El documento describe la historia de Frau Frida, una mujer que se alquila para interpretar los sueños de una familia vienesa a cambio de alojamiento y comida. Ella gana influencia en la familia interpretando correctamente sus sueños y guiando sus decisiones diarias.
Francisco de quevedo historia de la vida del buscónBikx Ehh
Este documento presenta el primer capítulo de la Historia de la vida del Buscón de Francisco de Quevedo. Narra la historia de la familia del protagonista, don Pablos, describiendo a sus padres y su oficio de barbero/ladrón. También cuenta cómo don Pablos fue a la escuela y tuvo problemas con otros niños debido al oficio de sus padres.
La historia cuenta la historia de Lorena, una joven que solía estudiar por las noches y sentía que alguien la observaba. En un principio era su padre, quien la miraba con orgullo desde la puerta. Luego de la muerte de su padre, Lorena continuó sintiendo la mirada y escuchando voces, aunque no había nadie. Esto sugiere que podría ser el espíritu de su padre quien la observa de manera protectora.
Este documento resume la historia de "La Bella y la Bestia" a través de sus diferentes versiones y adaptaciones. La historia original data de 1550 y fue escrita por Straparola, pero fue popularizada por la versión de Madame de Villeneuve en 1740 y sobre todo por la adaptación de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont en 1756. Esta última es la versión más conocida que presenta a Bella, una joven que toma el lugar de su padre como prisionera de una bestia en un castillo a cambio de su libertad. Con el tiempo, Bella
Este documento es la sinopsis de la novela "El príncipe de la niebla" de Carlos Ruiz Zafón. Narra que la familia Carver se muda a una nueva casa junto al mar debido a la guerra. Max, de 13 años, se siente triste por dejar su vida anterior. Al llegar a su nuevo hogar cerca del mar queda fascinado por el paisaje costero.
Este documento presenta un plan lector sobre el libro "Gargantua y Pantagruel" de François Rabelais. Incluye una síntesis de los cinco libros, una clasificación de los personajes principales y secundarios, descripciones de textos con citas que describen los contextos político, económico, cultural y religioso, un ejemplo de intertextualidad, un análisis gramatical de oraciones y reglas ortográficas, y una lectura de imágenes relacionadas con el libro.
Este documento es un resumen de 3 oraciones del cuento "Las hermanas" de James Joyce. Presenta la muerte del padre Flynn y la reacción del narrador. El narrador se entera de la muerte del padre Flynn y va a ver su cuerpo en el velorio. Recuerda con cariño cómo el padre Flynn lo instruía sobre la religión. Más tarde, en el velorio, observa el cuerpo sin vida del padre Flynn en su ataúd rodeado de velas, luciendo solemne con sus vestiduras religiosas.
El documento presenta resúmenes de varios libros de literatura juvenil. Incluye resúmenes de tres o menos oraciones de las siguientes obras: El volcán del desierto de Alfredo Gómez Cerdá, Un nuevo alumno de José María Latorre, Tras haber perdido a Jorge de Hermes Graña, y En cierta ocasión, hace ya mucho tiempo vi un fantasma de Elvira Lindo.
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Este documento presenta el primer capítulo de la Historia de la vida del Buscón de Francisco de Quevedo. Narra la historia de la familia del protagonista, don Pablos, describiendo a sus padres y su oficio de barbero/ladrón. También cuenta cómo don Pablos fue a la escuela y tuvo problemas con otros niños debido al oficio de sus padres.
La historia cuenta la historia de Lorena, una joven que solía estudiar por las noches y sentía que alguien la observaba. En un principio era su padre, quien la miraba con orgullo desde la puerta. Luego de la muerte de su padre, Lorena continuó sintiendo la mirada y escuchando voces, aunque no había nadie. Esto sugiere que podría ser el espíritu de su padre quien la observa de manera protectora.
Este documento resume la historia de "La Bella y la Bestia" a través de sus diferentes versiones y adaptaciones. La historia original data de 1550 y fue escrita por Straparola, pero fue popularizada por la versión de Madame de Villeneuve en 1740 y sobre todo por la adaptación de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont en 1756. Esta última es la versión más conocida que presenta a Bella, una joven que toma el lugar de su padre como prisionera de una bestia en un castillo a cambio de su libertad. Con el tiempo, Bella
Este documento es la sinopsis de la novela "El príncipe de la niebla" de Carlos Ruiz Zafón. Narra que la familia Carver se muda a una nueva casa junto al mar debido a la guerra. Max, de 13 años, se siente triste por dejar su vida anterior. Al llegar a su nuevo hogar cerca del mar queda fascinado por el paisaje costero.
Este documento presenta un plan lector sobre el libro "Gargantua y Pantagruel" de François Rabelais. Incluye una síntesis de los cinco libros, una clasificación de los personajes principales y secundarios, descripciones de textos con citas que describen los contextos político, económico, cultural y religioso, un ejemplo de intertextualidad, un análisis gramatical de oraciones y reglas ortográficas, y una lectura de imágenes relacionadas con el libro.
Este documento es un resumen de 3 oraciones del cuento "Las hermanas" de James Joyce. Presenta la muerte del padre Flynn y la reacción del narrador. El narrador se entera de la muerte del padre Flynn y va a ver su cuerpo en el velorio. Recuerda con cariño cómo el padre Flynn lo instruía sobre la religión. Más tarde, en el velorio, observa el cuerpo sin vida del padre Flynn en su ataúd rodeado de velas, luciendo solemne con sus vestiduras religiosas.
El documento presenta resúmenes de varios libros de literatura juvenil. Incluye resúmenes de tres o menos oraciones de las siguientes obras: El volcán del desierto de Alfredo Gómez Cerdá, Un nuevo alumno de José María Latorre, Tras haber perdido a Jorge de Hermes Graña, y En cierta ocasión, hace ya mucho tiempo vi un fantasma de Elvira Lindo.
La novela "El Lazarillo de Tormes" narra las desventuras de Lázaro en su ascenso social a través de varios amos. Comienza siendo abandonado por su familia y entregado al servicio de un ciego, con quien aprende a valerse por sí mismo a través de astutas travesuras. Posteriormente sirve a un clérigo pobre que descubre cómo robaba comida. Más adelante es acogido por un escudero pobre que intenta ocultar su pobreza. Finalmente Lázaro alcan
Este documento presenta un resumen preliminar de una traducción al castellano del Libro de Nod. Explica brevemente el método de traducción y algunas decisiones tomadas, como el uso del octosílabo y la introducción de neologismos. También menciona que se omitieron detalles métricos y de rima para evitar que parezca un texto académico. Por último, indica cómo citar posibles errores encontrados en la traducción.
Este documento presenta un resumen del argumento y los personajes principales de la obra "Gargantua y Pantagruel" de Francisco Rabelais. Narra la historia de dos gigantes, Gargantua y su hijo Pantagruel, y describe la educación de Gargantua bajo la tutela de diferentes maestros. También menciona brevemente algunos detalles sobre el nacimiento de Pantagruel y su educación en París.
El documento habla sobre la profecía de Zoltan de que llegaría Sigurn, un forastero mítico llamado Kárvadan que liberaría a la gente de una antigua condena. La gente se alegró y celebró durante siete días, pero pasaron los años y Sigurn no apareció, por lo que la gente pensó que Zoltan se había equivocado o los había engañado.
Este documento resume las primeras experiencias sexuales de Isabel Allende durante su infancia y adolescencia en Chile, Bolivia y Líbano en la década de 1950. Carecía de educación sexual adecuada y se sentía curiosa sobre el sexo, pero las monjas y maestras no proporcionaban explicaciones claras. Experimentó confusión sobre su cuerpo y atracción por compañeros. A medida que crecía, se enfrentó a expectativas sobre la feminidad que la hacían sentirse inadecuada.
Este documento es un resumen de un libro titulado "El Psicoanalista" de John Katzenbach. Cuenta la historia del doctor Ricky Starcks, quien recibe una carta amenazadora de alguien que busca vengarse de él por algo que ocurrió en el pasado. A partir de entonces, su vida se ve sumida en un juego mortal donde es acosado e intimidado. Tras perderlo todo, Ricky debe asumir una nueva identidad e investigar su propio pasado para descubrir la identidad de su acosador antes de que sea demasi
Esta arrebatadora novela describe la pasión de un hombre del siglo XI por vencer la enfermedad y la muerte, aliviar el dolor ajeno e impartir el don casi místico de sanar que le ha sido otorgado. Arrastrado por esa pasión, recorrerá un largo camino que le conducirá, desde una Inglaterra en que domina la brutalidad y la ignorancia, a la sensual turbulencia y el esplendor de la remota Persia, donde conocerá al legendario maestro Avicena, que está experimentado con las primeras armas de la medicina moderna.
Diez siglos han transcurrido desde aquel entonces, pero el talento narrativo de Noah Gordon, autor de El último judío, El rabino y otras muchas novelas inolvidables, hace de este viaje iniciático una experiencia única que convierte la historia en vida real.
Este documento presenta un resumen de la novela "La isla del tesoro" de Robert Louis Stevenson. Se introducen los personajes principales y la trama, que involucra a un joven y su aventura en una isla donde se encuentra escondido un tesoro pirata. Se proponen preguntas sobre los detalles de la historia y sobre la caracterización de los personajes. Finalmente, se pide a los estudiantes que imaginen su propia isla y comenten otros libros de aventuras similares.
Este documento cuenta la historia de Marguerite y su abuelo Pappo. Marguerite, una mujer delicada que había sobrevivido milagrosamente a varias enfermedades, visita a su abuelo Pappo en la torre donde vive. Pappo tiene más de 75 años y recuerda eventos de toda su vida con gran detalle. Marguerite y Pappo pasan la noche recordando recuerdos felices hasta el amanecer. Marguerite fallece dando a luz a un niño mudo llamado Nada, que crece escuchando las historias de Pappo.
Este documento presenta una colección de poemas, valores y libros relacionados con la educación para la paz. Incluye poemas sobre la paz, valores como respetar la vida, compartir con los demás y conservar el planeta, así como resúmenes breves de varios libros infantiles y juveniles que tratan sobre estos temas.
Este documento presenta una colección de poemas, cuentos y novelas que promueven valores como la paz, la tolerancia, el respeto por la vida y el medio ambiente, y la solidaridad entre personas y culturas. Los textos abordan temas como la educación para la paz, los derechos humanos, la solución pacífica de conflictos y el desarme global.
Este documento narra la primera parte del viaje de Alonso desde el puerto del Callao en Perú hacia la ciudad de Cuzco. Alonso viaja con su padre como parte de una caravana, ya que en ese momento era peligroso viajar solo debido a las guerras civiles entre los conquistadores españoles por el control territorial. El documento describe la conversación entre Alonso y su padre sobre la historia de la conquista y las disputas entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro.
El documento narra las desventuras amorosas del Filósofo de Guarne, quien no logra pasar del inicio de las relaciones ("iniciatus") a la fase de compromiso ("agarratus") con las mujeres que corteja, a pesar de los consejos de su amigo el Filósofo de Antioquia. Luego de varios intentos fallidos, el Filósofo de Guarne sigue solo y esperanzado en encontrar a alguien que calme su insomnio.
El documento narra los misteriosos sucesos ocurridos en el pequeño pueblo escocés de Longview. El viejo Pedro Macdonald escuchó ruidos extraños provenientes de la Caverna de McCullen. Un grupo de hombres y dos niños, Oscar y Bruno, exploraron la caverna pero no encontraron nada. Más tarde, un bote desapareció misteriosamente de la playa aunque luego reapareció con un parche en su casco, aumentando el misterio sobre quién podría estar detrás de estos sucesos.
Este documento presenta un resumen de varios capítulos del libro "El hombre que calculaba". En el primer capítulo, Beremiz resuelve un problema matemático complejo para un príncipe. En los capítulos siguientes, narra más experiencias de Beremiz resolviendo problemas y compitiendo con otros matemáticos. El documento concluye describiendo el cuarto desafío matemático que enfrenta Beremiz.
El documento resume la historia de Peter Pan de J.M. Barrie. Cuenta cómo Peter entra en la habitación de los niños Darling buscando su sombra perdida y cómo los niños deciden ir con él a Nunca Jamás. Allí descubren una isla mágica pero son atacados por Garfio. Garfio secuestra a los niños pero Campanilla alerta a Peter, quien derrota a Garfio y rescata a los niños. Los niños Darling regresan a casa en el barco pirata.
Este documento presenta la sinopsis de una historia sobre la princesa Alera de Hytanica, quien se resiste a casarse con el arrogante e iracundo Steldor como su padre desea. Cuando llega el atractivo y misterioso Narian de tierras enemigas con nuevas ideas sobre los roles de la mujer, Alera queda fascinada y se ve envuelta en intrigas palaciegas que amenazan su reino.
Este documento presenta diferentes tipos de textos como cuentos, fábulas, poesía, adivinanzas y trabalenguas. Comienza con el cuento de "La princesa y el guisante" de Hans Christian Andersen y explica qué es una fábula a través del ejemplo de "La zorra y las uvas". También define la poesía como un género literario antiguo que expresa emociones y sentimientos. Finalmente, pide al lector que relacione y resuelva diferentes adivinanzas, trabalenguas y
Este documento presenta diferentes tipos de textos como cuentos, fábulas, poesía y adivinanzas. Explica qué es cada tipo de texto y proporciona ejemplos como el cuento de "La princesa y el guisante" y la fábula de "La zorra y las uvas". El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y comprender diferentes géneros literarios.
Este documento presenta diferentes tipos de textos como cuentos, fábulas, poesías, adivinanzas y trabalenguas. Comienza con el cuento de "La princesa y el guisante" de Hans Christian Andersen y explica qué es una fábula a través del ejemplo de "La zorra y las uvas". También define la poesía y muestra un ejemplo de Lope de Vega. Finalmente, pide al lector que relacione y resuelva diferentes adivinanzas, acertijos y trabalenguas.
Este documento presenta diferentes tipos de textos como cuentos, fábulas, poesía y adivinanzas. Comienza con el cuento de "La princesa y el guisante" de Hans Christian Andersen y explica qué es una fábula a través del ejemplo de "La zorra y las uvas". También define la poesía como un género literario que expresa emociones y sentimientos. Por último, incluye varias adivinanzas y traba lenguas para que los estudiantes practiquen reconocer estos géneros
Este documento presenta un resumen de tres cuentos incluidos en la colección "Cuentos del globo 2". Incluye información sobre los autores y adaptadores de los cuentos "La Bella y la Bestia", "La serpiente mágica" y "Bodas oscuras". Además, proporciona datos sobre la edición del libro como el editor, ilustradores, traductores y equipo de producción.
La novela "El Lazarillo de Tormes" narra las desventuras de Lázaro en su ascenso social a través de varios amos. Comienza siendo abandonado por su familia y entregado al servicio de un ciego, con quien aprende a valerse por sí mismo a través de astutas travesuras. Posteriormente sirve a un clérigo pobre que descubre cómo robaba comida. Más adelante es acogido por un escudero pobre que intenta ocultar su pobreza. Finalmente Lázaro alcan
Este documento presenta un resumen preliminar de una traducción al castellano del Libro de Nod. Explica brevemente el método de traducción y algunas decisiones tomadas, como el uso del octosílabo y la introducción de neologismos. También menciona que se omitieron detalles métricos y de rima para evitar que parezca un texto académico. Por último, indica cómo citar posibles errores encontrados en la traducción.
Este documento presenta un resumen del argumento y los personajes principales de la obra "Gargantua y Pantagruel" de Francisco Rabelais. Narra la historia de dos gigantes, Gargantua y su hijo Pantagruel, y describe la educación de Gargantua bajo la tutela de diferentes maestros. También menciona brevemente algunos detalles sobre el nacimiento de Pantagruel y su educación en París.
El documento habla sobre la profecía de Zoltan de que llegaría Sigurn, un forastero mítico llamado Kárvadan que liberaría a la gente de una antigua condena. La gente se alegró y celebró durante siete días, pero pasaron los años y Sigurn no apareció, por lo que la gente pensó que Zoltan se había equivocado o los había engañado.
Este documento resume las primeras experiencias sexuales de Isabel Allende durante su infancia y adolescencia en Chile, Bolivia y Líbano en la década de 1950. Carecía de educación sexual adecuada y se sentía curiosa sobre el sexo, pero las monjas y maestras no proporcionaban explicaciones claras. Experimentó confusión sobre su cuerpo y atracción por compañeros. A medida que crecía, se enfrentó a expectativas sobre la feminidad que la hacían sentirse inadecuada.
Este documento es un resumen de un libro titulado "El Psicoanalista" de John Katzenbach. Cuenta la historia del doctor Ricky Starcks, quien recibe una carta amenazadora de alguien que busca vengarse de él por algo que ocurrió en el pasado. A partir de entonces, su vida se ve sumida en un juego mortal donde es acosado e intimidado. Tras perderlo todo, Ricky debe asumir una nueva identidad e investigar su propio pasado para descubrir la identidad de su acosador antes de que sea demasi
Esta arrebatadora novela describe la pasión de un hombre del siglo XI por vencer la enfermedad y la muerte, aliviar el dolor ajeno e impartir el don casi místico de sanar que le ha sido otorgado. Arrastrado por esa pasión, recorrerá un largo camino que le conducirá, desde una Inglaterra en que domina la brutalidad y la ignorancia, a la sensual turbulencia y el esplendor de la remota Persia, donde conocerá al legendario maestro Avicena, que está experimentado con las primeras armas de la medicina moderna.
Diez siglos han transcurrido desde aquel entonces, pero el talento narrativo de Noah Gordon, autor de El último judío, El rabino y otras muchas novelas inolvidables, hace de este viaje iniciático una experiencia única que convierte la historia en vida real.
Este documento presenta un resumen de la novela "La isla del tesoro" de Robert Louis Stevenson. Se introducen los personajes principales y la trama, que involucra a un joven y su aventura en una isla donde se encuentra escondido un tesoro pirata. Se proponen preguntas sobre los detalles de la historia y sobre la caracterización de los personajes. Finalmente, se pide a los estudiantes que imaginen su propia isla y comenten otros libros de aventuras similares.
Este documento cuenta la historia de Marguerite y su abuelo Pappo. Marguerite, una mujer delicada que había sobrevivido milagrosamente a varias enfermedades, visita a su abuelo Pappo en la torre donde vive. Pappo tiene más de 75 años y recuerda eventos de toda su vida con gran detalle. Marguerite y Pappo pasan la noche recordando recuerdos felices hasta el amanecer. Marguerite fallece dando a luz a un niño mudo llamado Nada, que crece escuchando las historias de Pappo.
Este documento presenta una colección de poemas, valores y libros relacionados con la educación para la paz. Incluye poemas sobre la paz, valores como respetar la vida, compartir con los demás y conservar el planeta, así como resúmenes breves de varios libros infantiles y juveniles que tratan sobre estos temas.
Este documento presenta una colección de poemas, cuentos y novelas que promueven valores como la paz, la tolerancia, el respeto por la vida y el medio ambiente, y la solidaridad entre personas y culturas. Los textos abordan temas como la educación para la paz, los derechos humanos, la solución pacífica de conflictos y el desarme global.
Este documento narra la primera parte del viaje de Alonso desde el puerto del Callao en Perú hacia la ciudad de Cuzco. Alonso viaja con su padre como parte de una caravana, ya que en ese momento era peligroso viajar solo debido a las guerras civiles entre los conquistadores españoles por el control territorial. El documento describe la conversación entre Alonso y su padre sobre la historia de la conquista y las disputas entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro.
El documento narra las desventuras amorosas del Filósofo de Guarne, quien no logra pasar del inicio de las relaciones ("iniciatus") a la fase de compromiso ("agarratus") con las mujeres que corteja, a pesar de los consejos de su amigo el Filósofo de Antioquia. Luego de varios intentos fallidos, el Filósofo de Guarne sigue solo y esperanzado en encontrar a alguien que calme su insomnio.
El documento narra los misteriosos sucesos ocurridos en el pequeño pueblo escocés de Longview. El viejo Pedro Macdonald escuchó ruidos extraños provenientes de la Caverna de McCullen. Un grupo de hombres y dos niños, Oscar y Bruno, exploraron la caverna pero no encontraron nada. Más tarde, un bote desapareció misteriosamente de la playa aunque luego reapareció con un parche en su casco, aumentando el misterio sobre quién podría estar detrás de estos sucesos.
Este documento presenta un resumen de varios capítulos del libro "El hombre que calculaba". En el primer capítulo, Beremiz resuelve un problema matemático complejo para un príncipe. En los capítulos siguientes, narra más experiencias de Beremiz resolviendo problemas y compitiendo con otros matemáticos. El documento concluye describiendo el cuarto desafío matemático que enfrenta Beremiz.
El documento resume la historia de Peter Pan de J.M. Barrie. Cuenta cómo Peter entra en la habitación de los niños Darling buscando su sombra perdida y cómo los niños deciden ir con él a Nunca Jamás. Allí descubren una isla mágica pero son atacados por Garfio. Garfio secuestra a los niños pero Campanilla alerta a Peter, quien derrota a Garfio y rescata a los niños. Los niños Darling regresan a casa en el barco pirata.
Este documento presenta la sinopsis de una historia sobre la princesa Alera de Hytanica, quien se resiste a casarse con el arrogante e iracundo Steldor como su padre desea. Cuando llega el atractivo y misterioso Narian de tierras enemigas con nuevas ideas sobre los roles de la mujer, Alera queda fascinada y se ve envuelta en intrigas palaciegas que amenazan su reino.
Este documento presenta diferentes tipos de textos como cuentos, fábulas, poesía, adivinanzas y trabalenguas. Comienza con el cuento de "La princesa y el guisante" de Hans Christian Andersen y explica qué es una fábula a través del ejemplo de "La zorra y las uvas". También define la poesía como un género literario antiguo que expresa emociones y sentimientos. Finalmente, pide al lector que relacione y resuelva diferentes adivinanzas, trabalenguas y
Este documento presenta diferentes tipos de textos como cuentos, fábulas, poesía y adivinanzas. Explica qué es cada tipo de texto y proporciona ejemplos como el cuento de "La princesa y el guisante" y la fábula de "La zorra y las uvas". El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y comprender diferentes géneros literarios.
Este documento presenta diferentes tipos de textos como cuentos, fábulas, poesías, adivinanzas y trabalenguas. Comienza con el cuento de "La princesa y el guisante" de Hans Christian Andersen y explica qué es una fábula a través del ejemplo de "La zorra y las uvas". También define la poesía y muestra un ejemplo de Lope de Vega. Finalmente, pide al lector que relacione y resuelva diferentes adivinanzas, acertijos y trabalenguas.
Este documento presenta diferentes tipos de textos como cuentos, fábulas, poesía y adivinanzas. Comienza con el cuento de "La princesa y el guisante" de Hans Christian Andersen y explica qué es una fábula a través del ejemplo de "La zorra y las uvas". También define la poesía como un género literario que expresa emociones y sentimientos. Por último, incluye varias adivinanzas y traba lenguas para que los estudiantes practiquen reconocer estos géneros
Este documento presenta un resumen de tres cuentos incluidos en la colección "Cuentos del globo 2". Incluye información sobre los autores y adaptadores de los cuentos "La Bella y la Bestia", "La serpiente mágica" y "Bodas oscuras". Además, proporciona datos sobre la edición del libro como el editor, ilustradores, traductores y equipo de producción.
21 - Dream-Hunter (El Cazador de sueños).doclauraradichi
El documento presenta la historia de Megeara Saatsakis, una arqueóloga cuyo padre se obsesionó con encontrar la Atlántida. Su padre murió sin lograr su objetivo, dejando a Megeara sola. Ahora, Megeara ha heredado un antiguo kolomboi y una nota de su padre que sugieren el descubrimiento de una antigua civilización, lo que podría cambiar lo que se sabe de la historia. Megeara debe decidir si continuará la búsqueda de su padre.
Este cuento narra la historia de Caperucita Roja, una niña que va a llevar una torta y mantequilla a la casa de su abuela. En el camino se encuentra con un lobo que le dice que él llegará antes a la casa de la abuela. El lobo come a la abuela y luego espera a Caperucita disfrazado. Cuando Caperucita llega, el lobo también la come. Un cazador mata al lobo y rescata a la abuela y a Caperucita.
La historia cuenta que un maestro llevó a su discípulo a la casa más pobre de un pueblo donde vivía una familia con muy pocos recursos excepto por una vaca flaca. El maestro mató la vaca para enseñarle al discípulo que aunque era lo único que tenían, los mantenía en la mediocridad. Un año después, encontraron que habían mejorado su casa y vida al sembrar vegetales para vender, liberándose de su atadura a la vaca. El maestro explicó que aunque les daba falsa
Este documento presenta una introducción a la familia de la narradora. Describe a su padre como alguien que tuvo una infancia difícil pero logró construir un exitoso negocio de transporte. También habla sobre sus cinco hermanos mayores, sus nombres reales y breves descripciones de sus personalidades. Finalmente, la narradora se presenta a sí misma como la menor de la familia y una persona observadora e inteligente que eligió estudiar medicina.
El documento narra un encuentro del autor con Frau Frida, una mujer colombiana que vivía en Viena y se ganaba la vida interpretando los sueños de las personas. El autor recuerda cómo la conoció años atrás en Viena y cómo volvió a encontrarse con ella casualmente durante un almuerzo en Barcelona con Pablo Neruda. Frau Frida les contó que ahora vivía retirada en Portugal gracias a la fortuna que había heredado de sus antiguos patrones vieneses. Más tarde, el autor reflexiona sobre si los sueños de Frau Frida eran
El resumen presenta una versión políticamente correcta del cuento de Caperucita Roja. En él, Caperucita Roja se enfrenta al lobo de una manera no violenta y logra resolver sus diferencias mediante el diálogo. Ella, su abuela y el lobo deciden formar una comunidad basada en la cooperación y el respeto mutuos.
Este documento narra la historia de un joven que creció en un orfanato junto a una niña llamada Lana que quedó parapléjica tras ser atropellada. El joven se enamora de Lana y después de dejar el orfanato la invita a vivir con él. Motivado por su deseo de ayudar a Lana, el joven descubre libros de magia que le enseñan a sanar heridas, y realiza un hechizo en Lana con la esperanza de que pueda volver a caminar.
Este documento narra la historia de un joven que creció en un orfanato junto a una niña llamada Lana que quedó parapléjica tras ser atropellada. El joven se enamora de Lana y después de dejar el orfanato la lleva a vivir con él. Más tarde, el joven descubre libros de magia que le permiten sanar las piernas de Lana mediante hechizos, cumpliendo así el sueño de Lana de volver a caminar.
Este documento presenta el comienzo de una novela que narra la vida de Kayla, una mujer de más de 50 años que acaba de jubilarse. Kayla se reúne con dos amigas, Silvia y Vale, para planificar un nuevo proyecto artístico conjunto que combinará literatura, pintura y diseño.
MEMORIAS DEL ORATORIO DE SAN FRANCISCO DE SALESDiana Núñez
«Hijos míos, cuando después de mi muerte, leáis estas memorias, acordaos de que tuvisteis un padre cariñoso, que os las dejó antes de morir en prenda de su cariño paternal. Al recordarme, rogad a Dios por el descanso eterno de mi alma». Don Bosco.
El documento presenta una introducción escrita por San Juan Bosco a las memorias del Oratorio de San Francisco de Sales. Explica que escribe las memorias para ofrecer una guía a los salesianos sobre cómo superar dificultades aprendiendo del pasado, y para contarles historias a sus hijos sobre los inicios de la institución y los esfuerzos de su padre. También resume brevemente su propia historia de nacimiento en una familia campesina pobre y la muerte de su padre, dejando a su madre para criarlo a él y sus her
El cabrito desobedece al lobo y no le abre la puerta a pesar de que el lobo imita la voz de su madre para engañarlo. El cabrito se da cuenta de la trampa del lobo y lo rechaza.
Este documento resume el sueño que tuvo Juan Bosco cuando era niño, en el que una persona venerable y una señora majestuosa le pidieron que enseñara la fe a otros niños. Le indicaron que debía hacerse humilde, fuerte y robusto para cuidar de los animales salvajes como de los hijos de Dios. Este sueño marcó profundamente a Juan Bosco y presagiaba su futuro trabajo educando a la juventud.
El documento relata una serie de eventos extraños que involucran a una estudiante cuyo madre falleció recientemente. La estudiante ha tenido visiones de su madre y abuela fallecida que la llaman e intentan llevarla con ellas. Las monjas están preocupadas y llaman a un sacerdote para bendecirla. Más tarde, la abuela paterna descubre que la abuela materna está causando los problemas porque el entierro no siguió las costumbres locales. Se realiza una reunión para discutir el asunto donde se acuer
Este documento resume tres cuentos infantiles clásicos: Peter Pan y Campanilla, Blancanieves y los 7 enanitos, y La Cenicienta. Narra las aventuras de los personajes principales de cada cuento como Peter Pan llevando a los niños al País de Nunca Jamás, Blancanieves viviendo con los enanitos después de escapar de su malvada madrastra, y La Cenicienta soñando con asistir al baile del príncipe.
Este documento es un boletín de calificaciones de una escuela primaria. Contiene la información del alumno, incluyendo su nombre, nombre de la escuela y grado. Además, incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética, con las calificaciones, promedio y firma del padre o tutor requerida. Al final, hay ejercicios de comprensión lectora y preguntas sobre cada una de las asignaturas.
El documento habla sobre la vida de Emiliano Zapata cuando era niño. Explica que tuvo muchas responsabilidades desde pequeño debido a que en esa época la vida era más difícil y los niños tenían que trabajar para sobrevivir y ayudar a sus familias. También menciona brevemente el nacimiento de Zapata y la alegría de sus padres al verlo por primera vez.
Los inventos han cambiado el mundo y han hecho la vida más fácil, rápida e interesante. Inventores como Alfred Nobel y el francés Gadget han creado innovaciones como la dinamita y los gadgets basados en principios científicos. Los inventos van desde cosas simples como botones hasta complejas como las televisores y se basan en entender cómo funcionan las fuerzas y máquinas.
Este documento presenta un extracto del diario de una niña llamada Clara. En él, Clara describe haber recibido un diario como regalo y escuchar las instrucciones de su madre sobre cómo usarlo para registrar sus pensamientos y experiencias de manera privada. Clara expresa su entusiasmo por examinar a detalle su nuevo diario.
El documento habla sobre la importancia del número cero en las matemáticas. Explica que a pesar de ser fundamental para contar y calcular, muchas civilizaciones antiguas vivieron durante miles de años sin conocer el cero e incluso lo rechazaban. El cero se ha convertido en una de las herramientas más importantes de las matemáticas modernas.
El documento presenta un poema de amor titulado "Amores del toma y dame" leído a cinco velocidades diferentes (185, 210, 250, 300 y 350 palabras por minuto). Cada lectura incluye el título del poema, la velocidad y la profesora que lo leyó.
Los antiguos pueblos le dieron nombres a los astros más brillantes basados en sus leyendas y religiones, aunque la mayoría se han olvidado, conservándose sólo algunos nombres árabes y las versiones romanas de los nombres griegos originales. Una comisión internacional nombra nuevos objetos astronómicos descubiertos, como satélites, basándose a veces en sugerencias públicas.
El documento presenta un resumen de varias leyendas de la lucha libre mexicana a diferentes velocidades de lectura. Menciona a íconos como Trazan López, Black Shadow, Blue Demon y otros que han trascendido generaciones con su estilo dentro y fuera del ring. Concluye que aunque cada época tenga sus héroes, algunas leyendas logran superar el paso del tiempo gracias a su legado en la lucha libre.
El documento presenta una serie de preguntas sobre el tema del amor y si está bien enamorarse. Se cuestiona si es posible alcanzar la felicidad estando solo o si el amor solo trae felicidad. También se exploran temas como la opinión propia frente a la de los demás, la dependencia en la pareja y las burlas de los demás. Al final, se concluye que aunque no se controla el enamorarse, este permite revelar la verdadera esencia de cada persona.
El documento presenta un texto de lectura titulado "Bajo un cielo extraño" a diferentes velocidades de lectura. El texto narra la historia de un personaje llamado Scott que despierta en un lugar desconocido bajo un cielo con estrellas diferentes y se da cuenta que algo extraño ha sucedido.
El documento describe la evolución de los uniformes militares a través del tiempo. Inicialmente, los uniformes eran coloridos y decorados, pero incómodos para los soldados. Luego, los países comenzaron a producir uniformes prácticos y funcionales. Finalmente, los franceses introdujeron el camuflaje para ocultarse del enemigo, lo que todos los países adoptaron debido a su efectividad.
El documento presenta un cuento sobre el Diablo que intenta engañar a una campesina para que parta una nuez por él. Cuando la campesina amablemente se niega, el Diablo se traga la nuez entera y debe regresar derrotado. El cuento se presenta a diferentes velocidades de lectura.
Xochimilco es una delegación al sur de la Ciudad de México conocida por sus canales e islas artificiales llamadas chinampas. Con una superficie de 122 km2 y una población de más de 400,000 habitantes, Xochimilco conserva vestigios del pasado lacustre del Valle de México. El paisaje de canales, islas y flora y fauna son ahora una reserva ecológica que alberga más del 40% de las aves del área. Líderes comunitarios buscan preservar esta zona única mediante la prote
Este documento presenta los resultados de una encuesta a 12 familias sobre el número de hijos y el consumo semanal de leche. Incluye tablas con los datos recolectados de cada familia sobre estos temas. Se piden calcular medidas como la mediana y promedio para cada conjunto de datos y determinar cuál es más representativo, explicando la razón. También se solicita discutir en equipo cómo se calcularon estas medidas y si consideran que la moda podría ser representativa en uno de los conjuntos de datos.
Este documento presenta un ejercicio para calcular la media aritmética y la mediana de las edades de 9 personas. Se pide ordenar las edades de menor a mayor, identificar el valor central, y determinar si la media o la mediana es más representativa de las edades del grupo.
El documento presenta dos problemas de promociones en una feria para que los estudiantes los resuelvan en equipo. El primer problema compara dos promociones de regalos donde una da 2 regalos por 10 puntos y la otra da 3 regalos por 12 puntos. El segundo problema compara dos promociones de juegos donde una da 2 boletos gratis cada 6 boletos comprados y la otra da 3 boletos gratis cada 9 boletos comprados. Los estudiantes deben determinar cuál promoción es mejor en cada caso y explicar su razonamiento.
El documento presenta dos problemas sobre mezclas de líquidos y pregunta cuál está más concentrado en cada caso. El primer problema compara una naranjada A con 3 vasos de agua por cada 2 de jugo concentrado contra una naranjada B con 6 vasos de agua por cada 3 de jugo. El segundo problema compara una mezcla para pintar una fachada con 4 litros de pintura blanca y 8 litros de azul contra una mezcla para una recámara con 2 litros de blanca y 3 litros de azul. Se pide determinar en cuál de las me
El documento presenta 4 problemas sobre comparar precios de diferentes productos sin realizar cálculos numéricos. Los problemas involucran comparar el precio por unidad de pan, colores, galletas y naranjas entre diferentes opciones para determinar la mejor opción de compra. Se pide a los estudiantes trabajar en grupos para resolver los problemas y argumentar sus respuestas, además de discutir cómo lo hicieron y preguntas que tuvieron.
Los estudiantes se dividieron en equipos para numerar cuatro cajas de diferentes tamaños del 1 al 4, con 1 siendo la más pequeña y 4 la más grande. Luego discutieron cómo determinaron el volumen de cada caja y qué partes de la actividad no entendieron o no pudieron completar.
El documento instruye a los estudiantes a organizar equipos y usar una caja modelo para completar tres actividades: 1) determinar cuántos objetos (cajas de gelatina, cajas de cerillos, botes de leche) se necesitan para hacer una caja del mismo tamaño que la caja modelo, 2) comprobar sus respuestas y registrar los resultados, y 3) describir sus procedimientos para determinar el número total de objetos necesarios para la caja modelo.
1. Lectura por palabras Volver
6º- Prueba 4
Me alquilo para soñar
Elije la velocidad de la lectura
V1 V2 V3 V4 V5
185 210 250 300 350
palabras por palabras por palabras por palabras por palabras por
minuto minuto minuto minuto minuto
Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
2. Lectura por palabras Volver
Curso: 6º Prueba: 4 Título: Me alquilo para soñar Velocidad: 185 ppm
En
en la casa la buena costumbre de contar los sueños en
ayunas, que es la hora en que se conservan más puras sus virtudes premonitorias.
al niño lo que más le gustaba, que era bañarse en la quebrada. Pero Frau Frida
tenía ya un sistema propio de vaticinios.
–Lo que ese sueño significa –dijo– no es que se vaya a ahogar, sino que no debe comer dulces.
La sola interpretación parecía una infamia, cuando era para un niño de cinco años que no podía vivir
sin sus golosinas. La madre, ya convencida de las virtudes
con una canica de caramelo
que se estaba comiendo a escondidas, y no fue posible salvarlo.
Frau
con una breve
explicación a la dueña de la casa para ser aceptada, con un sueldo apenas suficiente para los gastos
menudos, pero con un buen cuarto y las tres comidas. Sobre todo el desayuno, que era el momento en que
la familia se sentaba a conocer el destino inmediato de cada uno de sus miembros: el padre, que era un
rentista; la madre, una mujer alegre y apasionada de la música de cámara, y dos niños de once y nueve
años. Todos eran religiosos, y por lo mismo propensos a las supersticiones, y recibieron encantados a Frau
Frida con el único compromiso de descifrar el destino diario de la familia a través de los sueños.
Lo hizo bien y por mucho tiempo, sobre todo en los años de la guerra, cuando la realidad fue más
siniestra que las pesadillas. Sólo ella podía decidir a la hora del desayuno lo que cada quien debía hacer
aquel día, y cómo debía hacerlo. Su dominio sobre la familia fue absoluto: aun el suspiro más tenue era por
orden suya. Por los días en que estuve en Viena acababa de morir el dueño de la casa, y había tenido la
elegancia de legarle a ella una parte de sus rentas, con la única condición de que siguiera soñando para la
familia hasta el fin de sus sueños.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
3. Lectura por palabras Volver
Curso: 6º Prueba: 4 Título: Me alquilo para soñar Velocidad: 210 ppm
En
en la casa la buena costumbre de contar los sueños en
ayunas, que es la hora en que se conservan más puras sus virtudes premonitorias.
al niño lo que más le gustaba, que era bañarse en la quebrada. Pero Frau Frida
tenía ya un sistema propio de vaticinios.
–Lo que ese sueño significa –dijo– no es que se vaya a ahogar, sino que no debe comer dulces.
La sola interpretación parecía una infamia, cuando era para un niño de cinco años que no podía vivir sin
sus golosinas. La madre, ya convencida de las virtudes
con una canica de caramelo que se
estaba comiendo a escondidas, y no fue posible salvarlo.
Frau
con una breve
explicación a la dueña de la casa para ser aceptada, con un sueldo apenas suficiente para los gastos
menudos, pero con un buen cuarto y las tres comidas. Sobre todo el desayuno, que era el momento en que
la familia se sentaba a conocer el destino inmediato de cada uno de sus miembros: el padre, que era un
rentista; la madre, una mujer alegre y apasionada de la música de cámara, y dos niños de once y nueve
años. Todos eran religiosos, y por lo mismo propensos a las supersticiones, y recibieron encantados a Frau
Frida con el único compromiso de descifrar el destino diario de la familia a través de los sueños.
Lo hizo bien y por mucho tiempo, sobre todo en los años de la guerra, cuando la realidad fue más
siniestra que las pesadillas. Sólo ella podía decidir a la hora del desayuno lo que cada quien debía hacer
aquel día, y cómo debía hacerlo. Su dominio sobre la familia fue absoluto: aun el suspiro más tenue era por
orden suya. Por los días en que estuve en Viena acababa de morir el dueño de la casa, y había tenido la
elegancia de legarle a ella una parte de sus rentas, con la única condición de que siguiera soñando para la
familia hasta el fin de sus sueños.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
4. Lectura por palabras Volver
Curso: 6º Prueba: 4 Título: Me alquilo para soñar Velocidad: 250ppm
En
en la casa la buena costumbre de contar los sueños en
ayunas, que es la hora en que se conservan más puras sus virtudes premonitorias.
al niño lo que más le gustaba, que era bañarse en la quebrada. Pero Frau Frida
tenía ya un sistema propio de vaticinios.
–Lo que ese sueño significa –dijo– no es que se vaya a ahogar, sino que no debe comer dulces.
La sola interpretación parecía una infamia, cuando era para un niño de cinco años que no podía vivir
sin sus golosinas. La madre, ya convencida de las virtudes
con una canica de
caramelo que se estaba comiendo a escondidas, y no fue posible salvarlo.
Frau
con una
breve explicación a la dueña de la casa para ser aceptada, con un sueldo apenas suficiente para los
gastos menudos, pero con un buen cuarto y las tres comidas. Sobre todo el desayuno, que era el
momento en que la familia se sentaba a conocer el destino inmediato de cada uno de sus miembros: el
padre, que era un rentista; la madre, una mujer alegre y apasionada de la música de cámara, y dos niños
de once y nueve años. Todos eran religiosos, y por lo mismo propensos a las supersticiones, y recibieron
encantados a Frau Frida con el único compromiso de descifrar el destino diario de la familia a través de
los sueños.
Lo hizo bien y por mucho tiempo, sobre todo en los años de la guerra, cuando la realidad fue más
siniestra que las pesadillas. Sólo ella podía decidir a la hora del desayuno lo que cada quien debía hacer
aquel día, y cómo debía hacerlo. Su dominio sobre la familia fue absoluto: aun el suspiro más tenue era
por orden suya. Por los días en que estuve en Viena acababa de morir el dueño de la casa, y había tenido
la elegancia de legarle a ella una parte de sus rentas, con la única condición de que siguiera soñando
para la familia hasta el fin de sus sueños.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
5. Lectura por palabras Volver
Curso: 6º Prueba: 4 Título: Me alquilo para soñar Velocidad: 300ppm
En
en la casa la buena costumbre de contar los sueños en
ayunas, que es la hora en que se conservan más puras sus virtudes premonitorias.
al niño lo que más le gustaba, que era bañarse en la quebrada. Pero Frau Frida
tenía ya un sistema propio de vaticinios.
–Lo que ese sueño significa –dijo– no es que se vaya a ahogar, sino que no debe comer dulces.
La sola interpretación parecía una infamia, cuando era para un niño de cinco años que no podía vivir sin
sus golosinas. La madre, ya convencida de las virtudes
con una canica de caramelo que se
estaba comiendo a escondidas, y no fue posible salvarlo.
Frau
con una breve
explicación a la dueña de la casa para ser aceptada, con un sueldo apenas suficiente para los gastos
menudos, pero con un buen cuarto y las tres comidas. Sobre todo el desayuno, que era el momento en que
la familia se sentaba a conocer el destino inmediato de cada uno de sus miembros: el padre, que era un
rentista; la madre, una mujer alegre y apasionada de la música de cámara, y dos niños de once y nueve
años. Todos eran religiosos, y por lo mismo propensos a las supersticiones, y recibieron encantados a Frau
Frida con el único compromiso de descifrar el destino diario de la familia a través de los sueños.
Lo hizo bien y por mucho tiempo, sobre todo en los años de la guerra, cuando la realidad fue más
siniestra que las pesadillas. Sólo ella podía decidir a la hora del desayuno lo que cada quien debía hacer
aquel día, y cómo debía hacerlo. Su dominio sobre la familia fue absoluto: aun el suspiro más tenue era por
orden suya. Por los días en que estuve en Viena acababa de morir el dueño de la casa, y había tenido la
elegancia de legarle a ella una parte de sus rentas, con la única condición de que siguiera soñando para la
familia hasta el fin de sus sueños.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”
6. Lectura por palabras Volver
Curso: 6º Prueba: 4 Título: Me alquilo para soñar Velocidad: 350ppm
En
en la casa la buena costumbre de contar los sueños en
ayunas, que es la hora en que se conservan más puras sus virtudes premonitorias.
al niño lo que más le gustaba, que era bañarse en la quebrada. Pero Frau Frida tenía
ya un sistema propio de vaticinios.
–Lo que ese sueño significa –dijo– no es que se vaya a ahogar, sino que no debe comer dulces.
La sola interpretación parecía una infamia, cuando era para un niño de cinco años que no podía vivir sin
sus golosinas. La madre, ya convencida de las virtudes
con una canica de caramelo que se estaba
comiendo a escondidas, y no fue posible salvarlo.
Frau
con una breve
explicación a la dueña de la casa para ser aceptada, con un sueldo apenas suficiente para los gastos
menudos, pero con un buen cuarto y las tres comidas. Sobre todo el desayuno, que era el momento en que la
familia se sentaba a conocer el destino inmediato de cada uno de sus miembros: el padre, que era un
rentista; la madre, una mujer alegre y apasionada de la música de cámara, y dos niños de once y nueve años.
Todos eran religiosos, y por lo mismo propensos a las supersticiones, y recibieron encantados a Frau Frida
con el único compromiso de descifrar el destino diario de la familia a través de los sueños.
Lo hizo bien y por mucho tiempo, sobre todo en los años de la guerra, cuando la realidad fue más
siniestra que las pesadillas. Sólo ella podía decidir a la hora del desayuno lo que cada quien debía hacer
aquel día, y cómo debía hacerlo. Su dominio sobre la familia fue absoluto: aun el suspiro más tenue era por
orden suya. Por los días en que estuve en Viena acababa de morir el dueño de la casa, y había tenido la
elegancia de legarle a ella una parte de sus rentas, con la única condición de que siguiera soñando para la
familia hasta el fin de sus sueños.
Profra. Martha Laura López Coquis ESCUELA “TEOFILO ALVAREZ BORBOA”