Este corto poema de tres estrofas describe un viaje por Asturias y Cantabria, donde el autor experimentó la acción del viaje, la reacción de conocer nuevos lugares, y la repercusión de los recuerdos del viaje.

1. ACCIÓN,
REACCIÓN,
REPERCUSIÓN
Un corto surgido de
nuestro viaje por
Asturias
y
Cantabria
GRUPOS PARA LOS TRABAJOS
TEMA 1: MULTINACIONALES Y EMPRESAS COOPERATIVAS
Grupo 1: Alba Asensio/Estela Izquierdo/Laura Paniagua
 ¿Cómo funciona una empresa multinacional?
 Ejemplos concretos (incluso con datos) de empresas multinacionales o
trasnacionales.
 ¿Cómo funciona una cooperativa?
 Ejemplos concretos (incluso con datos) de empresas cooperativas.
 Ventajas e inconvenientes entre un modelo de empresa y otro (consideración
especial de la incidencia de una y otra sobre el medio ambiente)
TEMA 2: UN MAR DE PROBLEMAS
Grupo 2: Mónica Castellanos/Natalia Gago/Alicia García/Rebeca del Río
 Estado actual de los mares (en particular el Cantábrico).
 Problemas a los que se enfrenta el mar:
 Sobrepesca.
 Contaminación.
 Residuos.
 Calentamiento global.
1

2.  Pesca tradicional frente a pesca a gran escala (a favor y en contra).
 Artes de pesca respetuosas con el medio ambiente respecto a otras que no lo
son tanto.
 Cumplimiento o incumplimiento de la legislación pesquera.
 Precio al que se paga el pescado en la lonja respecto a cómo se paga en las
pescaderías.
TEMA 3: LO GRANDE Y LO MENOS GRANDE
Grupo 3: Ángel Gorines/Jorge San Lorenzo/Fernando Sastre
 El éxodo rural hacia las grandes ciudades (en especial en Castilla-León).
 Ventajas e inconvenientes de vivir en una ciudad grande.
 Acumulación de poder en las grandes ciudades.
 Hacia un nuevo concepto de ciudad.
TEMA 4: ESPECULACIÓN INMOBILIARIA
Grupo 4: Marta Izquierdo/Rugile Tamosiunaite/Marta Villanueva
 Especulación inmobiliaria en el litoral español (comparar el Mediterráneo con
el Cantábrico).
 Historia del “boom” inmobiliario.
 Cómo eran antes y cómo son ahora algunas zonas costeras.
 Ley de costas. Posibles incumplimientos.
 Nuevas perspectivas sobre especulación inmobiliaria en zonas costeras.
 Posible relación entre incendios forestales provocados y especulación
inmobiliaria.
TEMA 5: UN NUEVO MODELO ENERGÉTICO
Grupo 5: Laura Benito/Bryan Martínez/Claudia Palenzuela
 Las energías convencionales: energías fósiles (carbón, petróleo y gas
natural), la energía nuclear de fisión y la energía hidroeléctrica.
 Problemas asociados a la utilización de energías fósiles: en el suelo, en el
agua, en el aire.
 Petróleo y Amazonía.
Grupo 6: David Alonso/Pablo San José/Mariyan Simonov
 La problemática nuclear.
Grupo 7: Andrés Amo/Guillermo Sánchez/Sergio Vicente
 Las energías alternativas (solar, eólica, biomasa, geotérmica, mareomotriz,
hidrógeno): necesarias para un desarrollo sostenible.
2

3.  Energías renovables frente a energías fósiles.
 Porcentaje de utilización de las energías fósiles en las actividades humanas.
 El recibo de la luz: porcentaje que le corresponde a las energías renovables.
 Problemas a los que se enfrenta una hipotética utilización masiva de las
energías renovables (datos concretos).
 Hacia un nuevo modelo energético.
TEMA 6: LA HUELLA ECOLÓGICA
Grupo 8: Sergio Requejo/Javier Sánchez/Diego Terrón
 Concepto de huella ecológica.
 Los principios del desarrollo sostenible: la forma de actuar.
 El impacto de las actividades humanas sobre el medio ambiente.
 La contaminación del aire, del agua y del suelo.
 La deforestación y la desertización.
 El problema de los residuos.
Grupo 9: Raúl Lebrato/Daniel Raposo/Lidia Seco
 La amenaza del cambio climático: lo que dicen los científicos.
 Las evidencias del cambio climático.
 La lucha contra el cambio climático.
TEMA 7: LA VIDA EN LA BALANZA
Grupo 10: Paloma García/Tatiana Isaula/María Isabel San José
 Extinción de especies animales y vegetales.
 Causas de la extinción:
 Fenómenos demográficos y genéticos.
 Contaminación genética.
 Degradación del hábitat.
 Predación, competición y enfermedades.
 Coextinción.
 Calentamiento global.
 El ser humano en la extinción de especies.
 Extinciones masivas modernas.
 Lista roja de especies amenazadas.
 La Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y
Flora Silvestres (CITES)
3