El documento describe las actividades realizadas en clase sobre el área y una leyenda indígena. Los estudiantes desarrollaron herramientas para facilitar el aprendizaje del concepto de área y reconocieron recursos trabajados. También completaron foros y juegos en matemáticas usando una guía, y actividades como responder preguntas y reescribir el final de una leyenda en lenguas usando guías.

2. Nuestro trabajo en Crea
Conocimiento de Lenguas:
Trabajamos con una Leyenda
Indígena.
Conocimiento Matemático:
Magnitud y Medidas.
Aproximación al concepto
de área.
Metas a Cumplir:
 Desarrollar herramientas y ofrecer información para facilitar el
proceso de aprendizaje de los alumnos.
 Reconocer el recurso trabajado.
 Aproximarse al concepto de área.
 Reflexionar sobre las equivalencias entre las diferentes áreas.

3. EN MATEMÁTICAS TRABAJAMOS CON GUÍA.

4. ACTIVIDADES REALIZADAS
Foros:
Juegos:

5. Foros:

6. UTILIZAMOS GUÍAS PARA TRABAJAR EN LENGUAS.

7. ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA REALIZAR

8. Actividad 2:
En el programa escribir, responde a las siguientes interrogantes:
1) ¿cuáles son las complicaciones de la historia?
2) ¿cuáles son los finales de la historia?
3) Registra los adjetivos que califican a la yerba mate.

9. Actividad 3:
Escribe nuevamente el texto en donde el narrador es personaje.

10. Actividad 4:
Modifica el final de la historia