ES UNA COMUNICACIÓN SOBRE LA MEDIACIÓN

1. Dolores Fernández Fernández
Presidenta de la Asociación de Mujeres Gitanas ROMÍ
Profesora de Educación de Adultos

2. INDICE
ANTECEDENTES
ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES
RESULTADOS
CONCLUSIONES

3. ANTECEDENTES
CARACTERÍSTICAS DE LA
POBLACIÓN
AUSENCIA DE NORMAS Y LÍMITES
DIFERENCIAS EN PLANTEAMIENTOS
EDUCATIVOS
ELEVADO ABSENTISMO ESCOLAR
DESMOTIVACIÓN Y RECHAZO HACIA LOS
APRENDIZAJES ESCOLARES
CENTRO ESCOLAR CONSIDERADO COMO
“CENTRO SOCIAL”
FALTA DE RESPETO HACIA LAS NORMAS
DEL CENTRO

4. ANTECEDENTES
¿QUÉ PRETENDEMOS CON LA FIGURA
DEL MEDIADOR/A?
ADAPTACIÓN E INTEGRACIÓN DEL ALUMNADO
COLABORACIÓN FAMILIA Y ESCUELA
PREVENCIÓN DE CONFLICTOS
ASUNCIÓN DE DERECHOS Y CUMPLIMIENTO DE
DEBERES
MEDIACIÓN EN LOS CONFLICTOS
IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO CON EL CENTRO
REDUCCIÓN DEL ABSENTISMO
MEJORA DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS
MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

5. ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES
ORGANIZACIÓN DEL ALUMNADO DE
ETNIA GITANA EN EL CENTRO
MAYORÍA DEL ALUMNADO EN EL
PROGRAMA DE COMPENSATORIA)
RESTO ALUMNOS EN GRUPOS ORDINARIOS
APOYO DE ESTOS GRUPOS EN SESIONES DE
TUTORÍA/ CLASES DE APOYO
ASESORAMIENTO POR PARTE LAS
ASOCIACIONES GITANAS

6. ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES
PERFIL
Formado en el ámbito de la resolución de
conflictos
Con experiencia en la mediación con familias y
adolescentes
A ser posible de etnia gitana
Ser una figura femenina, ya que se comunicará
mejor con la madre gitana que es la educadora
de sus hijos/as.
Tener estudios superiores para actuar como
modelo de referencia.

7. ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES
¿CÓMO SE ORGANIZA EL TRABAJO DEL MEDIADOR?
HORARIO
Respetando el horario general en función
de las necesidades.
Preferentemente todos los días en
pequeños periodos de tiempo.

8. ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES
¿CÓMO ACTUARÍA EL MEDIADOR?
Apoyo directo a profesores en el aula
Intervención directa con alumnos y profesores
Asesoramiento a profesores sobre pautas de
intervención con el alumnado
Asesoramiento en la elaboración de materiales
Colaboración con el Departamento de
Orientación en la elaboración de documentos
de atención a la diversidad

9. ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES
¿CÓMO ACTUARÍA EL MEDIADOR?
“la labor del mediador/a
intercultural abarca tres aspectos
fundamentales:
• Facilitar la comunicación.
• Fomentar la cohesión social.
• Promover la autonomía e
inserción social de las minorías

10. RESULTADOS
Mayor acercamiento a los alumnos de etnia gitana
Comprensión de su problemática concreta
Mayor contacto con las familias
Reducción del número de conflictos
Obtención de mayor información sobre el alumno y sus
familias
Reducción del absentismo

11. FACTORE MÁS IMPORTANTES QUE HAN CREADO CONDICIONES
FAVORECEDORAS DEL ÉXITO Y LA CONTINUIDAD EDUCATIVA
EN LA POBLACIÓN GITANA ESTUDIADA
Profesorado con altas expectativas
• Inserción en grupo de iguales con
continuidad educativa
• Familia con capital escolar o
aspiraciones escolares (que pueden
generarse a posteriori)
• Asociacionismo con objetivos de
promoción escolar (incipiente, entre los
más jóvenes.

12. FACTORE MÁS IMPORTANTES QUE HAN CREADO CONDICIONES
FAVORECEDORAS DEL ÉXITO Y LA CONTINUIDAD EDUCATIVA
EN LA POBLACIÓN GITANA ESTUDIADA
Reconocimiento del éxito escolar
inicial
• Empeño de la persona
• Habilidades sociales
• Capacidad de negociación
Recursos de apoyo (becas, estudio
asistido…)

13. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Las comunidades de aprendizaje.
Cuentos para la convivencia.
Actividades extraescolares.
Taller del compás.
Programa de mediadores
gitanos/as en los colegios.
Programa de “jugar en
el patio” con gitanos.
Recuperación de juegos
antiguos y canciones.

14. CONCLUSIONES
Integración como reto en el que deben participar todos
los miembros de la comunidad educativa
El contexto de nuestro aporta una dificultad añadida
Necesidad de equilibrio entre el respeto a las
diferencias y la asunción de derechos, deberes y
normas básicas de convivencia
Mediador gitano como puente de unión entre culturas
Necesidad de búsqueda de valores comunes

15. QUE EL APRENDIZAJE QUE QUEREMOS PARA NUESTROS HIJOS
ESTE AL ALCANCE DE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS, SEAN DE LA
CULTURA QUE SEA.

16. Para mas información visítanos:
www.mujeresromi.org
mujeresgitanasromi@hotmail.com