El documento propone la creación de un blog y una cuenta de Facebook para docentes y alumnos de una escuela con el fin de brindar un espacio de comunicación virtual. Se capacitará a los docentes en el uso de redes sociales y se trabajará con ellos y los alumnos en el uso ético y responsable de las mismas. El proyecto tendrá cinco etapas que incluyen la implementación, uso por un mes, y evaluaciones periódicas para medir la efectividad de las herramientas y posibles mejoras.

1. Redes sociales:
Un desafío
educativo

2. rea
Á
as:
i ca d
impl
s
Se incluirán todas las disciplinas
del colegio de los diferentes
cursos.

3. Proyecto: A solicitud de los
directivos de buscar un medio
para brindar a docentes y
alumnos un espacio de
comunicación acorde a la
realidades que se estudia, se
plantea la utilización de un Blog y
una cuenta de facebook

4. Resp
onsa
bles
proy
d el
ecto
Como responsables del proyecto se
define a los docentes de computación:
Flavia Fodde
Marcos Cuello

5. Destinatarios:
•Docentes de la institución
•Alumnos de la institución

6. s que
ede
R
arán
utiliz
se
•Diseño de un Blog para poder subir actividades por
docentes y que los alumnos puedan tener las
actividades aunque hayan faltado.
•Creación de una cuenta de facebook con grupos
cerrados por docentes y alumnos según el curso para
realizar consultas, subir actividades, comentar clases,
en forma más personalizada y sin que sea visto por
todo el colegio. Este medio se decide realizarlo debido
a que los alumnos utilizan este medio en forma
permanente

7. Como se utilizarán
1.
Se dará un curso a los docentes sobre el uso de
redes sociales
2. Se trabajará con la página netiquetate.com tanto
con docentes como con alumnos.
3. Se mostrará como utilizar la herramienta de
facebook correctamente, y como utilizar un Blog
4. Se explicará sobre las normas que deben conversar
con sus alumnos para el manejo de la información y
de los espacios creados.
5. Se Trabajara con los alumnos el uso de redes
sociales y el uso desde el punto de vista ético y
cristiano.

8. Invitaciones:
primero a los docentes y ellos a sus alumnos
Actividades de los miembros:
Administradores: cuidar el manejo de información
y administrar el sitio
Docentes: invitar a los alumnos, subir información al
grupo que les corresponde y comunicarse con sus
alumnos o con sus pares.
Alumnos: comunicarse con sus docentes para
consultas o ver trabajos.Compartir trabajos solicitados
por los alumnos

9. Tiempos y etapas del
proyecto
1 etapa: de implementación y capacitación de
docentes
2 etapa: dar a conocer a los alumnos este espacio
3 etapa: uso del mismo durante un mes
4 etapa: evaluar el proyecto al mes de
implementado para ver posibles cambios y mejoras
5 etapa: evaluación por semestre.

10. Criterios de evaluación
•
•
•
•
Tiempos de utilización
Vocabulario utilizado
Coherencia en el uso de la información
Practicidad en el uso de las herramientas