Los inventos han cambiado el mundo y han hecho la vida más fácil, rápida e interesante. Inventores como Alfred Nobel y el francés Gadget han creado innovaciones como la dinamita y los gadgets basados en principios científicos. Los inventos van desde cosas simples como botones hasta complejas como las televisores y se basan en entender cómo funcionan las fuerzas y máquinas.
El documento describe el proceso de fabricación del papel, que incluye obtener madera, descortezarla, molerla para obtener fibras, mezclarlas con agua u otros productos químicos para formar una pasta, blanquear la pasta, formar el papel al pasar la pasta por mallas metálicas, prensar y secar el papel con rodillos, tratar su superficie, cortarlo y empaquetarlo.
El documento habla sobre invenciones, descubrimientos e innovaciones. Explica que las invenciones como el telescopio llevaron a descubrimientos como las montañas de Galileo. También menciona que descubrimientos como los efectos eléctricos de los relámpagos llevaron a invenciones como el pararrayos de Benjamin Franklin. Además, relaciona varias invenciones antiguas con sus países de origen y define innovación, invención y descubrimiento con ejemplos.
El documento presenta resúmenes breves sobre el origen y desarrollo de varias herramientas, tecnologías e inventos a través de la historia, incluyendo las primeras herramientas de piedra, el desarrollo de las cerraduras, el control del fuego, el arco y flecha, la máquina de tornillo de Arquímedes, el papel, la brújula, los microscopios y más."
El documento habla sobre la tecnología. Brevemente resume que la tecnología abarca el conocimiento de procesos y técnicas para modificar las tareas humanas mediante el diseño y construcción de máquinas e innovaciones que satisfacen las necesidades humanas.
Este documento resume varios inventos que dieron trascendencia a la vida humana como el fuego, la imprenta, la rueda, el frigorífico, la bombilla, el teléfono, la televisión, el automóvil, la penicilina, internet y otros. Cada invento describe brevemente cuando y quien lo inventó, para que fue creado y como funciona. El documento también discute temas como la ética y la tecnología y el impacto de la tecnología en la sociedad.
El documento habla sobre la tecnología. Define la tecnología como un conjunto de conocimientos técnicos, procesos y habilidades que conforman un arte u oficio mediante el cual, a través del diseño e invención de herramientas y objetos, se busca satisfacer las necesidades humanas.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas tecnológicas mencionadas en la Biblia como el asfalto y los ladrillos. Explica que desde tiempos antiguos se han utilizado estos materiales, aunque su tecnología y uso han evolucionado con el tiempo. Se destaca que el asfalto es un material viscoso y pegajoso de color negro que se caracteriza por su capacidad de resistir cargas y impermeabilizar pavimentos.
Este documento presenta información sobre las capacidades de Bezaleel y Aholiab mencionadas en el libro de Éxodo en la Biblia. Según el texto bíblico, Dios llenó a estos hombres de sabiduría, inteligencia y habilidades en áreas como el oro, la plata, la talla de piedras, la carpintería y más. El documento también incluye definiciones de estos términos y áreas de habilidad y un mapa conceptual sobre tecnología.
El documento describe el proceso de fabricación del papel, que incluye obtener madera, descortezarla, molerla para obtener fibras, mezclarlas con agua u otros productos químicos para formar una pasta, blanquear la pasta, formar el papel al pasar la pasta por mallas metálicas, prensar y secar el papel con rodillos, tratar su superficie, cortarlo y empaquetarlo.
El documento habla sobre invenciones, descubrimientos e innovaciones. Explica que las invenciones como el telescopio llevaron a descubrimientos como las montañas de Galileo. También menciona que descubrimientos como los efectos eléctricos de los relámpagos llevaron a invenciones como el pararrayos de Benjamin Franklin. Además, relaciona varias invenciones antiguas con sus países de origen y define innovación, invención y descubrimiento con ejemplos.
El documento presenta resúmenes breves sobre el origen y desarrollo de varias herramientas, tecnologías e inventos a través de la historia, incluyendo las primeras herramientas de piedra, el desarrollo de las cerraduras, el control del fuego, el arco y flecha, la máquina de tornillo de Arquímedes, el papel, la brújula, los microscopios y más."
El documento habla sobre la tecnología. Brevemente resume que la tecnología abarca el conocimiento de procesos y técnicas para modificar las tareas humanas mediante el diseño y construcción de máquinas e innovaciones que satisfacen las necesidades humanas.
Este documento resume varios inventos que dieron trascendencia a la vida humana como el fuego, la imprenta, la rueda, el frigorífico, la bombilla, el teléfono, la televisión, el automóvil, la penicilina, internet y otros. Cada invento describe brevemente cuando y quien lo inventó, para que fue creado y como funciona. El documento también discute temas como la ética y la tecnología y el impacto de la tecnología en la sociedad.
El documento habla sobre la tecnología. Define la tecnología como un conjunto de conocimientos técnicos, procesos y habilidades que conforman un arte u oficio mediante el cual, a través del diseño e invención de herramientas y objetos, se busca satisfacer las necesidades humanas.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas tecnológicas mencionadas en la Biblia como el asfalto y los ladrillos. Explica que desde tiempos antiguos se han utilizado estos materiales, aunque su tecnología y uso han evolucionado con el tiempo. Se destaca que el asfalto es un material viscoso y pegajoso de color negro que se caracteriza por su capacidad de resistir cargas y impermeabilizar pavimentos.
Este documento presenta información sobre las capacidades de Bezaleel y Aholiab mencionadas en el libro de Éxodo en la Biblia. Según el texto bíblico, Dios llenó a estos hombres de sabiduría, inteligencia y habilidades en áreas como el oro, la plata, la talla de piedras, la carpintería y más. El documento también incluye definiciones de estos términos y áreas de habilidad y un mapa conceptual sobre tecnología.
El documento presenta una breve descripción de varios de los inventos más importantes de la historia, incluyendo el ábaco, los aerogeneradores, la videoconsola, el código de barras, las pilas, la bicicleta, el lápiz, el frigorífico, la goma de borrar, la bombilla, el horno de microondas, el reloj digital, el fax, el ordenador personal, la fregona, la pistola, el inodoro, los semáforos, los billetes de banco, la televisión e Internet.
Con el paso del tiempo y los procesos de innovación él hombre cuenta cada vez con artefactos mas complicados, inteligentes, rápidos y complejos que permiten la satisfacción de necesidades humanas de una manera cada vez más eficaz, proceso al cual se le denomina "EVOLUCIÓN".
Este documento describe algunos de los primeros descubrimientos e inventos realizados por el hombre a lo largo de la historia, incluyendo la rueda, las herramientas de piedra para la caza y recolección, el control del fuego, los primeros sistemas numéricos y la escritura. El objetivo es reconocer cómo la tecnología ha estado presente a lo largo de la historia y cómo los inventos han surgido de las necesidades humanas de mejorar su calidad de vida.
El documento resume brevemente la historia e importancia de varios inventos a través de los siglos, incluyendo el ábaco, el botón, la rueda, la imprenta, la bombilla, la goma de borrar, el teléfono, el refrigerador, la cerradura, el clip, el inodoro, los semáforos, el calendario, el GPS, el lápiz, la brújula, el correo electrónico, la videoconsola y el CD.
El ábaco, con cuentas en hileras contiguas, fue documentado por primera vez en China en el año 190 d.C., aunque se usaron instrumentos similares antes. La versión china fue una forma rápida de hacer sumas durante siglos y aún puede superar calculadoras. El uso del ábaco se extendió a otras culturas.
Este documento presenta una lista de los inventos más importantes de la historia de la humanidad, incluyendo el fuego, la rueda, la imprenta, la pólvora, la brújula, las lentes ópticas, la máquina de vapor, la vacunación, la siderurgia industrial, el motor de combustión interna, la radio, el avión, la computadora personal, la bombilla, el frigorífico, el teléfono, la televisión, el automóvil e Internet. El documento describe brevemente cada invento y su fecha de creación,
El documento habla sobre la tecnología. Explica que la tecnología es el conjunto de conocimientos, técnicas y procesos basados en la ciencia y los avances para innovar, construir objetos y máquinas, adaptándolos al medio ambiente y satisfaciendo necesidades. También menciona que la tecnología se enfoca en proyectos ingeniosos.
El documento presenta breves resúmenes históricos de varios inventos y tecnologías importantes como el tornillo de Arquímedes, el ábaco, los aerogeneradores, la aspirina, la videoconsola, el código de barras, las pilas, la bicicleta, el bolígrafo, la brújula, la cámara de fotos, el CD, la goma de borrar, la radio, el refrigerador, la tarjeta de crédito, el lápiz, la bombilla y el horno microondas. Cada resumen
Este documento describe el uso del asfalto en la Biblia y en la antigüedad. Menciona varios versículos bíblicos donde se hace referencia al asfalto y cómo se utilizaba para unir ladrillos y otras construcciones. También explica que el asfalto es una sustancia natural derivada del petróleo que en la antigüedad se obtenía de pozos naturales y hoy en día tiene usos como impermeabilizante y en la construcción de calles y carreteras.
Inventos que dieron trascendencia a la vida del hombreZanti26
El documento presenta información sobre varios inventos a través de la historia, incluyendo el fuego, la rueda, la imprenta, la bombilla, el frigorífico, el teléfono, la televisión, el automóvil, la penicilina, Internet y otros. Describe cuándo y quién inventó cada uno, sus fines y su funcionamiento de manera breve. También discute temas como la ética de la tecnología, el impacto de la tecnología en la sociedad y las dimensiones morales de la tecnología de la información
El documento presenta ejemplos de invenciones y descubrimientos a lo largo de la historia. Incluye la pólvora inventada por los chinos, la brújula inventada por Flavio Gioia en 1302, el telescopio inventado por Hans Lipperhey en 1608 que permitió a Galileo descubrir las montañas de la luna, y la vacuna desarrollada por Edward Jenner en 1796 usando el virus de la vaca. También menciona el descubrimiento de la radiactividad por Henri Becquerel en 1896 y la invención del par
El documento presenta resúmenes de la historia e importancia de varios inventos a lo largo de la historia como el ábaco, la bicicleta, la brújula, el bolígrafo, el teléfono móvil, el inodoro, el fuego, la rueda, la imprenta, la bombilla, internet, el alfabeto, el mapa, el calendario, el papel, el reloj y el microscopio. Se destaca la fecha y lugar de creación de cada invento y su impacto en mejorar la vida humana y el desar
Este documento presenta información sobre 10 inventos tecnológicos destacados como la bombilla eléctrica, la pila eléctrica, el barco de vapor, el avión, el tren, el automóvil, el teléfono, el televisor, el celular y el computador. Para cada invento se proporcionan detalles sobre su inventor, el año de invención, la necesidad que satisfizo y una breve descripción de lo que se usaba antes.
Este documento presenta resúmenes biográficos de varios inventores e inventoras históricos, destacando sus principales inventos. Entre las inventoras presentadas se encuentran Josephine Cochrane, quien inventó el lavavajillas; Hedy Lamar, pionera en comunicaciones inalámbricas; y Bette Nesmith Graham, creadora de la marca Liquid Paper. Entre los inventores se mencionan a Thomas Edison y sus inventos como la bombilla eléctrica; Alexander Graham Bell y el teléfono; y los hermanos Wright, pioneros
El documento resume la evolución de la tecnología a través de los tiempos, desde la Edad de Piedra hasta la Edad Moderna. En la Edad de Piedra, los primeros humanos usaban piedra, hueso y otros materiales naturales para fabricar herramientas. En la Edad del Bronce y la Edad del Hierro, se empezaron a usar metales como el cobre y el hierro. Durante la Edad Media, la tecnología avanzó en China, el mundo árabe y Europa. En la Edad Moderna, figuras como Leonardo
El documento proporciona información sobre varios inventos tecnológicos importantes a través de la historia, incluyendo quién los inventó y características clave. Los inventos discutidos incluyen el fuego, la rueda, la imprenta, la escritura, la lámpara, el microscopio, la cámara fotográfica, el teléfono, la televisión, el automóvil, la máquina de vapor, el avión, el cine, el estetoscopio, la batería, el inodoro, el horno
Este documento presenta una línea de tiempo de 100 inventos importantes de la historia, desde las primeras herramientas de piedra y el descubrimiento del fuego hace cientos de miles de años, hasta inventos más recientes como las redes sociales, los teléfonos inteligentes y los vehículos eléctricos. Los inventos se agrupan por épocas históricas como la prehistoria, la edad antigua, la edad media y la edad moderna, destacando invenciones clave en diferentes áreas como la agricultura, la guerra
Este documento presenta una introducción al concepto de tecnología y define la tecnología como el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten modificar el entorno para satisfacer las necesidades humanas. Luego describe los materiales, su clasificación, tipos y usos, así como conceptos como la innovación, invención y descubrimiento. Finalmente, explica temas como la electricidad, incluyendo su historia, generación, distribución y normas de seguridad, así como conceptos como la ley de Ohm y la corriente eléctrica.
Este documento trata sobre invenciones y patentes. Explica que una invención es un nuevo producto o proceso que resuelve un problema técnico, y que las invenciones se originan a partir de la necesidad de resolver un problema o llenar un vacío. Detalla algunos ejemplos de cómo se han inventado invenciones en el pasado para satisfacer una necesidad o ayudar a otros. Además, proporciona información sobre cómo se puede determinar cuándo y dónde se inventó por primera vez una invención examinando la evidencia arqueol
El documento describe el desarrollo de un taller sobre inventos e innovaciones tecnológicas. Se enumeran elementos de una sala de estar y se discuten ejemplos de inventos que surgieron a partir del descubrimiento de otras tecnologías. También se presentan una tabla con productos originarios de diferentes países y ejercicios sobre la combinación e innovación de productos, con ejemplos como la motocicleta computarizada y el libro que registra el tiempo de lectura. Finalmente, se dan ejemplos de invenciones, descubrimientos e innovaciones como la televis
El documento describe el proceso de obtención de papel a partir de madera, el cual incluye descortezar los árboles, cortar la madera en trozos, extraer las fibras mediante procesos químicos para formar una pasta, blanquear la pasta, formar el papel en una mesa de entrada, prensar y secar el papel para obtener el grosor y acabado deseado.
El texto habla sobre los inventos y cómo estos surgen para satisfacer necesidades humanas o mejorar la eficiencia. Menciona que los inventos como las tijeras, cerillas y bombillas eléctrica evolucionaron a lo largo de los años. Las tijeras se inventaron hace más de 3000 años y las cerillas modernas fueron creadas por John Walker en 1827 usando productos químicos que se inflamaban al frotarlos.
El documento presenta una breve descripción de varios de los inventos más importantes de la historia, incluyendo el ábaco, los aerogeneradores, la videoconsola, el código de barras, las pilas, la bicicleta, el lápiz, el frigorífico, la goma de borrar, la bombilla, el horno de microondas, el reloj digital, el fax, el ordenador personal, la fregona, la pistola, el inodoro, los semáforos, los billetes de banco, la televisión e Internet.
Con el paso del tiempo y los procesos de innovación él hombre cuenta cada vez con artefactos mas complicados, inteligentes, rápidos y complejos que permiten la satisfacción de necesidades humanas de una manera cada vez más eficaz, proceso al cual se le denomina "EVOLUCIÓN".
Este documento describe algunos de los primeros descubrimientos e inventos realizados por el hombre a lo largo de la historia, incluyendo la rueda, las herramientas de piedra para la caza y recolección, el control del fuego, los primeros sistemas numéricos y la escritura. El objetivo es reconocer cómo la tecnología ha estado presente a lo largo de la historia y cómo los inventos han surgido de las necesidades humanas de mejorar su calidad de vida.
El documento resume brevemente la historia e importancia de varios inventos a través de los siglos, incluyendo el ábaco, el botón, la rueda, la imprenta, la bombilla, la goma de borrar, el teléfono, el refrigerador, la cerradura, el clip, el inodoro, los semáforos, el calendario, el GPS, el lápiz, la brújula, el correo electrónico, la videoconsola y el CD.
El ábaco, con cuentas en hileras contiguas, fue documentado por primera vez en China en el año 190 d.C., aunque se usaron instrumentos similares antes. La versión china fue una forma rápida de hacer sumas durante siglos y aún puede superar calculadoras. El uso del ábaco se extendió a otras culturas.
Este documento presenta una lista de los inventos más importantes de la historia de la humanidad, incluyendo el fuego, la rueda, la imprenta, la pólvora, la brújula, las lentes ópticas, la máquina de vapor, la vacunación, la siderurgia industrial, el motor de combustión interna, la radio, el avión, la computadora personal, la bombilla, el frigorífico, el teléfono, la televisión, el automóvil e Internet. El documento describe brevemente cada invento y su fecha de creación,
El documento habla sobre la tecnología. Explica que la tecnología es el conjunto de conocimientos, técnicas y procesos basados en la ciencia y los avances para innovar, construir objetos y máquinas, adaptándolos al medio ambiente y satisfaciendo necesidades. También menciona que la tecnología se enfoca en proyectos ingeniosos.
El documento presenta breves resúmenes históricos de varios inventos y tecnologías importantes como el tornillo de Arquímedes, el ábaco, los aerogeneradores, la aspirina, la videoconsola, el código de barras, las pilas, la bicicleta, el bolígrafo, la brújula, la cámara de fotos, el CD, la goma de borrar, la radio, el refrigerador, la tarjeta de crédito, el lápiz, la bombilla y el horno microondas. Cada resumen
Este documento describe el uso del asfalto en la Biblia y en la antigüedad. Menciona varios versículos bíblicos donde se hace referencia al asfalto y cómo se utilizaba para unir ladrillos y otras construcciones. También explica que el asfalto es una sustancia natural derivada del petróleo que en la antigüedad se obtenía de pozos naturales y hoy en día tiene usos como impermeabilizante y en la construcción de calles y carreteras.
Inventos que dieron trascendencia a la vida del hombreZanti26
El documento presenta información sobre varios inventos a través de la historia, incluyendo el fuego, la rueda, la imprenta, la bombilla, el frigorífico, el teléfono, la televisión, el automóvil, la penicilina, Internet y otros. Describe cuándo y quién inventó cada uno, sus fines y su funcionamiento de manera breve. También discute temas como la ética de la tecnología, el impacto de la tecnología en la sociedad y las dimensiones morales de la tecnología de la información
El documento presenta ejemplos de invenciones y descubrimientos a lo largo de la historia. Incluye la pólvora inventada por los chinos, la brújula inventada por Flavio Gioia en 1302, el telescopio inventado por Hans Lipperhey en 1608 que permitió a Galileo descubrir las montañas de la luna, y la vacuna desarrollada por Edward Jenner en 1796 usando el virus de la vaca. También menciona el descubrimiento de la radiactividad por Henri Becquerel en 1896 y la invención del par
El documento presenta resúmenes de la historia e importancia de varios inventos a lo largo de la historia como el ábaco, la bicicleta, la brújula, el bolígrafo, el teléfono móvil, el inodoro, el fuego, la rueda, la imprenta, la bombilla, internet, el alfabeto, el mapa, el calendario, el papel, el reloj y el microscopio. Se destaca la fecha y lugar de creación de cada invento y su impacto en mejorar la vida humana y el desar
Este documento presenta información sobre 10 inventos tecnológicos destacados como la bombilla eléctrica, la pila eléctrica, el barco de vapor, el avión, el tren, el automóvil, el teléfono, el televisor, el celular y el computador. Para cada invento se proporcionan detalles sobre su inventor, el año de invención, la necesidad que satisfizo y una breve descripción de lo que se usaba antes.
Este documento presenta resúmenes biográficos de varios inventores e inventoras históricos, destacando sus principales inventos. Entre las inventoras presentadas se encuentran Josephine Cochrane, quien inventó el lavavajillas; Hedy Lamar, pionera en comunicaciones inalámbricas; y Bette Nesmith Graham, creadora de la marca Liquid Paper. Entre los inventores se mencionan a Thomas Edison y sus inventos como la bombilla eléctrica; Alexander Graham Bell y el teléfono; y los hermanos Wright, pioneros
El documento resume la evolución de la tecnología a través de los tiempos, desde la Edad de Piedra hasta la Edad Moderna. En la Edad de Piedra, los primeros humanos usaban piedra, hueso y otros materiales naturales para fabricar herramientas. En la Edad del Bronce y la Edad del Hierro, se empezaron a usar metales como el cobre y el hierro. Durante la Edad Media, la tecnología avanzó en China, el mundo árabe y Europa. En la Edad Moderna, figuras como Leonardo
El documento proporciona información sobre varios inventos tecnológicos importantes a través de la historia, incluyendo quién los inventó y características clave. Los inventos discutidos incluyen el fuego, la rueda, la imprenta, la escritura, la lámpara, el microscopio, la cámara fotográfica, el teléfono, la televisión, el automóvil, la máquina de vapor, el avión, el cine, el estetoscopio, la batería, el inodoro, el horno
Este documento presenta una línea de tiempo de 100 inventos importantes de la historia, desde las primeras herramientas de piedra y el descubrimiento del fuego hace cientos de miles de años, hasta inventos más recientes como las redes sociales, los teléfonos inteligentes y los vehículos eléctricos. Los inventos se agrupan por épocas históricas como la prehistoria, la edad antigua, la edad media y la edad moderna, destacando invenciones clave en diferentes áreas como la agricultura, la guerra
Este documento presenta una introducción al concepto de tecnología y define la tecnología como el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten modificar el entorno para satisfacer las necesidades humanas. Luego describe los materiales, su clasificación, tipos y usos, así como conceptos como la innovación, invención y descubrimiento. Finalmente, explica temas como la electricidad, incluyendo su historia, generación, distribución y normas de seguridad, así como conceptos como la ley de Ohm y la corriente eléctrica.
Este documento trata sobre invenciones y patentes. Explica que una invención es un nuevo producto o proceso que resuelve un problema técnico, y que las invenciones se originan a partir de la necesidad de resolver un problema o llenar un vacío. Detalla algunos ejemplos de cómo se han inventado invenciones en el pasado para satisfacer una necesidad o ayudar a otros. Además, proporciona información sobre cómo se puede determinar cuándo y dónde se inventó por primera vez una invención examinando la evidencia arqueol
El documento describe el desarrollo de un taller sobre inventos e innovaciones tecnológicas. Se enumeran elementos de una sala de estar y se discuten ejemplos de inventos que surgieron a partir del descubrimiento de otras tecnologías. También se presentan una tabla con productos originarios de diferentes países y ejercicios sobre la combinación e innovación de productos, con ejemplos como la motocicleta computarizada y el libro que registra el tiempo de lectura. Finalmente, se dan ejemplos de invenciones, descubrimientos e innovaciones como la televis
El documento describe el proceso de obtención de papel a partir de madera, el cual incluye descortezar los árboles, cortar la madera en trozos, extraer las fibras mediante procesos químicos para formar una pasta, blanquear la pasta, formar el papel en una mesa de entrada, prensar y secar el papel para obtener el grosor y acabado deseado.
El texto habla sobre los inventos y cómo estos surgen para satisfacer necesidades humanas o mejorar la eficiencia. Menciona que los inventos como las tijeras, cerillas y bombillas eléctrica evolucionaron a lo largo de los años. Las tijeras se inventaron hace más de 3000 años y las cerillas modernas fueron creadas por John Walker en 1827 usando productos químicos que se inflamaban al frotarlos.
El documento trata sobre la innovación, invención y descubrimiento. Explica que la innovación implica mejorar procesos, productos o servicios existentes, la invención se refiere a crear algo completamente nuevo, y el descubrimiento es hallar algo que estaba oculto o desconocido. También menciona algunos inventos clave que han revolucionado la humanidad como el fuego, la rueda, la imprenta y la bombilla eléctrica.
El documento habla sobre invenciones, descubrimientos e innovaciones. Define invención como la creación de productos o cosas que benefician a la sociedad, descubrimiento como un hallazgo oculto o desconocido, e innovación como la creación o modificación de un producto tecnológicamente nuevo o mejorado. Da ejemplos de cada uno y menciona autores reconocidos como Thomas Edison, Alexander Fleming y David Fisher. También discute cómo sería el mundo sin invenciones y combina productos para crear nuevos.
La tecnología se refiere a todo lo creado por el ser humano para satisfacer necesidades o resolver problemas. Incluye objetos simples como agujas de coser y también máquinas complejas. Los productos tecnológicos surgen a través de la invención e innovación y su producción requiere materiales, herramientas, trabajo humano y organización. Pueden ser creados artesanalmente por individuos o industrialmente para su fabricación masiva.
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos relacionados con la ciencia y la tecnología. Explica las diferencias entre ciencia y tecnología, conocimiento científico y conocimiento tecnológico, define artefactos y sistemas tecnológicos, y discute la relación entre tecnología, técnica, ciencia, diseño, informática y ética.
Este documento presenta lineamientos sobre tecnología e incluye preguntas sobre invenciones, descubrimientos e innovaciones. Se pide identificar invenciones en un dibujo y mencionar invenciones que dieron lugar a descubrimientos y viceversa. También se pregunta cómo sería el mundo sin invenciones y se pide relacionar inventos antiguos con sus países de origen, así como combinar elementos para obtener nuevos productos. Por último, define invención, innovación y descubrimiento e incluye ejemplos y autores de cada
Este documento presenta una discusión sobre las diferencias entre ciencia y tecnología, conocimiento científico y conocimiento tecnológico, artefactos tecnológicos, procesos tecnológicos y sistemas tecnológicos. Incluye ejemplos de cada uno de estos conceptos y una discusión sobre la relación entre tecnología, técnica, ciencia, diseño, informática y ética.
El documento habla sobre la historia temprana de la computación, incluyendo la Pascalina inventada en 1642 y el ábaco que data de alrededor del 3500 a.C. También discute algunos problemas potenciales del uso excesivo de computadoras y los beneficios de la tecnología general para crear objetos. Finalmente, presenta ejemplos de usos comunes de las computadoras como procesadores de texto, juegos, comunicación y cálculos.
El documento habla sobre la historia temprana de la computación, incluyendo la Pascalina inventada en 1642 y el ábaco que data de alrededor del 3500 a.C. También discute algunos problemas potenciales del uso excesivo de computadoras y los beneficios de la tecnología general para crear objetos. Finalmente, presenta ejemplos de usos comunes de las computadoras como procesadores de texto, juegos, comunicación y cálculos.
El documento presenta varios inventos del siglo XXI como la nanotecnología, el teclado virtual, el robot aspiradora Roomba, el robot PaPeRo y las pantallas flexibles, además de proponer inventos futuros como el MetroNap, SkinnyPlayer y LentesVuzix.
El documento resume varios inventos del siglo XXI como la nanotecnología, el teclado virtual, el robot aspiradora Roomba, el robot PaPeRo y las pantallas flexibles. También menciona otros inventos futuros como exoesqueletos, trenes súper rápidos, lentes con realidad aumentada y una capa de invisibilidad.
Este documento explora las relaciones entre la tecnología y otras áreas como la ciencia, la técnica, el diseño e informática. Define las diferencias entre ciencia y tecnología, conocimiento científico y tecnológico, e identifica artefactos tecnológicos como el automóvil, teléfono, avión y computadora que ayudan a las personas. También examina los procesos tecnológicos, sistemas tecnológicos, e identifica relaciones entre la tecnología y otras áreas.
Este documento explora las relaciones entre la tecnología y otras áreas como la ciencia, la técnica, el diseño e informática. Define las diferencias entre ciencia y tecnología, conocimiento científico y tecnológico, e identifica artefactos tecnológicos como el automóvil, teléfono, avión y computadora que ayudan a las personas. También examina los procesos tecnológicos, sistemas tecnológicos, e identifica relaciones entre la tecnología y otras áreas.
El documento habla sobre la ciencia, la tecnología y la innovación tecnológica. Explica que la ciencia surge del deseo humano de conocer el mundo, mientras que la técnica surge de la necesidad de actuar sobre la naturaleza para adaptarla a las necesidades humanas. Luego, la tecnología emerge de la unión del saber científico con el hacer técnico, aplicando el conocimiento para crear soluciones fundamentadas. Finalmente, la innovación tecnológica consiste en mejorar continuamente los productos existentes a trav
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de la historia, desde los primeros instrumentos como el papiro y la tiza hasta las innovaciones más recientes como la computadora y el internet. Explica cómo diferentes inventos como el lápiz, la pluma, el mimeógrafo y la fotocopiadora revolucionaron la educación. También analiza el impacto de la televisión, el video y las computadoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La tecnología se define como la aplicación de conocimientos y habilidades para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas. Involucra un proceso de pensamiento y acción para crear soluciones útiles. Aunque la tecnología sirve a las necesidades humanas, también puede tener consecuencias negativas para el medio ambiente y la sociedad. El modelismo espacial es una actividad educativa en la que se diseñan y lanzan modelos a escala de cohetes, aplicando los principios científicos de la ingeniería aeroespacial. En Argentina
La invención implica el desarrollo de nuevas herramientas u avances tecnológicos para optimizar las actividades diarias. A lo largo de la historia, las invenciones han respondido a necesidades humanas, permitiendo al ser humano encontrar soluciones mediante su razonamiento. En la prehistoria, el hombre inventó herramientas rústicas de piedra para la caza. La invención se diferencia del descubrimiento en que implica la creación de algo completamente nuevo, mientras que el descubrimiento implica hallar algo que ya
Este documento es un boletín de calificaciones de una escuela primaria. Contiene la información del alumno, incluyendo su nombre, nombre de la escuela y grado. Además, incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética, con las calificaciones, promedio y firma del padre o tutor requerida. Al final, hay ejercicios de comprensión lectora y preguntas sobre cada una de las asignaturas.
El documento habla sobre la vida de Emiliano Zapata cuando era niño. Explica que tuvo muchas responsabilidades desde pequeño debido a que en esa época la vida era más difícil y los niños tenían que trabajar para sobrevivir y ayudar a sus familias. También menciona brevemente el nacimiento de Zapata y la alegría de sus padres al verlo por primera vez.
Este documento presenta un extracto del diario de una niña llamada Clara. En él, Clara describe haber recibido un diario como regalo y escuchar las instrucciones de su madre sobre cómo usarlo para registrar sus pensamientos y experiencias de manera privada. Clara expresa su entusiasmo por examinar a detalle su nuevo diario.
El documento habla sobre la importancia del número cero en las matemáticas. Explica que a pesar de ser fundamental para contar y calcular, muchas civilizaciones antiguas vivieron durante miles de años sin conocer el cero e incluso lo rechazaban. El cero se ha convertido en una de las herramientas más importantes de las matemáticas modernas.
El documento presenta un poema de amor titulado "Amores del toma y dame" leído a cinco velocidades diferentes (185, 210, 250, 300 y 350 palabras por minuto). Cada lectura incluye el título del poema, la velocidad y la profesora que lo leyó.
Los antiguos pueblos le dieron nombres a los astros más brillantes basados en sus leyendas y religiones, aunque la mayoría se han olvidado, conservándose sólo algunos nombres árabes y las versiones romanas de los nombres griegos originales. Una comisión internacional nombra nuevos objetos astronómicos descubiertos, como satélites, basándose a veces en sugerencias públicas.
El documento presenta un resumen de varias leyendas de la lucha libre mexicana a diferentes velocidades de lectura. Menciona a íconos como Trazan López, Black Shadow, Blue Demon y otros que han trascendido generaciones con su estilo dentro y fuera del ring. Concluye que aunque cada época tenga sus héroes, algunas leyendas logran superar el paso del tiempo gracias a su legado en la lucha libre.
El documento describe la historia de Frau Frida, una mujer que se alquila para interpretar los sueños de una familia vienesa a cambio de alojamiento y comida. Ella gana influencia en la familia interpretando correctamente sus sueños y guiando sus decisiones diarias.
El documento presenta una serie de preguntas sobre el tema del amor y si está bien enamorarse. Se cuestiona si es posible alcanzar la felicidad estando solo o si el amor solo trae felicidad. También se exploran temas como la opinión propia frente a la de los demás, la dependencia en la pareja y las burlas de los demás. Al final, se concluye que aunque no se controla el enamorarse, este permite revelar la verdadera esencia de cada persona.
El documento presenta un texto de lectura titulado "Bajo un cielo extraño" a diferentes velocidades de lectura. El texto narra la historia de un personaje llamado Scott que despierta en un lugar desconocido bajo un cielo con estrellas diferentes y se da cuenta que algo extraño ha sucedido.
El documento describe la evolución de los uniformes militares a través del tiempo. Inicialmente, los uniformes eran coloridos y decorados, pero incómodos para los soldados. Luego, los países comenzaron a producir uniformes prácticos y funcionales. Finalmente, los franceses introdujeron el camuflaje para ocultarse del enemigo, lo que todos los países adoptaron debido a su efectividad.
El documento presenta un cuento sobre el Diablo que intenta engañar a una campesina para que parta una nuez por él. Cuando la campesina amablemente se niega, el Diablo se traga la nuez entera y debe regresar derrotado. El cuento se presenta a diferentes velocidades de lectura.
Xochimilco es una delegación al sur de la Ciudad de México conocida por sus canales e islas artificiales llamadas chinampas. Con una superficie de 122 km2 y una población de más de 400,000 habitantes, Xochimilco conserva vestigios del pasado lacustre del Valle de México. El paisaje de canales, islas y flora y fauna son ahora una reserva ecológica que alberga más del 40% de las aves del área. Líderes comunitarios buscan preservar esta zona única mediante la prote
Este documento presenta los resultados de una encuesta a 12 familias sobre el número de hijos y el consumo semanal de leche. Incluye tablas con los datos recolectados de cada familia sobre estos temas. Se piden calcular medidas como la mediana y promedio para cada conjunto de datos y determinar cuál es más representativo, explicando la razón. También se solicita discutir en equipo cómo se calcularon estas medidas y si consideran que la moda podría ser representativa en uno de los conjuntos de datos.
Este documento presenta un ejercicio para calcular la media aritmética y la mediana de las edades de 9 personas. Se pide ordenar las edades de menor a mayor, identificar el valor central, y determinar si la media o la mediana es más representativa de las edades del grupo.
El documento presenta dos problemas de promociones en una feria para que los estudiantes los resuelvan en equipo. El primer problema compara dos promociones de regalos donde una da 2 regalos por 10 puntos y la otra da 3 regalos por 12 puntos. El segundo problema compara dos promociones de juegos donde una da 2 boletos gratis cada 6 boletos comprados y la otra da 3 boletos gratis cada 9 boletos comprados. Los estudiantes deben determinar cuál promoción es mejor en cada caso y explicar su razonamiento.
El documento presenta dos problemas sobre mezclas de líquidos y pregunta cuál está más concentrado en cada caso. El primer problema compara una naranjada A con 3 vasos de agua por cada 2 de jugo concentrado contra una naranjada B con 6 vasos de agua por cada 3 de jugo. El segundo problema compara una mezcla para pintar una fachada con 4 litros de pintura blanca y 8 litros de azul contra una mezcla para una recámara con 2 litros de blanca y 3 litros de azul. Se pide determinar en cuál de las me
El documento presenta 4 problemas sobre comparar precios de diferentes productos sin realizar cálculos numéricos. Los problemas involucran comparar el precio por unidad de pan, colores, galletas y naranjas entre diferentes opciones para determinar la mejor opción de compra. Se pide a los estudiantes trabajar en grupos para resolver los problemas y argumentar sus respuestas, además de discutir cómo lo hicieron y preguntas que tuvieron.
Los estudiantes se dividieron en equipos para numerar cuatro cajas de diferentes tamaños del 1 al 4, con 1 siendo la más pequeña y 4 la más grande. Luego discutieron cómo determinaron el volumen de cada caja y qué partes de la actividad no entendieron o no pudieron completar.
El documento instruye a los estudiantes a organizar equipos y usar una caja modelo para completar tres actividades: 1) determinar cuántos objetos (cajas de gelatina, cajas de cerillos, botes de leche) se necesitan para hacer una caja del mismo tamaño que la caja modelo, 2) comprobar sus respuestas y registrar los resultados, y 3) describir sus procedimientos para determinar el número total de objetos necesarios para la caja modelo.
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6º- Prueba 10
Los inventos
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185 210 250 300 350
palabras por palabras por palabras por palabras por palabras por
minuto minuto minuto minuto minuto
Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
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Curso: 6º Prueba: 10 Título: Los inventos Velocidad: 185 ppm
Un invento puede cambiar nuestro mundo y hacer que nuestra vida sea más fácil, más segura,
más rápida, más interesante o más divertida. Durante miles de años, el ser humano ha inventado
cosas. Cada vez que prendemos la computadora, andamos en bicicleta, leemos un libro o le subimos
el cierre a la chamarra, estamos aprovechando el trabajo de los inventores.
Los inventores crean nuevas ideas y las ideas nos llevan a nuevos inventos.
Alfred Nobel (1833-1896) fue un científico la dinamita. El propósito de su
invento era que
para dar premios a
las personas que hicieran algo importante o duradero en la ciencia, la literatura, la paz y los negocios.
A estos premios, que se otorgan cada año, se les llama premios Nobel
Un invento puede ser muy sencillo, como un botón, pero también puede estar compuesto por
muchas piezas, como una televisión. De cualquier manera, todos los inventos se basan en principios
científicos. Los inventores utilizan estos principios para crear nuevos objetos y mejorar los objetos
que ya tenemos. Si entendemos algunos de estos principios, más fácil saber cómo funcionan las
máquinas y los aparatos. Aerodinámica
La aerodinámica usa los principios científicos de las fuerzas que produce el aire al pasar
alrededor de los objetos y empujarlos. Los diseños que se han hecho de las bicicletas se basan en
estos principios. Las bicicletas de la actualidad son rápidas y fuertes.
En 1889, el francés Gadget copias
gadgets. La palabra gadget, en inglés, se usa desde entonces para referirse a aparatos sencillos, pero
ingeniosos, o herramientas. A veces, la gente inventa palabras como chunche para referirse a los
objetos, cuando no se acuerda de su nombre.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
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Curso: 6º Prueba: 10 Título: Los inventos Velocidad: 210 ppm
Un invento puede cambiar nuestro mundo y hacer que nuestra vida sea más fácil, más segura,
más rápida, más interesante o más divertida. Durante miles de años, el ser humano ha inventado
cosas. Cada vez que prendemos la computadora, andamos en bicicleta, leemos un libro o le subimos
el cierre a la chamarra, estamos aprovechando el trabajo de los inventores.
Los inventores crean nuevas ideas y las ideas nos llevan a nuevos inventos.
- la dinamita. El propósito de su
invento era que
para dar premios a
las personas que hicieran algo importante o duradero en la ciencia, la literatura, la paz y los negocios.
A estos premios, que se otorgan cada año, se les llama premios Nobel
Un invento puede ser muy sencillo, como un botón, pero también puede estar compuesto por
muchas piezas, como una televisión. De cualquier manera, todos los inventos se basan en principios
científicos. Los inventores utilizan estos
más fácil saber cómo funcionan las
máquinas y los aparatos. Aerodinámica
La aerodinámica usa los principios científicos de las fuerzas que produce el aire al pasar
alrededor de los objetos y empujarlos. Los diseños que se han hecho de las bicicletas se basan en
estos principios. Las bicicletas de la actualidad son rápidas y fuertes.
En 1889, el francés Gadget copias
gadgets. La palabra gadget, en inglés, se usa desde entonces para referirse a aparatos sencillos, pero
ingeniosos, o herramientas. A veces, la gente inventa palabras como chunche para referirse a los
objetos, cuando no se acuerda de su nombre.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
4. Lectura por palabras Volver
Curso: 6º Prueba: 10 Título: Los inventos Velocidad: 250ppm
Un invento puede cambiar nuestro mundo y hacer que nuestra vida sea más fácil, más segura,
más rápida, más interesante o más divertida. Durante miles de años, el ser humano ha inventado
cosas. Cada vez que prendemos la computadora, andamos en bicicleta, leemos un libro o le
subimos el cierre a la chamarra, estamos aprovechando el trabajo de los inventores.
Los inventores crean nuevas ideas y las ideas nos llevan a nuevos inventos.
- la dinamita. El propósito de su
invento era que
para dar
premios a las personas que hicieran algo importante o duradero en la ciencia, la literatura, la paz y
los negocios. A estos premios, que se otorgan cada año, se les llama premios Nobel
Un invento puede ser muy sencillo, como un botón, pero también puede estar compuesto por
muchas piezas, como una televisión. De cualquier manera, todos los inventos se basan en
principios científicos. Los inventores utilizan estos
más fácil saber cómo
funcionan las máquinas y los aparatos. Aerodinámica
La aerodinámica usa los principios científicos de las fuerzas que produce el aire al pasar
alrededor de los objetos y empujarlos. Los diseños que se han hecho de las bicicletas se basan en
estos principios. Las bicicletas de la actualidad son rápidas y fuertes.
En 1889, el francés Gadget copias
gadgets. La palabra gadget, en inglés, se usa desde entonces para referirse a aparatos sencillos,
pero ingeniosos, o herramientas. A veces, la gente inventa palabras como chunche para referirse a
los objetos, cuando no se acuerda de su nombre.
5. Lectura por palabras Volver
Curso: 6º Prueba: 10 Título: Los inventos Velocidad: 300ppm
Un invento puede cambiar nuestro mundo y hacer que nuestra vida sea más fácil, más segura,
más rápida, más interesante o más divertida. Durante miles de años, el ser humano ha inventado
cosas. Cada vez que prendemos la computadora, andamos en bicicleta, leemos un libro o le subimos
el cierre a la chamarra, estamos aprovechando el trabajo de los inventores.
Los inventores crean nuevas ideas y las ideas nos llevan a nuevos inventos.
- la dinamita. El propósito de su
invento era que
para dar premios a
las personas que hicieran algo importante o duradero en la ciencia, la literatura, la paz y los negocios.
A estos premios, que se otorgan cada año, se les llama premios Nobel
Un invento puede ser muy sencillo, como un botón, pero también puede estar compuesto por
muchas piezas, como una televisión. De cualquier manera, todos los inventos se basan en principios
científicos. Los inventores utilizan estos
más fácil saber cómo funcionan las
máquinas y los aparatos. Aerodinámica
La aerodinámica usa los principios científicos de las fuerzas que produce el aire al pasar
alrededor de los objetos y empujarlos. Los diseños que se han hecho de las bicicletas se basan en
estos principios. Las bicicletas de la actualidad son rápidas y fuertes.
En 1889, el francés Gadget copias
gadgets. La palabra gadget, en inglés, se usa desde entonces para referirse a aparatos sencillos, pero
ingeniosos, o herramientas. A veces, la gente inventa palabras como chunche para referirse a los
objetos, cuando no se acuerda de su nombre.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
6. Lectura por palabras Volver
Curso: 6º Prueba: 10 Título: Los inventos Velocidad: 350ppm
Un invento puede cambiar nuestro mundo y hacer que nuestra vida sea más fácil, más segura, más
rápida, más interesante o más divertida. Durante miles de años, el ser humano ha inventado cosas.
Cada vez que prendemos la computadora, andamos en bicicleta, leemos un libro o le subimos el cierre
a la chamarra, estamos aprovechando el trabajo de los inventores.
Los inventores crean nuevas ideas y las ideas nos llevan a nuevos inventos.
- la dinamita. El propósito de su
invento era que
para dar premios a las
personas que hicieran algo importante o duradero en la ciencia, la literatura, la paz y los negocios. A
estos premios, que se otorgan cada año, se les llama premios Nobel
Un invento puede ser muy sencillo, como un botón, pero también puede estar compuesto por
muchas piezas, como una televisión. De cualquier manera, todos los inventos se basan en principios
científicos. Los inventores utilizan estos
más fácil saber cómo funcionan las
máquinas y los aparatos. Aerodinámica
La aerodinámica usa los principios científicos de las fuerzas que produce el aire al pasar alrededor
de los objetos y empujarlos. Los diseños que se han hecho de las bicicletas se basan en estos
principios. Las bicicletas de la actualidad son rápidas y fuertes.
En 1889, el francés Gadget copias
gadgets. La palabra gadget, en inglés, se usa desde entonces para referirse a aparatos sencillos, pero
ingeniosos, o herramientas. A veces, la gente inventa palabras como chunche para referirse a los
objetos, cuando no se acuerda de su nombre.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”