Este documento propone fortalecer la autoestima de los estudiantes de una escuela rural en Colombia a través del uso de recursos pedagógicos offline como videos y audios. Actualmente los estudiantes tienen baja autoestima y rendimiento académico. El proyecto usará herramientas tecnológicas como computadoras portátiles para mostrar videos motivacionales. A lo largo de 4 periodos, los estudiantes explorarán temas como la solidaridad, higiene y amistad a través de lecturas, roles y debates para mejorar su