Aparato de funke belèn ludmi muriel
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Este documento describe un proyecto de un aparato de Funke que reproduce el sistema respiratorio humano. El aparato consiste en una botella con un globo en el interior conectado a un globo cortado a la mitad en la base a través de un tubo o pajita. Al tirar del globo de la base, el globo interior se infla, imitando la acción del diafragma y los pulmones. El documento explica los materiales y pasos necesarios para construir el modelo.
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Sistema digestivo
El documento resume el sistema digestivo humano, incluyendo los órganos principales (boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso), sus funciones y los procesos de digestión e absorción de nutrientes. También describe brevemente las glándulas anexas como el hígado y el páncreas y sus roles en la digestión.
Sistema respiratorio
El sistema respiratorio consta de vías respiratorias como la nariz, faringe, laringe y tráquea que conducen el aire hacia los pulmones. Los pulmones contienen bronquios que se ramifican en bronquiolos y terminan en alvéolos, donde ocurre el intercambio gaseoso entre el aire y la sangre. La respiración es un proceso automático donde los músculos y el diafragma se contraen para inspirar aire y se relajan para espirar el aire usado.
El uso de la coma (,)
Este documento describe los dos tipos principales de comas y sus funciones. Las comas que van solas se utilizan para separar elementos como oraciones principales, conjunciones como "pero", y cláusulas introductorias. Las comas que funcionan por pareja se colocan antes y después de elementos que interrumpen temporalmente el sentido principal de una oración, como información adicional.
Aparato de Funke
Este documento describe los elementos del sistema respiratorio humano utilizando un modelo físico. El modelo incluye un globo verde que representa el diafragma, un globo azul que representa los pulmones y un tubo de plástico que representa las vías respiratorias. El documento explica cómo el movimiento del diafragma y las costillas permite que el aire ingrese y salga de los pulmones a través de las vías respiratorias.
7º iac
El documento describe un experimento sobre la función de la respiración usando un modelo llamado "aparato de Funke". El modelo consiste en una botella de plástico con un globo en la base y un tubo que atraviesa el tapón, y se usa para demostrar cómo el cuerpo respira al inhalar y exhalar aire. Los estudiantes comparan las partes del modelo con el sistema respiratorio humano y explican oralmente cómo el modelo representa el mecanismo de la respiración.
7º iac
El documento describe un experimento sobre la función de la respiración usando un modelo llamado "aparato de Funke". El modelo consiste en una botella de plástico con un globo en la base y un tubo que atraviesa el tapón, y representa los pulmones y la entrada y salida de aire a través de la boca/nariz. Los estudiantes comparan las partes del modelo con los órganos respiratorios reales y explican oralmente cómo el modelo representa el mecanismo de la respiración humana.
7º iac
El documento describe un experimento sobre la función de la respiración usando un modelo llamado "aparato de Funke". El modelo consiste en una botella de plástico con un globo en la base y un tubo que atraviesa el tapón, y se usa para demostrar cómo el cuerpo respira al inhalar y exhalar aire. Los estudiantes comparan las partes del modelo con el sistema respiratorio humano y explican oralmente cómo el modelo representa el mecanismo de la respiración.
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7º iac
El documento describe un experimento sobre la función de la respiración utilizando un modelo sencillo llamado "aparato de Funke". El aparato imita el proceso de la respiración humana a través de una botella, un globo, un tubo y globitos. Los estudiantes comparan las partes del aparato con el sistema respiratorio humano y explican oralmente cómo el modelo representa el mecanismo de la respiración.
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Experimento
Este documento describe un experimento para simular la respiración humana utilizando materiales como una botella, globos y una hoja de goma. El experimento muestra cómo el movimiento del "diafragma" (la hoja de goma) hacia arriba y hacia abajo puede hacer que los "pulmones" (los globos) se expandan e contraigan, imitando la inspiración y espiración. El propósito del experimento es explicar los procesos respiratorios a través de una demostración práctica.
Proyecto pulmones
Este documento describe un proyecto para explicar el funcionamiento del aparato respiratorio a través de un experimento con materiales caseros. El experimento utiliza una botella, globos, pajitas y un guante para simular la caja torácica, los pulmones, la tráquea y el diafragma. Al jalar y empujar el guante, los globos se inflan y desinflan, mostrando los procesos de inspiración y espiración.
Proyecto pulmones de botella
Este documento describe un proyecto para explicar el funcionamiento del aparato respiratorio a través de un experimento con materiales caseros. El experimento utiliza una botella, globos, pajitas y un guante para simular la caja torácica, los pulmones, la tráquea y el diafragma. Al jalar el guante, la "caja torácica" se expande y el aire infla los "pulmones" simulando la inspiración; al empujar el guante, la caja se contrae y el aire sale de los pulmones
Maqueta del sistema respiratorio (funcional)
El documento describe los pasos para construir un modelo funcional del sistema respiratorio utilizando materiales como una botella de plástico, globos, sorbetes y cinta adhesiva. Los globos representan los pulmones y se inflan al soplar a través de los sorbetes, simulando la inhalación, mientras que el globo en la parte inferior de la botella representa el diafragma y también se infla.
E:\Iieuropa\Practlabor\La VentilacióN Pulmonar
Este documento describe un modelo anatómico del sistema respiratorio humano utilizando materiales como una botella, un globo y cinta adhesiva. Explica cómo construir el modelo ensamblando estos objetos y cómo simula los procesos de inspiración y espiración al jalar hacia arriba y hacia abajo un guante de látex unido al globo en el interior de la botella. El documento luego propone actividades como identificar las partes del cuerpo que cada elemento del modelo representa y explicar cómo imita los movimientos respiratorios reales.
Experimento 4° grado ciencias naturales
Los estudiantes de 4° grado construyeron un modelo de los pulmones usando una botella, pajitas, globos y una piñata para representar la caja torácica, tráquea, bronquios y pulmones. El modelo muestra cómo los globos (pulmones) se dilatan cuando el aire entra a la caja torácica y se contraen cuando sale, imitando la respiración.
EL CAMINO DEL AIRE
El documento explica cómo funciona el sistema respiratorio humano. Describe que el aire entra por la nariz y sigue un camino a través de la faringe, laringe y tráquea hasta los pulmones, donde se ramifica en bronquios y bronquiolos para entregar oxígeno a los alvéolos. Luego presenta un experimento con una botella, globos y guantes para modelar e ilustrar los procesos de inspiración y espiración, y cómo participan el diafragma y los músculos intercostales. El modelo m
Mis pulmones se mueven gracias al diafragma
Este documento describe un experimento casero para demostrar cómo funcionan los pulmones gracias al diafragma. Los materiales necesarios son una botella, globos, pajitas y plastilina. Al jalar el globo verde hacia abajo se reduce la presión en la botella y los globos azules se hinchan, simulando la inspiración. Empujar el globo hacia arriba aumenta la presión y hace que el aire salga de los globos azules, imitando la espiración.
Dispositivo ¿Cómo respiramos?
Este documento describe cómo construir un dispositivo respiratorio simple utilizando materiales como una botella de plástico, pitillos y globos para representar y observar cómo funciona el aparato respiratorio humano, el cual está formado por las vías respiratorias, la tráquea y los pulmones.
Sistema respiratorio
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el sistema respiratorio. Explica que el propósito es conocer las partes del sistema respiratorio y la importancia de cuidarlo. Describe las partes como la nariz, tráquea, bronquios y pulmones. Explica que la respiración consiste en la inspiración, donde el aire entra a los pulmones, y la espiración, donde el aire sale. Propone actividades como identificar las partes y los movimientos de la respiración.
Paneles feria cientifica
El documento presenta un proyecto de una feria científica del pre-kínder sobre cómo funcionan los pulmones. El objetivo es evidenciar el funcionamiento de los pulmones y la respiración mediante un modelo que simula la tráquea y los pulmones usando materiales como una botella, bombillas y globos. El proyecto sigue un procedimiento para armar el modelo y demostrar cómo el aire entra y sale de los pulmones a través de la respiración.
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Tarea veronica
Este documento describe dos experimentos sobre los efectos del cigarrillo en los pulmones y la presión del aire. El primer experimento usa un cigarrillo encendido, agua y un tarro de gaseosa para simular cómo el humo llena los pulmones. El segundo experimento usa un tarro de gaseosa con agua, un pitillo y una bomba inflable para demostrar los principios de Pascal y Arquímedes y cómo la presión del aire puede hacer que el agua salga por el pitillo como una fuente.
Caza de tesoro Sistema respiratorio.
Este documento presenta una actividad sobre el sistema respiratorio para estudiantes de 7o grado. Los estudiantes deben responder preguntas sobre los órganos respiratorios, la respiración, enfermedades respiratorias y el proceso de la respiración. Se les pide construir un modelo del sistema respiratorio y medir la frecuencia respiratoria con ejercicio. Al final, deben responder por qué la respiración es un proceso vital de intercambio.
Alejandra Hurtado
Este proyecto de ciencia y tecnología llamado "La botella que respira por sí sola" tiene como objetivo identificar las partes del sistema respiratorio humano a través de una botella de plástico modificada. El proyecto explica el funcionamiento del sistema respiratorio al simular la inspiración y espiración mediante la manipulación de una bolsa de plástico unida a la botella. El documento describe los materiales necesarios y los pasos para construir el modelo respiratorio usando la botella, pitillos, globos y c
Experimento
Este documento describe un modelo casero para demostrar cómo funciona la respiración. El modelo utiliza una botella de plástico, globos, pajitas y plastilina para representar los pulmones, las vías respiratorias, el diafragma y el pecho. Al estirar y contraer el globo que representa el diafragma, se puede observar cómo se inflan y desinflan los globos que representan los pulmones para simular la inhalación y exhalación.
EXPERIMENTO DE LA LEY BOYLE.pptx
Este documento describe un experimento para demostrar la Ley de Boyle. El experimento utiliza una botella de plástico, globos, una cañita y cinta adhesiva para simular los pulmones y la caja torácica. Al aumentar el volumen de la botella al jalar un guante, la presión disminuye de la misma manera que durante la inhalación. Al disminuir el volumen al empujar el guante, la presión aumenta como durante la exhalación. El experimento demuestra que a temperatura constante, la presión y el volumen de un gas
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- 1. Aparato de Funke Modelo que reproduce el funcionamiento de nuestro sistema respiratorio
- 2. Trabajamos en grupos . El proyecto funciona de la siguiente manera: al tirar del globo de la base, el globo que esta en el interior de la botella se inflará.
- 4. Una botella
- 5. 2 globos 1 de ellos cortado a la mitad
- 6. 1 tubo se sifón o 1 pajita
- 7. Plastilina
- 8. Tijera y cinta scotch
- 10. Cortar la parte de abajo de la botella
- 11. Realizar un agujero en el centro de la tapa de la botella.
- 12. Pasar la pajita o el tubo de sifón por el agujero de la tapa
- 13. Colocar el globo en el extremo inferior de la pajita
- 14. Colocar la tapa en la botella
- 16. El globo interior representa el pulmón, el globo inferior de la botella representa el diafragma y el tubo representa la tráquea
- 17. Realizado por: Ludmi, Muri Y Belu