2022_01_21 «Informática en enseñanzas preuniversitarias. El caso de la Olimpiada Informática Española». Marco Antonio Gómez Martín, Organizador de la Olimpiada Informática Española

1. Informática en enseñanzas
preuniversitarias
El caso de la Olimpiada Informática Española
Marco Antonio Gómez Martín

2. Olimpiadas y sociedad

3. • La promoción del deporte y las competiciones a través de la
intermediación de las instituciones deportivas internacionales a
nivel mundial y nacional.
• Cooperación con las organizaciones públicas y privadas para
poner el deporte al servicio de la humanidad.
• Asistencia para el desarrollo de "Deporte para Todos".
• …
Movimiento olímpico

4. Países más poblados
https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_y_territorios_dependientes_por_poblaci%C3%B3n

5. Medallero olímpico histórico
https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Medallero_hist%C3%B3rico_de_los_Juegos_Ol%C3%ADmpicos_de_verano

6. Olimpiadas científicas

7. • Promocionar carreras científicas
• Retar a los estudiantes de secundaria más brillantes
• Comparar los sistemas educativos en los distintos países
Objetivo de las olimpiadas científicas
https://en.wikipedia.org/wiki/International_Science_Olympiad

8. Olimpiadas científicas

9. Olimpiada Informática Internacional

10. • Primera edición en 1989 (Bulgaria)
• Una de las más prestigiosas
– Apoyada por UNESCO e IFIP
• Durante su historia han participado 109 países distintos
• En la última edición:
– 88 países
– 351 participantes
– 30 oros, ~55 platas, ~80 bronces
Historia

11. • The primary goal of the IOI is to stimulate interest in informatics
(computing science) and information technology.
• Another important goal is to bring together exceptionally talented
pupils from various countries and to have them share scientific
and cultural experiences.
Objetivos
https://ioinformatics.org/

12. Medallero
https://stats.ioinformatics.org/countries/?sort=total_desc

13. Análisis rápido del medallero
https://ioinformatics.org/ https://www.worldometers.info/world-population/population-by-country/

14. País Población Medallero
China #1 #1
India #2 #39
Estados Unidos #3 #9
…
Rusia #9 #2
…
Filipinas #13(#11) #68
Vietnam #15 (#13) #7
Irán #18 (#15) #8
…
Kenia #27 (#22) #97
Comparativa población medallero

15. Comparativa población/medallero - Europa
• Comparemos horas de clase obligatorias de TIC vs. medallero en
los distintos países europeos
– Informe de Eurydice
https://www.todofp.es/dam/jcr:a8293549-e600-427b-8cb9-ed0514a9c3df/eurydiceeducaciondigitaleneuropa.pdf

16. Comparativa población/medallero - Europa

17. Comparativa población/medallero - Europa

18. País Población Medallero
Macedonia #148 (#91) #55
Comparativa población/medallero - Europa

19. Comparativa población/medallero - Europa

20. País Población Medallero
Rumanía #61 (#41) #4
Macedonia #148 (#91) #55
Comparativa población/medallero - Europa

21. Comparativa población/medallero - Europa

22. País Población Medallero
Rumanía #61 (#41) #4
Eslovaquia #118 (#77) #12
Macedonia #148 (#91) #55
Comparativa población/medallero - Europa

23. Comparativa población/medallero - Europa

24. País Población Medallero
Polonia #38 (#27) #3
Rumanía #61 (#41) #4
Eslovaquia #118 (#77) #12
Macedonia #148 (#91) #55
Comparativa población/medallero - Europa

25. Comparativa población/medallero - Europa

26. País Población Medallero
Francia #22 (#19) #38
Italia #23 (#20) #35
España #30 (#24) #58
Polonia #38 (#27) #3
Rumanía #61 (#41) #4
Eslovaquia #118 (#77) #12
Macedonia #148 (#91) #55
Comparativa población/medallero - Europa

27. Las pruebas

28. Problemas
https://ioinformatics.org/files/ioi2009problem3.pdf https://ioinformatics.org/files/ioi2009problem3.pdf

29. Clasificación

30. Olimpiada Informática Española

31. • Primera edición en 1997
– Fundación privada Aula (Barcelona)
– Universidad Politécnica de Madrid
– Universidad Politécnica de Cataluña
Orígenes

32. • Surge desde la enseñanza preuniversitaria
Características

33. • Surge desde la enseñanza preuniversitaria
• Interesada en promover la informática en la educación
preuniversitaria
Características

34. • Surge desde la enseñanza preuniversitaria
• Interesada en promover la informática en la educación
preuniversitaria
• Desde el principio destaca su esfuerzo por formar a los
participantes
Características

35. • Hay países más pequeños mucho mejor situados
Reflexiones (¡de 1997!)

36. • Hay países más pequeños mucho mejor situados
• Se fundamenta en participantes autodidactas
Reflexiones (¡de 1997!)

37. • Hay países más pequeños mucho mejor situados
• Se fundamenta en participantes autodidactas
• Es un buen indicador de la calidad del sistema educativo
Reflexiones (¡de 1997!)

38. • Hay países más pequeños mucho mejor situados
• Se fundamenta en participantes autodidactas
• Es un buen indicador de la calidad del sistema educativo
• Falta presencia femenina
Reflexiones (¡de 1997!)

39. Evolución

40. Año Hito
1997 Primera edición OIE
2006 Regional de Castilla-La Mancha
2007 Clasificatorio abierto
2008 Regional de Murcia
2011 Regional de Extremadura
2012 Regional de Asturias
2014 Regional de Valencia
2017 Regional de Andalucía
Regional de Navarra
2018 Olimpiada Informática Catalana
Última edición de OIE en la UPC
Hitos (1)

41. Año Hito
2019 Apoyo de CODDII
OIE online
2020 Regional de Madrid (cancelada)
OIE online
2021 Regional de Castilla y León
Primera edición OIFem
OIE online en la UCM
Apoyo SCIE
2022 Regional de Aragón
Regional de Baleares
Regional de Canarias
Regional de Cantabria
Regional de Galicia
Regional del País Vasco
OIE presencial en la UCM
¿Reconocimiento institucional?
Hitos (y 2)

42. La OIE hoy

43. • Competición a dos niveles
– Regionales (+ clasificatorio abierto)
– Nacional
• Cada regional envía una o dos personas al nacional
• Regionales cubren todas las comunidades autónomas
– Con algunos “peros”
• Crecimiento inmenso de regionales e inscritos en el curso
2021/2022
• Con el mismo problema de formación
La OIE hoy

44. • Entrenamientos virtuales
• Manuales (https://aprende.olimpiada-informatica.org/)
• Colaboración con Leagues of Code
– Más de 1000 estudiantes apuntados
Formación para la OIE

45. Siguientes objetivos

46. • Premios Nacionales de Olimpiadas
• Consolidación de regionales
• Consolidación de OIE itinerante
Siguientes pasos…

47. Informática en enseñanzas
preuniversitarias
El caso de la Olimpiada Informática Española
Marco Antonio Gómez Martín