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2conversaciones

  • 1. El modelo de las dos conversaciones en relación con lo emergente Ignacio Uman
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.
  • 7. ¿Cómo se comunican habitualmente los temas de ciencia en nuestro país?
  • 8. Jurado, especialista, profesor Documento que cubre un campo muy preciso Estudiante Memorias/Tesis Aprendiz de especialista Manual o Libro de texto Docente Científico Pedagógico Gran público Revistas y diarios de difusión masiva Periodista Divulgación Público con formación universitaria Revistas de dominios múltiples ( Scientific American) Investigador (revisión eventual por un periodista) Alta o Semi- Divulgación Investigador Revistas especializadas ( Science, Nature ) Investigador Científico especializado ( paper ) Receptor Mensaje Emisor Discurso
  • 9.
  • 10.
  • 11. Modelo de las dos conversaciones (L. Moledo y C. Polino. UNQ)
  • 12.  
  • 13. Modelo de las 2 conversaciones como superador del Modelo de déficit Simétrico Vivencial Complicidad con el lector Circular e interactivo Promueve el comentario Ej: Mañana lunes, bien tempranito, salga al encuentro de esta impactante vista celeste Asimétrico Pedagógico Distancia con el lector Lineal Promueve la alfabetización Ej: La luna, venus y jupiter formarán una alineación visual no real Modelo de las dos conversaciones Modelo de déficit
  • 14.
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  • 17. Si la conversación resulta un atractor en sí, podría distribuirse en red…? sin una “autoridad central” que coordine…?
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