Este documento describe el bullying o acoso escolar, incluyendo sus características, consecuencias y causas. Define el bullying como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Entre las consecuencias para las víctimas se encuentran baja autoestima, problemas emocionales y fracaso escolar, mientras que los agresores pueden convertirse en delincuentes. Las causas incluyen factores personales como ser víctima de intimidación, y familiares como entornos poco afectivos o ab

2. Integrantes Fabiola Martínez de la cruz Monserrat Castillo Servin Janet Geraldine Hernandez Espinosa CETis 109 2º “d” matutino Informática Submodulo: EDEUSA

3. ¿Que es el bullying?Es el acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado

4. Características del bullyingintimidación de la víctimaEl sujeto maltratado queda, expuesto física y emocionalmente problemas con su familiaAutoestima bajaAgresividadHumillaciones ya sea en la escuela o en la casa

5. Consecuencias del bullying(para la victima)Evidente baja autoestima actitudes pasivas pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar trastornos emocionales problemas psicosomáticos depresión ansiedad pensamientos suicidas lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.

6. Consecuencias de los agresoresPueden convertirse posteriormente en delicuentesla persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niñoscree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.

7. Las causas del bullyingPersonales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

8. Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, Se genera por existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxitoSe inicia en la adolescencia entres los 12 -13 años

10. Tipos de agresiones

11. Agresión físicaIncluye toda acción corporal como golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a pertenencias, entre otros. Es la forma más habitual de bullying. En los últimos años, el bullying físico se ha mezclado con una frecuencia alarmante, con diversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales.

13. Agresión verbalIncluyen acciones no corporales como poner apodos, insultar, amenazar, generar rumores, expresar dichos raciales o sexistas con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas, etc.

15. Agresión psicológicaSon las más difíciles de detectar ya que son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato. Pueden consistir en una mirada, una señal obscena, una cara desagradable, un gesto, etc.Se usa frecuentemente para subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad y mantener latente la amenaza.

16. CyberbullyingFenómeno nuevo, derivado de los grandes avances tecnológicos. Este se lleva a cabo a través de correos, blogs, páginas personales, chats, páginas como “La jaula”, telefonía celular, a través, de llamadas y mensajes de texto.