SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Descargar para leer sin conexión
1
ONDAS SONORAS
Una onda sonora es una onda longitudinal por donde viaja el
sonido. Si se propaga en un medio elástico y continuo genera
una variación local de presión o densidad, que se transmite en
forma de onda esférica periódica
2Mg. John Cubas Sánchez
PERCEPCIÓN HUMANA DE
LAS ONDAS SONORAS
GAMA AUDIBLE: 20 Hz a 20000 Hz
INFRASONICOS: MENOR DE 20 Hz
ULTRASONICOS: MAYOR DE 20000 Hz
( , ) cos( )y x t A kx t 
Onda que se propaga en la dirección +x
33Mg. John Cubas SánchezMg. John Cubas Sánchez
ONDAS SONORAS
RELACION DE LA FLUCTUACION DE PRESION CON EL DESPLAZAMIENTO
4Mg. John Cubas Sánchez
Cilindro de aire no
perturbado
Cilindro de aire
perturbado
0
x
x x +  x
 x
y1 = y(x, t) y2 = y(x +  x, t)
S
ONDAS SONORAS
RELACION DE LA FLUCTUACION DE PRESION CON EL DESPLAZAMIENTO
5Mg. John Cubas Sánchez
La variación de volumen está dada por:
 12 yySV 
    txtxx yySV ;;  
Para un pequeño cambio:
Dividiendo entre el volumen V = S  x:
   









 
xS
yy
S
V
V txtxx ;;
   











x
yy
lím
V
dV txtxx
x
;;
0
Mg. John Cubas Sánchez 6
 
x
y
V
dV t;x



El módulo de compresibilidad
está dada por:
 
V
dV
p
B
t;x

Despejando la presión:
 
 
x
y
Bp
t;x
t;x



Donde, la función de onda está dada por:
   txkcosAy t;x 
 
 txksenkA
x
y t;x



Derivando respecto a x:
Reemplazando en la ecuación de la presión:
   txksenkBAp t;x 
Amplitud de presión (presión máxima):
AkBpmáx 
ONDAS SONORAS
7Mg. John Cubas Sánchez
   txkcosAy t;x 
(a) Desplazamiento y
respecto a x en t = 0:
Partículas no desplazadas
Partículas desplazadas en t = 0
ONDAS SONORAS
8Mg. John Cubas Sánchez
   txksenkBAp t;x 
(b) Fluctuación de la
presión p respecto a
x en t = 0:
Partículas no desplazadas
Partículas desplazadas en t = 0
9Mg. John Cubas Sánchez
Mg. John Cubas Sánchez 10
• Propiedad que hace que
éste se capte como fuerte o
como débil
• Nos da idea de la cantidad
de energía que está
fluyendo por el medio como
consecuencia de la
propagación de la onda
• Equivale a una potencia
por unidad de superficie y
se expresa en W/m2. La
intensidad de una onda
sonora es proporcional al
cuadrado de su frecuencia
y al cuadrado de su
amplitud y disminuye con la
distancia al foco.
• Cualidad del sonido
mediante la cual el oído le
asigna un lugar en la
escala musical,
permitiendo, por tanto,
distinguir entre los graves y
los agudos
• Está asociado con la
frecuencia
• Los sonidos percibidos
como graves corresponden
a frecuencias bajas,
mientras que los agudos
son debidos a frecuencias
altas
• Entre frecuencias
comprendidas entre 1 000
y 3 000 Hz el tono es
relativamente
independiente de la
intensidad.
• Cualidad del sonido que
permite distinguir sonidos
procedentes de diferentes
instrumentos, aun cuando
posean igual tono e
intensidad
• Está relacionado con la
complejidad de las ondas
(calidad)
• La mezcla de tonos
parciales es característica
de cada instrumento y
define su timbre. Debido a
la analogía existente entre
el mundo de la luz y el del
sonido, al timbre se le
denomina también color del
tono.
11Mg. John Cubas Sánchez
B
v


Y
v


( )
( )
Propiedad elástica fuerzaderestitución quevuelveel sistemaal equilibrio
v
Propiedad inercial inercia queseoponeal equilibrio

Rapidez de una onda longitudinal en una varilla sólida
Rapidez de una onda longitudinal en un fluido
12Mg. John Cubas Sánchez
De la ecuación para el Módulo de
compresibilidad:
P
B V
V

 

cte
P kV
V



 
Por ejemplo, asumiendo la propagación
en forma adiabática y el aireaire diatómico, a
condiciones normales:
1P
kV
V

  
 

A condiciones normales:
5
1,414 10B Pa 
1
 
 VkVB

 
 VkB
PB 
oPB 
Pa,Po
5
100131 
401,
EN UN FLUIDO:EN UN FLUIDO:
RAPIDEZ DE LAS ONDAS SONORAS
EN GASES
13Mg. John Cubas Sánchez
La rapidez en un medio gaseoso es:
B
v


P
v



De la ecuación de estado de un gas ideal: PV nRT
m
PV RT
M

m
PM RT
V

PM RT
P RT
M

RT
v
M


Donde:
R = 8,314 J/mol . K
M = 28,8 x 10 – 3 kg/mol
En el caso del aireaire a 0 ºC = 273 K: 331,7 /ov m s
331,7
273
T
v 
Donde:
T en K
POTENCIA= FUERZA X VELOCIDAD
14Mg. John Cubas Sánchez
   txkcosAy t;x 
De la función de onda:
Y la ecuación de la presión:
   txksenkBAp t;x 
Y recordando que:
La velocidad de oscilación de las
partículas:
 
 
 txksenA
t
y
v
t;x
y t;x
 



Se define la Intensidad sonora
como:
área
mediaPotencia
I 
área
velocidadFuerza
I


velocidadesiónPrI 
INTENSIDAD DEL SONIDO
15Mg. John Cubas Sánchez
Reemplazando:
   t;xyt;x vpI 
     txksenAtxksenkBAI  
2
2
1
kABI 
 txksenkABI   22
Donde:
 
2
12
 txksen 
INTENSIDAD DEL SONIDO
16Mg. John Cubas Sánchez
2
2
1
kABI 
Y recordando que la velocidad de onda es:
k
v


v
k


Reemplazando en la Intensidad:
2
2
1
A
v
BI 


Y reemplazando la
velocidad en un fluido:

B
v 
22
2
1
A
B
BI 


Tenemos:
22
2
1
ABI 
LA ESCALA DE DECIBELES
17Mg. John Cubas Sánchez
Para el oído humano el umbral de audición, para una frecuencia de 1 000 Hz, es
Io= 10-12 W/m2, y el umbral de dolor es de aproximadamente 1 W/m2.
Es decir solo es capaz de percibir sonidos cuya intensidad es superior a 10-12 W/m2
y no soporta sonidos de intensidad superior a 1 W/m2.
Debido al enorme margen de intensidades audibles y a que la sensación sonora
varía con la intensidad de modo no lineal, sino casi de modo logarítmico, se usa la
escala logarítmica para describir el nivel de intensidad sonora. El nivel de
intensidad b se mide en decibelios (dB) y se define:
oI
I
log10b  dB
LA ESCALA DE DECIBELES
18Mg. John Cubas Sánchez
FUENTE O DESCRIPCIÓN DEL
SONIDO
NIVEL DE
INTENSIDAD DEL
SONIDO, b (dB)
INTENSIDAD,
I (W/m2)
Avión militar a reacción a 30 m 140 102
Umbral del dolor 120 1
Remachador 95 3,2 x 10 – 3
Tren elevado 90 10 – 3
Tráfico urbano intenso 70 10 – 5
Conversación ordinaria 65 3,2 x 10 – 6
Automóvil silencioso 50 10 – 7
Radio a bajo volumen en el hogar 40 10 – 8
Murmullo normal 20 10 – 10
Susurro de hojas 10 10 – 11
Umbral de audición a 1000 Hz 0 10 – 12
(TUBO DE KUNDT)
19Mg. John Cubas Sánchez
Un modo normal de
un sistema oscilatorio
es la frecuencia a la
cual la estructura
deformable oscilará al
ser perturbada. Los
modos normales son
también llamados
frecuencias naturales
o frecuencias
resonantes. Para cada
estructura existe un
conjunto de estas
frecuencias que es
único.
Nota: *Un nodo de presión siempre es un antinodo de desplazamiento.
*Un antinodo de presión siempre es un nodo de desplazamiento.
ONDAS SONORAS ESTACIONARIAS
Y MODOS NORMALES
20Mg. John Cubas Sánchez
CORTES TRANSVERSALES DE UN
TUBO DE ORGANO EN DOS INSTANTES
SEPARADOS MEDIO PERIODO
21Mg. John Cubas Sánchez
Es una cavidad abierta ó cerrada junto
a una lengüeta por donde pasa el aire.
El silbido pasa como una corriente de
aire que circula desde adentro hacia
afuera del tubo. Cuando esta corriente
entra, se comprime y queda dentro. La
presión en el tubo se acumula hasta
conseguir un punto de equilibrio luego
del cual ya no podrá entrar más aire.
TUBOS DE ORGANO E INSTRUMENTOS DE ALIENTO
(CORTE TRANSVERSAL DE UN TUBO ABIERTOTUBO ABIERTO)
22Mg. John Cubas Sánchez
L
v
fa
2
)( 1 
12 2
2
2)( f
L
v
fb 
13 3
2
3 f
L
v
f)c( 
En general:
2
n
nL


La longitud
de onda será:
n
L
n
2

Donde: ,3,2,1n
frecuencia
fundamental
La frecuencia
será: L
vn
fn
2

1fnfn 
Mg. John Cubas Sánchez 23
TUBOS DE ORGANO E INSTRUMENTOS DE ALIENTO
(CORTE TRANSVERSAL DE UN TUBO CERRADOTUBO CERRADO)
1( )
4
v
a f
L

3 1( ) 3 3
4
v
b f f
L
 
5 1( ) 5 5
4
v
c f f
L
 
En general:
4
n
L n


La longitud
de onda será:
4
n
L
n
 
Donde: 1,3,5,n 
frecuencia
fundamental
La frecuencia
será: 4
n
nv
f
L

1fnfn 
24Mg. John Cubas Sánchez
RESONANCIA
25Mg. John Cubas Sánchez
En un sistema real siempre hay disipación de energía.
CURVA DE RESONANCIA ( A vs f )
Existe picos en las
frecuencias de modo
normal del tubo:
f = f1, f 2= 2 f1, , f 3= 3 f1, …
El altavoz emite una
frecuencia f
26Mg. John Cubas Sánchez
INTERFERENCIA DE ONDAS
27Mg. John Cubas Sánchez
Cuando las ondas se cruzan
puede resultar que no estén
en fase porque ya fueron
emitidas desfasadas o porque
se desfasaron en el recorrido.
Los puntos del medio que no
están a la misma distancia de
los dos focos reciben las
ondas desfasadas por efecto
del desigual camino recorrido
para llegar a ellos. Este
desfase puede dar lugar a que
en unos puntos una onda
anule a la otra y a que en otros
se refuercen.
INTERFEFERENCIA CONSTRUCTIVA
NOTA: Hay Interferencia Constructiva cuando la diferencia de trayectos es igual a:
28Mg. John Cubas Sánchez
0, ,2 ,3 ,  
INTERFERENCIA DESTRUCTIVA
NOTA: Hay Interferencia Destructiva cuando la diferencia de trayectos es igual a:
29Mg. John Cubas Sánchez
3 5
, , ,
2 2 2
  
(FRECUENCIAS LIGERAMENTE DISTINTAS)
VARIACION DE AMPLITUD PRODUCE VARIACIONES DE VOLUMEN
PULSACIONES
30Mg. John Cubas Sánchez
16 Hz (azul) y 18 Hz (rojo)
PULSACIONES O BATIDOS
31Mg. John Cubas Sánchez
Y sus periodos:
ba ff 
Supongamos que la frecuencia de la onda “a” es ligeramente mayor que la de “b”:
ba TT 
Para que se produzca pulsación:
apulsación TnT 
  bpulsación TnT 1
Igualando:   ba TnTn 1
ab
b
TT
T
n


a b bnT nT T 
Reemplazando el periodo de la pulsación:
ab
ba
pulsación
TT
TT
T


Entonces la frecuencia de la pulsación es:
ba
ab
pulsación
pulsación
TT
TT
T
f


1
ba
pulsación
TT
f
11

bapulsación fff 
PULSACIONES
32Mg. John Cubas Sánchez
Tenemos:
 
 tfsenAy aa t
2
 
 tfsenAy bb t
2
Sean las oscilaciones:
   babasenbsenasen 
2
1
cos
2
1
2
   
     tfftffAsenyy bababa tt




  2
2
1
cos2
2
1
2
Y recordando que:
Elongación
Tiempo
 ba ff 
2
1
 ba ff 
2
1Donde:
FACTORFACTOR AMPLITUDAMPLITUD (lentamente)(lentamente) FACTORFACTOR FRECUENCIAFRECUENCIA (rápidamente)(rápidamente)
Mg. John Cubas Sánchez 33
La superposición de ondas de frecuencias ƒ1 y ƒ2 muy cercanas
entre sí produce un fenómeno particular denominado pulsación (o
batido). En esos casos nuestro sistema auditivo no es capaz de
percibir separadamente las dos frecuencias presentes, sino que
se percibe una frecuencia única promedio (ƒ1 + ƒ2) / 2, pero que
cambia en amplitud a una frecuencia de ƒ2 - ƒ1 .
Es decir, si superponemos dos ondas senoidales de 300 Hz y
304 Hz, nuestro sistema auditivo percibirá un único sonido cuya
altura corresponde a una onda de 302 Hz y cuya amplitud varía
con una frecuencia de 4 Hz (es decir, cuatro veces por segundo).
Las pulsaciones se perciben para diferencias en las frecuencias
de hasta aproximadamente 15-20 Hz. Diferencias mayores de
15-20 Hz le dan al sonido percibido un carácter áspero, mientras
que si la diferencia aumenta comienzan nuevamente a percibirse
las dos ondas simultánea y separadamente.
34Mg. John Cubas Sánchez
El efecto Doppler,
llamado así por el
austríaco Christian
Andreas Doppler, es el
aparente cambio de
frecuencia de una onda
producido por el
movimiento relativo de la
fuente respecto a su
observador.
EL EFECTO DOPPLER
35Mg. John Cubas Sánchez
NOTA: Cuando el Receptor
y la Fuente del sonido están
en movimiento relativo de
acercamiento, la frecuencia
percibida por el receptor es
mayor a la de la fuente.
Cuando el Receptor y la
Fuente del sonido están en
movimiento relativo de
alejamiento, la frecuencia
percibida por el receptor es
menor a la de la fuente.
Mg. John Cubas Sánchez 36
EL EFECTO DOPPLER
1.1. FUENTE Y RECEPTOR INMÓVILES:FUENTE Y RECEPTOR INMÓVILES:
 La longitud de onda () es la misma en
todas direcciones
 La frecuencia (fR) con que el receptor
percibe la señal sonora es la MISMAMISMA
que la frecuencia de la fuente (fF)
R Ff f
 La rapidez del sonido (vS) es:
S Fv f
EL EFECTO DOPPLER
37Mg. John Cubas Sánchez
2. RECEPTOR ACERCÁNDOSE A UNA FUENTE ESTACIONARIA:
 La frecuencia (fR) con que
el receptor percibe la señal
sonora es MAYORMAYOR que la
frecuencia de la fuente (fF)
 La longitud de onda () es
la misma en todas
direcciones
 La rapidez del sonido (vS)
está determinada por las
propiedades del medio
S Fv fDe:
Tenemos:
S
F
v
f
 
 La velocidad del sonido
respecto al receptor es:
SR S Rv v v 
 La frecuencia (fR) con
que el receptor percibe
la señal sonora es :
SR
R
v
f


S R
R
v v
f



Reemplazando la
longitud de onda () :
S R
R F
S
v v
f f
v
 
  
 
Mg. John Cubas Sánchez 38
EL EFECTO DOPPLER
3. RECEPTOR ALEJÁNDOSE A UNA FUENTE ESTACIONARIA:
 La frecuencia (fR) con que
el receptor percibe la señal
sonora es MENORMENOR que la
frecuencia de la fuente (fF)
 La longitud de onda () es
la misma en todas
direcciones
 La rapidez del sonido (vS)
está determinada por las
propiedades del medio
S Fv fDe:
Tenemos:
S
F
v
f
 
 La velocidad del sonido
respecto al receptor es:
SR S Rv v v 
 La frecuencia (fR) con
que el receptor percibe
la señal sonora es :
SR
R
v
f


S R
R
v v
f



Reemplazando la
longitud de onda () :
S R
R F
S
v v
f f
v
 
  
 
EL EFECTO DOPPLER
39Mg. John Cubas Sánchez
4. RECEPTOR ACERCÁNDOSE A UNA FUENTE QUE SE ALEJA:
 La frecuencia (fR) con que
el receptor percibe la señal
sonora es MENORMENOR que la
frecuencia de la fuente (fF)
 La longitud de onda () es
DISTINTA en sentidos
opuestos
 La rapidez del sonido (vS)
está determinada por las
propiedades del medio
Sabemos: SF
F
v
f
 
 La velocidad del sonido
respecto al receptor es:
SF S Fv v v 
 La frecuencia (fR) con
que el receptor percibe
la señal sonora es :
SR
R
v
f


S R
R
v v
f



Reemplazando la
longitud de onda () :
S R
R F
S F
v v
f f
v v
 
  
 
F Sv v
 La velocidad del sonido
respecto a la fuente es:
SR S Rv v v 
EL EFECTO DOPPLER
40Mg. John Cubas Sánchez
F
FS
RS
R f
vv
vv
f 




 


5. EN GENERAL RECEPTOR EN MOVIMIENTO Y FUENTE EN MOVIMIENTO
 En el numerador usar:
 vS + vR : si la velocidad del sonidosonido y el receptorreceptor tienen sentidossentidos opuestosopuestos
 vS – vR : si la velocidad del sonidosonido y el receptorreceptor tienen sentidos iguales
 En el denominador usar:
 vS + vF : si la velocidad del sonidosonido y la fuentefuente tienen sentidossentidos opuestosopuestos
 vS – vF : si la velocidad del sonidosonido y la fuentefuente tienen sentidossentidos igualesiguales

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Parallel axis theorem and their use on Moment Of Inertia
Parallel axis theorem and their use on Moment Of InertiaParallel axis theorem and their use on Moment Of Inertia
Parallel axis theorem and their use on Moment Of Inertiasunil rakhal
 
Transferencia de calor por radiación
Transferencia de calor por radiaciónTransferencia de calor por radiación
Transferencia de calor por radiaciónkeniarp
 
PROBLEMAS:ELASTICIDAD
PROBLEMAS:ELASTICIDADPROBLEMAS:ELASTICIDAD
PROBLEMAS:ELASTICIDADguestd286acd0
 
Trabajo y nergia
Trabajo y nergiaTrabajo y nergia
Trabajo y nergiaAlan H
 
4. Termocompresores
4. Termocompresores4. Termocompresores
4. TermocompresoresEficienta
 
Guía teórico práctica de la transmisión del calor en sistemas unidimensionales
Guía teórico práctica de la transmisión del calor en sistemas unidimensionalesGuía teórico práctica de la transmisión del calor en sistemas unidimensionales
Guía teórico práctica de la transmisión del calor en sistemas unidimensionalesFrancisco Vargas
 
Simple harmonic motion
Simple harmonic motion Simple harmonic motion
Simple harmonic motion Sachin Jangid
 
Resumen 1ra ley termodinamica y ejercicios (1).pptx
Resumen 1ra ley termodinamica y ejercicios (1).pptxResumen 1ra ley termodinamica y ejercicios (1).pptx
Resumen 1ra ley termodinamica y ejercicios (1).pptxALEXANDRESQUISPEMEND
 
Movimiento oscilatorio
Movimiento oscilatorioMovimiento oscilatorio
Movimiento oscilatorioCindy Jazmin
 
Primera ley de la termodinamica
Primera ley de la termodinamicaPrimera ley de la termodinamica
Primera ley de la termodinamicaElsa Mora
 
Ondas de choque formulas
Ondas de choque formulasOndas de choque formulas
Ondas de choque formulashippieblue90
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_01
Tippens fisica 7e_diapositivas_01Tippens fisica 7e_diapositivas_01
Tippens fisica 7e_diapositivas_01Robert
 

La actualidad más candente (20)

Conservacion de la energia
Conservacion de la energiaConservacion de la energia
Conservacion de la energia
 
Movimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorioMovimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorio
 
Problemas de la variable nivel
Problemas de la variable nivelProblemas de la variable nivel
Problemas de la variable nivel
 
Parallel axis theorem and their use on Moment Of Inertia
Parallel axis theorem and their use on Moment Of InertiaParallel axis theorem and their use on Moment Of Inertia
Parallel axis theorem and their use on Moment Of Inertia
 
Transferencia de calor por radiación
Transferencia de calor por radiaciónTransferencia de calor por radiación
Transferencia de calor por radiación
 
PROBLEMAS:ELASTICIDAD
PROBLEMAS:ELASTICIDADPROBLEMAS:ELASTICIDAD
PROBLEMAS:ELASTICIDAD
 
Trabajo y nergia
Trabajo y nergiaTrabajo y nergia
Trabajo y nergia
 
4. Termocompresores
4. Termocompresores4. Termocompresores
4. Termocompresores
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
CIRCUITOS DE CORRIENTE ELECTRICA
CIRCUITOS DE CORRIENTE ELECTRICACIRCUITOS DE CORRIENTE ELECTRICA
CIRCUITOS DE CORRIENTE ELECTRICA
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
Guía teórico práctica de la transmisión del calor en sistemas unidimensionales
Guía teórico práctica de la transmisión del calor en sistemas unidimensionalesGuía teórico práctica de la transmisión del calor en sistemas unidimensionales
Guía teórico práctica de la transmisión del calor en sistemas unidimensionales
 
Simple harmonic motion
Simple harmonic motion Simple harmonic motion
Simple harmonic motion
 
Resumen 1ra ley termodinamica y ejercicios (1).pptx
Resumen 1ra ley termodinamica y ejercicios (1).pptxResumen 1ra ley termodinamica y ejercicios (1).pptx
Resumen 1ra ley termodinamica y ejercicios (1).pptx
 
Semana 6 termodinámica-primera ley
Semana 6 termodinámica-primera leySemana 6 termodinámica-primera ley
Semana 6 termodinámica-primera ley
 
Movimiento oscilatorio
Movimiento oscilatorioMovimiento oscilatorio
Movimiento oscilatorio
 
Primera ley de la termodinamica
Primera ley de la termodinamicaPrimera ley de la termodinamica
Primera ley de la termodinamica
 
Ondas de choque formulas
Ondas de choque formulasOndas de choque formulas
Ondas de choque formulas
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_01
Tippens fisica 7e_diapositivas_01Tippens fisica 7e_diapositivas_01
Tippens fisica 7e_diapositivas_01
 
Choques y momento lineal
Choques y momento linealChoques y momento lineal
Choques y momento lineal
 

Destacado (20)

El Viaje Del Sonido
El Viaje Del SonidoEl Viaje Del Sonido
El Viaje Del Sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
06 el o¡do
06 el o¡do06 el o¡do
06 el o¡do
 
3. grupos formales
3. grupos formales3. grupos formales
3. grupos formales
 
Oído - Anatomía
Oído - AnatomíaOído - Anatomía
Oído - Anatomía
 
Exposición sobre los principios del sonido
Exposición sobre los principios del sonidoExposición sobre los principios del sonido
Exposición sobre los principios del sonido
 
Ondas y Sonido
Ondas y SonidoOndas y Sonido
Ondas y Sonido
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
grupos formales e informales- desarrollo de los adolecentes.
grupos formales e informales- desarrollo de los adolecentes.grupos formales e informales- desarrollo de los adolecentes.
grupos formales e informales- desarrollo de los adolecentes.
 
Anatomía de oído
Anatomía de oídoAnatomía de oído
Anatomía de oído
 
Grupos formales e informales y las estrucuturas educacionales copia
Grupos formales e informales  y las estrucuturas educacionales   copiaGrupos formales e informales  y las estrucuturas educacionales   copia
Grupos formales e informales y las estrucuturas educacionales copia
 
Anatomia oido
Anatomia oidoAnatomia oido
Anatomia oido
 
Capitulo 52
Capitulo 52Capitulo 52
Capitulo 52
 
Anatomia, fisiologia del oido
Anatomia, fisiologia del oidoAnatomia, fisiologia del oido
Anatomia, fisiologia del oido
 
Anatomia del oido externo y medio
Anatomia del oido externo y medioAnatomia del oido externo y medio
Anatomia del oido externo y medio
 
Anatomia Del Oido Medio e Interno (FMC)
Anatomia Del Oido Medio e Interno (FMC)Anatomia Del Oido Medio e Interno (FMC)
Anatomia Del Oido Medio e Interno (FMC)
 
Vibraciones y ondas
Vibraciones y ondasVibraciones y ondas
Vibraciones y ondas
 
Clase 12 Oido
Clase 12 OidoClase 12 Oido
Clase 12 Oido
 
Cualides del sonido
Cualides del sonidoCualides del sonido
Cualides del sonido
 

Similar a 4 ondas sonoras__16159__ (20)

3. ondas sonoras
3. ondas sonoras3. ondas sonoras
3. ondas sonoras
 
3. ondas sonoras
3. ondas sonoras3. ondas sonoras
3. ondas sonoras
 
Acústica física
Acústica físicaAcústica física
Acústica física
 
Sonido CLASE 2.ppt
Sonido CLASE 2.pptSonido CLASE 2.ppt
Sonido CLASE 2.ppt
 
Ondas sonoras Física B
Ondas sonoras Física BOndas sonoras Física B
Ondas sonoras Física B
 
Ja fraguela conceptos básicos. criterios de evaluación y control
Ja fraguela conceptos básicos. criterios de evaluación y controlJa fraguela conceptos básicos. criterios de evaluación y control
Ja fraguela conceptos básicos. criterios de evaluación y control
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
10 audición
10 audición10 audición
10 audición
 
Sonido y audicion
Sonido y audicionSonido y audicion
Sonido y audicion
 
Ondas viajeras a cv2
Ondas viajeras a cv2Ondas viajeras a cv2
Ondas viajeras a cv2
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Elt 611
Elt 611Elt 611
Elt 611
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Problemas ondas y sonido 2013
Problemas ondas y sonido 2013Problemas ondas y sonido 2013
Problemas ondas y sonido 2013
 
Las ondas
Las ondasLas ondas
Las ondas
 
Las ondas
Las ondasLas ondas
Las ondas
 
Cuestionario de electroacustica
Cuestionario de  electroacusticaCuestionario de  electroacustica
Cuestionario de electroacustica
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Sonido.ppt
Sonido.pptSonido.ppt
Sonido.ppt
 

Más de tiopocho

About debuggers.help
About debuggers.helpAbout debuggers.help
About debuggers.helptiopocho
 
About common parameters.help
About common parameters.helpAbout common parameters.help
About common parameters.helptiopocho
 
About aliases.help
About aliases.helpAbout aliases.help
About aliases.helptiopocho
 
dsds d ds d
dsds d ds ddsds d ds d
dsds d ds dtiopocho
 
Halo la caída de reach pelicula completa
Halo la caída de reach pelicula completaHalo la caída de reach pelicula completa
Halo la caída de reach pelicula completatiopocho
 
Historia de los microprocesador amd
Historia de los microprocesador amdHistoria de los microprocesador amd
Historia de los microprocesador amdtiopocho
 
1 elasticidad _16159__
1 elasticidad _16159__1 elasticidad _16159__
1 elasticidad _16159__tiopocho
 
I phone 4s
I phone 4sI phone 4s
I phone 4stiopocho
 
acido oxido base
acido oxido baseacido oxido base
acido oxido basetiopocho
 
02 plastiquinn
02 plastiquinn02 plastiquinn
02 plastiquinntiopocho
 

Más de tiopocho (14)

minas
minas minas
minas
 
About debuggers.help
About debuggers.helpAbout debuggers.help
About debuggers.help
 
About common parameters.help
About common parameters.helpAbout common parameters.help
About common parameters.help
 
About aliases.help
About aliases.helpAbout aliases.help
About aliases.help
 
Leametrtr
LeametrtrLeametrtr
Leametrtr
 
dsds d ds d
dsds d ds ddsds d ds d
dsds d ds d
 
Halo la caída de reach pelicula completa
Halo la caída de reach pelicula completaHalo la caída de reach pelicula completa
Halo la caída de reach pelicula completa
 
(Caños)
(Caños)(Caños)
(Caños)
 
buebababa
buebabababuebababa
buebababa
 
Historia de los microprocesador amd
Historia de los microprocesador amdHistoria de los microprocesador amd
Historia de los microprocesador amd
 
1 elasticidad _16159__
1 elasticidad _16159__1 elasticidad _16159__
1 elasticidad _16159__
 
I phone 4s
I phone 4sI phone 4s
I phone 4s
 
acido oxido base
acido oxido baseacido oxido base
acido oxido base
 
02 plastiquinn
02 plastiquinn02 plastiquinn
02 plastiquinn
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

4 ondas sonoras__16159__

  • 1. 1
  • 2. ONDAS SONORAS Una onda sonora es una onda longitudinal por donde viaja el sonido. Si se propaga en un medio elástico y continuo genera una variación local de presión o densidad, que se transmite en forma de onda esférica periódica 2Mg. John Cubas Sánchez
  • 3. PERCEPCIÓN HUMANA DE LAS ONDAS SONORAS GAMA AUDIBLE: 20 Hz a 20000 Hz INFRASONICOS: MENOR DE 20 Hz ULTRASONICOS: MAYOR DE 20000 Hz ( , ) cos( )y x t A kx t  Onda que se propaga en la dirección +x 33Mg. John Cubas SánchezMg. John Cubas Sánchez
  • 4. ONDAS SONORAS RELACION DE LA FLUCTUACION DE PRESION CON EL DESPLAZAMIENTO 4Mg. John Cubas Sánchez Cilindro de aire no perturbado Cilindro de aire perturbado 0 x x x +  x  x y1 = y(x, t) y2 = y(x +  x, t) S
  • 5. ONDAS SONORAS RELACION DE LA FLUCTUACION DE PRESION CON EL DESPLAZAMIENTO 5Mg. John Cubas Sánchez La variación de volumen está dada por:  12 yySV      txtxx yySV ;;   Para un pequeño cambio: Dividiendo entre el volumen V = S  x:                xS yy S V V txtxx ;;                x yy lím V dV txtxx x ;; 0
  • 6. Mg. John Cubas Sánchez 6   x y V dV t;x    El módulo de compresibilidad está dada por:   V dV p B t;x  Despejando la presión:     x y Bp t;x t;x    Donde, la función de onda está dada por:    txkcosAy t;x     txksenkA x y t;x    Derivando respecto a x: Reemplazando en la ecuación de la presión:    txksenkBAp t;x  Amplitud de presión (presión máxima): AkBpmáx 
  • 7. ONDAS SONORAS 7Mg. John Cubas Sánchez    txkcosAy t;x  (a) Desplazamiento y respecto a x en t = 0: Partículas no desplazadas Partículas desplazadas en t = 0
  • 8. ONDAS SONORAS 8Mg. John Cubas Sánchez    txksenkBAp t;x  (b) Fluctuación de la presión p respecto a x en t = 0: Partículas no desplazadas Partículas desplazadas en t = 0
  • 9. 9Mg. John Cubas Sánchez
  • 10. Mg. John Cubas Sánchez 10 • Propiedad que hace que éste se capte como fuerte o como débil • Nos da idea de la cantidad de energía que está fluyendo por el medio como consecuencia de la propagación de la onda • Equivale a una potencia por unidad de superficie y se expresa en W/m2. La intensidad de una onda sonora es proporcional al cuadrado de su frecuencia y al cuadrado de su amplitud y disminuye con la distancia al foco. • Cualidad del sonido mediante la cual el oído le asigna un lugar en la escala musical, permitiendo, por tanto, distinguir entre los graves y los agudos • Está asociado con la frecuencia • Los sonidos percibidos como graves corresponden a frecuencias bajas, mientras que los agudos son debidos a frecuencias altas • Entre frecuencias comprendidas entre 1 000 y 3 000 Hz el tono es relativamente independiente de la intensidad. • Cualidad del sonido que permite distinguir sonidos procedentes de diferentes instrumentos, aun cuando posean igual tono e intensidad • Está relacionado con la complejidad de las ondas (calidad) • La mezcla de tonos parciales es característica de cada instrumento y define su timbre. Debido a la analogía existente entre el mundo de la luz y el del sonido, al timbre se le denomina también color del tono.
  • 11. 11Mg. John Cubas Sánchez B v   Y v   ( ) ( ) Propiedad elástica fuerzaderestitución quevuelveel sistemaal equilibrio v Propiedad inercial inercia queseoponeal equilibrio  Rapidez de una onda longitudinal en una varilla sólida Rapidez de una onda longitudinal en un fluido
  • 12. 12Mg. John Cubas Sánchez De la ecuación para el Módulo de compresibilidad: P B V V     cte P kV V      Por ejemplo, asumiendo la propagación en forma adiabática y el aireaire diatómico, a condiciones normales: 1P kV V        A condiciones normales: 5 1,414 10B Pa  1    VkVB     VkB PB  oPB  Pa,Po 5 100131  401, EN UN FLUIDO:EN UN FLUIDO:
  • 13. RAPIDEZ DE LAS ONDAS SONORAS EN GASES 13Mg. John Cubas Sánchez La rapidez en un medio gaseoso es: B v   P v    De la ecuación de estado de un gas ideal: PV nRT m PV RT M  m PM RT V  PM RT P RT M  RT v M   Donde: R = 8,314 J/mol . K M = 28,8 x 10 – 3 kg/mol En el caso del aireaire a 0 ºC = 273 K: 331,7 /ov m s 331,7 273 T v  Donde: T en K
  • 14. POTENCIA= FUERZA X VELOCIDAD 14Mg. John Cubas Sánchez    txkcosAy t;x  De la función de onda: Y la ecuación de la presión:    txksenkBAp t;x  Y recordando que: La velocidad de oscilación de las partículas:      txksenA t y v t;x y t;x      Se define la Intensidad sonora como: área mediaPotencia I  área velocidadFuerza I   velocidadesiónPrI 
  • 15. INTENSIDAD DEL SONIDO 15Mg. John Cubas Sánchez Reemplazando:    t;xyt;x vpI       txksenAtxksenkBAI   2 2 1 kABI   txksenkABI   22 Donde:   2 12  txksen 
  • 16. INTENSIDAD DEL SONIDO 16Mg. John Cubas Sánchez 2 2 1 kABI  Y recordando que la velocidad de onda es: k v   v k   Reemplazando en la Intensidad: 2 2 1 A v BI    Y reemplazando la velocidad en un fluido:  B v  22 2 1 A B BI    Tenemos: 22 2 1 ABI 
  • 17. LA ESCALA DE DECIBELES 17Mg. John Cubas Sánchez Para el oído humano el umbral de audición, para una frecuencia de 1 000 Hz, es Io= 10-12 W/m2, y el umbral de dolor es de aproximadamente 1 W/m2. Es decir solo es capaz de percibir sonidos cuya intensidad es superior a 10-12 W/m2 y no soporta sonidos de intensidad superior a 1 W/m2. Debido al enorme margen de intensidades audibles y a que la sensación sonora varía con la intensidad de modo no lineal, sino casi de modo logarítmico, se usa la escala logarítmica para describir el nivel de intensidad sonora. El nivel de intensidad b se mide en decibelios (dB) y se define: oI I log10b  dB
  • 18. LA ESCALA DE DECIBELES 18Mg. John Cubas Sánchez FUENTE O DESCRIPCIÓN DEL SONIDO NIVEL DE INTENSIDAD DEL SONIDO, b (dB) INTENSIDAD, I (W/m2) Avión militar a reacción a 30 m 140 102 Umbral del dolor 120 1 Remachador 95 3,2 x 10 – 3 Tren elevado 90 10 – 3 Tráfico urbano intenso 70 10 – 5 Conversación ordinaria 65 3,2 x 10 – 6 Automóvil silencioso 50 10 – 7 Radio a bajo volumen en el hogar 40 10 – 8 Murmullo normal 20 10 – 10 Susurro de hojas 10 10 – 11 Umbral de audición a 1000 Hz 0 10 – 12
  • 19. (TUBO DE KUNDT) 19Mg. John Cubas Sánchez Un modo normal de un sistema oscilatorio es la frecuencia a la cual la estructura deformable oscilará al ser perturbada. Los modos normales son también llamados frecuencias naturales o frecuencias resonantes. Para cada estructura existe un conjunto de estas frecuencias que es único.
  • 20. Nota: *Un nodo de presión siempre es un antinodo de desplazamiento. *Un antinodo de presión siempre es un nodo de desplazamiento. ONDAS SONORAS ESTACIONARIAS Y MODOS NORMALES 20Mg. John Cubas Sánchez
  • 21. CORTES TRANSVERSALES DE UN TUBO DE ORGANO EN DOS INSTANTES SEPARADOS MEDIO PERIODO 21Mg. John Cubas Sánchez Es una cavidad abierta ó cerrada junto a una lengüeta por donde pasa el aire. El silbido pasa como una corriente de aire que circula desde adentro hacia afuera del tubo. Cuando esta corriente entra, se comprime y queda dentro. La presión en el tubo se acumula hasta conseguir un punto de equilibrio luego del cual ya no podrá entrar más aire.
  • 22. TUBOS DE ORGANO E INSTRUMENTOS DE ALIENTO (CORTE TRANSVERSAL DE UN TUBO ABIERTOTUBO ABIERTO) 22Mg. John Cubas Sánchez L v fa 2 )( 1  12 2 2 2)( f L v fb  13 3 2 3 f L v f)c(  En general: 2 n nL   La longitud de onda será: n L n 2  Donde: ,3,2,1n frecuencia fundamental La frecuencia será: L vn fn 2  1fnfn 
  • 23. Mg. John Cubas Sánchez 23 TUBOS DE ORGANO E INSTRUMENTOS DE ALIENTO (CORTE TRANSVERSAL DE UN TUBO CERRADOTUBO CERRADO) 1( ) 4 v a f L  3 1( ) 3 3 4 v b f f L   5 1( ) 5 5 4 v c f f L   En general: 4 n L n   La longitud de onda será: 4 n L n   Donde: 1,3,5,n  frecuencia fundamental La frecuencia será: 4 n nv f L  1fnfn 
  • 24. 24Mg. John Cubas Sánchez
  • 25. RESONANCIA 25Mg. John Cubas Sánchez En un sistema real siempre hay disipación de energía. CURVA DE RESONANCIA ( A vs f ) Existe picos en las frecuencias de modo normal del tubo: f = f1, f 2= 2 f1, , f 3= 3 f1, … El altavoz emite una frecuencia f
  • 26. 26Mg. John Cubas Sánchez
  • 27. INTERFERENCIA DE ONDAS 27Mg. John Cubas Sánchez Cuando las ondas se cruzan puede resultar que no estén en fase porque ya fueron emitidas desfasadas o porque se desfasaron en el recorrido. Los puntos del medio que no están a la misma distancia de los dos focos reciben las ondas desfasadas por efecto del desigual camino recorrido para llegar a ellos. Este desfase puede dar lugar a que en unos puntos una onda anule a la otra y a que en otros se refuercen.
  • 28. INTERFEFERENCIA CONSTRUCTIVA NOTA: Hay Interferencia Constructiva cuando la diferencia de trayectos es igual a: 28Mg. John Cubas Sánchez 0, ,2 ,3 ,  
  • 29. INTERFERENCIA DESTRUCTIVA NOTA: Hay Interferencia Destructiva cuando la diferencia de trayectos es igual a: 29Mg. John Cubas Sánchez 3 5 , , , 2 2 2   
  • 30. (FRECUENCIAS LIGERAMENTE DISTINTAS) VARIACION DE AMPLITUD PRODUCE VARIACIONES DE VOLUMEN PULSACIONES 30Mg. John Cubas Sánchez 16 Hz (azul) y 18 Hz (rojo)
  • 31. PULSACIONES O BATIDOS 31Mg. John Cubas Sánchez Y sus periodos: ba ff  Supongamos que la frecuencia de la onda “a” es ligeramente mayor que la de “b”: ba TT  Para que se produzca pulsación: apulsación TnT    bpulsación TnT 1 Igualando:   ba TnTn 1 ab b TT T n   a b bnT nT T  Reemplazando el periodo de la pulsación: ab ba pulsación TT TT T   Entonces la frecuencia de la pulsación es: ba ab pulsación pulsación TT TT T f   1 ba pulsación TT f 11  bapulsación fff 
  • 32. PULSACIONES 32Mg. John Cubas Sánchez Tenemos:    tfsenAy aa t 2    tfsenAy bb t 2 Sean las oscilaciones:    babasenbsenasen  2 1 cos 2 1 2          tfftffAsenyy bababa tt       2 2 1 cos2 2 1 2 Y recordando que: Elongación Tiempo  ba ff  2 1  ba ff  2 1Donde: FACTORFACTOR AMPLITUDAMPLITUD (lentamente)(lentamente) FACTORFACTOR FRECUENCIAFRECUENCIA (rápidamente)(rápidamente)
  • 33. Mg. John Cubas Sánchez 33 La superposición de ondas de frecuencias ƒ1 y ƒ2 muy cercanas entre sí produce un fenómeno particular denominado pulsación (o batido). En esos casos nuestro sistema auditivo no es capaz de percibir separadamente las dos frecuencias presentes, sino que se percibe una frecuencia única promedio (ƒ1 + ƒ2) / 2, pero que cambia en amplitud a una frecuencia de ƒ2 - ƒ1 . Es decir, si superponemos dos ondas senoidales de 300 Hz y 304 Hz, nuestro sistema auditivo percibirá un único sonido cuya altura corresponde a una onda de 302 Hz y cuya amplitud varía con una frecuencia de 4 Hz (es decir, cuatro veces por segundo). Las pulsaciones se perciben para diferencias en las frecuencias de hasta aproximadamente 15-20 Hz. Diferencias mayores de 15-20 Hz le dan al sonido percibido un carácter áspero, mientras que si la diferencia aumenta comienzan nuevamente a percibirse las dos ondas simultánea y separadamente.
  • 34. 34Mg. John Cubas Sánchez El efecto Doppler, llamado así por el austríaco Christian Andreas Doppler, es el aparente cambio de frecuencia de una onda producido por el movimiento relativo de la fuente respecto a su observador.
  • 35. EL EFECTO DOPPLER 35Mg. John Cubas Sánchez NOTA: Cuando el Receptor y la Fuente del sonido están en movimiento relativo de acercamiento, la frecuencia percibida por el receptor es mayor a la de la fuente. Cuando el Receptor y la Fuente del sonido están en movimiento relativo de alejamiento, la frecuencia percibida por el receptor es menor a la de la fuente.
  • 36. Mg. John Cubas Sánchez 36 EL EFECTO DOPPLER 1.1. FUENTE Y RECEPTOR INMÓVILES:FUENTE Y RECEPTOR INMÓVILES:  La longitud de onda () es la misma en todas direcciones  La frecuencia (fR) con que el receptor percibe la señal sonora es la MISMAMISMA que la frecuencia de la fuente (fF) R Ff f  La rapidez del sonido (vS) es: S Fv f
  • 37. EL EFECTO DOPPLER 37Mg. John Cubas Sánchez 2. RECEPTOR ACERCÁNDOSE A UNA FUENTE ESTACIONARIA:  La frecuencia (fR) con que el receptor percibe la señal sonora es MAYORMAYOR que la frecuencia de la fuente (fF)  La longitud de onda () es la misma en todas direcciones  La rapidez del sonido (vS) está determinada por las propiedades del medio S Fv fDe: Tenemos: S F v f    La velocidad del sonido respecto al receptor es: SR S Rv v v   La frecuencia (fR) con que el receptor percibe la señal sonora es : SR R v f   S R R v v f    Reemplazando la longitud de onda () : S R R F S v v f f v       
  • 38. Mg. John Cubas Sánchez 38 EL EFECTO DOPPLER 3. RECEPTOR ALEJÁNDOSE A UNA FUENTE ESTACIONARIA:  La frecuencia (fR) con que el receptor percibe la señal sonora es MENORMENOR que la frecuencia de la fuente (fF)  La longitud de onda () es la misma en todas direcciones  La rapidez del sonido (vS) está determinada por las propiedades del medio S Fv fDe: Tenemos: S F v f    La velocidad del sonido respecto al receptor es: SR S Rv v v   La frecuencia (fR) con que el receptor percibe la señal sonora es : SR R v f   S R R v v f    Reemplazando la longitud de onda () : S R R F S v v f f v       
  • 39. EL EFECTO DOPPLER 39Mg. John Cubas Sánchez 4. RECEPTOR ACERCÁNDOSE A UNA FUENTE QUE SE ALEJA:  La frecuencia (fR) con que el receptor percibe la señal sonora es MENORMENOR que la frecuencia de la fuente (fF)  La longitud de onda () es DISTINTA en sentidos opuestos  La rapidez del sonido (vS) está determinada por las propiedades del medio Sabemos: SF F v f    La velocidad del sonido respecto al receptor es: SF S Fv v v   La frecuencia (fR) con que el receptor percibe la señal sonora es : SR R v f   S R R v v f    Reemplazando la longitud de onda () : S R R F S F v v f f v v        F Sv v  La velocidad del sonido respecto a la fuente es: SR S Rv v v 
  • 40. EL EFECTO DOPPLER 40Mg. John Cubas Sánchez F FS RS R f vv vv f          5. EN GENERAL RECEPTOR EN MOVIMIENTO Y FUENTE EN MOVIMIENTO  En el numerador usar:  vS + vR : si la velocidad del sonidosonido y el receptorreceptor tienen sentidossentidos opuestosopuestos  vS – vR : si la velocidad del sonidosonido y el receptorreceptor tienen sentidos iguales  En el denominador usar:  vS + vF : si la velocidad del sonidosonido y la fuentefuente tienen sentidossentidos opuestosopuestos  vS – vF : si la velocidad del sonidosonido y la fuentefuente tienen sentidossentidos igualesiguales