7º iac
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El documento describe un experimento sobre la función de la respiración utilizando un modelo sencillo llamado "aparato de Funke". El aparato consiste en una botella de plástico con un globo en la base y un tubo que atraviesa el tapón, y se usa para demostrar cómo el cuerpo respira al inhalar y exhalar aire. Los estudiantes comparan las partes del aparato con el sistema respiratorio humano y explican oralmente cómo el modelo representa el mecanismo de la respiración.
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2.1 el humo que baja
Este documento describe un experimento para demostrar que el humo puede ser más denso que el aire bajo ciertas condiciones. El experimento involucra hacer orificios en una botella de plástico y encender un rollo de papel dentro para que el humo caiga a través del humo más denso hacia el fondo de la botella. Esto ocurre porque a medida que el humo se enfría dentro de la botella, su densidad aumenta y supera la del aire, causando que descienda.
Texto argumentativo
Este documento describe los elementos clave de un texto argumentativo y proporciona un ejemplo sobre la destrucción de la capa de ozono. Explica que un texto argumentativo defiende una idea con razones lógicas y consta de una tesis, argumentos y conclusión. Luego detalla cuatro tipos de argumentos y presenta un caso sobre la capa de ozono, explicando cómo ciertos gases la destruyen y las graves consecuencias que esto traería si continúa.
Exportacion trabajo
El Ecuador es un importante exportador mundial de flores, especialmente rosas. La industria florícola genera miles de empleos y aporta millones de dólares a la economía cada año. Las flores constituyen el principal producto de exportación no tradicional del país y se comercializan en más de 70 países. Las condiciones climáticas ideales y bajos costos de producción del Ecuador le otorgan una ventaja competitiva en la exportación de flores.
Mª jose la cenicienta
Cenicienta era una muchacha que se pasaba la vida limpiando hasta que su madrastra y sus hermanastras fueron invitadas a un baile en el palacio real. Cenicienta también quería ir al baile, pero su madrastra pensaba que la engañaría con su ropa. Sin embargo, su hada madrina le dio un hermoso vestido que perteneció a su madre y Cenicienta pudo asistir al baile, donde bailó y se enamoró de un príncipe.
Andrés c. roja
Caperucita Roja le lleva una cesta de comida a su abuela, pero se encuentra con el lobo en el camino. El lobo engaña a Caperucita y llega antes que ella a la casa de la abuela, comiéndosela. Cuando Caperucita llega, el lobo trata de comérsela también diciendo que tiene orejas, nariz y boca grandes, pero unos cazadores matan al lobo.
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Curriculum Vitae
Ahmed Farah Mohammed Farah is seeking a position in a reputable organization. He has a Bachelor's degree in Electronics Engineering from AlNeelain University and several IT certifications including CCNA, CCNP, and Ethical Hacking. He has work experience in computer maintenance, technical support, and network engineering. His skills include networking, security, virtualization, and operating systems.
La Hidrósfera
El documento describe la hidrosfera de la Tierra, explicando que el agua se encuentra en los océanos, aguas continentales, hielo polar y de montaña. Explica que el agua puede encontrarse en estado sólido, líquido o gaseoso y se mueve entre estos estados a través del ciclo del agua. Además, detalla la distribución y tipos de aguas continentales como ríos, lagos y aguas subterráneas.
Places to visit in
El documento proporciona información sobre dos lugares populares para visitar en Madrid: La Puerta del Sol y el Estadio Santiago Bernabéu. La Puerta del Sol es muy popular especialmente durante la Navidad y la Nochevieja debido a sus eventos y espectáculos. El Estadio Santiago Bernabéu es el hogar del equipo de fútbol Real Madrid y es recomendable para los fanáticos del fútbol, aunque puede ser aburrido para otros. El documento también incluye detalles sobre precios y horarios de visitas para el Estadio Santiago Bern
Сауле Сулейменова
Сауле Сулейменова, художник. Четвертая лекция Open Mind.
Этими изображениями она сопровождала свое выступление.
Clase de ciencias. n.2
El documento describe una micropráctica realizada por estudiantes de pedagogía en una escuela primaria. La micropráctica tuvo como propósito identificar las estructuras del sistema respiratorio. La clase incluyó actividades de inicio, desarrollo y finalización. En la actividad de desarrollo, los estudiantes recolectaron imágenes del sistema respiratorio y aprendieron sobre sus partes y funciones. Para finalizar, realizaron un experimento usando una botella, globos y cinta adhesiva para demostrar los procesos de inhal
Caza de tesoro Sistema respiratorio.
Este documento presenta una actividad sobre el sistema respiratorio para estudiantes de 7o grado. Los estudiantes deben responder preguntas sobre los órganos respiratorios, la respiración, enfermedades respiratorias y el proceso de la respiración. Se les pide construir un modelo del sistema respiratorio y medir la frecuencia respiratoria con ejercicio. Al final, deben responder por qué la respiración es un proceso vital de intercambio.
E:\Iieuropa\Practlabor\La VentilacióN Pulmonar
Este documento describe un modelo anatómico del sistema respiratorio humano utilizando materiales como una botella, un globo y cinta adhesiva. Explica cómo construir el modelo ensamblando estos objetos y cómo simula los procesos de inspiración y espiración al jalar hacia arriba y hacia abajo un guante de látex unido al globo en el interior de la botella. El documento luego propone actividades como identificar las partes del cuerpo que cada elemento del modelo representa y explicar cómo imita los movimientos respiratorios reales.
Aparato de funke belèn ludmi muriel
Este documento describe un proyecto de un aparato de Funke que reproduce el sistema respiratorio humano. El aparato consiste en una botella con un globo en el interior conectado a un globo cortado a la mitad en la base a través de un tubo o pajita. Al tirar del globo de la base, el globo interior se infla, imitando la acción del diafragma y los pulmones. El documento explica los materiales y pasos necesarios para construir el modelo.
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Clase de laboratorio grado 4 luis javier
El documento presenta el plan de una clase sobre la caja torácica. La clase incluirá una discusión sobre los conocimientos previos de los estudiantes, la realización de un experimento usando globos y una botella para demostrar el movimiento de los pulmones, y una evaluación sobre lo que los estudiantes aprendieron.
Experimento 4° grado ciencias naturales
Los estudiantes de 4° grado construyeron un modelo de los pulmones usando una botella, pajitas, globos y una piñata para representar la caja torácica, tráquea, bronquios y pulmones. El modelo muestra cómo los globos (pulmones) se dilatan cuando el aire entra a la caja torácica y se contraen cuando sale, imitando la respiración.
Proyecto pulmones
Este documento describe un proyecto para explicar el funcionamiento del aparato respiratorio a través de un experimento con materiales caseros. El experimento utiliza una botella, globos, pajitas y un guante para simular la caja torácica, los pulmones, la tráquea y el diafragma. Al jalar y empujar el guante, los globos se inflan y desinflan, mostrando los procesos de inspiración y espiración.
Proyecto pulmones de botella
Este documento describe un proyecto para explicar el funcionamiento del aparato respiratorio a través de un experimento con materiales caseros. El experimento utiliza una botella, globos, pajitas y un guante para simular la caja torácica, los pulmones, la tráquea y el diafragma. Al jalar el guante, la "caja torácica" se expande y el aire infla los "pulmones" simulando la inspiración; al empujar el guante, la caja se contrae y el aire sale de los pulmones
Experimento
Este documento describe un experimento para simular la respiración humana utilizando materiales como una botella, globos y una hoja de goma. El experimento muestra cómo el movimiento del "diafragma" (la hoja de goma) hacia arriba y hacia abajo puede hacer que los "pulmones" (los globos) se expandan e contraigan, imitando la inspiración y espiración. El propósito del experimento es explicar los procesos respiratorios a través de una demostración práctica.
EL CAMINO DEL AIRE
El documento explica cómo funciona el sistema respiratorio humano. Describe que el aire entra por la nariz y sigue un camino a través de la faringe, laringe y tráquea hasta los pulmones, donde se ramifica en bronquios y bronquiolos para entregar oxígeno a los alvéolos. Luego presenta un experimento con una botella, globos y guantes para modelar e ilustrar los procesos de inspiración y espiración, y cómo participan el diafragma y los músculos intercostales. El modelo m
1. LUNES B - Sistema respiratorio.doc.docx
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el sistema respiratorio. Incluye un experimento para modelar el sistema respiratorio usando una botella, globos y una pajita. Los estudiantes aprenden sobre los órganos del sistema respiratorio como los pulmones y el diafragma, y los procesos de inspiración y espiración. El documento también incluye preguntas de evaluación para los estudiantes.
Sistema respiratorio
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el sistema respiratorio. Explica que el propósito es conocer las partes del sistema respiratorio y la importancia de cuidarlo. Describe las partes como la nariz, tráquea, bronquios y pulmones. Explica que la respiración consiste en la inspiración, donde el aire entra a los pulmones, y la espiración, donde el aire sale. Propone actividades como identificar las partes y los movimientos de la respiración.
B3-T1-Asael LA RESPIRACIÓN
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la respiración. Introduce el tema de la respiración y su relación con la fotosíntesis. Establece que los estudiantes analizarán el proceso de la respiración en equipos, realizarán actividades como un experimento y la construcción de un modelo pulmonar, y aprenderán que la respiración es fundamental para todos los seres vivos y sobre la importancia de las plantas.
Jornada 1 grado 5
Este documento presenta un plan de clases sobre el sistema respiratorio humano. El objetivo es que los estudiantes aprendan las funciones generales del sistema respiratorio y reconozcan su papel en el organismo. La clase incluye actividades como observar un video, explicar el sistema respiratorio con un cartel y un globo, y realizar maquetas. Al final, los estudiantes completarán mapas conceptuales y ejercicios para evaluar su comprensión.
Cuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primaria
explorar y descubrir el mundo que les rodea y su funcionamiento, los niños aprenden a comprender y valorar la naturaleza y la interdependencia de los seres vivos y su entorno. Y que mejor que este cuaderno de experimentos para potenciar esta inquietud.
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