El documento compara los estándares de evaluación del BOCM (Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid) y los criterios de evaluación del BOE (Boletín Oficial del Estado) para diferentes cursos de primaria. Relaciona los contenidos de números, operaciones y conceptos matemáticos incluidos en ambos documentos oficiales.

1. Práctica 1 Matemáticas:
Coger los estándares de evaluación del BOCM y relacionarlos con los criterios de
evaluación del BOE del bloque 2: números.
PRIMER CURSO
BOCM BOE
4. Descompón número de dos cifras en
forma aditiva, atendiendo a su valor
posicional.
8.4 Descompone números naturales
atendiendo al valor posicional de sus
cifras.
SEGUNDO CURSO
BOCM BOE
3. Descompón número de tres cifras en
forma aditiva, atendiendo a su valor
posicional.
8.4 Descompone números naturales
atendiendo al valor posicional de sus
cifras.
6. Utiliza los diez primeros números
ordinales.
2.1 Utiliza los números reales en
contextos reales.
9. Expresa una multiplicación en forma
de suma de sumandos iguales y
viceversa.
6.1 Realiza operaciones con números
naturales: suma, resta, multiplicación
y división.
10. Utiliza correctamente los términos:
sumando, suma, minuendo, sustraendo y
diferencia.
6.2 Identifica y usa los términos
propios de la multiplicación y de la
división.
13. Memoriza las tablas de multiplicar
del 1 al 10.
8.5 Construye y memoriza las tablas
de multiplicar, utilizándolas para
realizar cálculo mental.

2. TERCER CURSO
BOCM BOE
1. Lee y escribe, tanto con cifras como
con letras, números menores que
10.000. 2. Identifica el significado y valor
posicional de las cifras en números
naturales menores que 10.000 y
establece equivalencias entre millares,
centenas, decenas y unidades.
1.2 Lee, escribe y ordena en textos
numéricos y de la vida cotidiana,
números (naturales, fracciones y
decimales hasta las milésimas),
utilizando razonamientos apropiados e
interpretando el valor de posición de
cada una de sus cifras.
3. Descompone, en forma aditiva y
aditivo-multiplicativa, números menores
que 10.000, atendiendo al valor de
posición de sus cifras.
4. Intercala números naturales entre
otros números dados
2.3. Descompone, compone y redondea
números naturales y decimales,
interpretando el valor de posición de
cada una de sus cifras.
2. Identifica el significado y valor
posicional de las cifras en números
naturales menores que 10.000 y
establece equivalencias entre millares,
centenas, decenas y unidades.
3.2. Redondea números decimales a la
décima, centésima o milésima más
cercana.
25. Establece de forma fraccionaria y
decimal las equivalencias entre las
monedas de 1,5,10,20 y 50 céntimos y
un euro.
3.3. Ordena fracciones aplicando la
relación entre fracción y número
decimal.
7. Construye series numéricas de
cadencias 2, 10, 100, a partir de
cualquier número; y de cadencias 5, 25 y
50, a partir de un número múltiplo de 5,
25 y 50 respectivamente; tanto
ascendentes como descendentes.
5.1. Opera con los números conociendo
la jerarquía de las operaciones

3. 10. Expresa una multiplicación dada,
como suma de sumandos iguales y
viceversa.
11. Asocia la operación de la división con
repartos equitativos (repartir)
6.2. Identifica y usa los términos propios
de la multiplicación y de la división.
CUARTO CURSO
BOCM BOE
1. Lee, escribe al dictado con cifras y
letras, y descompone de forma
aditiva y aditivo-multiplicativa,
atendiendo al valor posicional de
sus cifras, números naturales y
menores que cien mil.
1.2. Lee, escribe y ordena en
textos numéricos y de la vida
cotidiana, números (naturales,
fracciones y decimales hasta las
milésimas), utilizando
razonamientos apropiados e
interpretando el valor de posición
de cada una de sus cifras.
3. Utiliza los treinta primeros números
ordinales.
2.1. Utiliza los números ordinales en
contextos reales.
7. Automatiza algoritmos para
multiplicar (multiplicando de hasta tres
cifras y multiplicador de hasta dos cifras)
y dividir (dividendo de hasta 5 cifras y
divisor de una).
8.1 Utiliza y automatiza algoritmo
estándar de suma, resta, multiplicación y
división con distintos tipos de números,
en comprobación de resultados en
contextos de resolución de problemas y
en situaciones cotidianas.
9. Resuelve problemas sencillos de la
vida cotidiana que involucran dos de las
cuatro operaciones.
6.1 Realiza operaciones con números
naturales: suma, resta, multiplicación y
división.
10. Comprende el concepto de fracción
cuando el numerador es mayor que el
denominador (fracción impropia) y
detecta si una fracción es menor, igual o
mayor que la unidad.
3.1 Reduce dos o más fracciones a
común denominador y calcula fracciones
equivalentes.
11. Expresa una fracción impropia con
denominador de una cifra y numerador
de hasta dos cifras como suma de un
número natural y una fracción propia
(número mixto).
6.6 Realiza sumas y restas de fracciones
con el mismo denominador. Calcula el
producto de una fracción por un
número.
13. Representa con materiales
asequibles fracciones sencillas.
7.2 Establece la correspondencia entre
fracciones sencillas, decimales y
porcentajes.

4. 14. Establece una forma fraccionaria y
decimal las equivalencias básicas entre
euros y céntimos.
3.3 Ordena fracciones aplicando la
relación entre fracción y número
decimal.
18. Resta mentalmente de un número
dado un múltiplo de 10, 100, ó 1.000. 8. 12 Elabora y usa estrategias de cálculo
mental.19. Suma y resta mentalmente decenas,
centenas y millares enteros.
QUINTO CURSO
BOCM BOE
1. Lee, escribe al dictado con cifras y
letras, descompone en forma aditiva y
aditivo-multiplicativa, atendiendo al
valor posicional de sus cifras números
naturales menores que un millón.
8.2. Descompone en forma aditiva y de
forma aditiva-multiplicativa, números
menores que un millón, atendiendo al
valor posicional de sus cifras.
3. Redondea a los millares, centenas y
decenas números menores que un
millón.
3.2. Redondea números decimales a la
décima, centésima o milésima más
cercana.
4. Define las relaciones ‘’división de’’ y
‘’múltiplo de’’ entre dos números y
determina si un número es múltiplo o
divisor de otro.
6.2. Identifica y usa los términos propios
de la multiplicación y de la división.
8. Conoce las reglas de divisibilidad por
2, 5 y 10.
4.1. Conoce y aplica los criterios de
divisibilidad por 2, 3, 5, 9 y 10.
9. Conoce la numeración romana y las
equivalencias con la numeración
decimal.
1.1. Identifica los números romanos
aplicando el conocimiento a la
comprensión de dataciones.
22. Redondea un decimal al número
natural más cercano.
3.2. Redondea números decimales a la
décima, centésima o milésima más
cercana.
24. Establece la relación entre decimal y
fracción (con decimales finitos).
3.3. Ordena fracciones aplicando la
relación entre fracción y número
decimal.
25. Ordena fracciones, obteniendo
previamente sus correspondientes
expresiones decimales.
3.3. Ordena fracciones aplicando la
relación entre fracción y número
decimal.
34. Calcula cuadrados, cubos y potencias
de 10.
6.4. Calcula cuadrados, cubos y
potencias de base 10.
41. Utiliza la calculadora para realizar
comprobación de resultados numéricos.
8.14. Usa la calculadora aplicando las
reglas de su funcionamiento, para
investigar y resolver problemas.

5. 50. Resuelve problemas realizando
cálculos con medidas angulares.
6.3. Resuelve problemas utilizando la
multiplicación para realizar recuentos,
en disposiciones rectangulares en los
que interviene la ley del producto.
SEXTO CURSO
BOCM BOE
1. Lee y escribe cualquier número
natural (tanto con cifras como
con letras) y lo descompone en
forma aditiva y aditivo-
multiplicativa.
2. Ordena números naturales.
1.2 Lee, escribe y ordena en textos
numéricos y de la vida cotidiana,
números (naturales, fracciones y
decimales hasta las milésimas),
utilizando razonamientos apropiados e
interpretando el valor de posición de
cada una de sus cifras.
3. Redondea números naturales a
las decenas, centenas, millares y
millones.
2.3 Descompone, compone y redondea
números naturales y decimales,
interpretando el valor de posición de
cada una de sus cifras.
4. Utiliza números enteros
negativos en contextos reales
(temperaturas, gastos frente a
ingresos, etcétera).
2.5 Utiliza los números negativos en
contextos reales.
5. Determina si un número natural
cualquiera es múltiplo o divisor
de otro.
8.6 Identifica múltiplos y divisores,
utilizando las tablas de multiplicar.
6. Halla todos los divisores de
cualquier número menor de 100.
8.8 Calcula todos los divisores de
cualquier número menor de 100.
7. Calcula el m.c.m y el m.c.d de dos
números naturales.
8.9 Calcula el m.c.m. y el m.c.d.
8. Conoce las reglas de divisibilidad
por 2, 3, 5, y 10.
4.1 Conoce y aplica los criterios de
divisibilidad por 2, 3, 5, 9, y 10.
9. Resuelve problemas de recuentos
en disposiciones rectangulares y
en situaciones en que se aplica la
ley del producto.
6.3 Resuelve problemas utilizando la
multiplicación para realizar recuentos,
en disposiciones rectangulares en los
que interviene la ley del producto.
12. Suma y resta fracciones con el mismo
denominador.
6.6 Realiza sumas y restas de fracciones
con el mismo denominador. Calcula el
producto de una fracción por un
número.
18. Redondea (aproxima a la décima,
centésima o milésima más cercana) un
número decimal dado de hasta cuatro
decimales
3.2 Redondea números decimales a la
décima, centésima o milésima más
cercana.

6. 20. Descompone números decimales
atendiendo al valor posicional de sus
cifras.
8.10 Descompone números decimales
atendiendo al valor posicional de sus
cifras.
21. Conoce el uso de porcentajes (tantos
por 100) en distintos contextos de la vida
diaria y calcula el porcentaje de un
número.
7.5 Resuelve problemas de la vida
cotidiana utilizando porcentajes y regla
de tres en situaciones de
proporcionalidad directa, explicando
oralmente y por escrito el significado de
los datos, la situación planteada, el
proceso seguido y las soluciones
obtenidas.
22. Conoce las equivalencias entre
porcentajes, decimales y fracciones y,
dado uno de ellos es capaz de hallas los
otros dos.
7.2 Establece la correspondencia entre
fracciones sencillas, decimales y
porcentajes.
24. Resuelve problemas sencillos de
aumentos o de disminuciones
porcentuales.
7.3 Calcula aumentos y disminuciones
porcentuales.
25. Usa la regla de tres en situaciones de
proporcionalidad directa (la ley del
doble, triple, mitad,…) para resolver
problemas de la vida diaria.
7.4 Usa la regla de tres en situaciones de
proporcionalidad directa: la ley del
doble, triple, mitad, para resolver
problemas de la vida diaria.
26. Multiplica y divide un número entero
o decimal por una potencia de 10.
8.5 Construye y memoriza las tablas de
multiplicar, utilizándolas para realizar
cálculo mental.
28. Automatiza el algoritmo de la suma y
la resta con números naturales y
decimales.
8.1 Utiliza y automatiza algoritmo
estándar de suma, resta, multiplicación y
división con distintos tipos de números,
en comprobación de resultados en
contextos de resolución de problemas y
en situaciones cotidianas.
29. Efectúa multiplicaciones con
números naturales y decimales en las
que el multiplicando tenga hasta cuatro
cifras y el multiplicador hasta tres cifras.
6.7 Realiza operaciones con números
decimales.
31. Efectúa divisiones con números
decimales y naturales, tanto en el
dividendo como en el divisor,
obteniendo cocientes con un número de
decimales indicado de antemano.
6.7 Realiza operaciones con números
decimales.
33. Calcula con potencias de 10 y las
utiliza para expresar números naturales
múltiplos de 1.000, 10.000, etcétera.
6.4 Calcula cuadrados, cubos y potencias
de base 10.
34. Comprende el uso de paréntesis y la
jerarquía de las operaciones.
6.8 Aplica la jerarquía de las operaciones
y los usos de paréntesis.

7. 36. Calcula el valor numérico de una
potencia.
8.14. Usa la calculadora aplicando las
reglas de su funcionamiento, para
investigar y resolver problemas.
37. Consolida destrezas en el uso de la
calculadora.
8.14. Usa la calculadora aplicando las
reglas de su funcionamiento, para
investigar y resolver problemas.