Este documento ofrece orientación académica para estudiantes de 4o de ESO. Explica la importancia de autoconocimiento y conocimiento del sistema educativo a la hora de tomar decisiones sobre el futuro académico. Detalla las diferentes opciones disponibles después de la ESO como bachillerato, formación profesional y mundo laboral. Incluye información sobre las modalidades y materias de bachillerato, acceso a la universidad, ciclos formativos de grado medio y superior, y consideraciones sobre qué hacer si no se obtiene el título de la ESO.

1. ORIENTACIÓN
ACADÉMICA
4ºESO

2. Antes de tomar una decisiónAntes de tomar una decisión
deberías tener en cuenta….deberías tener en cuenta….

3. TOMA DE DECISIONES..TOMA DE DECISIONES..
AUTOCONOCIMIENTOAUTOCONOCIMIENTO
¿QUÉ SE ME DA BIEN?
Aptitudes
Rendimiento Académico
¿QUÉ ME MERECE LA
PENA?
Valores
¿CÓMO ME VEO Y
CÓMO ME VEN?
Motivación
Actitudes
Autocontrol
Autoestima
Ansiedad
Estrés
Habilidades de
relación
interpersonal….
¿CONOZCO MI
ENTORNO?
Familiar, escolar y
social
¿QUÉ QUIERO SER?
Proyectos personales de
estudios y/o trabajo
¿QUÉ ME INTERESA Y
GUSTA?
Intereses

4. Toma de decisionesToma de decisiones
CONOCIMIENTO DELCONOCIMIENTO DEL
SISTEMA EDUCATIVOSISTEMA EDUCATIVO
¿QUÉ OPCIONES
TENGO?
Ofertas Educativas
¿DÓNDE PUEDO
ESTUDIAR?
Institutos, universidades,
otros centros..
¿CUÁLES SON LAS
CONDICIONES DE
INGRESO?
Requisitos de acceso
¿QUÉ AYUDAS
HAY?
Becas
¿CUÁL ES LA RELACIÓN DE
ESTAS OPCIONES CON MIS
ESTUDIOS?
Itinerarios y Familias de FP

5. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO-LOE-LOMCEESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO-LOE-LOMCE
FFormación
Profesional Básica
11º
curso
2ºcurso

6. ALTERNATIVAS AL TERMINAR E.S.O.ALTERNATIVAS AL TERMINAR E.S.O.
 CURSO APROBADO:
TÍTULO EN GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA
¿QUÉ PUEDO HACER?¿QUÉ PUEDO HACER?
►Bachillerato
►Formación Profesional de Grado Medio
►Enseñanzas Profesionales de Artes P
lásticas y Diseño de Grado medio
►Enseñanzas Deportivas de Grado medio
►Mundo Laboral

7. BACHILLERATOBACHILLERATO
 Es una etapa formativa no obligatoria que
consta de dos cursos y que tiene como
objetivos:
 Adquirir una madurez intelectual y humana.
 Capacitar para cursar estudios de Formación
Profesional de Grado Superior o estudios
universitarios

8. MODALIDADES DEMODALIDADES DE
BACHILLERATOBACHILLERATO
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
ARTES
( dos vías)
HUMANIDADES
Y
CIENCIAS SOCIALES
-Artes plásticas, imagen y diseño.
-Artes escénicas, música y danza

9. ¿QUÉ HAY QUE TENER EN CUENTA
PARA ELEGIR LA MODALIDAD DEL
BACHILLERATO?
 Para su elección, es necesario que REFLEXIONES sobre:
• ¿Qué asignaturas he cursado en 4º de la ESO y cuáles no?
• ¿Cómo se me dan de bien o de mal esas materias?
• ¿Alguna de las que no he cursado, es básica para el bachillerato que
me planteo?
• ¿Qué asignaturas concretas necesito cursar para estar bien
preparado/a y acceder al tipo de estudios que quiero?
 De todas formas….has de saber que existe la posibilidad, si te has
equivocado, de cambiar de Modalidad de bachillerato.

10. ORGANIZACIÓN DE LASORGANIZACIÓN DE LAS
ENSEÑANZASENSEÑANZAS
 Las materias se dividen en :
◦ Comunes para todas las modalidades.
◦ Propias de cada modalidad.
◦ Optativas.
 Cada estudiante compondrá su itinerario educativo partiendo de una
“modalidad” y de un “itinerario” dentro de ella. El itinerario se completa
con la elección de materias optativas entre las que ofrezca cada centro.

11. 1º1º BACHILLERATOBACHILLERATO
MATERIAS COMUNES
• Lengua Extranjera I
• Lengua Castellana y Literatura I
• Ciencias para el Mundo Contemporáneo
• Educación Física
• Filosofía y Ciudadanía
• Religión (voluntaria)
MATERIAS DE MODALIDAD
ARTES
VÍA 1:ARTES PLÁSTICAS,
IMAGEN Y DISEÑO.
• Cultura audiovisual.
• Dibujo artístico I
• Dibujo técnico I
• Volumen
VÍA 2:ARTES ESCÉNICAS.
MÚSICA Y DANZA.
• Análisis musical I
• Artes escénicas
• Cultura audiovisual.
• Lenguaje y práctica musical.
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
• Biología
• Dibujo Técnico I
• Física y Química
• Matemáticas I
• Tecnología Industrial I
HUMANIDADES Y
CC.SOCIALES
• Economía
• Matemáticas aplicadas a las
ciencias sociales
• Historia del Mundo
Contemporáneo
• Griego I
• Latín I
OPTATIVAS
•Segunda lengua extranjera -Tecnologías de la información y la comunicación (comunes a todas las modalidades)
•Matemáticas de la forma
• Talleres artísticos
•Cultura audiovisual
• Música
• Psicología
•Cultura audiovisual
• Música
• Psicología
• Fundamentos de admin. y gestión

12. 2º2º BACHILLERATOBACHILLERATO
MATERIAS COMUNES
• Lengua Castellana y Literatura II
• Lengua Extranjera II
• Historia de España.
• Historia de la Filosofía
• Religión (voluntaria)
MATERIAS DE MODALIDAD
ARTES
VÍA 1:ARTES PLÁSTICAS,
IMAGEN Y DISEÑO.
• Diseño
• Dibujo artístico II
• Dibujo técnico II
• Historia del Arte
• Técnicas de expresión gráfico-
plástica
VÍA 2:ARTES ESCÉNICAS.
MÚSICA Y DANZA.
• Análisis musical II
• Anatomía Aplicada.
• Historia de la Música y la Danza.
• Literatura Universal.
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
• Biología
• Dibujo Técnico II
• Física
• Química
• Matemáticas II
• Tecnología Industrial II
• Ciencias de la Tierra y el
Medio Ambiente
HUMANIDADES Y
CC.SOCIALES
• Economía de la Empresa
• Matemáticas aplicadas a las
ciencias sociales II
• Historia del Arte
• Griego II
• Latín II
• Geografía
• Literatura Universal.
OPTATIVAS
•Segunda lengua extranjera -Tecnologías de la información y la comunicación (comunes a todas las modalidades)
• Matemáticas de la forma
• Talleres artísticos
• Volumen II
•Cultura audiovisual
• Música
• Psicología
• Geología
• Mecánica
•Cultura audiovisual
• Música
• Psicología
• Fundamentos de admin. y gestión

13. EVALUACIÓN YEVALUACIÓN Y
PROMOCIÓNPROMOCIÓN
 La evaluación del aprendizaje será continua y diferenciada según las distintas
materias y se llevará a cabo teniendo en cuenta los diferentes elementos del
currículo.
 El alumno puede realizar una prueba extraordinaria en septiembre de las
materias no superadas en la evaluación final ordinaria.
 Para promocionar a 2º será preciso aprobar todas las materias o tener como
máximo dos materias suspensas.
 Los alumnos que no promocionen a 2º y tengan suspensas 3 o 4 materias
podrán:
▪ repetir el curso en su totalidad
▪ matricularse de las materias que tengan suspensas
 Los alumnos que tengas más de 4 materias suspensas de 1º deberán repetir el
curso completo.
 Los alumnos que al termino de 2º curso tengan materias suspensas podrán
matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias
superadas.

14. TITULACIÓNTITULACIÓN
Evaluación positiva en todas las materias de los
dos cursos de bachillerato
Finalizar las enseñanzas profesionales de música y
danza y superar las materias comunes de
bachillerato
TÍTULO DE BACHILLERTÍTULO DE BACHILLER

15. Y DESPUÉS DE BACHILLERATO..Y DESPUÉS DE BACHILLERATO..
EL TÍTULO DE BACHILLER PERMITE ACCEDER A:
- ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS.
- FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR.
- ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES.
- ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE GRADO SUPERIOR.
- ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICA

16. ACCESO A LAACCESO A LA
UNIVERSIDADUNIVERSIDAD
TÍTULO DE
BACHILLER
TÍTULO DE TÉCNICO
SUPERIOR
UNIVERSIDADPrueba de acceso

17. ¿Qué materias de bachillerato debo¿Qué materias de bachillerato debo
escoger para estudiar después un gradoescoger para estudiar después un grado
universitario?universitario?
los estudios universitarios se agrupan en
ramas de conocimiento a las que se tiene
acceso preferentemente en función de las
materias de modalidad de bachillerato.

18. Las ramas de conocimientoLas ramas de conocimiento
son:son:
Artes y
Humanidades
Ciencias Sociales
y
Jurídicas
Ciencias
Ciencias de
la Salud
Ingeniería y
arquitectura

19. Bachillerato en nuestro IESBachillerato en nuestro IES

21. FORMACIÓN PROFESIONALFORMACIÓN PROFESIONAL

22. CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO
Finalidad:
Preparan para la actividad en el campo
profesional y capacitan para el
desempeño cualificado de las distintas
profesiones.

23. CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO
Organización:
 Se organizan en Ciclos Formativos de duración variable
(oscila entre las 1300 y las 2000 horas). Y estos ciclos, a
su vez, se estructuran en módulos profesionales de
formación teórica – práctica.
 Además de la formación en el Centro educativo,
incluyen un área de formación práctica en centros de
trabajo (FCT).

24. TITULACIÓN
La titulación que se obtiene al superar el
Ciclo Formativo de grado medio es la de
Técnico en la profesión correspondiente.
El acceso a los ciclos formativos de grado
superior, no se puede hacer directamente
superado el grado medio.

25. Qué hacer tras acabar un ciclo
formativo de grado medio.
La finalización de un ciclo formativo de
grado medio te permite:
• Incorporarte al mercado laboral,
• Acceder a otros ciclos formativos de grado
medio.
• Acceder a ciclos formativos de grado
superior mediante la realización de una prueba
de acceso de la que puedes estar exento de la
parte específica de la prueba.
• Acceder al bachillerato.

26. ¿Qué estudiar y dónde?
Ya has pensado en qué campo profesional te gustaría
trabajar? Tienes mucho donde elegir.
Fíjate, hay 26 Familias Profesionales y cada una de ellas
contiene a su vez, diferentes Grados Medios

27. La OFERTA actual en nuestra Comunidad Autónoma la
componen Ciclos Formativos, agrupados en las Familias
Profesionales siguientes: (pincha aquí)
 ►► Administración y GestiónAdministración y Gestión
Imagen y sonido► Imagen y sonido►
 ►► Actividades Físicas y deportivasActividades Físicas y deportivas
 ►► Industrias AlimentariasIndustrias Alimentarias
 ►► AgrariaAgraria
 ►► Informática y comunicacionesInformática y comunicaciones
 ►► Artes GráficasArtes Gráficas
 ►► Instalación y mantenimientoInstalación y mantenimiento
 ►► Comercio y MarketingComercio y Marketing
 ►► Madera, mueble y corchoMadera, mueble y corcho
 ►► Mantenimiento y Servicios a laMantenimiento y Servicios a la
ProducciónProducción
 ►► Edificación y obra civilEdificación y obra civil
 ►► Fabricación mecánicaFabricación mecánica
 ►► Electricidad y ElectrónicaElectricidad y Electrónica
 ►► Servicios socioculturales y a laServicios socioculturales y a la
comunidadcomunidad
 ►► Hostelería y turismoHostelería y turismo
 ►► Textil, confección y piel.Textil, confección y piel.
 ►► Imagen personalImagen personal
 ►► Transporte y mantenimientoTransporte y mantenimiento
de vehículosde vehículos
 ►► QuímicaQuímica
 ►► Energía y AguaEnergía y Agua

28. si no consigues el título, ¿qué puedes hacer?
 repetir 4º de ESO
 acceder a un programa de diversificación.
 incorporarte a la Formación Profesional Básica.
 Educación Secundaria para personas adultas (18 años).
 Prueba por libre para obtener GESO (18 años)
 Prueba extraordinaria para obtener el GESO (18 años y si
tienes un máximo de 5 suspensas en ESO - sólo los 2 cursos
siguientes de acabar)
 Ciclos Formativos de Grado M
edio de FP (con prueba de acceso y 17 años)
 Curso para preparar la prueba de acceso a grado medio.

29. si no consigues el título, ¿quési no consigues el título, ¿qué
puedes hacer?puedes hacer?
 Enseñanzas elementales y profesionales de música y danza
(con prueba específica)
 Ciclos Formativos de grado medio de enseñanzas
profesionales de artes plásticas y diseño (con prueba de
acceso, prueba específica y 17 años).
 Ciclos de grado medio de enseñanzas deportivas (con
prueba de acceso y 17 años, y prueba específica en
determinadas especialidades)
 Formación para desemempleados.
 Escuelas taller y casas de oficio.

30. QUIZÁ TE INTERESEQUIZÁ TE INTERESE
SABER SOBRE ……SABER SOBRE ……

31. BomberoBombero
 CONDICIONES: ( en el B.O.P. de la Diputación de Badajoz)
 a) Tener cumplidos dieciséis años y no exceder, en su caso de la edad
máxima de jubilación forzosa.
 b) Estar en posesión del título de Graduado en ESO o equivalente.
 c) Estar en posesión del permiso de conducir de clase C.
 d) Poseer la capacidad funcional necesaria para el desempeño de las
correspondientes funciones o puestos a los que se aspira.
 f) Acreditar aptitud física suficiente para realizar las pruebas físicas
previstas en la presente convocatoria.
 NOTA: Estas oposiciones las convocan los Ayuntamientos, Diputaciones,
Consorcios y Servicios de Extinción de incendios. Son puestos de trabajo de la
Administración Local. Al ser de carácter local, cada organismo convocante podrá
exigir los requisitos que considere convenientes para cubrir dicha plaza. Por ello los
requisitos que aquí se dan deben servir como orientación general, pero podrán
variar de una convocatoria a otra.

32. Policía LocalPolicía Local
 CONDICIONES:
 - Estar en posesión del título de Bachillerato, Formación Profesional de 2.º grado,
Ciclo Formativo de Grado Superior o equivalente
 - Cumplir las condiciones físicas y psíquicas exigibles para ejercer adecuadamente las
correspondientes funciones.
 - Tener una estatura mínima de 167 centímetros los hombres y de 157 centímetros
las mujeres.
 - Acreditar la aptitud física mediante la presentación de un certificado médico
extendido en impreso oficial y firmado por un colegiado en ejercicio, en el que se
haga constar expresamente que el aspirante reúne las condiciones físicas y sanitarias
necesarias y suficientes para la realización de los ejercicios físicos que figuren
especificados en la correspondiente fase de oposición. En todo caso, este certificado
médico no excluirá, en absoluto, las comprobaciones posteriores que integran la
prueba de reconocimiento médico.
 - Estar en posesión de los permisos de conducir de las clases A2, B y BTP.

33. Fuerzas Armadas
 Las ESCALAS o categorías militares son tres: Tropa y
Marinería, Suboficiales y Oficiales. El acceso a cada una
está condicionado por los requisitos educativos que
exigen.
En la siguiente dirección encontrarás toda la información:
http://www.reclutamiento.defensa.gob.es/

34. Guardia CivilGuardia Civil
 El personal de la Guardia Civil se distribuye en seis escalas, el
acceso a cada una está condicionado por los requisitos educativos
que exigen.
 Superior de Oficiales.
 De Oficiales.
 Facultativa Superior.
 Facultativa Técnica.
 De Suboficiales.
 De Cabos y Guardias.
En la siguiente dirección encontrarás toda la información
http://www.guardiacivil.es/es/institucional/serguacivil/carreprofesio/index.html

35. I.E.S. “SAN JOSÉ”I.E.S. “SAN JOSÉ”
 http://fpdelsanjose.blogspot.com.es/
 http://iessanjosebadajoz.blogspot.com.es/
http://sanjoseorientacion.blogspot.com.es
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