1. ¿ Y DESPUES DE LA ESO QUÉ?
Y SI ME
EQUIVOCO…
CAMBIAR DE
COMPAÑEROS..
DEJAR EL
COLEGIO….
PROFESORES
NUEVOS
MIMIS PADRES
PREFIEREN…….
ORIENTACION ACADÉMICO-PROFESIONAL

2. ORIENTACION ESO 2014

3. OBJETIVOS DE LA ORIENTACION:
1.- Ayudar al alumno al conocimiento de sí mismo:
Intereses, capacidades, análisis del expediente
académico. Análisis de qué quieren hacer y qué pueden
2. Favorecer el conocimiento de las profesiones a través
de las empresas del sector, y observar qué características
personales y profesionales requieren.
3.-Proporcionar información y estrategias de búsqueda y
organización de ésta, sobre los itinerarios educativos y
sobre la situación actual y las tendencias en el mundo del
trabajo.
4. Desarrollar estrategias de búsqueda activa de empleo:
donde acudir, de que forma organizo la información,…

4. CONTENIDOS DE LA ORIENTACION
ME CONOZCO….
• AUTOCONOCIMIENTO:
• 1. Mi historial académico
• 2. Mi personalidad y cualidades
• 3. Mis intereses profesionales
• 5. Mis valores
• 4. Mis circunstancias
• Mi recorrido académico
• Mis puntos fuertes y no tan fuertes
• Aspectos que debo mejorar
• Organización del sistema educativo
• Información de las opciones
• Factores a tener en cuenta a la hora de
tomar las decisiones
UNA VEZ ANALIZADO….
• BACHILLERATO-MATERIAS DE
BACHILLERATO-SALIDAS PROFESIONALES
• FORMACIÓN PROFESIONAL- MODULOS
PROFESIONALES -FAMILIAS
PROFESIONALES-SALIDAS PROFESIONALES
• CONTACTO CON ESTUDIANTES DE MI
OPCION
• CONTACTO CON PROFESIONALES DE
CENTROS QUE OFERTAN MI OPCION

5. CRONOGRAMA
PRESENTACION DEL PROGRAMA DE
ORIENTACION A LAS FAMILIAS
SESIONES GRUPALES CON
ALUMNOS:
25/09-30/10-20/11-29/01-26/02-
26/03-30/04-28/05
SESIONES INDIVIDUALES:
07/01-14/01-28/01-11/02-
25/02-04/03-18/03-15/04-
29/04-13/05-27/05
MESES MARZO-ABRIL
OTROS CENTROS VISITAN
S.J. CALASANZ

6. DIFERENTES CAMINOS PARA LLEGAR…
ORIENTACION ESO 2014

7. CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
• La Formación Profesional -un proceso a lo largo de la vida activa de la persona,
entendiéndose como Formación Profesional tanto la “formación reglada” propia de jóvenes
en edad escolar, como la “formación para el empleo” dirigida a trabajadores en activo o el
“reconocimiento de la competencia” profesional.
• A 150 títulos diferentes encaminados a que las personas logren competencia profesional y
aspiren a puestos de trabajo cualificados.
• Los diversos títulos se agrupan en familias profesionales y se componen de asignaturas
llamadas “módulos” con contenidos teóricos y prácticos, incluyendo una etapa de prácticas
en empresa. http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-2638/es/contenidos/informacion/formac_profesional/es_1959/familias_c.html
ACTIVIDADES FISICAS Y
DEPORTIVAS
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
AGRARIA
ARTE Y ARTESANÍA
ARTES GRÁFICAS
COMERCIO Y MARKETING
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
ENERGÍA Y AGUA
FABRICACIÓN MECÁNICA
ORIENTACION ESO 2014
HOSTELERÍA Y TURISMO
IMAGEN PERSONAL
IMAGEN Y SONIDO
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
INFORMÁTICA Y
COMUNICACIÓN
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
MADERA, MUEBLE Y CORCHO
MARITIMO PESQUERA
QUÍMICA
SANIDAD
SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
COMUNIDAD
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
VIDRIO Y CERÁMICA

8. • Tiene carácter voluntario y su duración es de dos cursos, normalmente entre los 16 y
los 18 años.
• Se compone de materias:
• COMUNES
• Para todo el alumnado con independencia de la modalidad elegida. Pretenden
contribuir a la Formación General.
• Ocho materias repartidas entre los dos cursos.
• Pretenden proporcionar una formación más especializada, preparando y orientando
para estudios posteriores.
• DE MODALIDAD
• Seis materias entre los dos cursos.
• Algunas materias tienen dos niveles.
• OPTATIVAS
• Estas materias son importantes para seguir estudios universitarios y los Ciclos
Formativos de Grado Superior.
• Contribuyen a definir más el currículum del alumno y alumna. Una en 1º curso y una
en 2º.
BACHILLERATOS

9. E.S.O
ORIENTACION ESO 2014
BACHILLER
HUMANIDADES
Y CCS. SOCIALES
CIENTIFICO Y
TECNOLÓGICO
ARTES
PLASTICAS
DISEÑO E
IMAGEN
ESCENICAS
MUSICA Y
DANZA
C.F.G.M.

10. ORIENTACION ESO 2014

11. ORIENTACION ESO 2014

12. ORIENTACION ESO 2014

13. ORIENTACION ESO 2014

14. SELECTIVIDAD
• FASE GENERAL
FASE GENERAL
Comentario de texto de lengua castellana y literatura
• Comentario de texto de lengua vasca y literatura
• Materia común: Hª de la filosofía ó Hª de España
• Lengua Extranjera: comprensión oral/comprensión escrita/expresión
oral/expresión escrita
• Una materia de la modalidad
• Se calificarán de 0 a 10. Se hace la media con tres decimales
FASE ESPECÍFICA
Es voluntaria
Relacionada con los estudios que se quieran cursar
Número máximo 4 materias (sin contar la de la general)

15. SELECTIVIDAD
Convocatorias:
• Junio y Julio
Calificación
Se hace la media siempre que consigan un 4 en la fase general.
Media: 60% de la nota media de bachillerato +el 40% de la calificación de la fase
general
Nota de admisión a las enseñanzas universitarias desde bachillerato
0.6 X Media del bachillerato + 0.4 x nota de fase general + a x M1 + b x M2
prueba prueba
especif. Especi.
Parámetros de ponderación
Nota de admisión a las enseñanzas universitarias desde ciclos formativos
Nota media del ciclo + a x M + b x M2

16. PARA MÁS INFORMACIÓN…..
www.kekiero.es/
Familias profesionales
http://www.kei-ivac.com/es/
CICLOS FORMATIVOS DE FORMACION PROFESIONAL
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-
2638/es/contenidos/informacion/formac_profesional/es_1959/hz_c.html
FORMACION PROFESIONAL
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-
2638/es/contenidos/informacion/formac_profesional/es_1959/indice_c.html
FAMILIAS PROFESIONALES Y TITULACION
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-
2638/es/contenidos/informacion/formac_profesional/es_1959/familias_c.html
PROGRAMAS DE FORMACION TRANSITORIA INTEGRADA (ANTES PCPI)
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-
2638/es/contenidos/informacion/formac_profesional/es_1959/pcpi.html
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-
20621/es/contenidos/informacion/zisapro/es_5807/inicio.html
BACHILLERATO
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-5533/es/contenidos/informacion/dic5/es_2045/c3_c.htm