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                                   Guiadeestudio
Área: Humanidades        Asignatura: Lengua Castellana Grado: 1“ ”

Desarrollodelaguía

Exploración:
Observo y leo las ilustraciones, decoro creativamente y menciono otras palabras que
inicien con el mismo sonido.




Mesa            sopa oso                        sapo                 peso suma masa
                                    FONEMA S s

pega papel rasgado a la consonante sMayúscula y colorea la
consonante S Minúscula.

                                                  a                      sa                    sapo
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2. realizo ejercicios de preescritura en el cuaderno
de lengua castellana.

1-


2-

3-


4-   sssssssssssssssss
3. observo el trazo de la S luego realizo el trazo en mayúscula y
minúscula en todas sus formas, en mi cuaderno.
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4. Repiso siguiendo el patrón de la s,coloreo.




5. Completa la planita (trabajo 5 renglones en mi cuaderno de
lengua castellana).
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6. coloreo el sapo y entono con mis amigos la canción y
transcríbela.
                                                       Sapo, sapito, sapo
                                                       Sapo, sapito, azul!!
                                                       El sapo le dijo a la sapa
                                                       Que no sabe ni la U….
                                                       a-e –i –o-u




7. Observo los dibujos y busco en la siguiente sopa de
letras palabras con s y las trascribo.




AYUDA!! Mesa, isla, oso, seis, suela, suelo, suma, sal, mes, sol, asa, salsa, oasis,ases, aseo
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8. con ayuda de la sopa de letras anterior lleno el siguiente
crucigrama, observando el número de cada imagen para escribir su
nombre en las casillas.




                                                                                  Mesa, isla, oso,as, seis,
                                                                                  suela, suelo, suma, sal, mes,
                                                                                  sol, asa, salsa, oasis ,ases,




9. Escribe dentro de la cara del sapo palabras que inicien con la
letra S y colorear.
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10. con ayuda de mis papitos repaso palabras con s leyendo y
escribiendo.
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11. Lee y une al dibujo que corresponde, colorea las nubes.


     Esasuma                                                               Mi sopa




            Esamesa                        Esepiso




12. leo cada palabra y coloreo la palabra igual al modelo.

     sapo       Sopa sapo paso pasa

    mesa        masa esa misa mesa

     osa        oso usa osa asa

     sopa       Misa sopa piso osa


13. Trabajo en casa: recorto y pego en mi cuaderno palabras
que empiecen con la letra S.



14. en el cuaderno transcribo las palabras que recorte
    Anteriormente.
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15. campeón o campeona:

 Practica la lectura y escritura de las siguientes palabras

Sopa

Peso

Pesa

Mesa

Pasa

Suma

Paso

Supo

Museo



¡¡CON ESFUERZO Y DEDICACIÓN LOGRAREMOS SER

              CADA DIA MEJOR!!

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4. letra s (1)

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 Guiadeestudio Área: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana Grado: 1“ ” Desarrollodelaguía Exploración: Observo y leo las ilustraciones, decoro creativamente y menciono otras palabras que inicien con el mismo sonido. Mesa sopa oso sapo peso suma masa FONEMA S s pega papel rasgado a la consonante sMayúscula y colorea la consonante S Minúscula. a sa sapo i si susi e se aseo o so sopa u su suma Trabajopersonal 1. Une los puntitos y completa las Ss con de colores cada una.
  • 2. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 2. realizo ejercicios de preescritura en el cuaderno de lengua castellana. 1- 2- 3- 4- sssssssssssssssss 3. observo el trazo de la S luego realizo el trazo en mayúscula y minúscula en todas sus formas, en mi cuaderno.
  • 3. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 4. Repiso siguiendo el patrón de la s,coloreo. 5. Completa la planita (trabajo 5 renglones en mi cuaderno de lengua castellana).
  • 4. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 6. coloreo el sapo y entono con mis amigos la canción y transcríbela. Sapo, sapito, sapo Sapo, sapito, azul!! El sapo le dijo a la sapa Que no sabe ni la U…. a-e –i –o-u 7. Observo los dibujos y busco en la siguiente sopa de letras palabras con s y las trascribo. AYUDA!! Mesa, isla, oso, seis, suela, suelo, suma, sal, mes, sol, asa, salsa, oasis,ases, aseo
  • 5. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 8. con ayuda de la sopa de letras anterior lleno el siguiente crucigrama, observando el número de cada imagen para escribir su nombre en las casillas. Mesa, isla, oso,as, seis, suela, suelo, suma, sal, mes, sol, asa, salsa, oasis ,ases, 9. Escribe dentro de la cara del sapo palabras que inicien con la letra S y colorear.
  • 6. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 10. con ayuda de mis papitos repaso palabras con s leyendo y escribiendo.
  • 7. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 11. Lee y une al dibujo que corresponde, colorea las nubes. Esasuma Mi sopa Esamesa Esepiso 12. leo cada palabra y coloreo la palabra igual al modelo. sapo Sopa sapo paso pasa mesa masa esa misa mesa osa oso usa osa asa sopa Misa sopa piso osa 13. Trabajo en casa: recorto y pego en mi cuaderno palabras que empiecen con la letra S. 14. en el cuaderno transcribo las palabras que recorte Anteriormente.
  • 8. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 15. campeón o campeona: Practica la lectura y escritura de las siguientes palabras Sopa Peso Pesa Mesa Pasa Suma Paso Supo Museo ¡¡CON ESFUERZO Y DEDICACIÓN LOGRAREMOS SER CADA DIA MEJOR!!