Este documento ofrece información sobre las opciones posteriores a la ESO, incluyendo bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y universidad. Explica las diferentes modalidades de bachillerato, las asignaturas, y cómo estas conducen a diferentes áreas de estudio. También describe los objetivos y estructura de los ciclos formativos de grado medio y cómo permiten el acceso a estudios superiores. Finalmente, incluye enlaces de interés para más información sobre las vías de acceso a la universidad desde la form

1. ¿ Y DESPUES DE LA ESO QUÉ?
Y SI ME
EQUIVOCO…
MIMIS PADRES
PREFIEREN…….
PROFESORES
NUEVOS
DEJAR EL
COLEGIO….
CAMBIAR DE
COMPAÑEROS
.
ORIENTACION ACADÉMICO-
PROFESIONAL

2. DIFERENTES CAMINOS PARA LLEGAR…
ORIENTACION ESO 2018

3. ORIENTACION ESO 2018
Superada la
E.S.O
BACHILLER
LETRAS
CCS.
SOCIALESHUMANIDADES
CIENCIAS
CIENTIFICO TECNOLÓGICO
ARTES
PLASTICAS
DISEÑO E
IMAGEN
ESCENICAS
MUSICA Y
DANZA
C.F.G.M.
http://www.euskadi.eus/contenidos/
informacion/lheskaintza/es_def/adju
ntos/PorCiclos_fpgmgs.pdf

4. • Tiene carácter voluntario y su duración es de dos cursos, normalmente entre los 16 y
los 18 años. (Se puede cursar en 4 años como máximo)
• Se puede pasar de 1º a 2º con un máximo de dos materias suspendidas. En 2º habría
que matricularse de 1º + las materias pendientes
• Para obtener TITULACION DE BACHILLERATO es necesario superar TODAS las materias
• Se compone de materias:
COMUNES
• Para todo el alumnado con independencia de la modalidad elegida.
• Pretenden contribuir a la Formación General.
DE MODALIDAD
• Seis materias entre los dos cursos.
• Algunas materias tienen dos niveles.
ESPECÍFICAS
• Estas materias son importantes para seguir estudios universitarios y los Ciclos
Formativos de Grado Superior.
• Contribuyen a definir más el currículum del alumno
BACHILLERATOS

6. Modalidad CIENCIAS
CIENTÍFICO (Bio-sanitario)
TECNOLÓGICO
M. HUMANIDADES Y CCS. SOCIALES ARTES
TRONCALES TRONCALES TRONCALES
Lengua castellana y literat.
Lengua Vasca y literatura
Filosofía
Primera lengua extranjera I
Matemáticas I
Lengua castellana y literatura
Lengua Vasca y literatura
Filosofía
Primera lengua extranjera I
Matemáticas I / Latín
Lengua Castellana y Literatura
Lengua Vasca y literatura
Filosofía.
Primera Lengua Extranjera I.
Fundamentos del Arte I.
DE MODALIDAD (2) DE MODALIDAD DE MODALIDAD
Biología y Geología
Dibujo Técnico I.
Física y Química/Física y Química
Economía./Griego I.
Historia del M. Contemporáneo.
Literatura Universal.
Cultura Audiovisual I.
Historia del Mundo Contemporáneo.
Literatura Universal.
ESPECÍFICAS(2-3) ESPECÍFICAS ESPECÍFICAS
Análisis Musical I.
Anatomía Aplicada.
Cultura Científica.
Dibujo Artístico I. *****
Dibujo Técnico I,
Lenguaje y Práctica Musical.
Religión.
Segunda Lengua Extranjera I.
Tecnología Industrial I.
Tecnologías de la Información y la
Comunicación I.
Volumen.
Una materia del bloque de asignaturas
troncales no cursada
Análisis Musical I.
Anatomía Aplicada.
Cultura Científica.
Dibujo Artístico I. *****
Dibujo Técnico I,
Lenguaje y Práctica Musical.
Religión.
Segunda Lengua Extranjera I.
Tecnología Industrial I.
Tecnologías de la Información y la
Comunicación I.
Volumen.
Una materia del bloque de asignaturas
troncales no cursada
Análisis Musical I.
Anatomía Aplicada.
Cultura Científica.
Dibujo Artístico I. *****
Dibujo Técnico I,
Lenguaje y Práctica Musical.
Religión.
Segunda Lengua Extranjera I.
Tecnología Industrial I.
Tecnologías de la Información y la
Comunicación I.
Volumen.
Una materia del bloque de asignaturas
troncales no cursada

8. DE BACHILLETATO A CICLOS/UNIVERSIDAD
ITINERARIO BACHILLERATO
TÉCNICO
En ciclos:
• Mecánica
•Informática y comunicaciones
•Imagen y sonido
•Transporte y mantenimiento de vehículos
•Actividades físico-deportivas
•Electricidad/electrónica………….
En Universidad:
•Arquitectura
•Ingenierías…..
ITINERARIO BACHILLERATO
CIENTÍFICO
En ciclos:
• Agraria
•Sanidad
•Medio Ambiente
•Actividades físicos deportivas
•…..
En Universidad:
•Medicina
•Enfermería
•Psicología
•Odontología…..
CIENCIAS

9. DE BACHILLETATO A CICLOS
ITINERARIO
HUMANIDADES
En ciclos:
•Actividades físico-deportivas
•Servicios socioculturales y a la comunidad
•Comercio y Marketing…..
En Universidad:
•Filologías
•Traducción
•Historia...
ITINERARIO CIENCIAS
SOCIALES
En ciclos:
• Administración y gestión
•Comercio
•Marketing
•Servicios socioculturales y a la comunidad
(ed. infantil, integración social..)
En Universidad:
•Derecho
•Economía
•Educación
•Administración y dirección de empresas….
LETRAS

10. Convocatorias:
• Junio y Julio
Fases:
Fase de acceso de carácter obligatorio (lengua/Historia/Inglés/Euskera y una de
modalidad)
Fase de admisión de carácter voluntario (examen de materias de la modalidad)
Calificación
Se hace la media siempre que consigan un 4 en la fase general.
Media: 60% de la nota media de bachillerato +el 40% de la calificación de la fase
general
La fase voluntaria puede sumar hasta 4 puntos y se puede multiplicar por 0.1, por 0.2
y por 0.3 según tablas
SELECTIVIDAD

11. NOVEDAD ESTE AÑO

16. OBJETIVOS GRADOS FORMATIVOS
• Desarrollar las competencias propias de cada título de formación profesional.
• Comprender la organización y las características del sector productivo correspondiente, así como
los mecanismos de inserción profesional.
• Conocer la legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones
laborales.
• Aprender por sí mismos y trabajar en equipo
• Fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres, así como de las personas
con discapacidad
• Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos derivados del
trabajo.
• Desarrollar una identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la
evolución de los procesos productivos y al cambio social.
• Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.
• Preparar al alumnado para su progresión en el sistema educativo.
• Conocer y prevenir los riesgos medioambientales.
• que el alumnado adquiera o complete las competencias del aprendizaje permanente.
• contribuirán, además, a ampliar las competencias de la enseñanza básica adaptándolas a un
campo o sector profesional que permita al alumnado el aprendizaje a lo largo de la vida, a
progresar en el sistema educativo, y a incorporarse a la vida activa con responsabilidad y
autonomía

17. CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO:
MATERIAS= MÓDULOS
CARACTERÍSTICAS
Dos años de duración
Posibilidad 4 años
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/conten
idos/informacion/formac_profesional/es_1959
/adjuntos/ciclos_LOE.pdf
Reciben el título de TECNICO del grado que cursen
Ejemplo:
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r
43-
2638/es/contenidos/informacion/formac
_profesional/es_1959/familias_c.html
Permite acceso a C.F. Grado Superior

18. CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
• La Formación Profesional -un proceso a lo largo de la vida activa de la persona,
entendiéndose como Formación Profesional tanto la “formación reglada” propia de jóvenes
en edad escolar, como la “formación para el empleo” dirigida a trabajadores en activo o el
“reconocimiento de la competencia” profesional.
• A 150 títulos diferentes encaminados a que las personas logren competencia profesional y
aspiren a puestos de trabajo cualificados.
• Los diversos títulos se agrupan en familias profesionales y se componen de asignaturas
llamadas “módulos” con contenidos teóricos y prácticos, incluyendo una etapa de prácticas
en empresa. http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-2638/es/contenidos/informacion/formac_profesional/es_1959/familias_c.html
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
MADERA, MUEBLE Y CORCHO
MARITIMO PESQUERA
QUÍMICA
SANIDAD
SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
COMUNIDAD
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
VIDRIO Y CERÁMICA
ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
AGRARIA
ARTE Y ARTESANÍA
ARTES GRÁFICAS
COMERCIO Y MARKETING
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
ENERGÍA Y AGUA
FABRICACIÓN MECÁNICA
HOSTELERÍA Y TURISMO
IMAGEN PERSONAL
IMAGEN Y SONIDO
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
INFORMÁTICA Y COMUNICACIÓN

19. EJEMPLO: Actividades Físicas y deportivas
• C.F. Grado Medio Conducción de actividades
físicas y deportivas en el medio natural
• C.F. Grado Superior Animación de actividades
físicas y deportivas

20. • Acceso desde grados formativos superiores a la universidad
https://www.ehu.eus/es/web/sarrera-acceso/goi-mailako-heziketa-zikloak
Coeficientes de ponderación
https://www.ehu.eus/es/web/sarrera-acceso/content/-/asset_publisher/0wHI/content/admision-en-la-upv-
ehu-para-el-curso-2017-18-y-siguientes
Relación familias profesionales con bachilleratos
https://www.ehu.eus/documents/1940628/2034007/FP.Ramas+conocimiento+2017+cast..pdf/6a7f1433-6bcc-
4498-968a-5e383c0eaa25
Resumen interesante de la UPV
https://www.ehu.eus/documents/1940628/7530604/Charla+FOU+2018/c3ec5af4-afcf-55b3-9a7a-
6220a0fc15e0
ENLACES DE INTERÉS

21. ¿Qué pueden hacer los padres?
• Traedles y recordarles el momento real ESO (deben esforzarse, superarse y
prepararse para su futuro)
• Ayudadles a diseñar o a informarse de lo que quieren.
• Debeis acompañarles en la búsqueda de información
• Crecer con ellos
• Contais con SAN JOSE DE CALASANZ siempre que necesiteis (con Ricardo tutor o
con orientadora Belén) para orientaros.