El documento habla sobre la importancia de que los padres y espectadores sean un buen modelo a seguir para los jugadores jóvenes. Señala que a veces los espectadores insultan a los árbitros y muestran una falta de respeto, lo que no es apropiado. También sugiere que los padres establezcan reglas claras sobre el comportamiento aceptable y animen a sus hijos a mostrar siempre respeto hacia los árbitros.

1. TEMPORADA 2014-2015
“Los espectadores somos modelo para nuestros hijos e hijas que juegan al Baloncesto”.
FEBRERO 2015
Estimado padre o madre, espectador:
Soy un simple balón pero soy un personaje imprescindible del juego, como ustedes. Siempre estoy contento y orgulloso de formar parte del juego, soy un ejemplo porque nunca protesto, soy, como los árbitros, neutral. Claro que me equivoco y no entro por el aro cuando me tiran a canasta, pero eso es la vida.
Durante los partidos veo y me preocupa como los espectadores, la mayoría padres y madres de los jugadores parece que están enfadados cuando todos nos divertimos, lanzan opiniones, comentarios, conductas fuera de lugar sobre todo … con los árbitros, a veces insultos, algunos muy fuertes. Creen que pueden decir todo lo que les venga en gana sin que nadie se lo cuestione, que es “ su derecho”. Casi como en algunos campos de baloncesto profesional, donde parece que se utiliza el deporte como una forma de desinhibición pública y permisible por parte de la sociedad, para eso “hemos pagado la entrada”, donde van a desahogarse a los partidos, a soltar todas sus frustraciones sin tener presente porque están allí.
Algunos espectadores no están de acuerdo con decisiones tomadas por los árbitros y muchas veces las críticas se convierten en faltas de respeto y educación. Hasta hacen insultos feministas o machistas… por parte de mujeres y hombres!. Se transforman, parece que no son ellos mismos y lo justifican diciendo…perdón, “es que cuando juegan no me controlo!”.
Además, cuanto más mayores son los jugadores y jugadoras más faltas de respeto al árbitro y especialmente cuando el partido tiene mucha importancia porque es un Play Off, donde parece que lo importante solo es ganar. Siempre le culpan si su equipo pierde.
Estoy convencido de que esto no es lo normal, ni los árbitros y la sociedad puede considerarlo como una costumbre.
El árbitro es otro deportista, también le gusta el baloncesto y disfruta tanto como nosotros. Educa para la vida a nuestros hijos e hijas, representa la figura de autoridad que hemos invitado para encauzar la rivalidad y la controversia deportiva desde unas pautas diferentes y socialmente aceptables, nuestros reglamentos.
Los adultos espectadores somos un modelo de convivencia y valores para los jugadores, nuestros hijos e hijas son esponjas que aprenden e imitan lo que sus padres y madres sienten, hacen y dicen.
Además el equipo “somos todos”, las actitudes individuales nos representan a todos y si perdemos los papeles “ponemos en ridículo y/o avergonzamos a nuestro hijo/a”
ME PREGUNTO y les sugiero se planteen y lo reflexionen :
Durante los partidos …
¿Qué conductas hacen algunos padres y madres que no nos gustan y clasifica a nuestro equipo?
Cuando animamos … ¿qué conductas hacemos como padre y madre de las que mi hijo/a se pudiera sentir avergonzado?
¿Qué conductas hacemos como padre y madre de las que mi hijo/a se sienta orgulloso?
MI PROPUESTA:
… hoy y durante toda la temporada expliquen, animen y eduquen a su hijo/a a que siempre “levante la mano“ y mire educadamente al árbitro cuando le señale una personal como muestra de respeto.

2. TEMPORADA 2014-2015
Y SIEMPRE….. Establezcan límites. Reflexionen y establezcan con su hijo/a algunas reglas razonables acordes con los valores y ética de su familia. Conductas y comportamientos que siempre hay que realizar y llévenlas a los partidos del baloncesto. Es importante que su hijo/a sepa las reglas de convivencia que no se pueden incumplir ni cambiar. Es posible que tengan que repetirlas muchísimas veces, antes de que las siga. Es recomendable que sean claros, consistentes y consecuentes con ellas en sus comportamientos.
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