A La Salud De Van Gogh
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Una persona bebe un refresco y disfruta de su sabor, considerando repetirlo. Planea tomar otro vaso para saciar su sed. Comenta que el refresco está más rico que seguro repetirá, y que los demás están bebiendo despacio mientras piensa en coger otro vaso lleno.
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Un gay ante San Pedro
San Pedro le da pastillas a un hombre gay fallecido que causan diarreas prolongadas para prepararlo a responder correctamente sobre el propósito del culo antes de entrar al paraíso. Después de tres dosis de pastillas de tamaños crecientes que resultan en diarreas de 10 minutos, 3 horas y 36 horas respectivamente, San Pedro determina que el hombre finalmente está listo.
Company Satisfaction
The document discusses the expectations companies and medical representatives have of each other. Companies expect representatives to act as ambassadors, detailers, intelligence units, knowledge bases, soldiers, and reporters. Representatives are expected to present a professional image, have self-confidence, achieve targets, have team spirit, be problem solvers, be loyal, have a positive attitude, good communication skills, seize opportunities, and be creative. Representatives expect companies to provide a basic salary, annual increases, incentive schemes, cars, health insurance, a good image, ethical environment, training, promotion opportunities, motivation, good teammates, tools, and social activities. The goal is for representatives to enjoy their job, build their career, and satisfy the company.
Bullying14
Este documento describe el bullying o acoso escolar, incluyendo sus características, consecuencias y causas. Define el bullying como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Entre las consecuencias para las víctimas se encuentran baja autoestima, problemas emocionales y fracaso escolar, mientras que los agresores pueden convertirse en delincuentes. Las causas incluyen factores personales como ser víctima de intimidación, y familiares como entornos poco afectivos o ab
Desacato Alcalde de Palmira
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Bullying
Este documento describe el bullying y sus tipos, incluyendo acoso sexual, exclusión social, verbal, psicológico y físico. También explora las causas y consecuencias del bullying, cómo se comportan los agresores y las víctimas, y qué deben hacer los padres, maestros y la víctima para abordar el problema.
Tarea de informatika2
El proceso de acción de tutela en Colombia implica que los ciudadanos o la defensoría del pueblo presenten una solicitud ante cualquier juez. El juez debe dictar un fallo en un plazo de 10 días después de recibida la solicitud y notificar a las partes, quienes tienen 3 días para impugnar el fallo. Si el fallo es impugnado, el juez remite el expediente al superior correspondiente para que decida la impugnación en un plazo de 2 días. La Corte Constitucional puede revisar y revocar el fallo en los 20
La personalidad
El documento resume diferentes teorías y conceptos sobre la personalidad. Explica que la personalidad está compuesta de características que persisten en el tiempo y distinguen a un individuo. Luego describe la teoría psicosexual de Freud y los componentes del ello, yo y superyo. También cubre la teoría de los cinco factores de personalidad y las etapas del desarrollo psicosocial de Erikson. Finalmente, resume los métodos para medir la personalidad como entrevistas, observación, tests objetivos y proyectivos.
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presentation de los dnekjfdjnekdjeikfjekfniejferifjh
mdskdjhkewdnwkdnwkdnkwdhkwdnkwdn32kjdhewkdnejfheufjefbeuhfdefbuebfuefbuef
Presentacion II.MM
El documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual sostiene que existen múltiples formas de inteligencia más allá de una única capacidad intelectual. Se describen ocho tipos de inteligencia y se proponen actividades prácticas y con tecnología para desarrollar cada una en el aula. La conclusión enfatiza la importancia de que cada estudiante conozca sus fortalezas y debilidades para trabajar en ellas y no perder la oportunidad de descubrir sus talentos.
Creatividad
Este documento discute la creatividad y cómo fomentarla. Argumenta que la creatividad se puede aprender y desarrollar, no es solo un don. Propone que las escuelas deben enfocarse en descubrir los talentos de los estudiantes y crear un ambiente que estimule la creatividad en lugar de enfocarse solo en la repetición. También sugiere que los maestros deben desarrollar su propia creatividad para poder inspirar a los estudiantes.
Presentación1
Este documento presenta las investigaciones que se llevan a cabo en el aula con los niños en el CEIP Miguel Artigas. Estas investigaciones surgen de los intereses de los niños y permiten que el aprendizaje sea construido de forma colaborativa. Se siguen los principios de la educación activa de Freinet y Stenhouse. El documento también describe varias actividades realizadas como parte de un proyecto sobre brujas, incluyendo discusiones con los niños, búsqueda de información, y actividades prácticas como la creación de manual
Orden de currculo educaci n primaria aragn
La orden aprueba el currículo de la Educación Primaria y autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón. Establece el currículo basado en el Real Decreto 126/2014, con los anexos que detallan las áreas de conocimiento, competencias clave, objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Además, introduce principios como una formación integral de los estudiantes y el desarrollo de las competencias clave para la vida a través de un enfoque por áreas de conocimiento.
Webs y blogs
Este documento presenta varias herramientas y recursos digitales como blogs, webs, EDUCANON, POLLDADDY, SIMPLEBOOLET e IMAGESACTIVES que pueden usarse para generar actividades e incrustarlas en blogs y páginas web con el fin de involucrar a los estudiantes y motivarlos. También explica cómo estas herramientas pueden utilizarse en clase para fomentar la participación de los estudiantes y aplicar estrategias como el aprendizaje invertido.
Presentación Tabletas Soria
Este documento describe un proyecto piloto para introducir tabletas digitales en el segundo ciclo de educación infantil con el objetivo de evaluar su influencia en el aprendizaje de los estudiantes. Explica las metodologías y aplicaciones recomendadas para su uso en el aula, incluyendo aplicaciones imprescindibles, actividades con códigos QR y herramientas para crear aplicaciones y libros digitales.
doceo para_cofos
Este documento proporciona instrucciones para registrarse y usar la plataforma Doceo para la gestión de formación del profesorado. Los usuarios deben registrarse introduciendo su NIF y otros datos personales para acceder a la plataforma. Una vez registrados, los coordinadores de formación podrán crear y editar el plan de formación de su centro y administrar las actividades de formación, mientras que otros usuarios podrán participar en actividades específicas.
Sesión cofos sep 14 15
El documento proporciona información sobre las tareas de los coordinadores de formación en centros educativos. Explica el proceso de elaboración del plan de formación del centro, incluyendo la detección de necesidades, la elaboración del plan, su desarrollo y evaluación. Además, resume las principales modalidades formativas como cursos, proyectos de formación de centro, seminarios y grupos de trabajo.
Tfg
Este documento propone herramientas TIC para fomentar la animación lectora en el primer ciclo de primaria. Presenta una justificación del trabajo de fin de grado, un marco teórico sobre la lectura y el uso de la tecnología en la enseñanza, y los objetivos de desarrollar recursos digitales para promover la lectura entre los alumnos más pequeños.
19.1
Este proyecto tuvo como objetivos promover el trabajo autónomo, habilidades comunicativas, gusto por la lectura y uso de las TIC entre un grupo de estudiantes. Los estudiantes realizaron un viaje virtual con seis paradas donde conocieron personajes históricos, creando materiales como blogs, wikis y cortometrajes sobre temas como la coeducación y valores. El proyecto se evaluó continuamente considerando tareas, actitud, adquisición de conocimientos y fue interdisciplinario e involucró a las familias.
Nuevo presentación de microsoft power point
El documento describe los beneficios del aprendizaje cooperativo, incluyendo desarrollar habilidades para trabajar en grupo, resolver problemas, tomar iniciativas y respetar normas. Explica que el aprendizaje cooperativo requiere responsabilidad individual y roles definidos dentro de los grupos, como un coordinador, portavoz y encargado de materiales. El profesor debe mediar y asegurar que los grupos estén equilibrados en habilidades.
Organizacion material
El documento habla sobre cómo organizar materiales para un trabajo, incluyendo usar una computadora para buscar información en Internet y organizar el trabajo, y decidir qué plataforma como Word, PowerPoint, video o blog usar para presentar el trabajo, así como también usar libros y la biblioteca.
Recurso webquest
El documento resume las diferentes etapas de la vida y obra de Vincent van Gogh. Comenzó en Holanda pintando paisajes y retratos de campesinos. Luego se mudó a París donde experimentó con nuevos estilos y colores. Después se trasladó a Arles buscando inspiración en el paisaje del sur de Francia. Más tarde ingresó en un sanatorio en Saint-Rémy debido a problemas de salud. Finalmente se estableció en Auvers-sur-Oise donde produjo numerosas obras hasta su trágica muerte.
Cuento
El documento trata sobre un príncipe que causa muchos problemas. La moraleja es que las acciones de uno pueden afectar a los demás.
Ariadne
Ariadna era la hija del rey de Creta que se enamoró de Teseo y le ayudó a encontrar el camino fuera del laberinto después de matar al Minotauro, salvándolo y dándole fama en la mitología griega.
Fuendetodos
Un grupo de niños y sus perros toman un autobús para visitar el pueblo de Goya, donde asistirán a un taller de grabado y verán los famosos dibujos de Goya. Los niños están emocionados por llegar al pueblo y participar en el taller, esperando aprender nuevas técnicas de dibujo y pintura.
Grupos
El documento lista 3 grupos de trabajo. El Grupo 1 contiene 5 miembros: Isabel Lafita, Lorena Sorribas, Elena Castrillo, Alicia Pérez y Beatriz Bazco. El Grupo 2 contiene 6 miembros: Irene Romera, Beatriz Layana, Andrés Ginés, Carmen Herguido, Ma Paz Sanmartin y Diego Arroyo. El Grupo 3 contiene 6 miembros: Esther Ruber, Carlos Del Arco, Emilia Mallen, Marina Sampietro, Valentín Esteban y Cristina I. De Miguel.
Trabajo de cristobal colon
El documento proporciona instrucciones para un trabajo escolar sobre Cristóbal Colón. Los estudiantes deben investigar la vida de Colón, incluyendo su lugar de nacimiento, familia y lugares de residencia. También deben investigar sobre Palos de la Frontera, los barcos de Colón y sus descubrimientos. El trabajo debe incluir una portada y seguir normas como escribir de forma legible, usar lápiz y numerar las páginas. El trabajo final se entregará el lunes 18.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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A La Salud De Van Gogh
- 1. A la salud de VAN GOGH
- 2. Menos mal que ese sabe hacer algo! Bueno falto un poco de azúcar pero, matamos la sed..! Voy ha tomar eso otra vez, que esta..! Que bueno dios mío!
- 3. Tomare tranquillo, y si esos quieren repetir que repiten..! Ese refresco esta mas bueno.. Que seguro que voy repetir..! ¿Creo que estos están pensando lo mismo que yo?
- 4. Bueno terminare mi refresco y me voy, que tengo cosas que hacer! Joo! Que se vaya estos ya..! Y ese refresco todo para mi..! Estos van muy despacio, nuse yo que platean!
- 5. Hay os dejo todo para vosotros tomar, y matar la sed que tenéis..! Bueno ya termino el mío y ya cojo otro vaso lleno jeje..! Yo cogeré otro vaso.. Que eso no ha sido lo suficiente..!