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1. 1906-1982 Profesor de Ingeniería de Sistemas

2. Morris nació en Milwaukee de padres rusos que habían inmigrado a
Estados Unidos. La familia se mudó a Los Ángeles durante su infancia
y se graduó en la Escuela Politécnica Superior. Asistió a la UCLA (U. C.
Sucursal del Sur en ese entonces), y se transfiere al campus de
Berkeley, donde obtuvo la credencial de enseñanza, además de la BS,
MS y Ph.D. (doctorado) - todo en Ingeniería.
En 1962, Morris Asimow, que en el momento era un profesor de
ingeniería en la UCLA, escribió lo que es ampliamente considerado
como el primer libro sobre diseño.
sucumbió a los estragos del cáncer a la edad de 75 años el 10 de
enero de 1982

3. “El proyecto de ingeniería es una actividad con
propósitos determinados, que se encamina hacia
la meta de satisfacer las necesidades humanas,
particularmente aquellas que se pueden cubrir
utilizando los factores técnicos de nuestra cultura”
(Asimov, 1970).

4. “…el proyecto de ingeniería casi
siempre necesita una síntesis de
factores técnicos, humanos y
económicos y exige tomar en
consideración elementos
sociales, políticos y de otra índole,
siempre que vengan al caso”
(Asimov, 1970).

5. Asimov (1970) expone que el proyecto debe basarse en una serie de
principios, no exclusivos ni excluyentes, divididos en dos grandes grupos
según su contenido:
Fácticos: cuando pueden ser empíricamente comprobados.
Éticos: cuando representan valores y costumbres de una cultura.

6. 1. Responde a las necesidades
individuales o sociales.
Los principios éticos del proyecto
son los siguientes (Asimov, 1970):
2. Es físicamente realizable.
3. Es útil para el consumidor de modo
que se iguale o exceda la suma de
los costes necesarios para ponerlo
a su disposición.
4. Dispone de financiación.
5. Es la solución óptima entre las
alternativas de que se disponga.
7. Se toma la decisión en función
del compromiso mínimo.
6. Es optimizable de acuerdo a
criterios que representan los
compromisos del proyectista.

7. 1. Es una progresión que va de lo abstracto a lo
concreto.
2. Es un proceso iterativo de resolución de problemas.
3. Es necesario solucionar los sub-problemas
previamente a la solución del problema.
4. Es un proceso informativo que se traduce en una
transición que va desde la incertidumbre hasta la
certidumbre.
5. Considera el valor económico de la evidencia del
éxito o del fracaso.
a. Se suspende cuando la seguridad de un fracaso es
suficiente para garantizar su abandono.
b. Se continúa cuando la confianza en la solución
prevista es lo suficientemente elevada para
garantizar la inversión de los recursos
necesarios en la siguiente fase.
1. Es la descripción de un objeto y una serie de
instrucciones para su producción
LOS PRINCIPIOS FÁCTICOS,

8. El proyecto según Asimov (1970) se compone de las siguientes fases:
Fase I: Estudio de factibilidad
Fase II: Diseño (o proyecto) preliminar
Fase III: Diseño (o proyecto) detallado
Fase IV: Planificación del proceso de producción
Fase V: Planificación para la distribución
Fase VI: Planificación para el consumo
Fase VII: Planificación para la retirada del producto
Asimov considera las tres primeras fases como el conjunto primario y
las desarrolla
exhaustivamente; mientras que las cuatro últimas forman el conjunto
secundario, derivado
del ciclo de producción-consumo.

11. Asimov (1970) señala que “el proyecto
en la ingeniería es un proceso
especializado para la resolución de
problemas”.
Este proceso, que se retroalimenta,
consta de las siguientes etapas
(Asimov, 1970):
1. Análisis de la situación en la que
se encuentra enclavado el problema.
2. Síntesis de las posibles
soluciones.
3. Evaluación de las posibles
soluciones.
4. Decisión sobre cuál de ellas es la
mejor.
5. Optimización de la solución
elegida.
6. Revisión de la solución.
7. Implementación de la solución.

12. La filosofía del proyecto de Asimov es seguida y
desarrollada por numerosos tradistas posteriores,
destacando entre ellos Thomas T. Woodson,
discípulo de Asimov.
Woodson (1966) se centra en el ciclo
del diseño y reduce a cuatro fases
la morfología planteada por Asimov.
Expone, pues, estas fases para el
desarrollo del cualquier proyecto:
Fase I: Estudio de factibilidad.
Fase II: Diseño (o proyecto) preliminar.
Fase III: Diseño (o proyecto) detallado.
Fase IV: Revisión del diseño (o proyecto).

13. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
El estudio de factibilidad es un
análisis de comprensión que nos ayuda a
recopilar datos relevantes sobre el
desarrollo de un proyecto, y a partir de
esto se decide y procede a su estudio,
desarrollo o implementación.
Este estudio posee 3 análisis.

14. Mercadeo: Determina si existe o no una demanda que justifique la
puesta en marcha de un programa de producción.
Técnico: su objetivo es obtener información para cuantificar el gasto
de las inversiones y costo de las operaciones pertinentes en esta área.
Financiero: Ordena y sistematiza la información monetaria que no
proporcionaron las etapas anteriores.
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD

15. DISEÑO
PRELIMINAR

17. La fase de diseño detallado corresponde a la generación
de Todas las especificaciones necesarias para la
producción del producto-solución. La elaboración de
planos de detalle, la determinación de etapas de
fabricación, la identificación de proveedores,
detalles de empaque y estructura general y específica
son parte de esta fase, ya que ofrece mejor desarrollo
a nivel empresarial, dado su interés particular y su
organización orientada a materializar soluciones.
Diseño Detallado

18. ¿Cuál es el mensaje
PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE
PRODUCCIÓN
En esta fase se concretan los objetivos, se decide respecto a los
productos a elaborar, las correspondientes cantidades y
momentos de tiempo que permita alcanzar dichos objetivos.
Determina que ítems es necesario adquirir o producir y se establece
en que momentos, de esta manera se consigue satisfacer lo
establecido para los productos, se verifica que actividades deben
desarrollarse en las distintas unidades productivas y se
determina los momentos, con objeto de cumplir los
requerimientos.
Se considera las necesidades de materiales, tanto para productos
terminados para los clientes como de materias primas y
componentes intermedios para fabricación, de acuerdo a lo
anteriormente planificado

19. Método Sistemático para
diseñadores
En este método publicado durante 1963 y
1964, por la revista inglesa Design. Archer
Propone como definición de diseño
“Seleccionar los materiales correctos y darles
forma para satisfacer las necesidades de
función y estética dentro de las limitaciones
de los medios de producción disponibles”, lo
que implica reconciliar un amplio rango de
factores. 1.
1. B. Archer, Systemic method for designers, Londres,
Royal College of Art, 1968

20. • Definición del problema y preparación
del programa detallado .
• Obtener datos relevantes, preparar
especificaciones y retroalimentar la
fase 1.
• Análisis y síntesis de los datos para
preparar propuestas de diseño.
• Desarrollo de prototipos.
• Preparar y ejecutar estudios y
experimentos que validen el diseño.
• Preparar documentos para la
producción.
E l p r o c e s o d e d i s e ñ o d e b e c o n t e n e r l a s e t a p a s
a n a l í t i c a , c r e a t i v a y d e e j e c u c i ó n , q u e a s u v e z s e
s u b d i v i d e n e n :

21. BRUCE ARCHER (22
November 1922 – 16 May 2005)
Bruce Archer , ingeniero mecánico pasó la mayor parte de su vida
trabajando en las escuelas de arte y diseño, incluyendo más de 25 años
en el Royal College of Art. Promovió el uso del análisis de sistemas de
nivel, el diseño basado en la evidencia y la evaluación a través de pruebas
de campo en diseño industrial, y dirigió un equipo multi-disciplinario que
empleaban estos métodos en la práctica,.
Identificó que la investigación académica en el diseño era tan vital como
lo era en las artes, las humanidades y las ciencias, y argumentó que el
diseño garantiza su propio cuerpo de la erudición y el conocimiento no
menos que los convencionales de las disciplinas académicas.
las ideas de Archer eran radicales y de vanguardia, y la existencia misma
de su departamento de investigación - en una escuela de arte -
controversial. Era su propia fuerza de carácter y su capacidad de
persuasión para defender su caso con absoluta claridad y convicción que
aseguraba la supervivencia del departamento, y le proporcionó la
oportunidad de demostrar que el diseño no es sólo una habilidad
artesanal, sino una disciplina basada en el conocimiento en su propio
derecho.

22. 1981 Bruce Archer publicó métodos
sistemáticos para los diseñadores
que proporcionan directrices para la
generación de conocimiento objetivo
de "diseño, composición, estructura,
propósito, valor y significado de
hecho por el hombre las cosas y los
sistemas "(Bonsiepe, 2007: 27).

23. • Sistemático porque es perseguida de
acuerdo con algún plan;
• Una investigación porque se trata de
encontrar respuestas a las preguntas;
• Dirigido a un objetivo ya que los objetos
de la investigación se plantea la tarea
descripción;
• Conocimiento dirigida por los
resultados de la investigación debe ir
más allá del mero suministro de
información y
• Transmisibles debido a que los
resultados deben ser inteligibles para, y
está ubicado
dentro de un marco de entendimiento

24. Cada una de las fases se divide
a su vez en una serie de pasos
detallados a seguir en el
proceso del diseño. La lista
completa es de 229 actividades
distintas, lo que convierte a
este método en uno de los mas
detallados y exhaustivos
publicados hasta la fecha.
La presentación original de este
método se complementa con
diagramas de ruta critica y
algunos estudios de caso. El
ejemplo mas conocido es el que
se refiere a l diseño de una
cama para el hospital
http://books.google.com.sv/books?id=uVRCfQpm-a4C&pg=PA28&lpg=PA28&dq=bruce+archer+el+m%C3%A9todo+
sistem%C3%A1tico+para+dise%C3%B1adores&source=bl&ots=IPsCJ4au7_&sig=axlcTMNutIBQlpcAg6l-b54VYtM&hl=es&sa=X&ei=aKQ-UZr2Oo3a9ATZyIBQ&ved=0CCwQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false