Actividad 8
Taller práctico:
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
Departamento: ANTIOQUIA
Municipio: TURBO
Radicado: 9933
Institución Educativa: I.E. ANGEL MILAN PEREA
Sede Educativa: I.E. ANGEL MILAN PEREA
Nombres y apellidos del
docente:
ELVIA ASPRILLA LARA
PASO 1. Conceptualización:
La experiencia de clase se desarrolla en la institución educativa Villa
María, una institución de carácter público, ubicada en la zona rural del
municipio, que atiende una población de estratos 1 y 2. Presenta una
planta de 30 docentes,donde se evidencia fortaleza en los licenciados
de lenguaje.
Su mirada del egresado apunta a la integralidad y al rescate de los
valores, dentro de las áreas de profundizaciónestá la lectoescrituraque
se trabaja conactividades puntuales para el fortalecimiento de lalectura
y de la escritura.
PASO 2. Desarrollo:
Los estudiantes realizan diferentes actividades de lectura como:la hora
de la lectura, cuéntame un cuento, caminata de la lectura y las
maratones de la lectura orientadas desde la secretaria de educación,
igualmente se trabajan actividades para mejorar los procesos de
producción escrita y dentro de ellos la caligrafía, la corrección y la
acentuación, todo el tiempo son los mismos estudiantes los que están
de manera vivencial desarrollan las acciones para construir su
aprendizaje
PASO 3. Cierre:
Dentro de las conclusiones preliminares se observaque los estudiantes
mejoran sus niveles de lectura y sus rasgos caligráficos y producciones
escritas.

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  • 1.
    Actividad 8 Taller práctico: 10claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores Departamento: ANTIOQUIA Municipio: TURBO Radicado: 9933 Institución Educativa: I.E. ANGEL MILAN PEREA Sede Educativa: I.E. ANGEL MILAN PEREA Nombres y apellidos del docente: ELVIA ASPRILLA LARA PASO 1. Conceptualización: La experiencia de clase se desarrolla en la institución educativa Villa María, una institución de carácter público, ubicada en la zona rural del municipio, que atiende una población de estratos 1 y 2. Presenta una planta de 30 docentes,donde se evidencia fortaleza en los licenciados de lenguaje. Su mirada del egresado apunta a la integralidad y al rescate de los valores, dentro de las áreas de profundizaciónestá la lectoescrituraque se trabaja conactividades puntuales para el fortalecimiento de lalectura y de la escritura. PASO 2. Desarrollo: Los estudiantes realizan diferentes actividades de lectura como:la hora de la lectura, cuéntame un cuento, caminata de la lectura y las maratones de la lectura orientadas desde la secretaria de educación, igualmente se trabajan actividades para mejorar los procesos de producción escrita y dentro de ellos la caligrafía, la corrección y la acentuación, todo el tiempo son los mismos estudiantes los que están de manera vivencial desarrollan las acciones para construir su aprendizaje PASO 3. Cierre:
  • 2.
    Dentro de lasconclusiones preliminares se observaque los estudiantes mejoran sus niveles de lectura y sus rasgos caligráficos y producciones escritas.