1. ¡YA ESTAMOS EN 3º!

2. Horario (sesiones)
• Lengua : 4 y 1 en desdobles
• Matemáticas : 4
• Inglés: 4 y 1 en desdobles
• Science : 3
• E. Física : 2
• E. Artística :
• Música :1 (En inglés)
• Plástica : 2
• Religión/Alternativa : 2

3. CONTENIDOS
• Expresión oral : Escuchar, hablar y conversar.
• Expresión escrita : Composición :Plan de redacción (planificación,orden y
presentación, caligrafía y ortografía)
• Vocabulario :El propio del nivel (sinónimos, antónimos… el relacionado con
las diferentes lecturas, refuerzo del vocabulario de Science)
• Reflexión sobre la Lengua (gramática) Nombre, adjetivo, verbo,
• Lectura
 Comprensión lectora
 Gusto por la lectura
 Practica de la lectura en voz alta
 Plan lector: Todos leemos el mismo título, mínimo uno por trimestre.
 Biblioteca de aula : Sacan libros de la biblioteca de aula o de casa (fichas de
registro, fichas sobre el libro que leen, cuadro de doble entrada)
 Actividades de animación y formación de usuarios de la biblioteca del colegio
Lengua

4. Science
• 9 temas
• 1. Classifying Animals
• 2. Plants
• 3. Water on Earth
• 4. Landscapes
• 5. Our bodies: change and movement
• 6. The five Senses
• 7. The Earth in the Solar System
• 8. Matter and material
• 9. Machines
Cada tres semanas habrá un examen.
Investigaciones en casa. Objetivo: despertar la
curiosidad por las ciencias. (posters en cartulina, experimentos
caseros, presentaciones power point en USB, vídeos
relacionados…)

5. • Numeración ( nº de hasta 6 cifras)
• Operaciones ( suma, resta, multiplicación , tablas, división,
cálculo mental…)
• Medidas (longitud, masa, capacidad, tiempo y dinero)
• Geometría (líneas, ángulos, polígonos, circunferencia, cuerpos
geométricos)
• Tratamiento de la información (Recoger datos y completar
tablas,gráficos)
• Problemas (Estrategias y razonamiento) Se habituarán a seguir
unos pasos (pregunta, datos, operación, resultado…
comprobación)
Matemáticas
CONTENIDOS

6. Inglés
• 3 Unidades por trimestre
• Metodología participativa
• 4 destrezas :
 Speaking (en parejas y en grupo)
 Listening (Usar el CD en casa, pelis en versión original…)
 Writing ( escribirán un texto sobre el tema que estemos dando)
 Reading. Biblioteca de aula, importante tener la base en español.
• Colaboración de un auxiliar de conversación 2h.

7. Prioridades
• Expresión oral y escrita
• Comprensión lectora.
• Atención y Autonomía ( autocorrecciones,orden,
organización, cuidado de su material, uso de la agenda…)
• Hábitos de trabajo
Si un día no llevan tarea es importante dedicar tiempo de lectura o
repasar actividades del blog. Además de adelantar trabajo para el
proyecto de science

8. Evaluación (todas las áreas)
• Controles (cada tema)
Importante devolver controles
firmados.
• Trabajo de clase
• Trabajo personal y tareas
• Actitud y esfuerzo

9. En casa
• Tareas
• Importancia de tareas y estudio para afianzar
contenidos trabajados
• Lectura (15 minutos diarios)
• Tener un tiempo y un espacio para trabajar
• Orden y limpieza (carpeta para hojas sueltas)
• Horario (tenerlo en el lugar de estudio)
• Preparar mochila cada noche
• Blog : actividades de repaso y refuerzo, producciones de los
alumnos, informaciones…
• Mirar y firmar la agenda (Intercambio de información
entre padres y profesores)

10. Informaciones de Interés
• Extraescolares ( 1er trim Teatro y
Cosmocaixa. 2ºTrim: Cuentacuentos, cine
en inglés y APAI. 3er trim: actividad de
música, visita al museo)
• Evaluaciones iniciales.
• Tutoría con los familias*
• Apoyo externo (Lengua/matemáticas e Inglés)
• Cumpleaños.
• Fondo común. Padres voluntarios.

11. ¡Gracias por
venir!