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5 funciones del lenguaje
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- 3. FUNCIONES DEL LENGUAJE FUNCIÓN APELATIVA FUNCIÓNEXPRESIVA ACTITUD PERSUASIVA ACTITUD EMOTIVA FUNCIÓN REFERENCIAL ACTITUD INFORMATIVA Tipos de textos Publicidad Poesía Noticia Discurso político Novela Artículo informativo Artículo de opinión Cuento Texto escolar Crítica de arte Fábulas - Leyendas Conferencia Carta Teatro Carta Otros Cartas Cartel
- 4. FUNCIONES DEL LENGUAJE ACTITUD ACTITUD PERSUASIVA PERSUASIVA Propósitodel emisor: Propósito del emisor: Convencer: ¿sobre qué? Convencer: ¿sobre qué? La información es La información es verdadera. verdadera. ACTITUD EMOTIVA ACTITUD EMOTIVA Propósito del emisor: Propósito del emisor: Comunicar un estado de Comunicar un estado de ánimo: alegría, enojo, ánimo: alegría, enojo, tristeza, ansiedad, miedo, tristeza, ansiedad, miedo, etc. etc. Su punto de vista es el Su punto de vista es el correcto. correcto. Medios usados: Medios usados: Se acepte sus ideas e Se acepte sus ideas e intereses intereses Tono de voz Tono de voz Medios usados: Medios usados: Argumentación: Argumentación: Basada en crear necesidad. Basada en crear necesidad. La lógica: exposición de La lógica: exposición de razones razones Oral: Uso Oral: Uso Gestos yyposturas Gestos posturas Exclamaciones Exclamaciones Puntos suspensivos Puntos suspensivos Uso de diminutivos Uso de diminutivos Uso de interjecciones Uso de interjecciones ACTITUD INFORMATIVA ACTITUD INFORMATIVA Propósito del emisor: Comunicar un evento, hecho, situación o dato de la realidad Medios usados: Descripciones Narraciones Exposición de causas y consecuencias de un fenómeno. Se usa oraciones enunciativas Lenguaje objetivo, sencillo y claro Definiciones
- 5. FUNCIÓN PERSUASIVA OAPELATIVA DEL LENGUAJE Un discurso (oral o escrito) cumple la función persuasiva o apelativa del lenguaje cuando utiliza recursos para que el lector u oyente crea que lo que le están comunicando es cierto, y por ello sus acciones deben encaminarse hacia un fin que ya ha propuesto el emisor.
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- 7. FUNCIÓN EXPRESIVA DELLENGUAJE El lenguaje cumple la función expresiva, cuando permite comunicar a otros los estados de ánimo, las emociones o los sentimientos del emisor. En el discurso oral es fácil reconocer la expresividad del lenguaje por el tono de voz, la entonación al emitir una idea, los gestos y posturas corporales. En el discurso escrito, este tipo de función se puede identificar porque en el texto se observan algunos elementos; tales como: oraciones exclamativas, signos de exclamación, puntos suspensivos, uso de diminutivos y palabras como : ¡bravo!, ¡magnífico!, etc.
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- 9. FUNCIÓN REFERENCIAL OINFORMATIVA DEL LENGUAJE La función referencial o informativa del lenguaje se cumple en textos, cuya finalidad es informar a otros de un hecho, un evento, una situación o cualquier dato de la realidad. Su característica es el respeto por la realidad. En ningún caso estos textos manifiestan las emociones o sentimientos del emisor. A estos discursos se los llama referenciales porque en ellos predomina el referente, es decir, aquello que se percibe como la realidad.
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- 11. FUNCIONES DEL LENGUAJE EJERCICIOSDE APLICACIÓN Identifique cuáles son las funciones de lenguaje que predominan en los siguientes enunciados. Consiguen crear células madre a partir de células de la piel. Función referencial La vacuna contra el cáncer de cuello uterino puede salvar a miles de mujeres. Función apelativa ¡Se incendia el páramo! Función expresiva Para un aliento siempre fresco, use Dentilín. Función apelativa Su presencia me dejó un sabor amargo. Función emotiva.
- 12. FUNCIONES DEL LENGUAJE EJERCICIOSDE APLICACIÓN Siento una grave agonía por lograr un devaneo, que empieza como deseo y para en melancolía. Función emotiva (poética) Las personas cinestésicas hablan de manera más lenta, con largas pausas. Función referencial
- 13. EJERCICIOS DE APLICACIÓN Identifiquequé función de lenguaje predomina y qué tipo de texto son los siguientes. Guayaquil, diciembre 12 de 2008 Dra. Elizabeth Carrera de Bistrol Coordinadora Administrativa COSATEL Ciudad. De mi consideración: El propósito de la presente es comunicarle que se ha producido un error en la acreditación de mi sueldo, pues he asistido puntual y cumplidamente a mis jornadas de trabajo. Sin embargo, los días 08, 09,11,12,15,16,18 y 19, durante los cuales se realizó la preparación para exámenes de admisión, se registran como inasistencias y tutorías durante los días 08,09, 11, 12,15, 16, 18 y 19 de diciembre no han sido registradas por el sistema, pese a que ingresé con mi código marcando la entrada y salida. Esto ha provocado un descuento notable en mi sueldo. Adicionalmente quiero indicar que no es la primera vez que esto ocurre, el mes anterior también sucedió algo similar. Mas, en esta ocasión las faltas son en mayor cantidad, prácticamente según el registro sólo he trabajado la primera semana de diciembre. Espero que, con su intervención, se pueda dar una solución a esta dificultad. Agradezco anticipadamente su gestión. Atentamente, Kitty Tábara Briseiro. El cerebro es un órgano del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas, localizado en el encéfalo de los animales vertebrados y la mayoría de los invertebrados. En el resto, se denomina al principal órgano ganglio o conjunto de ganglios.
- 14. 2 megasylinas aldía . después del desayuno y el almuerzo.
- 15. Identifique cuáles sonlas funciones de lenguaje que predominan en las siguientes imágenes y textos. Función de lenguaje: Función de lenguaje:
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- 17. ¿QUÉ ES ELPARATEXTO? Es el conjunto de elementos visuales que rodea o acompaña al texto y que predisponen al lector para la selección de una parte del total del texto. Proviene de dos términos latinos: para, junto o al lado de; y textum, texto.
- 18. LA FUNCIÓN DELPARATEXTO La función del paratexto es marcar el texto, es decir, distinguir unos textos frente a otros. Se encarga de reforzar la comprensión del texto, estrechar distancia entre el escritor ausente y el lector. Es decir, ofrece diversos tipos de indicios que aportan información para orientar la comprensión.
- 19. CLASIFICACIÓN DE LASMARCAS PARATEXTUALES PARATEXTO PARATEXTO ICÓNICO ICÓNICO ••Ilustraciones Ilustraciones ••Esquemas Esquemas ••Fotografías Fotografías ••Variaciones Variaciones tipográficas tipográficas ••Diagramación, Diagramación, etc. etc. PARATEXTO VERBAL PARATEXTO VERBAL ••Título Título •• Subtítulo Subtítulo ••Prólogo Prólogo ••Índice Índice ••Referencias Referencias Bibliográficas Bibliográficas ••Notas a pie de Notas a pie de páginas, etc. páginas, etc.
- 20. EJEMPLO: ELEMENTOS PARATEXTUALESDE UN TEXTO PERIODÍSTICO
- 21. EJERCICIO DE APLICACIÓN Identifiquelas marcas paratextuales que se han usado.
Notas del editor
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