El documento describe un proyecto de 30 días en el que los estudiantes tomarán fotos relacionadas con frases provistas por el profesor y las compartirán en redes sociales como Twitter, Instagram y Facebook. El proyecto tiene como objetivo conocer la perspectiva de cada estudiante sobre su realidad. Los estudiantes usarán varias aplicaciones para publicar y organizar sus fotos. El proyecto será evaluado en base a la participación de los estudiantes y la adecuación de sus fotos al contexto escolar.

1. Proyecto con redes sociales
5to año A de Comunicaciones.

2.  Producción y gestión comunicacional: Prof. Benitez, Federico.
 Lengua y literatura: Prof. Benitez, Federico.
 Lenguaje multimedial: Prof. VanDeele, Ernesto A.
 Educación religiosa: Prof. Hernán, Yohanna J.
 Institución: U.E.P. N° 22 Nuestra Señora de Fátima.

4.  El proyecto “30 días, mi visión” Consistirá en
presentar 30 fotos, en base a 30 frases
seleccionadas por el profesor a cargo que luego
serán compartidas en la red social elegida. Las
fotos deberán ser auténticas y originales
además de que deberán adaptarse al contexto
escolar, por lo cual, el límite será este al
momento de mostrar el trabajo.

5.  Este proyecto se presenta como una forma de
conocer la visión de cada alumno frente a su
realidad, no es sólo una instancia más de
trabajo y evaluación sino una forma de darse a
conocer para que el profesor pueda ver cómo
sienten, que ven en su contexto y cómo lo ven.

6.  Conocer el medio que rodea a cada alumno y
su forma de verlo.
 Diseñar un álbum digital de 30 fotos
relacionadas a 30 frases previamente
conocidas.
 Compartir el trabajo en las redes sociales y
observar y comentar los trabajos de los
compañeros.
 Administrar el material compartido en las
redes y descubrir la función de cada una de
ellas.

7.  Twitter: Medio por el cual conocerán las
frases que el docente seleccionará
previamente.
 Facebook, Instagram: Red por medio de la
cual compartirán su trabajo y obtendrán
críticas del mismo por parte de sus
compañeros.

8.  Instagram: La aplicación será utilizada para
darle un acabado especial a las fotos similar
a las fotografías profesionales.
 Twitpic: La aplicación se utilizará para
ordenar y organizar las fotos que los
alumnos vayan subiendo con sus
respectivas frases.

10.  Los docentes:
 En Twitter se darán a conocer las frases, la cuenta será administrada por
el profesor designado quién deberá subir una frase por día con un
hashtag similar a #30dias para que el alumno pueda conocer el tweet al
que debe responder.
 El mismo docente creará una cuenta en Twitpic con el sólo fin de
observar el progreso de los alumnos y las fotos.
 Un docente se hará cargo de un grupo secreto (Con privacidad
restringida) en Facebook para que los alumnos puedan compartir allí sus
trabajos e inquietudes acerca del avance de la actividad o posibles
inconvenientes que observen. Además enviará las invitaciones al mismo.
 Los alumnos:
 Deberán crear una cuenta en Instagram para poder compartir las fotos
que saquen en base a la frase leída y además, para poder utilizar los
filtros que ofrece la aplicación.
 Además deberán crear una cuenta en Twitpic para poder compartir las
fotos y que el docente tenga una mejor administración y seguimiento de
las mismas.

11.  Los docentes:
 En Twitter se deberá compartir una frase por día
con el hashtag #30dias la cuál estará orientada a la
religión. Por ejemplo: Dios ha creado maravillas.
 En el grupo de Facebook se publicarán actividades
opcionales, tutoriales sobre fotografía, ejemplos, se
resolverán dudas e inconvenientes.
 Los alumnos:
 Deberán compartir una foto por día relacionada a
la frase publicada en Twittter. La misma será
compartida en: Twitter (Con el hashtag
#30dias, Instagram y Facebook (deberán crear un
album)

12.  La duración del proyecto será de 30
días durante el mes de
junio, empezando el día 01 y
finalizando el día 30 (se publicarán
sábados y domingos).
 Primero se compartirá un tweet con la
frase (docente) y luego un tweet que
responda al mismo con un link a la
foto o la foto en sí (alumnos).

13.  Presentación en tiempo y forma de las
actividades.
 Participación en las diferentes redes
elegidas.
 Adecuación de las fotografías al
contexto escolar.
 Respeto y valoración del trabajo de los
compañeros.

14.  Se evaluará con aplicaciones como Twitpic
que permiten administrar y observar la
participación de los alumnos.
 Seguimiento de la resolución de la
actividad diaria.
 Álbum de fotos completo con cada frase
respectivamente.
 Oralidad.

16.  Se darán dos clases (160 minutos) sobre la
privacidad en las redes sociales.
 En las mismas se advertirán sobre la creación y el
compartimiento de perfiles reales en las redes
sociales.
 En el grupo de Facebook estará disponible
material sobre seguridad y privacidad de los
integrantes de la redes.
 Se realizará un debate «Las fotos nos informan»
donde el principal tema a tratar será:
 Qué información se puede compartir en las redes y
cuál es mejor mantenerla privada (fotos y datos
personales).

20. Las redes son una nueva forma de comunicación, ya no alcanza
con enseñar el modelo emisor- receptor.
Hoy un emisor lo es en la medida que crea contenido y
comparte, se fusionan las ideas y dejan poco espacio a la
originalidad pero mucho espacio a la opinión.
Aprovechemos este espacio, escuchemos que opinan nuestros
alumnos, trabajemos con ellos, veamos junto con ellos el mundo
que los rodea aportando nuestra experiencia y conocimiento.
No es necesario que todo aporte sea de forma directa, hoy
tenemos infinidad de redes que nos permiten compartir y llegar
a ellos. Seamos partícipes de la construcción de su personalidad
y su forma de pensar. Si se nos hace difícil ir un paso más
adelante debido a los avances en comunicación
virtual, vayamos a su lado. Serán nuestro conocimiento y
experiencia como docentes lo que nos diferencie y nos permita
conducirlos a ser adultos pensantes y comprometidos con la
realidad que va más allá de un simple tweet.