Las imágenes muestran niños vestidos de diferentes maneras. Los estudiantes deben observar la ropa de cada niño, describirla y pegarlos en la estación del año correspondiente.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a construir un semáforo usando papel y colores. Se le pide al estudiante que delinee y coloree un semáforo, y luego pegue papel rasgado de revistas en los círculos correspondientes al color de cada luz del semáforo.
La tarea consiste en identificar y colorear las figuras geométricas que se superponen en la imagen de Nuestra Señora de Guadalupe. El alumno cursa el nivel inicial con 3 años de edad en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un niño como ejercicio de lateralidad para el nivel inicial. La tarea fue asignada por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 27 de agosto de 2018.
Una maestra le asignó a sus estudiantes de 3 años la tarea de clasificar figuras geométricas. Los estudiantes debían pegar figuras como círculos, cuadrados y triángulos en los recuadros correspondientes según su forma.
El documento presenta una imagen con varias figuras geométricas superpuestas y pide al estudiante identificar y delinear cada figura con un color diferente.
La tarea consiste en identificar y colorear diferentes figuras geométricas superpuestas en una imagen. La tarea es para estudiantes de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe".
El documento instruye a un estudiante de 3 años a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un dibujo de un niño como parte de un ejercicio de lateralidad. La tarea forma parte de las actividades escolares de un jardín de infantes privado en Perú y tiene fecha del 27 de octubre de 2017.
La tarea pedía a los alumnos rasgar y pegar pedazos de papel periódico en la vestimenta de figuras humanas para representar la ropa típica de la región selva, y luego delinea y colorear una vivienda propia de esa región.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a construir un semáforo usando papel y colores. Se le pide al estudiante que delinee y coloree un semáforo, y luego pegue papel rasgado de revistas en los círculos correspondientes al color de cada luz del semáforo.
La tarea consiste en identificar y colorear las figuras geométricas que se superponen en la imagen de Nuestra Señora de Guadalupe. El alumno cursa el nivel inicial con 3 años de edad en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un niño como ejercicio de lateralidad para el nivel inicial. La tarea fue asignada por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 27 de agosto de 2018.
Una maestra le asignó a sus estudiantes de 3 años la tarea de clasificar figuras geométricas. Los estudiantes debían pegar figuras como círculos, cuadrados y triángulos en los recuadros correspondientes según su forma.
El documento presenta una imagen con varias figuras geométricas superpuestas y pide al estudiante identificar y delinear cada figura con un color diferente.
La tarea consiste en identificar y colorear diferentes figuras geométricas superpuestas en una imagen. La tarea es para estudiantes de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe".
El documento instruye a un estudiante de 3 años a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un dibujo de un niño como parte de un ejercicio de lateralidad. La tarea forma parte de las actividades escolares de un jardín de infantes privado en Perú y tiene fecha del 27 de octubre de 2017.
La tarea pedía a los alumnos rasgar y pegar pedazos de papel periódico en la vestimenta de figuras humanas para representar la ropa típica de la región selva, y luego delinea y colorear una vivienda propia de esa región.
La maestra le pidió al estudiante colorear una zanahoria de naranja como tarea. La tarea fue asignada el 16 de agosto en el nivel inicial del jardín de infantes en la Institución Educativa Privada.
La maestra le pidió a los estudiantes de 3 años que dibujaran un corazón rojo y pegaran pedazos de papel dentro del corazón como una tarea. La tarea fue asignada el 19 de abril de 2017 para los estudiantes de nivel inicial del aula 3 años de la Institución Educativa Privada.
La tarea pedía pegar lana de color rojo dentro de una manzana. Era para un alumno de 3 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha límite era el 19 de marzo de 2018.
Se le pidió al alumno que delinee y coloree solo las figuras de color morado en una hoja de trabajo titulada "Objetos de color morado". La hoja de trabajo fue asignada por la Institución Educativa Privada en el aula de 4 años el 5 de junio de 2017.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar solo las figuras con forma de óvalo como parte de una lección sobre óvalos. El documento proporciona información sobre el alumno, nivel, aula, fecha e institución educativa para la lección.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear la figura de un rombo y luego pegar palitos de chupete dentro del contorno para crear la forma geométrica. El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre formas geométricas para un estudiante de nivel inicial en la fecha del 26 de mayo de 2017.
Este documento instruye a un alumno de nivel inicial de 4 años a pintar figuras con los colores correspondientes como parte de una lección sobre colores que incluye rojo, amarillo, azul anaranjado y verde.
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada y fecha del 21 de octubre del 2016.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
La maestra le pidió a la alumna que delineara la bandera del Perú y pegara papel rojo rasgado en los extremos utilizando revistas usadas. La tarea formaba parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada y tenía fecha del 19 de julio de 2016.
Este documento presenta el plan de clases de una estudiante maestra para una clase de matemáticas en preescolar. La clase se centrará en los números del 11 al 30 con énfasis en las restas. La clase consta de 7 momentos que incluyen actividades de introducción, desarrollo del tema, aplicación práctica, retroalimentación y evaluación. Los anexos incluyen materiales como fotocopias para apoyar las actividades planteadas.
La alumna pintó uvas de color morado mezclando los colores azul y rojo. El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el nivel inicial donde los estudiantes aprenden sobre el color morado al combinar témperas azules y rojas para pintar uvas.
Encuentra los rombos en la figura, delinealos y píntalos. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 29 de mayo de 2017.
El documento instruye pegar pedazos de papel amarillo de revistas dentro del sol. La tarea es para un alumno de nivel inicial de 3 años en el aula 3 de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha es el 23 de abril de 2018.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el que los estudiantes de 3 años deben combinar los colores rojo y amarillo para descubrir y colorear el color anaranjado.
En la imagen hay varias figuras superpuestas que el alumno debe descubrir y delinear cada una con un color diferente como parte de una actividad escolar para el nivel inicial sobre figuras geométricas.
El plan de clase tiene como objetivo que los niños comprendan y reconozcan los números en orden. Incluye dos actividades: pasar una papa cantando números y jugar lotería de números en equipos. La clase durará 2 horas en el aula y se evaluará la participación de los niños. Se utilizarán dados, fichas de colores y materiales para la lotería de números.
La tarea consiste en que los estudiantes de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe" encuentren y delineen los animales escondidos en la imagen provista. La maestra Rosa Alzamora les desea éxito en el desarrollo de la actividad.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
La maestra le pidió al estudiante colorear una zanahoria de naranja como tarea. La tarea fue asignada el 16 de agosto en el nivel inicial del jardín de infantes en la Institución Educativa Privada.
La maestra le pidió a los estudiantes de 3 años que dibujaran un corazón rojo y pegaran pedazos de papel dentro del corazón como una tarea. La tarea fue asignada el 19 de abril de 2017 para los estudiantes de nivel inicial del aula 3 años de la Institución Educativa Privada.
La tarea pedía pegar lana de color rojo dentro de una manzana. Era para un alumno de 3 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha límite era el 19 de marzo de 2018.
Se le pidió al alumno que delinee y coloree solo las figuras de color morado en una hoja de trabajo titulada "Objetos de color morado". La hoja de trabajo fue asignada por la Institución Educativa Privada en el aula de 4 años el 5 de junio de 2017.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar solo las figuras con forma de óvalo como parte de una lección sobre óvalos. El documento proporciona información sobre el alumno, nivel, aula, fecha e institución educativa para la lección.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear la figura de un rombo y luego pegar palitos de chupete dentro del contorno para crear la forma geométrica. El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre formas geométricas para un estudiante de nivel inicial en la fecha del 26 de mayo de 2017.
Este documento instruye a un alumno de nivel inicial de 4 años a pintar figuras con los colores correspondientes como parte de una lección sobre colores que incluye rojo, amarillo, azul anaranjado y verde.
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada y fecha del 21 de octubre del 2016.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
La maestra le pidió a la alumna que delineara la bandera del Perú y pegara papel rojo rasgado en los extremos utilizando revistas usadas. La tarea formaba parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada y tenía fecha del 19 de julio de 2016.
Este documento presenta el plan de clases de una estudiante maestra para una clase de matemáticas en preescolar. La clase se centrará en los números del 11 al 30 con énfasis en las restas. La clase consta de 7 momentos que incluyen actividades de introducción, desarrollo del tema, aplicación práctica, retroalimentación y evaluación. Los anexos incluyen materiales como fotocopias para apoyar las actividades planteadas.
La alumna pintó uvas de color morado mezclando los colores azul y rojo. El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el nivel inicial donde los estudiantes aprenden sobre el color morado al combinar témperas azules y rojas para pintar uvas.
Encuentra los rombos en la figura, delinealos y píntalos. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 29 de mayo de 2017.
El documento instruye pegar pedazos de papel amarillo de revistas dentro del sol. La tarea es para un alumno de nivel inicial de 3 años en el aula 3 de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha es el 23 de abril de 2018.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el que los estudiantes de 3 años deben combinar los colores rojo y amarillo para descubrir y colorear el color anaranjado.
En la imagen hay varias figuras superpuestas que el alumno debe descubrir y delinear cada una con un color diferente como parte de una actividad escolar para el nivel inicial sobre figuras geométricas.
El plan de clase tiene como objetivo que los niños comprendan y reconozcan los números en orden. Incluye dos actividades: pasar una papa cantando números y jugar lotería de números en equipos. La clase durará 2 horas en el aula y se evaluará la participación de los niños. Se utilizarán dados, fichas de colores y materiales para la lotería de números.
La tarea consiste en que los estudiantes de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe" encuentren y delineen los animales escondidos en la imagen provista. La maestra Rosa Alzamora les desea éxito en el desarrollo de la actividad.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Observa y describe cada imagen.Luego, delinea, colorea y pega a los niños en la estación
que corresponda según su forma de vestir.
"Nuestra Señora de Guadalupe"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Tarea: LAS ESTACIONES DEL AÑO
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: 3 Años FECHA: 20/09/18