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ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
5 Turno (7)
T
Gestión (4)
P Sección 5D
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
PERSONAL SOCIAL PSICOMO
TRIZ COMUNICACIÓN
CASTELLANO
COMO
SEGUNDA
MATEMÁTICA
CIENCIA Y
TECNOLOG
ÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Se
comunica
oralmente
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 0 4 0 4 9 3 1 ALANYA MELENDEZ, Eidy Yumico M A A A A A A AD AD AD A A A A PRO
2 D N I 9 0 9 0 3 8 5 1 FLORES CAMANA, Yeicko Josdavi H A A A A A A B B A B B B B PRO
3 D N I 9 1 6 5 4 2 4 7 FLORES MUÑOZ, Kimberly Danae M C C C C C C C B C C C C C PRO
4 D N I 9 0 4 1 9 6 0 4 GOMEZ QUISPE, Gadiel Eduard H B B B C B B B C C C B B B PRO
5 D N I 9 0 3 0 4 2 8 1 LUNA SEMINARIO, Arian Javier H AD A AD A A A AD A AD A A A A PRO
6 D N I 9 0 3 0 4 2 6 4 LUNA SEMINARIO, Ariana Sofia M A A A A A A AD A A A A A A PRO
7 D N I 9 0 5 9 9 7 9 5 MELENDEZ MATOS, Adrián Stefano H A B A A AD AD A AD AD AD AD AD AD PRO
8 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 4 0 MONTILLA ROSARIO, Jeremias Jhosue H T R A S L A D A D O T
38-01/06/2023 IE. 115-17 SAN JUDAS
TADEO
9 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 9 0 PERDOMO SUAREZ, Glorianny Antonella M C C C C C C C C C B C C C PRO
10 D N I 9 0 4 8 5 5 4 6 RACHO MEJIA, Briana Darllet M AD AD A A AD AD AD A AD A A A A PRO
11 D N I 9 0 3 9 7 9 4 8 REVOREDO LLERENA, Adriano Alexandro H AD AD AD A AD AD A A AD AD AD AD AD PRO
12 D N I 9 0 6 4 0 2 6 9 RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Fabihan Thiago H B A A A B B B A B B B B B PRO
13 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 1 0 ROJAS LOBO, Abril Antonela M C C C C C C C C C C C C C PRO
14 D N I 9 0 1 8 9 9 6 1 SALAS MATEO, Andy Kaleth H AD A AD A AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO
15 D N I 9 0 4 9 3 5 0 7 SALAZAR CISNIEGAS, Eliel Thiago H C C C C C C C C C C C C C PRO
16 D N I 9 0 4 8 3 1 1 2 SALVATIERRA GARCIA, Thaisa Aome M A A A A A A A A AD A A A A PRO
17 D N I 9 0 5 2 1 7 3 7 SIXTO ABAL, Shana Berid M A A A A A A A A A A A A A PRO
18 D N I 8 1 7 0 1 3 5 7 SOLIS HAITA, Esther M A A A A AD AD A A A A A A A PRO
19 D N I 9 0 4 0 9 2 0 3 SOTO ESPINOZA, Ricardo Gadiel H AD A A A AD AD A A AD A A AD AD PRO
20 D N I 9 0 2 3 5 5 2 2 TORRES ARIAS, Jean Lucas H AD AD AD A AD AD A A AD AD AD AD AD PRO
21 D N I 9 0 6 1 1 1 4 5 VALVERDE RODRIGUEZ, Alondra Alexandra M A A A A A A A A A A A A A PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 12 M 11 23
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 11 M 11 22 95.65%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 1 M 0 1 4.35%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
PERSONAL SOCIAL PSICOMO
TRIZ COMUNICACIÓN
CASTELLANO
COMO
SEGUNDA
MATEMÁTICA
CIENCIA Y
TECNOLOG
ÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Se
comunica
oralmente
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 8 1 7 1 1 6 3 9 YAMPASI GUERRERO, Litzy Jasibe M B B B B B B A B B B B B B PRO
23 D N I 9 0 9 1 0 6 9 2 YKEBATA ALEMAN, Jose Marcos Benjamin H B B B A B B B B B B B B B PRO
24
25
26
27
28
29
30
31
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33
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36
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
FUENTES LOPEZ, GIOVANNA PATRICIA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
5 Turno (7)
T
Gestión (4)
P Sección 5C
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
PERSONAL SOCIAL PSICOMO
TRIZ COMUNICACIÓN
CASTELLANO
COMO
SEGUNDA
MATEMÁTICA
CIENCIA Y
TECNOLOG
ÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Se
comunica
oralmente
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 0 6 2 2 3 2 8 ACOSTA LARREA, Gia Eloisa M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO
2 D N I 9 0 6 7 8 5 5 7 ALBERTO FLORES, Angeles Celeste M B B B B B B B B B B B B B PRO
3 D N I 9 0 5 4 0 4 5 4 ALVARADO CORNEJO, Ryan Hassan Kaleb H A A A A A A A A A A A A A PRO
4 D N I 9 0 2 1 0 3 8 7 ARAMBULO PEREZ, Gian Luka H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO
5 D N I 9 0 5 7 3 1 6 9 ARONE ZANABRIA, Juan Gabriel H A A A A A A A A A A B A A PRO
6 D N I 9 0 4 8 0 5 0 8 CHACON CUEVA, Selina Feride M A A A A A A A A A A A A A PRO
7 D N I 9 0 5 0 6 2 3 7 CHAVEZ CASTILLO, Alfred H AD A A A A A A A AD AD A A A PRO
8 D N I 9 0 6 5 2 7 9 7 CORONEL FLORES, Lindsey Arlet Desireé M T R A S L A D A D O T
044-2023-03/07/2023 IE. 5001 LUISA
DE SABOGAL
9 D N I 9 0 1 7 2 6 2 5 ESPINOZA BENITES, Camila Khalessi M A A A A A A A A A A A A A PRO
10 D N I 8 1 8 2 0 0 6 9 FABIAN SACRAMENTO, Jeremy Uriel H A A A A AD AD AD AD A A A A A PRO
11 D N I 9 0 6 2 1 4 8 9 GARCIA ROMERO, Samuel Alexander H AD A A A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO
12 D N I 9 0 4 6 7 8 0 6 LANCHO GAMBOA, Juan Jose H A A A A A A A A A A A A A PRO
13 D N I 9 0 7 0 3 2 5 8 LOPEZ CHUQUIJAJAS, Jeycob Cedric H A A A A A A A A A A A A A PRO
14 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 9 0 MAICAN SANCHEZ, Cristian Jonas H C C C C C C C C C C B C C PRO
15 D N I 9 0 5 9 3 6 7 6 NINAQUISPE DURAND, Thais Abigail M A A A A A A A A B B B A A PRO
16 D N I 9 0 5 7 3 5 0 2 NUÑEZ QUIROZ, Jesus Johan H A A A A A A A A A A B A A PRO
17 D N I 9 0 9 3 6 2 1 1 OLGUIN LIMAYMANTA, Jesus Arda H A A A A A A A A B B B A A PRO
18 D N I 9 0 6 3 9 6 1 2 OLIVAS CARLIN, Cristhofer Jesus H A A A A A A A A A A B A A PRO
19 D N I 8 1 7 2 0 8 4 5 PORTUGUEZ HUIMAN, Luciano Gael H A A A A A A A A A A B A A PRO
20 D N I 9 0 5 3 4 3 5 2 REYES RETUERTO, Neymar James H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO
21 D N I 9 0 3 7 2 6 9 1 ROMERO MENDOZA, Liam Joshua Ramsés H AD AD AD A A A A A AD AD A A AD PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 18 M 8 26
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 18 M 7 25 96.15%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 1 1 3.85%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
PERSONAL SOCIAL PSICOMO
TRIZ COMUNICACIÓN
CASTELLANO
COMO
SEGUNDA
MATEMÁTICA
CIENCIA Y
TECNOLOG
ÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Se
comunica
oralmente
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 9 0 1 9 8 0 9 1 RUIZ SAAVEDRA, Carlos Dilan H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO
23 D N I 9 0 4 7 2 9 6 8 TIMANA RAMOS, Angel Daniel H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO
24 D N I 8 1 7 0 4 0 9 7 URETA MACEDO, Annie Mishell M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO
25 D N I 9 0 6 8 7 3 0 8 VARGAS NUÑEZ, Liam Alexandro H A A A A A A A A B B B A A PRO
26 D N I 9 0 6 7 5 3 0 4 VIA REYES, Ruth Camila M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
PAREDES CHECA, MARIA DEL CARMEN CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
5 Turno (7)
M
Gestión (4)
P Sección 5B
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
PERSONAL SOCIAL PSICOMO
TRIZ COMUNICACIÓN
CASTELLANO
COMO
SEGUNDA
MATEMÁTICA
CIENCIA Y
TECNOLOG
ÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Se
comunica
oralmente
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 0 3 2 0 1 0 5 AGUERO MARTINEZ, Leonardo Marcelo H A A A A A A A A A A A A A PRO
2 D N I 9 0 2 7 8 4 2 4 ANCAJIMA PEÑA, Mijhael Valentino H A A A A A A A A A A A A A PRO
3 D N I 8 1 7 0 1 3 5 6 BALANDRA MAMANI, Camila Victoria M A A A A A A A A B B A B A PRO
4 D N I 9 0 2 7 9 1 3 1 CAINAMARI QUISPE, Steven Aoki H A A A A A A A A A A A A A PRO
5 D N I 8 1 7 0 3 4 3 3 CARDENAS QUINTE, Sayumi Korina M A A A A B A A A B A A A A PRO
6 D N I 9 0 2 6 2 8 8 3 CAYETANO PARAVE, Mikela Luciana M A A A A A A A A A A A A A PRO
7 D N I 9 0 2 1 6 8 6 2 CIEZA ROJAS, Evelyn Jhanilet M A A A A A A A A A A A A A PRO
8 D N I 9 0 4 4 0 9 4 6 HUACHACA LANAZCA, Frank Anthony H A A A A A A A A A A A A A PRO
9 D N I 9 0 3 0 8 0 1 4 HUAYHUA PECEROS, Brillyth Jamiley M A A A A A A A A A A A A A PRO
10 D N I 9 0 2 8 7 8 0 1 JACO MIRANO, Ashly Dharlet M A A A A A A A A A A A A A PRO
11 D N I 9 0 3 5 9 6 0 2 LOPEZ GARCIA, Leito Said H A A A A A A A A A A A A A PRO
12 D N I 9 0 3 6 1 9 6 3 MORALES LOA, Yamila Nicoll M A A A A A A A A A A A A A PRO
13 D N I 9 0 4 1 2 7 0 8 MOYA CERVANTES, Liam Gael H A A A A A A A A A A A A A PRO
14 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 4 8 NAVA ANAYA, Naomi Zeinek M A A A A A A A A A A A A A PRO
15 D N I 9 0 4 4 4 6 0 3 PABLO RIOS, Jefferson Alexander H A A A A A A A A A A A A A PRO
16 D N I 8 1 7 0 3 1 9 3 PORTELLA SANTAMARIA, Maria Fernanda M A A A A A A A A A A A A A PRO
17 D N I 9 0 6 8 0 5 4 8 SOLIS GOMEZ, Daniela Valentina M A A A A A B A A B A A A A PRO
18 D N I 9 0 2 1 8 8 6 6 VENTURO SALOME, Adriell Alejandro H A A A A B A A A B A A A A PRO
19 D N I 9 0 3 2 6 8 9 4 VILCHEZ ARROYO, Saida Camila M A A A A A A A A A A A A A PRO
20
21
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 8 M 11 19
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 8 M 11 19 100%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
PERSONAL SOCIAL PSICOMO
TRIZ COMUNICACIÓN
CASTELLANO
COMO
SEGUNDA
MATEMÁTICA
CIENCIA Y
TECNOLOG
ÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Se
comunica
oralmente
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22
23
24
25
26
27
28
29
30
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40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
GUEVARA SOOCA, GRACIELA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
5 Turno (7)
M
Gestión (4)
P Sección 5A
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
PERSONAL SOCIAL PSICOMO
TRIZ COMUNICACIÓN
CASTELLANO
COMO
SEGUNDA
MATEMÁTICA
CIENCIA Y
TECNOLOG
ÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Se
comunica
oralmente
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 0 2 7 3 6 2 9 ACOSTA ARTEAGA, Mirana Gia M A A A A AD A A A A A A A A PRO
2 D N I 9 0 1 8 1 7 8 5 ARAMBURU CASTRO, Olenca Maria José M A A A A A A AD AD A A A A A PRO
3 D N I 9 0 2 2 7 0 7 3 BARZOLA MONTERO, Yureli Kristel M A A A A A A A A A A A A A PRO
4 D N I 9 0 1 7 5 5 5 3 CARHUAS TTITO, Fabrizio Gabriel H A A A A A AD AD A AD A A A A PRO
5 D N I 9 0 4 2 3 1 7 6 CARRASCAL ROJAS, Helen Maria Belen M A A A A B A A A A A A A A PRO
6 D N I 9 2 8 2 4 0 5 7 CAYCHO HELFERS, Angelina Victoria Arely M A A A A A A A B A A A B A PRO
7 D N I 9 0 6 8 2 3 5 1 CCALLME CARBONELL, Isaac Alfredo H A A A A A A A A A A A A B PRO
8 D N I 8 1 8 1 7 1 0 9 CHUQUIRIMA PALACIOS, Janelle Noemí M A A A A A A AD A AD A A A A PRO
9 D N I 9 0 1 8 5 3 1 1 COLLANTES NAUPAY, Lucia Anthuanet M A A A A A A A A A A B A A PRO
10 D N I 9 0 6 1 5 5 0 7 CORDOVA ROJAS, Heissel Mia M A B B B B B B A B A B B A PRO
11 D N I 9 0 4 1 4 7 0 7 CUTTE MALLQUI, Jesus Angel Gabriel H A A A A A A A A A A B B A PRO
12 D N I 9 1 4 4 1 9 0 2 DE LA CRUZ QUISPE, Angela Belén M A A A A B B B A B A B B B PRO
13 D N I 9 0 6 4 0 1 0 6 DERENZIN FRANCO, Giordanno Ghael H A A A A A A A B A A A A A PRO
14 D N I 9 0 6 4 9 5 7 8 DONAYRE ORDINOLA, Israel Mateo H T R A S L A D A D O T 028-01/03/2023 IE. 20955-19
15 D N I 9 0 4 3 7 3 0 5 FUENTES RAMOS, Lucas Esteban H A A A A A A A A A A A A A PRO
16 D N I 9 0 6 7 2 4 0 0 GARCIA YAURI, Eyzan Mitzy Crystina M B A A A A A AD AD AD A A A A PRO
17 D N I 9 0 2 7 4 5 2 3 HUAMAN GARCIA, Evans Josue H B A A A A A A A A A A B B PRO
18 D N I 9 0 5 3 7 9 8 1 LOPEZ AYBAR, Fergie Love M A B A B A A B B A A B A A PRO
19 D N I 9 0 6 3 5 8 2 7 MELENDEZ PAREDES, Evans Gael H A A A A A A A A A A A A A PRO
20 D N I 9 0 3 7 7 4 4 5 SANCHEZ NINA, Jhon Dayron H A A A A A A A A A A A A B PRO
21 D N I 9 0 7 0 1 2 1 0 SAONA POLO, Medaly M A A A A A A A A A A A A A PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 12 M 14 26
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 11 M 13 24 92.31%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 1 M 1 2 7.69%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
PERSONAL SOCIAL PSICOMO
TRIZ COMUNICACIÓN
CASTELLANO
COMO
SEGUNDA
MATEMÁTICA
CIENCIA Y
TECNOLOG
ÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Se
comunica
oralmente
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
SE
DESENVUELVE
EN
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR
LAS
TIC
GESTIONA
SU
APRENDIZAJE
DE
MANERA
AUTÓNOMA
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 9 0 4 4 9 6 5 4 SUAREZ MUÑOZ, Mia Nahomi M A A A A A A AD A AD A A A AD PRO
23 D N I 9 0 7 2 2 5 2 8 SULLCARAY MOSCOSO, Enid Melanie M T R A S L A D A D O T
15-04/08/2023 IE. 368 ANGELITOS DE
JESUS
24 D N I 9 0 5 9 7 9 9 8 TICONA CURASI, Eliseo Alvaro H A A A A A A A A AD A A A A PRO
25 D N I 9 0 3 1 3 6 9 0 VEGA MATA, Valves Moises H A A A A A A A A A A A A A PRO
26 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 5 0 VELASQUEZ BRAVO, Jael Eduardo H C C C C C C C C C C C C C PRO
27
28
29
30
31
32
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34
35
36
37
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41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
SALAZAR DE BASILIO, ADELAIDA JUANA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
4 Turno (7)
T
Gestión (4)
P Sección 4C
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI
Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 0 7 6 7 0 7 3 AYALA PEREZ, Jose Alejandro H A B A A A A A A A A A PRO
2 D N I 9 0 7 1 5 4 5 2 BERMUDEZ POMA, Giovanni Brayan H A B A A A A A B A A B PRO
3 D N I 9 0 7 6 0 2 5 4 CENTENO QUISPE, Cayetana Gaela M A A A A A A A A A A A PRO
4 D N I 9 1 0 3 2 7 5 3 CRISANTO TIRADO, Alessia Gissella M A A A A A A A A A A A PRO
5 D N I 9 0 7 9 0 6 8 6 ESPINOZA ROMAN, Abigail Xiomara M A A A A A A A A A A B PRO
6 D N I 9 0 7 5 1 6 2 7 FLORES BENDITO, Jhyho Liam H A A A A A B A A A A B PRO
7 D N I 9 0 8 2 1 8 9 7 GALLO BASILIO, Keily Ashley M A A A A A A A A A A A PRO
8 D N I 9 0 7 2 0 8 3 1 GIRALDO CARHUANCHO, Fabio Leonardo H C C C C C C C C C C C PRO
9 2 3 0 3 3 2 2 1 3 0 0 0 5 0 GUARIMATA VILLARROEL, Kamila Liseth M A A A A A A A A A A A PRO
10 2 2 1 6 2 7 7 5 1 0 0 0 4 8 HERNANDEZ GUEVARA, Erick Misael H T R A S L A D A D O T
RD 022-28/08/2023 IE. 0101 RAYITO
DE LUZ
11 D N I 9 0 9 2 1 4 1 5 HUARIS HUAYRA, Mia Anthonela M A A A A A A A A A A A PRO
12 D N I 9 1 0 8 1 7 6 9 INOÑAN SUCLUPE, Axel Samir H A A A A A A A B A A A PRO
13 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 5 8 LARA CAMACHO, Ana Susej M A A A A A A A A A A A PRO
14 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 6 0 MAYA ACHIQUE, Victor Manuel H A B B A B B A B A A B PRO
15 D N I 9 1 2 2 9 2 0 4 MENDOZA SANDI, Junior Salvador H C C C C C C C C C C C PRO
16 D N I 9 2 8 3 3 7 5 3 PACHECO ABANTO, Amanda Mishell M C C C C C C C C C C C PRO
17 D N I 9 0 9 3 0 6 6 6 PALMA MARQUEZ, Lucas Gael H T R A S L A D A D O T
034.2023-01/03/2023 IE. ALBERT
EINSTEIN
18 D N I 9 0 9 9 9 4 1 4 PILAR CHARCA, Kalesse Salomé M A A A A A A A A A A A PRO
19 D N I 9 0 9 7 2 2 6 5 QUINTO ROMERO, Axel Benjamin H A B B A A B A A A A A PRO
20 D N I 9 0 9 0 7 4 3 4 ROJAS LUNA, Jeferson Yadiel H A A A A A A A A A A A PRO
21 D N I 9 0 8 5 8 2 8 9 TOLENTINO ESPINOZA, Dulce Selena M A A A A A A A A A A A PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 12 M 11 23
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 10 M 11 21 91.3%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 2 M 0 2 8.7%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI
Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 9 1 2 1 0 0 6 9 TUPIA BORDA, Thiago Walter H A B B A A A A B A A B PRO
23 D N I 9 1 1 6 7 1 9 6 YAMPASI GUERRERO, Elzy Kathrin M A A A A A B A A A A B PRO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
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35
36
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
CASTAÑEDA CARRION, CECILIA MILAGROS CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
4 Turno (7)
T
Gestión (4)
P Sección 4B
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI
Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 0 9 3 1 4 1 3 AVILA SATURNO, Thais Zulay M AD A A A AD A AD AD A A A PRO
2 D N I 9 1 2 6 0 6 1 8 CARITIMARI OLIVA, Camila Ivana M AD A A A AD A A AD A A A PRO
3 D N I 9 1 2 1 4 7 0 4 CARRASCAL GUERRERO, Liam Thomas H AD A A A A A AD A A A A PRO
4 D N I 9 1 2 3 6 5 7 6 COVEÑAS CORONADO, Jeiner Aaron H A A A A B B A B A A B PRO
5 D N I 9 1 1 2 7 4 9 9 ECHEVARRIA LLEREN, Alyssa Crisel M AD A A A A AD AD A A A A PRO
6 D N I 9 1 2 1 4 4 3 9 ELIAS CORONADO, Gianella Dayana M A A A A A A A B A A B PRO
7 D N I 9 0 8 1 6 2 6 8 ESTRADA LAVAUL, Noah Kaled H T R A S L A D A D O T
RD 17-07/07/2023 IE. MI SEGUNDO
HOGAR
8 D N I 9 0 8 0 8 0 1 3 FLORIAN CORREA, Alysson Aithana M AD A A A A A A A A A A PRO
9 D N I 9 0 9 6 5 8 7 1 GOMEZ QUISPE, Alexa Crissel Milagros M A A A A AD AD AD AD AD A A PRO
10 D N I 9 1 0 5 0 3 7 0 HUACHACA MUÑOZ, Bianca Alessia M AD A A A AD AD A AD AD AD AD PRO
11 D N I 9 0 9 0 4 2 7 8 HUAMAN VILLALBA, Faramir Gerard Priamo H A A A A A B A B A A B PRO
12 D N I 9 1 1 2 3 4 6 3 HUANCA FIESTAS, Hanna Kalessi M AD A A A A A A A A A A PRO
13 D N I 9 0 9 4 1 8 1 9 HURTADO CONTRERAS, Cedric André Eduardo H AD A A AD A A A A A A A PRO
14 D N I 9 1 2 1 5 1 8 3 ISUIZA ESPINOZA, Liam Jhan Carlos H A A A AD A A A A A A A PRO
15 D N I 9 0 7 6 1 9 4 1 LEON YAÑEZ, Dylan Ilder H A A A AD AD A A A A A AD PRO
16 D N I 9 1 0 7 6 4 2 2 LLANTERHUAY PEREZ, Dominick Tayhua H A A A AD A A A A A A A PRO
17 D N I 9 1 3 9 0 9 8 3 LOH VALER, Joaquin Liam H A A A A B B A B B A B PRO
18 D N I 9 0 9 0 2 5 9 4 MEZA AGUILAR, Jose Ezequiel H A A A AD A A A AD A A A PRO
19 D N I 9 1 1 9 4 1 4 3 NECIOSUP GONZALES, Thiago Josue H A A A A A A A A A A A PRO
20 D N I 9 0 9 0 4 6 1 3 PARDO PAZOS, Carlos Andres H A A A A A A A A A A A PRO
21 D N I 9 0 9 0 4 6 1 6 PARDO PAZOS, Carlos Mateo H A A A A A A A A A A A PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 16 M 11 27
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 15 M 11 26 96.3%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 1 M 0 1 3.7%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI
Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 9 1 2 0 6 4 2 8 ROCCA ALVARADO, Gaeel Valentino H A A A A A A A A A A A PRO
23 D N I 9 0 9 7 9 9 7 9 ROJAS JUAPE, Graciano Raúl H A A A A A AD A AD AD AD AD PRO
24 D N I 9 0 9 1 0 7 0 8 SOTELO FLORES, Caroline Valentina M A A A A A AD A AD AD AD AD PRO
25 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 5 4 0 TORRES GALINDEZ, Abdielis Saray M A A A B B B A B B B B PRO
26 D N I 9 1 0 3 4 0 3 4 VELASQUEZ BANCAYAN, Kathaleya Kalessi M A A A A A A A A A A A PRO
27 D N I 9 1 0 7 3 8 6 7 VILLEGAS HUARINDA, Dylan Fabian H A A A A A A A A A A A PRO
28
29
30
31
32
33
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35
36
37
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40
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42
43
44
45
46
47
48
49
50
MELO OLIVERA, CAROL CHRIS CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
4 Turno (7)
M
Gestión (4)
P Sección 4A
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI
Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 1 0 6 2 6 7 0 ARAUCO CARMONA, Yared Alexander H A A A A A A A A A A A PRO
2 D N I 9 0 7 7 8 1 5 5 CABRERA COTRINA, Ingri Gasmin M A A B A B B A A A A B PRO
3 D N I 9 1 1 1 0 3 9 2 COLOS QUISPE, Khalessi Valentina Juana M A A A A A A A A A A A PRO
4 D N I 9 1 1 7 5 0 0 2 ESCOBAR LARA, Luciana Elizabeth Kristel M A A B A A B A A A A A PRO
5 D N I 9 1 0 4 8 8 4 1 GAMONAL URQUIA, Zoe Yiddá M A A A A B A A A A A A PRO
6 D N I 9 0 7 2 4 6 7 6 GONZALES SILVA, Liam Alexander H A A A A A A A A A A A PRO
7 D N I 9 0 8 9 2 0 5 7 GUERRA QUISPE, Joao Mathías H A A A A A A A A A A A PRO
8 D N I 9 1 0 5 9 5 7 5 HINOSTROZA NEYRA, Thaily Ainhoa M T R A S L A D A D O T
RD.0018-10/04/2023 IE. MARIANO
SANTOS MATEO
9 D N I 9 0 8 5 0 4 9 8 JURADO FERNANDEZ, Daniela Maryam M A A A A A A A A A A A PRO
10 D N I 9 1 2 1 6 0 6 8 KU SORIA, André Steven H A A A A A A A A A A A PRO
11 D N I 9 1 0 5 0 0 9 6 LARA TACCA, Jake Miller H B B B B B B B B B B B PRO
12 D N I 9 0 8 3 7 9 0 6 LUIS SOLANO, Ethan Nivek Dominick H A A A A A A A A A A A PRO
13 D N I 9 1 2 1 0 4 1 5 PAREDES MONTILLA, Yeral Charlotte M A A A A A A A A A A A PRO
14 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 1 8 PEÑALOZA SALGADO, Arianny Salome M A A A A A A A A A A A PRO
15 D N I 9 0 8 5 6 3 0 1 PERALES VICENTE, Dayrón Moises H A A A A B B A A A A B PRO
16 D N I 9 1 1 6 7 7 0 5 PEZEROS TORDOYA, Esmeralda Evelyn M A A B A A A A A A A A PRO
17 D N I 9 1 2 0 1 4 6 9 PORTELLA SANTAMARIA, Drago Jeramir H A A A A A A A A A A A PRO
18 D N I 9 1 1 6 8 9 8 0 RAICO ZANZI, Francisco Eriel H A A B A B A A A A A B PRO
19 D N I 9 1 0 5 5 9 2 5 RIOJA LARA, Evan Joshua H A A A A B B A A A A B PRO
20 D N I 9 1 2 7 5 1 6 1 RIVEROS ZARATE, Julio Yhulen H A A A A A A A A A A A PRO
21 D N I 9 1 1 8 2 1 0 5 RODRIGUEZ CRUZ, Neder Ibrahim H A A A A A A A A A A A PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 16 M 12 28
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 16 M 11 27 96.43%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 1 1 3.57%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI
Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Escribe
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 9 1 3 3 4 9 2 2 ROJAS MARQUINA, Alessandra Ivonne De Jesús M A A A A A A A A A A A PRO
23 D N I 9 0 7 9 8 8 2 0 TAMARA CAMONES, Leonardo Joaquín H A A A A A A A A A A A PRO
24 D N I 9 1 2 2 1 9 6 6 TAPIA DAVILA, Luán Adriano H A A A A A A A A A A A PRO
25 D N I 9 0 8 2 5 6 5 0 TERRONES GUTIERREZ, Jareth Moriah M A A A A A A A A A A A PRO
26 D N I 9 1 2 3 3 6 0 2 TEZA CONDORI, Luis Angel Cassiel H A A A A A A A A A A A PRO
27 D N I 8 1 8 2 9 4 0 4 TOSCANO VARGAS, Daniela Khalessi M A A A A A A A A A A A PRO
28 D N I 9 0 9 9 6 7 3 2 TRUJILLO CALIXTO, Abraham Mateo H A A A A A A A A A A A PRO
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
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42
43
44
45
46
47
48
49
50
RONDON RODRIGUEZ, MARTHA MERCEDES CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
3 Turno (7)
T
Gestión (4)
P Sección 3C
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 1 5 5 0 8 8 6 ALIAGA CCENTE, Jhorely Valentina M C C C C C C C C C C PRO
2 D N I 9 1 7 7 4 1 0 9 ARTEAGA RENGIFO, Eduardo Franck H T R A S L A D A D O T
RD-017-2023-05/06/2023 IE. 0086
CAMPOY
3 D N I 9 1 5 7 2 7 2 5 BENDITO OCAÑA, Aysell Anai M A A A A A A A A A A PRO
4 D N I 9 1 4 0 3 0 1 0 BURGOS REYES, Heysel Catalina M A A A A A A A B A B PRO
5 D N I 9 1 4 5 3 9 1 5 CACERES BUENDIA, Jeríckot Gael H C C C C C C C C C C PRO
6 D N I 9 1 6 5 5 0 0 4 CHACON CUEVA, Samira Antonella M A A A A A A A A B B PRO
7 D N I 9 1 3 7 7 6 8 4 DELGADO AYALA, Frank Dilan H A A A A A A A A A A PRO
8 D N I 9 1 4 5 2 0 6 8 IPANAQUE ROBLEDO, Mateo Gabriel H A A A A A A A A A A PRO
9 D N I 9 1 7 7 9 9 5 7 JAPA LAZO, Valeska Egleyda M A A A B B A A B B B PRO
10 D N I 9 1 4 8 1 9 7 6 JAVIER CHOQUEHUANCA, Valeria Cielo M A A A A A A A A A A PRO
11 D N I 9 1 3 0 7 6 0 7 MARMOLEJO CHAVEZ, Brihana Nayara M T R A S L A D A D O T
R D 0 1 1 - 0 7 / 0 8 / 2 0 2 3 I E . L A S
AMERICAS
12 D N I 9 1 3 1 9 1 3 3 PADRINO TREJOS, Valentina Juliette M C C C C C C C C A C PRO
13 D N I 9 1 4 4 3 9 4 2 PERALTA LLERENA, Aylor Marco Gabriel H A A A A A A A A A A PRO
14 D N I 9 1 4 3 0 8 0 1 RIVERA CHUQUICUSMA, Freddy Jhosepp H T R A S L A D A D O T
48-2023-30/05/2023 IE. JEAN LE
BOULCH SCHOOL
15 D N I 9 1 4 3 9 6 3 5 RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Benjamín Jose Antonio H A B A A C C A B B B PRO
16 D N I 9 1 6 1 3 1 4 4 ROSALES MIRANO, Zaira Nataly M A A A A A A A A A A PRO
17 D N I 9 1 5 5 9 6 2 6 RUIZ SAAVEDRA, Gael Adrián H A B A A B B A B A B PRO
18 D N I 9 1 5 4 5 4 4 8 SALAS MATEO, Ezio Razek H A A A A A A A A A A PRO
19 D N I 9 1 6 2 6 7 2 7 SARMIENTO HERMOZA, Sebastian Tadeo H A A A A B B A A A B PRO
20 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 7 0 SIMANCA PIÑA, Rolandis Nazareth M C C C C C C C C C C PRO
21 D N I 9 1 7 0 5 5 3 2 TEJEIRA DE LA CRUZ, Mizuki Victoria M T R A S L A D A D O T
088-DIERE-2023-10/04/2023 IE. 106
RAMON ESPINOSA
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 11 M 14 25
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 8 M 12 20 80%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 3 M 2 5 20%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 9 1 6 0 0 4 1 6 TITO COCHACHI, Yassiel Miguel H T R A S L A D A D O T
010-16/06/2023 IE. VIRGEN DE LAS
NIEVES
23 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 1 9 0 ZERPA GUARIMATA, Susana Victoria M A A A A B B A B B B PRO
24 D N I 9 1 7 3 0 7 6 7 ZUMAETA DIAZ, Abigail Mia M A A A A B A A A A B PRO
25 D N I 9 1 7 0 4 7 8 3 ZUMAETA SAAVEDRA, Grisel Khalesi M A A A A A A A A A B PRO
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RUIZ GARCIA, ARIADNA ANNELIE CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
3 Turno (7)
M
Gestión (4)
P Sección 3B
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 1 6 6 8 5 4 9 ALEGRIA CHUMPITASSI, Liam Yoshua H T R A S L A D A D O T
.-14/08/2023 IE. COMUNIDAD
SHIPIBA
2 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 3 6 0 CALZADILLA MISEL, Miguel Alejandro H A A A A A B A A A A PRO
3 D N I 9 1 6 6 9 5 2 9 COLOS ALLECA, Alessio Luis David H A A A A A A A A B B PRO
4 D N I 9 1 4 5 8 7 1 7 CORDOVA GUTIERREZ, Alessandro Franco H A B B A A A A A B B PRO
5 D N I 9 1 2 7 1 1 6 1 DENEGRI REYNA, Maykel Uriel H A A A A A A A A A A PRO
6 D N I 9 1 7 1 1 7 7 4 ESCALANTE PACHECO, Emma Angelina M A B A A A A A A A A PRO
7 D N I 9 1 5 4 2 1 0 6 GAMBOA MEZA, Dylan Ghael H B A B B B B A A B B PRO
8 D N I 9 1 7 7 3 7 2 2 HUAMAN SEGUNDO, Dylan Gael H A B A A B A B A A A PRO
9 D N I 9 1 3 2 4 5 5 7 JUAREZ VALENCIA, Marco Alessandro H A A A A B B B A A A PRO
10 D N I 9 1 7 3 0 1 8 4 LIMACO UGARTE, Emely Valeska M T R A S L A D A D O T
008-03/04/2023 IE. 022 REPUBLICA
DE GUATEMALA
11 D N I 9 1 6 1 1 2 7 8 MIGUEL BUSTAMANTE, Kalessi Valentina M B A B B B B B B B B PRO
12 D N I 9 1 5 0 3 5 1 5 MORALES LOA, Romel Jesús H B B B A A A A A B B PRO
13 D N I 9 1 6 9 6 0 2 4 ORTIZ OLIVEROS, Camila Ariana M A B A B B B A B B A PRO
14 D N I 9 1 4 6 7 7 6 9 SOLIS LIMAYMANTA, Sara Antonella M A A A A B A A A A B PRO
15 D N I 9 1 4 2 4 4 0 1 TARAZONA ORMEÑO, Maximiliano Khaléd H A B A A A A A A B B PRO
16 D N I 9 1 3 9 9 3 3 1 TICONA CURASI, Rafaela Victoria M A A A A A A A A A A PRO
17 D N I 9 1 6 9 4 6 1 9 URRUTIA QUISPE, Alexia Valeria M A A A B A A A A A B PRO
18 D N I 9 1 2 6 6 6 5 0 VELASQUEZ LACHI, Gian Stefano H T R A S L A D A D O T
RD 09-20/03/2023 IE. SANTA CLARA
DE ASIS
19 D N I 9 1 3 9 3 7 5 3 VILLALOBOS DURAN, Matheo Benjamin H A A A A A A A A A A PRO
20
21
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 12 M 7 19
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 10 M 6 16 84.21%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 2 M 1 3 15.79%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
LAURENTE HUINCHO, EDITH CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023
Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023
Datos de la Instancia de Gestión
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1)
Código 1 5 0 1 0 4
Nombre de
UGEL
UGEL 03 Cercado
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6)
Esc
Resolución de
Creación N°
R.D.Nº621-78
Modalidad (3) EBR Edad (5)
3 Turno (7)
M
Gestión (4)
P Sección 3A
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Ubicación Geográfica
Dpto. LIMA
Prov. LIMA
Dist. LIMA
Centro Poblado
LIMA CERCADO
Observaciones (13)
1 D N I 9 1 5 1 6 5 5 1 AGUIRRE PRADO, Fabianne Rafaella M C C C C C C C C C C PRO
2 D N I 9 1 3 6 8 9 7 4 ALANOCCA PALOMINO, Samy Zeynep M AD AD A AD A A A A A A PRO
3 D N I 8 1 8 5 4 3 6 8 ARGANDOÑA RUIZ, Aithana Arlett M AD AD AD AD AD AD A AD AD AD PRO
4 D N I 9 1 6 9 5 0 5 6 BACA HUANCA, Bella Ketleen M A A A A AD AD B A A B PRO
5 D N I 9 1 7 8 9 5 4 7 BARRANZUELA LARREA, Ainhoa Cayetana M B B A B B B C C C B PRO
6 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 8 0 CARDOZO GONZALES, Dayimar Valeria M A A A A A A A A A A PRO
7 D N I 9 1 3 0 5 0 3 3 CASTILLO HUAMAN, Keler H AD AD A A A A A A AD AD PRO
8 D N I 9 1 4 7 7 8 5 8 DURAN CAMONES, Santiago Emiliano Selim H A A A A A A A A AD A PRO
9 D N I 9 1 3 9 2 2 2 7 ESPINAL CAMPOS, Alejandro H AD AD A A A A A A AD A PRO
10 D N I 9 1 3 4 6 1 5 1 HELFERS MONTALBAN, Dylan Leonel H A A A B A A A A A A PRO
11 D N I 9 1 3 8 0 5 5 1 HUACHACA LANAZCA, Ivan Eduardo H AD AD A AD A A AD AD AD A PRO
12 D N I 9 1 4 4 6 7 3 9 HUAMANI ALVINO, Anthoan Laotaro H A B A A A A B A A A PRO
13 D N I 9 1 5 2 5 7 1 5 HUAMANI CHAVESTA, Kevin Goldberg H AD A A B A A B A A A PRO
14 D N I 9 1 6 5 1 1 9 0 JAMBO FLORES, Alessandra M AD AD A AD A A AD A AD A PRO
15 D N I 9 1 4 2 6 4 6 5 JIMENEZ ALBARRACIN, Liam Ibrahím H AD A A A A B B A A A PRO
16 D N I 9 1 6 7 8 1 2 6 LOPEZ PANGOZA, Katrin Franyelis M AD AD A A B A B B A B PRO
17 D N I 9 1 3 3 3 4 9 2 MEDINA JAUREGUI, Luis Guillermo H AD A A AD A A A A AD A PRO
18 D N I 9 1 3 8 7 4 5 6 PEREZ TARRILLO, Natty Juleysi M AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO
19 D N I 9 1 5 3 7 0 6 5 QUIÑONES VARGAS, Makiu Lac H C C C C C C C C C C PRO
20 D N I 9 1 4 8 1 2 9 6 ROCA RAMOS, Abigail Alejandra M AD A A A A A A A AD A PRO
21 D N I 9 1 6 3 3 2 0 9 TELLO JAIMES, Lucas Mateo H B B B B B B C B B B PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total
Total H 13 M 10 23
Porcentaje
(%)
Promovidos de Grado H 13 M 10 23 100%
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
RESUMÉN
ESTADÍSTICO
N°
de
Orden
D.N.I. / Código del
Estudiante (2)
Apellidos y Nombres
(Orden Alfabético)
Sexo
H/M
ÁREAS (8)
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Construye
su
identidad
Convive
y
participa
democráticamente
en
la
búsqueda
del
bien
común
Construye
su
identidad,
como
persona
humana,
amada
por
Dios,
digna,
libre
y
trascendente,
comprendiendo
la
doctrina
de
su
propia
religión,
abierto
al
diálogo
con
las
que
le
son
cercanas
Se
desenvuelve
de
manera
autónoma
a
través
de
su
motricidad
Se
comunica
oralmente
en
su
lengua
materna
Lee
diversos
tipos
de
texto
en
su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde
los
lenguajes
del
arte
Resuelve
problemas
de
cantidad
Resuelve
problemas
de
forma,
movimiento
y
localización
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimientos
Situación
final
(11)
Motivo
de
Retiro
(12)
Observaciones (13)
22 D N I 9 1 3 5 9 0 9 1 VASQUEZ CORONEL, Eithan Maikell H AD AD AD AD AD AD A AD AD A PRO
23 D N I 9 1 7 4 8 5 4 8 VILCA GOYZUETA, Héctor Dyango H C C C C C C C C C C PRO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
MORALES YAÑEZ, MARTHA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
Profesor(a)
Firma - Post Firma
Director(a) / Sub Director(a)
Firma - Post Firma y sello
LIMA CERCADO 09 Enero 2024
Lugar o ciudad
,
día
de
mes
de
año

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  • 1. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) T Gestión (4) P Sección 5D N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) Comp. Trans (10) PERSONAL SOCIAL PSICOMO TRIZ COMUNICACIÓN CASTELLANO COMO SEGUNDA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOG ÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Se comunica oralmente Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 0 4 0 4 9 3 1 ALANYA MELENDEZ, Eidy Yumico M A A A A A A AD AD AD A A A A PRO 2 D N I 9 0 9 0 3 8 5 1 FLORES CAMANA, Yeicko Josdavi H A A A A A A B B A B B B B PRO 3 D N I 9 1 6 5 4 2 4 7 FLORES MUÑOZ, Kimberly Danae M C C C C C C C B C C C C C PRO 4 D N I 9 0 4 1 9 6 0 4 GOMEZ QUISPE, Gadiel Eduard H B B B C B B B C C C B B B PRO 5 D N I 9 0 3 0 4 2 8 1 LUNA SEMINARIO, Arian Javier H AD A AD A A A AD A AD A A A A PRO 6 D N I 9 0 3 0 4 2 6 4 LUNA SEMINARIO, Ariana Sofia M A A A A A A AD A A A A A A PRO 7 D N I 9 0 5 9 9 7 9 5 MELENDEZ MATOS, Adrián Stefano H A B A A AD AD A AD AD AD AD AD AD PRO 8 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 4 0 MONTILLA ROSARIO, Jeremias Jhosue H T R A S L A D A D O T 38-01/06/2023 IE. 115-17 SAN JUDAS TADEO 9 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 9 0 PERDOMO SUAREZ, Glorianny Antonella M C C C C C C C C C B C C C PRO 10 D N I 9 0 4 8 5 5 4 6 RACHO MEJIA, Briana Darllet M AD AD A A AD AD AD A AD A A A A PRO 11 D N I 9 0 3 9 7 9 4 8 REVOREDO LLERENA, Adriano Alexandro H AD AD AD A AD AD A A AD AD AD AD AD PRO 12 D N I 9 0 6 4 0 2 6 9 RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Fabihan Thiago H B A A A B B B A B B B B B PRO 13 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 1 0 ROJAS LOBO, Abril Antonela M C C C C C C C C C C C C C PRO 14 D N I 9 0 1 8 9 9 6 1 SALAS MATEO, Andy Kaleth H AD A AD A AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO 15 D N I 9 0 4 9 3 5 0 7 SALAZAR CISNIEGAS, Eliel Thiago H C C C C C C C C C C C C C PRO 16 D N I 9 0 4 8 3 1 1 2 SALVATIERRA GARCIA, Thaisa Aome M A A A A A A A A AD A A A A PRO 17 D N I 9 0 5 2 1 7 3 7 SIXTO ABAL, Shana Berid M A A A A A A A A A A A A A PRO 18 D N I 8 1 7 0 1 3 5 7 SOLIS HAITA, Esther M A A A A AD AD A A A A A A A PRO 19 D N I 9 0 4 0 9 2 0 3 SOTO ESPINOZA, Ricardo Gadiel H AD A A A AD AD A A AD A A AD AD PRO 20 D N I 9 0 2 3 5 5 2 2 TORRES ARIAS, Jean Lucas H AD AD AD A AD AD A A AD AD AD AD AD PRO 21 D N I 9 0 6 1 1 1 4 5 VALVERDE RODRIGUEZ, Alondra Alexandra M A A A A A A A A A A A A A PRO (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 2. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 12 M 11 23 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 11 M 11 22 95.65% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 1 M 0 1 4.35% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) Comp. Trans (10) PERSONAL SOCIAL PSICOMO TRIZ COMUNICACIÓN CASTELLANO COMO SEGUNDA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOG ÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Se comunica oralmente Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 D N I 8 1 7 1 1 6 3 9 YAMPASI GUERRERO, Litzy Jasibe M B B B B B B A B B B B B B PRO 23 D N I 9 0 9 1 0 6 9 2 YKEBATA ALEMAN, Jose Marcos Benjamin H B B B A B B B B B B B B B PRO 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 FUENTES LOPEZ, GIOVANNA PATRICIA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 3. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) T Gestión (4) P Sección 5C N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) Comp. Trans (10) PERSONAL SOCIAL PSICOMO TRIZ COMUNICACIÓN CASTELLANO COMO SEGUNDA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOG ÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Se comunica oralmente Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 0 6 2 2 3 2 8 ACOSTA LARREA, Gia Eloisa M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO 2 D N I 9 0 6 7 8 5 5 7 ALBERTO FLORES, Angeles Celeste M B B B B B B B B B B B B B PRO 3 D N I 9 0 5 4 0 4 5 4 ALVARADO CORNEJO, Ryan Hassan Kaleb H A A A A A A A A A A A A A PRO 4 D N I 9 0 2 1 0 3 8 7 ARAMBULO PEREZ, Gian Luka H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO 5 D N I 9 0 5 7 3 1 6 9 ARONE ZANABRIA, Juan Gabriel H A A A A A A A A A A B A A PRO 6 D N I 9 0 4 8 0 5 0 8 CHACON CUEVA, Selina Feride M A A A A A A A A A A A A A PRO 7 D N I 9 0 5 0 6 2 3 7 CHAVEZ CASTILLO, Alfred H AD A A A A A A A AD AD A A A PRO 8 D N I 9 0 6 5 2 7 9 7 CORONEL FLORES, Lindsey Arlet Desireé M T R A S L A D A D O T 044-2023-03/07/2023 IE. 5001 LUISA DE SABOGAL 9 D N I 9 0 1 7 2 6 2 5 ESPINOZA BENITES, Camila Khalessi M A A A A A A A A A A A A A PRO 10 D N I 8 1 8 2 0 0 6 9 FABIAN SACRAMENTO, Jeremy Uriel H A A A A AD AD AD AD A A A A A PRO 11 D N I 9 0 6 2 1 4 8 9 GARCIA ROMERO, Samuel Alexander H AD A A A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO 12 D N I 9 0 4 6 7 8 0 6 LANCHO GAMBOA, Juan Jose H A A A A A A A A A A A A A PRO 13 D N I 9 0 7 0 3 2 5 8 LOPEZ CHUQUIJAJAS, Jeycob Cedric H A A A A A A A A A A A A A PRO 14 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 9 0 MAICAN SANCHEZ, Cristian Jonas H C C C C C C C C C C B C C PRO 15 D N I 9 0 5 9 3 6 7 6 NINAQUISPE DURAND, Thais Abigail M A A A A A A A A B B B A A PRO 16 D N I 9 0 5 7 3 5 0 2 NUÑEZ QUIROZ, Jesus Johan H A A A A A A A A A A B A A PRO 17 D N I 9 0 9 3 6 2 1 1 OLGUIN LIMAYMANTA, Jesus Arda H A A A A A A A A B B B A A PRO 18 D N I 9 0 6 3 9 6 1 2 OLIVAS CARLIN, Cristhofer Jesus H A A A A A A A A A A B A A PRO 19 D N I 8 1 7 2 0 8 4 5 PORTUGUEZ HUIMAN, Luciano Gael H A A A A A A A A A A B A A PRO 20 D N I 9 0 5 3 4 3 5 2 REYES RETUERTO, Neymar James H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO 21 D N I 9 0 3 7 2 6 9 1 ROMERO MENDOZA, Liam Joshua Ramsés H AD AD AD A A A A A AD AD A A AD PRO (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 4. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 18 M 8 26 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 18 M 7 25 96.15% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 0 M 1 1 3.85% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) Comp. Trans (10) PERSONAL SOCIAL PSICOMO TRIZ COMUNICACIÓN CASTELLANO COMO SEGUNDA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOG ÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Se comunica oralmente Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 D N I 9 0 1 9 8 0 9 1 RUIZ SAAVEDRA, Carlos Dilan H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO 23 D N I 9 0 4 7 2 9 6 8 TIMANA RAMOS, Angel Daniel H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO 24 D N I 8 1 7 0 4 0 9 7 URETA MACEDO, Annie Mishell M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO 25 D N I 9 0 6 8 7 3 0 8 VARGAS NUÑEZ, Liam Alexandro H A A A A A A A A B B B A A PRO 26 D N I 9 0 6 7 5 3 0 4 VIA REYES, Ruth Camila M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 PAREDES CHECA, MARIA DEL CARMEN CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 5. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) M Gestión (4) P Sección 5B N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) Comp. Trans (10) PERSONAL SOCIAL PSICOMO TRIZ COMUNICACIÓN CASTELLANO COMO SEGUNDA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOG ÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Se comunica oralmente Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 0 3 2 0 1 0 5 AGUERO MARTINEZ, Leonardo Marcelo H A A A A A A A A A A A A A PRO 2 D N I 9 0 2 7 8 4 2 4 ANCAJIMA PEÑA, Mijhael Valentino H A A A A A A A A A A A A A PRO 3 D N I 8 1 7 0 1 3 5 6 BALANDRA MAMANI, Camila Victoria M A A A A A A A A B B A B A PRO 4 D N I 9 0 2 7 9 1 3 1 CAINAMARI QUISPE, Steven Aoki H A A A A A A A A A A A A A PRO 5 D N I 8 1 7 0 3 4 3 3 CARDENAS QUINTE, Sayumi Korina M A A A A B A A A B A A A A PRO 6 D N I 9 0 2 6 2 8 8 3 CAYETANO PARAVE, Mikela Luciana M A A A A A A A A A A A A A PRO 7 D N I 9 0 2 1 6 8 6 2 CIEZA ROJAS, Evelyn Jhanilet M A A A A A A A A A A A A A PRO 8 D N I 9 0 4 4 0 9 4 6 HUACHACA LANAZCA, Frank Anthony H A A A A A A A A A A A A A PRO 9 D N I 9 0 3 0 8 0 1 4 HUAYHUA PECEROS, Brillyth Jamiley M A A A A A A A A A A A A A PRO 10 D N I 9 0 2 8 7 8 0 1 JACO MIRANO, Ashly Dharlet M A A A A A A A A A A A A A PRO 11 D N I 9 0 3 5 9 6 0 2 LOPEZ GARCIA, Leito Said H A A A A A A A A A A A A A PRO 12 D N I 9 0 3 6 1 9 6 3 MORALES LOA, Yamila Nicoll M A A A A A A A A A A A A A PRO 13 D N I 9 0 4 1 2 7 0 8 MOYA CERVANTES, Liam Gael H A A A A A A A A A A A A A PRO 14 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 4 8 NAVA ANAYA, Naomi Zeinek M A A A A A A A A A A A A A PRO 15 D N I 9 0 4 4 4 6 0 3 PABLO RIOS, Jefferson Alexander H A A A A A A A A A A A A A PRO 16 D N I 8 1 7 0 3 1 9 3 PORTELLA SANTAMARIA, Maria Fernanda M A A A A A A A A A A A A A PRO 17 D N I 9 0 6 8 0 5 4 8 SOLIS GOMEZ, Daniela Valentina M A A A A A B A A B A A A A PRO 18 D N I 9 0 2 1 8 8 6 6 VENTURO SALOME, Adriell Alejandro H A A A A B A A A B A A A A PRO 19 D N I 9 0 3 2 6 8 9 4 VILCHEZ ARROYO, Saida Camila M A A A A A A A A A A A A A PRO 20 21 (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 6. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 8 M 11 19 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 8 M 11 19 100% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) Comp. Trans (10) PERSONAL SOCIAL PSICOMO TRIZ COMUNICACIÓN CASTELLANO COMO SEGUNDA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOG ÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Se comunica oralmente Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 GUEVARA SOOCA, GRACIELA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 7. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) M Gestión (4) P Sección 5A N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) Comp. Trans (10) PERSONAL SOCIAL PSICOMO TRIZ COMUNICACIÓN CASTELLANO COMO SEGUNDA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOG ÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Se comunica oralmente Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 0 2 7 3 6 2 9 ACOSTA ARTEAGA, Mirana Gia M A A A A AD A A A A A A A A PRO 2 D N I 9 0 1 8 1 7 8 5 ARAMBURU CASTRO, Olenca Maria José M A A A A A A AD AD A A A A A PRO 3 D N I 9 0 2 2 7 0 7 3 BARZOLA MONTERO, Yureli Kristel M A A A A A A A A A A A A A PRO 4 D N I 9 0 1 7 5 5 5 3 CARHUAS TTITO, Fabrizio Gabriel H A A A A A AD AD A AD A A A A PRO 5 D N I 9 0 4 2 3 1 7 6 CARRASCAL ROJAS, Helen Maria Belen M A A A A B A A A A A A A A PRO 6 D N I 9 2 8 2 4 0 5 7 CAYCHO HELFERS, Angelina Victoria Arely M A A A A A A A B A A A B A PRO 7 D N I 9 0 6 8 2 3 5 1 CCALLME CARBONELL, Isaac Alfredo H A A A A A A A A A A A A B PRO 8 D N I 8 1 8 1 7 1 0 9 CHUQUIRIMA PALACIOS, Janelle Noemí M A A A A A A AD A AD A A A A PRO 9 D N I 9 0 1 8 5 3 1 1 COLLANTES NAUPAY, Lucia Anthuanet M A A A A A A A A A A B A A PRO 10 D N I 9 0 6 1 5 5 0 7 CORDOVA ROJAS, Heissel Mia M A B B B B B B A B A B B A PRO 11 D N I 9 0 4 1 4 7 0 7 CUTTE MALLQUI, Jesus Angel Gabriel H A A A A A A A A A A B B A PRO 12 D N I 9 1 4 4 1 9 0 2 DE LA CRUZ QUISPE, Angela Belén M A A A A B B B A B A B B B PRO 13 D N I 9 0 6 4 0 1 0 6 DERENZIN FRANCO, Giordanno Ghael H A A A A A A A B A A A A A PRO 14 D N I 9 0 6 4 9 5 7 8 DONAYRE ORDINOLA, Israel Mateo H T R A S L A D A D O T 028-01/03/2023 IE. 20955-19 15 D N I 9 0 4 3 7 3 0 5 FUENTES RAMOS, Lucas Esteban H A A A A A A A A A A A A A PRO 16 D N I 9 0 6 7 2 4 0 0 GARCIA YAURI, Eyzan Mitzy Crystina M B A A A A A AD AD AD A A A A PRO 17 D N I 9 0 2 7 4 5 2 3 HUAMAN GARCIA, Evans Josue H B A A A A A A A A A A B B PRO 18 D N I 9 0 5 3 7 9 8 1 LOPEZ AYBAR, Fergie Love M A B A B A A B B A A B A A PRO 19 D N I 9 0 6 3 5 8 2 7 MELENDEZ PAREDES, Evans Gael H A A A A A A A A A A A A A PRO 20 D N I 9 0 3 7 7 4 4 5 SANCHEZ NINA, Jhon Dayron H A A A A A A A A A A A A B PRO 21 D N I 9 0 7 0 1 2 1 0 SAONA POLO, Medaly M A A A A A A A A A A A A A PRO (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 8. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 12 M 14 26 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 11 M 13 24 92.31% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 1 M 1 2 7.69% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) Comp. Trans (10) PERSONAL SOCIAL PSICOMO TRIZ COMUNICACIÓN CASTELLANO COMO SEGUNDA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOG ÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Se comunica oralmente Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 D N I 9 0 4 4 9 6 5 4 SUAREZ MUÑOZ, Mia Nahomi M A A A A A A AD A AD A A A AD PRO 23 D N I 9 0 7 2 2 5 2 8 SULLCARAY MOSCOSO, Enid Melanie M T R A S L A D A D O T 15-04/08/2023 IE. 368 ANGELITOS DE JESUS 24 D N I 9 0 5 9 7 9 9 8 TICONA CURASI, Eliseo Alvaro H A A A A A A A A AD A A A A PRO 25 D N I 9 0 3 1 3 6 9 0 VEGA MATA, Valves Moises H A A A A A A A A A A A A A PRO 26 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 5 0 VELASQUEZ BRAVO, Jael Eduardo H C C C C C C C C C C C C C PRO 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 SALAZAR DE BASILIO, ADELAIDA JUANA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 9. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) T Gestión (4) P Sección 4C N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 0 7 6 7 0 7 3 AYALA PEREZ, Jose Alejandro H A B A A A A A A A A A PRO 2 D N I 9 0 7 1 5 4 5 2 BERMUDEZ POMA, Giovanni Brayan H A B A A A A A B A A B PRO 3 D N I 9 0 7 6 0 2 5 4 CENTENO QUISPE, Cayetana Gaela M A A A A A A A A A A A PRO 4 D N I 9 1 0 3 2 7 5 3 CRISANTO TIRADO, Alessia Gissella M A A A A A A A A A A A PRO 5 D N I 9 0 7 9 0 6 8 6 ESPINOZA ROMAN, Abigail Xiomara M A A A A A A A A A A B PRO 6 D N I 9 0 7 5 1 6 2 7 FLORES BENDITO, Jhyho Liam H A A A A A B A A A A B PRO 7 D N I 9 0 8 2 1 8 9 7 GALLO BASILIO, Keily Ashley M A A A A A A A A A A A PRO 8 D N I 9 0 7 2 0 8 3 1 GIRALDO CARHUANCHO, Fabio Leonardo H C C C C C C C C C C C PRO 9 2 3 0 3 3 2 2 1 3 0 0 0 5 0 GUARIMATA VILLARROEL, Kamila Liseth M A A A A A A A A A A A PRO 10 2 2 1 6 2 7 7 5 1 0 0 0 4 8 HERNANDEZ GUEVARA, Erick Misael H T R A S L A D A D O T RD 022-28/08/2023 IE. 0101 RAYITO DE LUZ 11 D N I 9 0 9 2 1 4 1 5 HUARIS HUAYRA, Mia Anthonela M A A A A A A A A A A A PRO 12 D N I 9 1 0 8 1 7 6 9 INOÑAN SUCLUPE, Axel Samir H A A A A A A A B A A A PRO 13 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 5 8 LARA CAMACHO, Ana Susej M A A A A A A A A A A A PRO 14 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 6 0 MAYA ACHIQUE, Victor Manuel H A B B A B B A B A A B PRO 15 D N I 9 1 2 2 9 2 0 4 MENDOZA SANDI, Junior Salvador H C C C C C C C C C C C PRO 16 D N I 9 2 8 3 3 7 5 3 PACHECO ABANTO, Amanda Mishell M C C C C C C C C C C C PRO 17 D N I 9 0 9 3 0 6 6 6 PALMA MARQUEZ, Lucas Gael H T R A S L A D A D O T 034.2023-01/03/2023 IE. ALBERT EINSTEIN 18 D N I 9 0 9 9 9 4 1 4 PILAR CHARCA, Kalesse Salomé M A A A A A A A A A A A PRO 19 D N I 9 0 9 7 2 2 6 5 QUINTO ROMERO, Axel Benjamin H A B B A A B A A A A A PRO 20 D N I 9 0 9 0 7 4 3 4 ROJAS LUNA, Jeferson Yadiel H A A A A A A A A A A A PRO 21 D N I 9 0 8 5 8 2 8 9 TOLENTINO ESPINOZA, Dulce Selena M A A A A A A A A A A A PRO (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 10. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 12 M 11 23 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 10 M 11 21 91.3% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 2 M 0 2 8.7% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 D N I 9 1 2 1 0 0 6 9 TUPIA BORDA, Thiago Walter H A B B A A A A B A A B PRO 23 D N I 9 1 1 6 7 1 9 6 YAMPASI GUERRERO, Elzy Kathrin M A A A A A B A A A A B PRO 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 CASTAÑEDA CARRION, CECILIA MILAGROS CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 11. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) T Gestión (4) P Sección 4B N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 0 9 3 1 4 1 3 AVILA SATURNO, Thais Zulay M AD A A A AD A AD AD A A A PRO 2 D N I 9 1 2 6 0 6 1 8 CARITIMARI OLIVA, Camila Ivana M AD A A A AD A A AD A A A PRO 3 D N I 9 1 2 1 4 7 0 4 CARRASCAL GUERRERO, Liam Thomas H AD A A A A A AD A A A A PRO 4 D N I 9 1 2 3 6 5 7 6 COVEÑAS CORONADO, Jeiner Aaron H A A A A B B A B A A B PRO 5 D N I 9 1 1 2 7 4 9 9 ECHEVARRIA LLEREN, Alyssa Crisel M AD A A A A AD AD A A A A PRO 6 D N I 9 1 2 1 4 4 3 9 ELIAS CORONADO, Gianella Dayana M A A A A A A A B A A B PRO 7 D N I 9 0 8 1 6 2 6 8 ESTRADA LAVAUL, Noah Kaled H T R A S L A D A D O T RD 17-07/07/2023 IE. MI SEGUNDO HOGAR 8 D N I 9 0 8 0 8 0 1 3 FLORIAN CORREA, Alysson Aithana M AD A A A A A A A A A A PRO 9 D N I 9 0 9 6 5 8 7 1 GOMEZ QUISPE, Alexa Crissel Milagros M A A A A AD AD AD AD AD A A PRO 10 D N I 9 1 0 5 0 3 7 0 HUACHACA MUÑOZ, Bianca Alessia M AD A A A AD AD A AD AD AD AD PRO 11 D N I 9 0 9 0 4 2 7 8 HUAMAN VILLALBA, Faramir Gerard Priamo H A A A A A B A B A A B PRO 12 D N I 9 1 1 2 3 4 6 3 HUANCA FIESTAS, Hanna Kalessi M AD A A A A A A A A A A PRO 13 D N I 9 0 9 4 1 8 1 9 HURTADO CONTRERAS, Cedric André Eduardo H AD A A AD A A A A A A A PRO 14 D N I 9 1 2 1 5 1 8 3 ISUIZA ESPINOZA, Liam Jhan Carlos H A A A AD A A A A A A A PRO 15 D N I 9 0 7 6 1 9 4 1 LEON YAÑEZ, Dylan Ilder H A A A AD AD A A A A A AD PRO 16 D N I 9 1 0 7 6 4 2 2 LLANTERHUAY PEREZ, Dominick Tayhua H A A A AD A A A A A A A PRO 17 D N I 9 1 3 9 0 9 8 3 LOH VALER, Joaquin Liam H A A A A B B A B B A B PRO 18 D N I 9 0 9 0 2 5 9 4 MEZA AGUILAR, Jose Ezequiel H A A A AD A A A AD A A A PRO 19 D N I 9 1 1 9 4 1 4 3 NECIOSUP GONZALES, Thiago Josue H A A A A A A A A A A A PRO 20 D N I 9 0 9 0 4 6 1 3 PARDO PAZOS, Carlos Andres H A A A A A A A A A A A PRO 21 D N I 9 0 9 0 4 6 1 6 PARDO PAZOS, Carlos Mateo H A A A A A A A A A A A PRO (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 12. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 16 M 11 27 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 15 M 11 26 96.3% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 1 M 0 1 3.7% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 D N I 9 1 2 0 6 4 2 8 ROCCA ALVARADO, Gaeel Valentino H A A A A A A A A A A A PRO 23 D N I 9 0 9 7 9 9 7 9 ROJAS JUAPE, Graciano Raúl H A A A A A AD A AD AD AD AD PRO 24 D N I 9 0 9 1 0 7 0 8 SOTELO FLORES, Caroline Valentina M A A A A A AD A AD AD AD AD PRO 25 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 5 4 0 TORRES GALINDEZ, Abdielis Saray M A A A B B B A B B B B PRO 26 D N I 9 1 0 3 4 0 3 4 VELASQUEZ BANCAYAN, Kathaleya Kalessi M A A A A A A A A A A A PRO 27 D N I 9 1 0 7 3 8 6 7 VILLEGAS HUARINDA, Dylan Fabian H A A A A A A A A A A A PRO 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 MELO OLIVERA, CAROL CHRIS CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 13. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) M Gestión (4) P Sección 4A N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 1 0 6 2 6 7 0 ARAUCO CARMONA, Yared Alexander H A A A A A A A A A A A PRO 2 D N I 9 0 7 7 8 1 5 5 CABRERA COTRINA, Ingri Gasmin M A A B A B B A A A A B PRO 3 D N I 9 1 1 1 0 3 9 2 COLOS QUISPE, Khalessi Valentina Juana M A A A A A A A A A A A PRO 4 D N I 9 1 1 7 5 0 0 2 ESCOBAR LARA, Luciana Elizabeth Kristel M A A B A A B A A A A A PRO 5 D N I 9 1 0 4 8 8 4 1 GAMONAL URQUIA, Zoe Yiddá M A A A A B A A A A A A PRO 6 D N I 9 0 7 2 4 6 7 6 GONZALES SILVA, Liam Alexander H A A A A A A A A A A A PRO 7 D N I 9 0 8 9 2 0 5 7 GUERRA QUISPE, Joao Mathías H A A A A A A A A A A A PRO 8 D N I 9 1 0 5 9 5 7 5 HINOSTROZA NEYRA, Thaily Ainhoa M T R A S L A D A D O T RD.0018-10/04/2023 IE. MARIANO SANTOS MATEO 9 D N I 9 0 8 5 0 4 9 8 JURADO FERNANDEZ, Daniela Maryam M A A A A A A A A A A A PRO 10 D N I 9 1 2 1 6 0 6 8 KU SORIA, André Steven H A A A A A A A A A A A PRO 11 D N I 9 1 0 5 0 0 9 6 LARA TACCA, Jake Miller H B B B B B B B B B B B PRO 12 D N I 9 0 8 3 7 9 0 6 LUIS SOLANO, Ethan Nivek Dominick H A A A A A A A A A A A PRO 13 D N I 9 1 2 1 0 4 1 5 PAREDES MONTILLA, Yeral Charlotte M A A A A A A A A A A A PRO 14 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 1 8 PEÑALOZA SALGADO, Arianny Salome M A A A A A A A A A A A PRO 15 D N I 9 0 8 5 6 3 0 1 PERALES VICENTE, Dayrón Moises H A A A A B B A A A A B PRO 16 D N I 9 1 1 6 7 7 0 5 PEZEROS TORDOYA, Esmeralda Evelyn M A A B A A A A A A A A PRO 17 D N I 9 1 2 0 1 4 6 9 PORTELLA SANTAMARIA, Drago Jeramir H A A A A A A A A A A A PRO 18 D N I 9 1 1 6 8 9 8 0 RAICO ZANZI, Francisco Eriel H A A B A B A A A A A B PRO 19 D N I 9 1 0 5 5 9 2 5 RIOJA LARA, Evan Joshua H A A A A B B A A A A B PRO 20 D N I 9 1 2 7 5 1 6 1 RIVEROS ZARATE, Julio Yhulen H A A A A A A A A A A A PRO 21 D N I 9 1 1 8 2 1 0 5 RODRIGUEZ CRUZ, Neder Ibrahim H A A A A A A A A A A A PRO (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 14. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 16 M 12 28 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 16 M 11 27 96.43% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 0 M 1 1 3.57% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 D N I 9 1 3 3 4 9 2 2 ROJAS MARQUINA, Alessandra Ivonne De Jesús M A A A A A A A A A A A PRO 23 D N I 9 0 7 9 8 8 2 0 TAMARA CAMONES, Leonardo Joaquín H A A A A A A A A A A A PRO 24 D N I 9 1 2 2 1 9 6 6 TAPIA DAVILA, Luán Adriano H A A A A A A A A A A A PRO 25 D N I 9 0 8 2 5 6 5 0 TERRONES GUTIERREZ, Jareth Moriah M A A A A A A A A A A A PRO 26 D N I 9 1 2 3 3 6 0 2 TEZA CONDORI, Luis Angel Cassiel H A A A A A A A A A A A PRO 27 D N I 8 1 8 2 9 4 0 4 TOSCANO VARGAS, Daniela Khalessi M A A A A A A A A A A A PRO 28 D N I 9 0 9 9 6 7 3 2 TRUJILLO CALIXTO, Abraham Mateo H A A A A A A A A A A A PRO 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 RONDON RODRIGUEZ, MARTHA MERCEDES CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 15. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 3 Turno (7) T Gestión (4) P Sección 3C N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 1 5 5 0 8 8 6 ALIAGA CCENTE, Jhorely Valentina M C C C C C C C C C C PRO 2 D N I 9 1 7 7 4 1 0 9 ARTEAGA RENGIFO, Eduardo Franck H T R A S L A D A D O T RD-017-2023-05/06/2023 IE. 0086 CAMPOY 3 D N I 9 1 5 7 2 7 2 5 BENDITO OCAÑA, Aysell Anai M A A A A A A A A A A PRO 4 D N I 9 1 4 0 3 0 1 0 BURGOS REYES, Heysel Catalina M A A A A A A A B A B PRO 5 D N I 9 1 4 5 3 9 1 5 CACERES BUENDIA, Jeríckot Gael H C C C C C C C C C C PRO 6 D N I 9 1 6 5 5 0 0 4 CHACON CUEVA, Samira Antonella M A A A A A A A A B B PRO 7 D N I 9 1 3 7 7 6 8 4 DELGADO AYALA, Frank Dilan H A A A A A A A A A A PRO 8 D N I 9 1 4 5 2 0 6 8 IPANAQUE ROBLEDO, Mateo Gabriel H A A A A A A A A A A PRO 9 D N I 9 1 7 7 9 9 5 7 JAPA LAZO, Valeska Egleyda M A A A B B A A B B B PRO 10 D N I 9 1 4 8 1 9 7 6 JAVIER CHOQUEHUANCA, Valeria Cielo M A A A A A A A A A A PRO 11 D N I 9 1 3 0 7 6 0 7 MARMOLEJO CHAVEZ, Brihana Nayara M T R A S L A D A D O T R D 0 1 1 - 0 7 / 0 8 / 2 0 2 3 I E . L A S AMERICAS 12 D N I 9 1 3 1 9 1 3 3 PADRINO TREJOS, Valentina Juliette M C C C C C C C C A C PRO 13 D N I 9 1 4 4 3 9 4 2 PERALTA LLERENA, Aylor Marco Gabriel H A A A A A A A A A A PRO 14 D N I 9 1 4 3 0 8 0 1 RIVERA CHUQUICUSMA, Freddy Jhosepp H T R A S L A D A D O T 48-2023-30/05/2023 IE. JEAN LE BOULCH SCHOOL 15 D N I 9 1 4 3 9 6 3 5 RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Benjamín Jose Antonio H A B A A C C A B B B PRO 16 D N I 9 1 6 1 3 1 4 4 ROSALES MIRANO, Zaira Nataly M A A A A A A A A A A PRO 17 D N I 9 1 5 5 9 6 2 6 RUIZ SAAVEDRA, Gael Adrián H A B A A B B A B A B PRO 18 D N I 9 1 5 4 5 4 4 8 SALAS MATEO, Ezio Razek H A A A A A A A A A A PRO 19 D N I 9 1 6 2 6 7 2 7 SARMIENTO HERMOZA, Sebastian Tadeo H A A A A B B A A A B PRO 20 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 7 0 SIMANCA PIÑA, Rolandis Nazareth M C C C C C C C C C C PRO 21 D N I 9 1 7 0 5 5 3 2 TEJEIRA DE LA CRUZ, Mizuki Victoria M T R A S L A D A D O T 088-DIERE-2023-10/04/2023 IE. 106 RAMON ESPINOSA (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 16. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 11 M 14 25 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 8 M 12 20 80% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 3 M 2 5 20% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 D N I 9 1 6 0 0 4 1 6 TITO COCHACHI, Yassiel Miguel H T R A S L A D A D O T 010-16/06/2023 IE. VIRGEN DE LAS NIEVES 23 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 1 9 0 ZERPA GUARIMATA, Susana Victoria M A A A A B B A B B B PRO 24 D N I 9 1 7 3 0 7 6 7 ZUMAETA DIAZ, Abigail Mia M A A A A B A A A A B PRO 25 D N I 9 1 7 0 4 7 8 3 ZUMAETA SAAVEDRA, Grisel Khalesi M A A A A A A A A A B PRO 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 RUIZ GARCIA, ARIADNA ANNELIE CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 17. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 3 Turno (7) M Gestión (4) P Sección 3B N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 1 6 6 8 5 4 9 ALEGRIA CHUMPITASSI, Liam Yoshua H T R A S L A D A D O T .-14/08/2023 IE. COMUNIDAD SHIPIBA 2 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 3 6 0 CALZADILLA MISEL, Miguel Alejandro H A A A A A B A A A A PRO 3 D N I 9 1 6 6 9 5 2 9 COLOS ALLECA, Alessio Luis David H A A A A A A A A B B PRO 4 D N I 9 1 4 5 8 7 1 7 CORDOVA GUTIERREZ, Alessandro Franco H A B B A A A A A B B PRO 5 D N I 9 1 2 7 1 1 6 1 DENEGRI REYNA, Maykel Uriel H A A A A A A A A A A PRO 6 D N I 9 1 7 1 1 7 7 4 ESCALANTE PACHECO, Emma Angelina M A B A A A A A A A A PRO 7 D N I 9 1 5 4 2 1 0 6 GAMBOA MEZA, Dylan Ghael H B A B B B B A A B B PRO 8 D N I 9 1 7 7 3 7 2 2 HUAMAN SEGUNDO, Dylan Gael H A B A A B A B A A A PRO 9 D N I 9 1 3 2 4 5 5 7 JUAREZ VALENCIA, Marco Alessandro H A A A A B B B A A A PRO 10 D N I 9 1 7 3 0 1 8 4 LIMACO UGARTE, Emely Valeska M T R A S L A D A D O T 008-03/04/2023 IE. 022 REPUBLICA DE GUATEMALA 11 D N I 9 1 6 1 1 2 7 8 MIGUEL BUSTAMANTE, Kalessi Valentina M B A B B B B B B B B PRO 12 D N I 9 1 5 0 3 5 1 5 MORALES LOA, Romel Jesús H B B B A A A A A B B PRO 13 D N I 9 1 6 9 6 0 2 4 ORTIZ OLIVEROS, Camila Ariana M A B A B B B A B B A PRO 14 D N I 9 1 4 6 7 7 6 9 SOLIS LIMAYMANTA, Sara Antonella M A A A A B A A A A B PRO 15 D N I 9 1 4 2 4 4 0 1 TARAZONA ORMEÑO, Maximiliano Khaléd H A B A A A A A A B B PRO 16 D N I 9 1 3 9 9 3 3 1 TICONA CURASI, Rafaela Victoria M A A A A A A A A A A PRO 17 D N I 9 1 6 9 4 6 1 9 URRUTIA QUISPE, Alexia Valeria M A A A B A A A A A B PRO 18 D N I 9 1 2 6 6 6 5 0 VELASQUEZ LACHI, Gian Stefano H T R A S L A D A D O T RD 09-20/03/2023 IE. SANTA CLARA DE ASIS 19 D N I 9 1 3 9 3 7 5 3 VILLALOBOS DURAN, Matheo Benjamin H A A A A A A A A A A PRO 20 21 (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 18. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 12 M 7 19 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 10 M 6 16 84.21% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 2 M 1 3 15.79% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 LAURENTE HUINCHO, EDITH CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año
  • 19. ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023 Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1) Código 1 5 0 1 0 4 Nombre de UGEL UGEL 03 Cercado Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Resolución de Creación N° R.D.Nº621-78 Modalidad (3) EBR Edad (5) 3 Turno (7) M Gestión (4) P Sección 3A N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Ubicación Geográfica Dpto. LIMA Prov. LIMA Dist. LIMA Centro Poblado LIMA CERCADO Observaciones (13) 1 D N I 9 1 5 1 6 5 5 1 AGUIRRE PRADO, Fabianne Rafaella M C C C C C C C C C C PRO 2 D N I 9 1 3 6 8 9 7 4 ALANOCCA PALOMINO, Samy Zeynep M AD AD A AD A A A A A A PRO 3 D N I 8 1 8 5 4 3 6 8 ARGANDOÑA RUIZ, Aithana Arlett M AD AD AD AD AD AD A AD AD AD PRO 4 D N I 9 1 6 9 5 0 5 6 BACA HUANCA, Bella Ketleen M A A A A AD AD B A A B PRO 5 D N I 9 1 7 8 9 5 4 7 BARRANZUELA LARREA, Ainhoa Cayetana M B B A B B B C C C B PRO 6 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 8 0 CARDOZO GONZALES, Dayimar Valeria M A A A A A A A A A A PRO 7 D N I 9 1 3 0 5 0 3 3 CASTILLO HUAMAN, Keler H AD AD A A A A A A AD AD PRO 8 D N I 9 1 4 7 7 8 5 8 DURAN CAMONES, Santiago Emiliano Selim H A A A A A A A A AD A PRO 9 D N I 9 1 3 9 2 2 2 7 ESPINAL CAMPOS, Alejandro H AD AD A A A A A A AD A PRO 10 D N I 9 1 3 4 6 1 5 1 HELFERS MONTALBAN, Dylan Leonel H A A A B A A A A A A PRO 11 D N I 9 1 3 8 0 5 5 1 HUACHACA LANAZCA, Ivan Eduardo H AD AD A AD A A AD AD AD A PRO 12 D N I 9 1 4 4 6 7 3 9 HUAMANI ALVINO, Anthoan Laotaro H A B A A A A B A A A PRO 13 D N I 9 1 5 2 5 7 1 5 HUAMANI CHAVESTA, Kevin Goldberg H AD A A B A A B A A A PRO 14 D N I 9 1 6 5 1 1 9 0 JAMBO FLORES, Alessandra M AD AD A AD A A AD A AD A PRO 15 D N I 9 1 4 2 6 4 6 5 JIMENEZ ALBARRACIN, Liam Ibrahím H AD A A A A B B A A A PRO 16 D N I 9 1 6 7 8 1 2 6 LOPEZ PANGOZA, Katrin Franyelis M AD AD A A B A B B A B PRO 17 D N I 9 1 3 3 3 4 9 2 MEDINA JAUREGUI, Luis Guillermo H AD A A AD A A A A AD A PRO 18 D N I 9 1 3 8 7 4 5 6 PEREZ TARRILLO, Natty Juleysi M AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO 19 D N I 9 1 5 3 7 0 6 5 QUIÑONES VARGAS, Makiu Lac H C C C C C C C C C C PRO 20 D N I 9 1 4 8 1 2 9 6 ROCA RAMOS, Abigail Alejandra M AD A A A A A A A AD A PRO 21 D N I 9 1 6 3 3 2 0 9 TELLO JAIMES, Lucas Mateo H B B B B B B C B B B PRO (1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. (4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
  • 20. Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Total H 13 M 10 23 Porcentaje (%) Promovidos de Grado H 13 M 10 23 100% Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0% Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0% Retirados H 0 M 0 0 0% Fallecidos H 0 M 0 0 0% RESUMÉN ESTADÍSTICO N° de Orden D.N.I. / Código del Estudiante (2) Apellidos y Nombres (Orden Alfabético) Sexo H/M ÁREAS (8) PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de texto en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes del arte Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Situación final (11) Motivo de Retiro (12) Observaciones (13) 22 D N I 9 1 3 5 9 0 9 1 VASQUEZ CORONEL, Eithan Maikell H AD AD AD AD AD AD A AD AD A PRO 23 D N I 9 1 7 4 8 5 4 8 VILCA GOYZUETA, Héctor Dyango H C C C C C C C C C C PRO 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 MORALES YAÑEZ, MARTHA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel Profesor(a) Firma - Post Firma Director(a) / Sub Director(a) Firma - Post Firma y sello LIMA CERCADO 09 Enero 2024 Lugar o ciudad , día de mes de año