A A A AD AD AD B B 0 PRO
34 D N I 6 0 7 6 4 9 8 1 MAMANI ZEA, Mayda Luz M B B B A A A A B B B AD A 0 PRO
35 D N I 6 0 9 0 8 4 2 0 MANCHA LANDIO, Jhon Alex H B B B B B B B B A B B B B A A 0 PG
36 D N I 7 6 0 5 6 5 5 5 MANSILLA PACHECO, Soledad Meliza M B B B A A A A 0 PG
37 D N I 6 0 8 3 7 2 0 3 MEDINA YANQUI, Alan Gabriel H A A B A A A B B B B B B B B B 0 PG
38 D N I 6 0 3 4 1 5 2 5 MOLLESACA CHARCA, Juan Carlos H A A A A B A A B B B A A 0 PG
39 D N I 6 0 8 3 7 3 2 2 MORALES PARI, Akemi Abigail M B B B B B B A A A A A A A B B 0 PG
40 D N I 6 0 7 6 5 4 8 7 ÑAUPA UTURUNCO, Xiomy Milagros M B B B B 0 PG
41 D N I 6 0 7 6 5 4 9 7 NUÑEZ ZELA, Brad Richard H B B B B B B B A B B B B B A A 0 PG
42 D N I 6 0 7 6 5 4 3 8 OCHOCHOQUE LUQUE, Miryan Lenny M B B B B B B B B B B A A A B B 0 PG
43 D N I 6 0 8 6 8 8 2 1 OLIVERA PARICAHUA, Emely Aracely M B B B B B B B B B B A A 0 PG
44 D N I 6 0 0 6 5 4 3 6 PACCARA GUTIERREZ, Nilton H A A B A A A A A A A B B B A A 0 PG
45 D N I 6 2 6 2 3 6 6 9 PACCO NOA, Leydi Adela M A A B A A A B B B B B B B A A 0 PG
46 D N I 6 0 7 6 4 6 6 9 PACCORI QUISPE, Luz Mery M B B B B B B B B B B A B 0 PG
47 D N I 6 0 4 7 6 8 5 6 PACHECCA FLORES, Brayan Royl H A A B B B B A A A A B A B 0 PG
48 D N I 6 0 9 0 8 7 5 3 PACORI MAMANI, Brayam Miguel H B B B B B A B B B B 0 PG
49 D N I 6 3 0 2 6 8 6 2 PACORI RETAMOZO, Alexander H B B B B 0 PG 19-1º-EFIS B
50 D N I 7 3 6 2 2 6 3 4 PARI QUISPE, Irma Elizbeth M A A A B B B B B B B A AD 0 PG
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G)
(H)
(I)
(J)
(K)
SANTA BARBARA 28 Febrero 2022
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
CARDENAS QUISPE, Antonio
Sub Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
Director(a)
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