El primer documento resume una clase de inglés sobre la hora. El segundo documento presenta el tema de la tercera semana sobre pronombres, adjetivos, números, hora, días, meses y tiempo presente simple. Incluye preguntas para responder. El tercer documento cubre la estructura "Who is/are" y presenta un diálogo de ejemplo. La tarea es dibujar una historieta aplicando lo aprendido.

1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Tuesday, July 4th 2017. WEEK: 16
SUBJECT: English 4º TOPIC: La Hora CLASS: 6

3. HOMEWORK:

4. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, June 6th 2016. WEEK: 18
SUBJECT: English 4º TOPIC: Presentación Periodo III CLASS: 18
Activity in Class:
- Pronombres y estructuras (Who is/are …?)
- Adjetivos calificativos
- Números del 1 al 100
- Hora
- Días meses
- Presente simple
- Construcción de párrafos
Preguntas problematizadoras para responder durante el periodo.
- ¿Cómo llamamos a los días de la semana en inglés?
- ¿Cómo describimos nuestra vida cotidiana en inglés?
- ¿Cómo expresamos el tiempo en inglés?
HOMEWORK: Cada punto representa una semana.

5. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, June 20 th 2016. WEEK: 20
SUBJECT: English 4º TOPIC: Estructura “Who is/are …?” CLASS: 20
Activity in Class:
Who is…….? He, She, It.
Who is he?.......He is a student.
Who is she?.....She is my mother
Who is it?........It is a dog.
Who are…….? You, We, They.
Who are you?.....I am a teacher.
Who are we?.....We are persons.
Who are they?.....They are boys.
Dialogo:
Hello, good morning…….Good morning.
How are you?..................I am fine thank you…….and you?.......I am fine too.
Who are you?..................I am Leandro.
Who is she?....................She is Valentina.
Who is he?......................He is Jhon. He is my best friend.
Who are they?................They are some estudents.
HOMEWORK: Dibujar una historieta donde apliques lo visto en clase.