Este documento ofrece orientación académica a estudiantes de 4o de ESO y describe las principales opciones disponibles después de finalizar la educación secundaria obligatoria, incluyendo Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio, y la universidad. Aconseja a los estudiantes que se conozcan a sí mismos, exploren sus intereses y aptitudes, e investiguen a fondo cada opción antes de tomar una decisión sobre su futuro académico y profesional.

1. ORIENTACIÓN
ACADÉMICA
4ºESO
Oferta
educativa
IES EUROPA
Rivas-
Vaciamadrid

2. EN ESTA PRESENTACIÓN VAS A IR VIENDO
LAS POSIBILIDADES
QUE TIENES DURANTE
EL PRÓXIMO CURSO ESCOLAR.

3. Es importante que te concentres
y estés dispuesto a ESTUDIAR
todas las opciones

4. ANTES DE COMENZAR...
TE VOY A DAR ALGUNAS PISTAS
PARA TOMAR UNA BUENA DECISIÓN

5. EMPEZAREMOS
POR LOS ERRORES
QUE SE SUELEN COMETER
AL ELEGIR OPCIONES PARA “ELFUTURO”.
ANALIZA CADA UNO,
PARA REDUCIR EL RIESGO
DE QUE LOS COMETAS...

6. Errores más frecuentes al elegir itinerarios
académicos
¡Cuidado!
Elegir sin
suficiente
información.
Estudiar
por
estudiar
No valorar
todas las
alternativas
Decidir por
lo que dicen
o hacen los
demás Elegir lo
fácil
Guiarse
sólo por las
salidas
Decidir sin
dedicarle el
tiempo
suficiente

7. LUEGO, ANTES DE NADA...............

8. Pasos necesarios para la toma de decisiones
RECOGE INFORMACIÓN: Consulta toda la oferta formativa: ciclos de FP que te interesan, los
Grados Universitarios u otros estudios, y las condiciones de acceso.
IDENTIFICA TUS ALTERNATIVAS: Haz una lista de los estudios que más te gusten
VALORA las alternativas (ventajas e inconvenientes)
ELIMINA las alternativas menos favorables
DECIDE

9. Conócete a
ti mismo
Pregúntate y
pregunta

10. Conócete a ti mismo – Pregúntate y pregunta
¿Cuál es mi situación?
l Situación e historial académico, familiar, qué pienso de mi futuro
¿Qué me gusta hacer?
l Mis aficiones, mis intereses, me gusta lo académico o más lo práctico
¿Qué se me da bien?
l Mis aptitudes, materias en las que destaco o ámbitos en los que destaco
¿Qué quiero ser?
l Profesión o campo profesional al que me quiero dedicar
Cuestionarios autoconocimiento (¡¡¡RECUERDA QUE PUEDES ACCEDER AL
ORIENTA!!! desde la página web del centro (en Departamento de orientación.
Contraseña: Europa)

11. Infórmate de
tus opciones

12. VEAMOS
LAS OPCIONES QUE TIENES
AL ACABAR 4º DE LA E.S.O.

13. TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O.
Mundo laboral
Formación Profesional de Grado Medio.
Bachillerato
Al aprobar todas las materias de 4º ESO
se adquiere

14. Te presento
Un ESQUEMA que te dirige
a las opciones posibles,
para que veas en perspectiva

15. 4º E.S.O.
BACHILLERATO
CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO
CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR
UNIVERSIDAD
EVAU
FORMACIÓN
PROFESIONAL GRADO
BÁSICO(EQUIVALE A
E.S.O.)
ENSEÑANZAS DE
ADULTOS

16. COMO ESPERAMOS QUE OBTENGAS EL TÍTULO,
NOS DETENDREMOS
EN LAS DOS OPCIONES MÁS COMUNES...
¿CUÁNDO SE ELIGE UNA U OTRA?

17. ¿Bachillerato o Formación Profesional?
l
Interesado por
asignaturas a nivel teórico
l
Estudios posteriores
grado universitarios o F.P.
grado superior
l
Hábito-motiv. Por estudio
Bachillerato
l
Interesado por aprendizaje
más práctico
l
Aprender ya una profesión
l
Hábito y motivación por
desarrollarse
profesionalmente
F. P. Grado
Medio

18. SI OPTAS POR UNA
FORMACIÓN PROFESIONAL, TIENES DIFERENTES
FAMILIAS PROFESIONALES
QUE INCLUYEN
UNOS CICLOS DETERMINADOS.

19. CICLOS DE GRADO MEDIO EN LA C. DE MADRID
Actividades Físicas y Deportivas
Administración y Gestión
Agraria
Artes Gráficas
Comercio y Marketing
Electricidad y Electrónica
Fabricación Mecánica
Hostelería y Turismo
Imagen Personal
Imagen y Sonido
Industrias Alimentarias
Industrias Alimentarias
Informática y Comunicaciones
Instalación y Mantenimiento
Madera, Mueble y Corcho
Química
Sanidad
Seguridad y Medio Ambiente
Servicios Socioculturales y a la
Comunidad
Textil, Confección y Piel
Transporte y Mantenimiento de Vehículos
FAMILIAS PROFESIONALES

20. POR EJEMPLO,
EN LA FAMILIA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
SE INCLUYE
LA DE TÉCNICO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

21. Este profesional será capaz de:
Realizar actividades de apoyo administrativo en el ámbito laboral, contable, comercial, financiero
y fiscal, así como de atención al cliente/usuario, tanto en empresas públicas como privadas
Técnico en Gestión Administrativa

22. ES IMPORTANTE QUE
REALICES UNA VISITA A LA PÁGINA
QUE APARECE A CONTINUACIÓN
Y VEAS TÚ MISMO LOS CICLOS, Y
SELECCIONES SI HAY
ALGUNO DE TU INTERÉS

23. Más información sobre FP
http://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/formacion-
profesional
http://todofp.es

24. LA OTRA OPCIÓN ES HACER
BACHILLERATO
AQUÍ, PARA ELEGIR EL ADECUADO,
TIENES QUE
IMAGINARTE EN EL FUTURO

25. Y SABER
QUÉ CARRERA QUIERES HACER
O QUÉ GRADO SUPERIOR ...

26. LAS CARRERAS VAN ASOCIADAS
A UNA RAMA DE CONOCIMIENTO
A SU VEZ...
LAS
RAMAS DE
CONOCIMIENTO
VAN ASOCIADAS A
UN BACHILLERATO

27. UNIVERSIDAD
MODALIDADES
BACHILLERATO
RAMAS DE CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD
HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES
ARTES
CIENCIAS
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
ARTES Y HUMANIDADES
CIENCIAS DE LA SALUD
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
CIENCIAS

28. En la tabla siguiente
aparecen algunas de
las carreras asociadas a
las ramas de conocimiento.

30. EN LAS TABLAS DE PONDERACIÓN
QUE APARECE A CONTINUACIÓN, ESTÁN
TODAS LAS CARRERAS
QUE HAY ACTUALMENTE EN LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS
(EN LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA)
EN LA FILA SUPERIOR DERECHA,
LAS ÁREAS QUE PERTENECEN A CADA BACHILLERATO.
LAS QUE PUNTÚAN 0.2,
SON LAS QUE MÁS NOTA TE VAN A DAR EN LA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LA CARRERA QUE ELIJAS...

31. Es una forma de conocer todas las carreras
que se ofertan actualmente en la universidad

32. http://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/univ/ponderaciones_19-20.pdf
PONDERACIONES

33. LA MEJOR MANERA DE ELEGIR EL BACHILLERATO
ES SABIENDO QUÉ CARRERAS UNIVERSITARIAS TE GUSTAN.

34. BACHILLERATO
MODALIDADES
ARTES(no se oferta en nuestro centro)
HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
En cada curso y en cada modalidad, tenemos:
• Materias troncales
• Materias troncales de opción
• Materias específicas

36. 1º DE BACHILLERATO VA ASOCIADO A 2º
DE UNA DETERMINADA MODALIDAD.
TIENES QUE INTENTAR CURSAR EL QUE TE GUSTE
Y PARA EL QUE TE SIENTAS MÁS PREPARADO, Y COMO YA HE DICHO
QUE TE LLEVE A LA CARRERA QUE QUIERAS CURSAR.
SI LUEGO QUIERES CAMBIAR...
HAY QUE SOLICITARLO
Y ADEMÁS, PUEDES TENER QUE CURSAR DE NUEVO
ALGÚN ÁREA QUE NO HAYAS CURSADO.
LAS ÁREAS
QUE FIGURAN
CON UN I Y II,
HAY QUE
CURSARLAS
EN AMBOS CURSOS. Si no
Curso un área en 1º
y la quiero en 2º, tendré
que cursar las dos en 2º.

37. Este es el plan que hay ahora mismo, el próximo curso estará expuesto el nuevo.

38. GRADO SUPERIOR DESPUÉS DE
FP DE GRADO MEDIO
O DE BACHILLERATO

39. SALIDAS DESPUÉS DE
BACHILLERATO
•Formación Profesional de Grado
Superior
(Con el título de TÉCNICO SUPERIOR, se convalidan ciertas áreas en algunas
carreras universitarias).
Universidad

40. FORMACIÓN PROFESIONAL
GRADO SUPERIOR
REQUISITOS ACCESO:
• Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado
acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
• Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado
superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza
la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
• Por módulos profesionales.
• De Formación Específica.
• De Formación en Centros de Trabajo.
TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR
• Con la superación de todos los módulos.

41. CICLOS DE GRADO SUPERIOR EN LA COMUNIDAD
DE MADRID
• Actividades Físicas y
Deportivas.
• Administración y Gestión.
• Agraria
• Artes Gráficas
• Comercio y Marketing
• Edificación y Obra Civil
• Electricidad y Electrónica
• Energía y Agua
• Textil, Confección y Piel
• Transporte y Mantenimiento
de Vehículos
• Fabricación Mecánica
• Hostelería y Turismo
• Imagen Personal
• Imagen y Sonido
• Industrias Alimentarias
• Informática y Comunicaciones
• Instalación y Mantenimiento
• Química
• Madera, Mueble y Corcho
• Sanidad
• Servicios Socioculturales y a
la Comunidad
FAMILIAS PROFESIONALES

42. LAS POSIBILIDADES
EN NUESTRO CENTRO
están expuestas en la web

43. Para hacer una correcta
elección
Sigue buscando
información...
Además, consulta en
tu entorno más cercano...
Si sigues teniendo dudas consulta a tu tutor/a y
Puedes pedir cita a la orientadora...

44. Más información sobre
Universidad
http://www.emes.es

45. Cómo decidir la mejor opción

46. 1.­ Es necesario tomar una decisión, pero para ello no
te agobies, no tiene que ser algo definitivo ni
irrevocable. Siempre se puede reconducir lo elegido.

47. 2.­ Haz un ejercicio de imaginación: imagínate a ti mismo/a
dentro de 10 años trabajando en las diferentes profesiones que
estás valorando.
Tómatelo en serio, imagínate que te levantas y te vas a
trabajar a una de tus opciones o a la otra, imagina lo que haces
a lo largo del día, el tipo de condiciones laborales que tienes,
etc. Se consciente de cómo te sientes en cada caso. Haz caso a
tu razón, pero también a tus emociones y a tu cuerpo.

48. 3.­ Contesta el Orienta que ha dispuesto el centro para tí o
cualquier Test de Orientación Vocacional a través de webs
fiables.
Cuando lo rellenes, pon interés y reflexiona bien tus respuestas. El
Test te ofrece un Informe individualizado completo con la
orientación más adecuada a tus características personales y te
ayuda a tomar tus decisiones de una manera profesional.

49. 4.­ Consulta con tu familia, amistades y profesores y reflexiona.
Piensa que lo que te aconsejen es lo que piensan que sería mejor,
pero al final, eres tú quien ha de tomar la decisión.

50. 5.­ Anota en una lista las opciones que te parezcan más
interesantes y compáralas entre sí valorando aspectos como:
Posibilidad real de cursar los estudios: capacidad intelectual y
capacidad de esfuerzo, situación personal y emocional, condiciones
económicas o de distancia al centro, etc.
Conocimiento real del tipo de trabajo que realizarás cuando termines
tu formación. Te pueden gustar las asignaturas a estudiar pero no el
trabajo posterior.

51. 6.­ Infórmate bien de todas tus opciones, no confíes en “me han
dicho que…”, acude a fuentes fiables, es decir, al Departamento de
Orientación de tu centro, a webs del Ministerio o Consejerías de
Educación, webs de las Universidades, etc.
8.­ Valora todo lo anterior y toma una decisión.
Finalmente, reflexiona, valora, y cuando estés seguro/a
decide y actúa.

52. ¡¡Muchas gracias por tu
atención!!