El primer documento proporciona instrucciones sobre cómo formar el plural de sustantivos en inglés, incluyendo ejemplos. Los estudiantes deben completar una tabla con singular y plural de palabras en español e inglés. Los siguientes documentos describen las lecciones y tareas de arte y de inglés sobre temas como la escuela, adjetivos, números y la familia.

1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Wednesday, June 21st 2017. WEEK: 14
SUBJECT: English 3º TOPIC: Plural de los sustantivos. CLASS: 04
Activity in Class:
En Ingles los sustantivos se pueden expresar en plural agregándoles una “S” como por ejemplo:
- Boy…Boys - Pen…Pens - Room…Rooms - Pencil…Pencils …entre otros.
Los sustantivos que terminan en “S” les agregamos “es” como por ejemplo:
- Bus…Buses - Miss…Misses …entre otros.
Los sustantivos que terminan en “ch”…”sh”…”x” les agregamos “es” como por ejemplo:
- Beach…Beaches - Church…Churches - Box…Boxes …entre otros.
Los sustantivos que terminan en “O” les agregamos “es” como por ejemplo:
- Tomato…Tomatoes - Hero…Heroes …entre otros.

2. Llenar el cuadro con el singular y plural de los sustantivos en español e ingles…
Sustantivo Singular en
Español
Sustantivo Plural en
Español
Sustantivo Singular en
Ingles
Sustantivo Plural en
Ingles
Niño
Boligrafos
Room
Pencils
Bus
Señoritas
Beach
Churches
Caja
Tomates
Hero
Próximos Temas:
- Los números cardinales del 1 al 20.
- Los números ordinales del 1 al 20.
- La hora (en punto y media hora).
HOMEWORK: Llenar el cuadro según lo visto en clase.

3. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, June 6 th 2016. WEEK: 18
SUBJECT: English 3º TOPIC: Presentación Periodo III. CLASS: 18
Activity in Class:
Contenido:
- La escuela y útiles escolares
- Adjetivos calificativos
- Números del 1 al 20
- Hora
- La familia
- La casa
- Profesiones
Preguntas problematizadoras para responder durante el periodo
- ¿Cómo me relaciono en mi ambiente familiar?
- ¿Cómo nombro los objetos de la casa con respecto a su ubicación?
- ¿Cuáles otras relaciones familiares puedo identificar?
- ¿A qué ocupaciones se dedican los miembros de mi familia?
HOMEWORK: Puntos para trabajar por semana.

4. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, June 20 th 2016. WEEK: 20
SUBJECT: English 3º TOPIC:
La escuela y útiles escolares
CLASS: 20
Activity in Class:
Dibujar la escuela con salones, baños, patio, tiendas, juegos, pupitres, escritorios, tableros, libros,
cuadernos, balones, etc.
Revisión de tarea……corrección algunos sitios.
HOMEWORK: Terminar trabajo iniciado en clase, coloreado y escrito en inglés lo dibujado.
CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, June 27 th 2016. WEEK: 21
SUBJECT: English 3º TOPIC: Adjetivos calificativos. CLASS: 21
Activity in Class:
Luego de ver y escuchar los videos, copiar los que recuerdes y dibuja cada uno.
HOMEWORK: Terminar actividad de clase.

5. CITY: Santiago de Cali. DATE: Tuesday, June 7 th 2016. WEEK: 18
SUBJECT: Art 3º TOPIC: Presentación Periodo III. CLASS: 18
Activity in Class:
Contenido:
- Imitaciones
- Mascaras
- Teatro
- Teatro
- Teatro
- Teatro
- Teatro
Preguntas problematizadoras para resolver durante el periodo
- ¿Cómo expreso mis emociones utilizando un lenguaje artístico?
- ¿Conozco y valoro el origen y desarrollo histórico de las diferentes expresiones artísticas?
- ¿De que manera manifiesto mis pensamientos, sentimientos e ideas mediante la expresión
artística?
HOMEWORK: Cada punto se trabajara por semana.

6. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, June 24 th 2016. WEEK: 20
SUBJECT: Art 3º TOPIC: Canción “A la naturaleza”. CLASS: 20
Activity in Class: Aprender para el lunes…
Dios creo la naturaleza con amor,
Para sentirme libre, es un lugar hermoso,
Cuando yo, no le hago daño,
Para sentirme libre, es un lugar hermoso,
Cuando yo, no le hago daño.
Si miro las montañas, allí están,
Si miro a los ríos, allí están,
Si miro a las flores, allí están,
Todo es hermoso, alrrededor,
Si voy bajo la lluvia, cantando voy,
Si juego con la arena, saltando estoy,
Y si tu me perdonas, amor te doy,
Todo es hermoso alrrededor.
HOMEWORK: Aprender.