aAutoevaluacion de grecia
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Este documento presenta la autoevaluación de una estudiante de nombre Oneida Magaly Marcano Gamero sobre su desempeño en un curso de Finanzas e Impuestos. La estudiante indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados en el curso y que cumplió con las tareas individuales y de grupo asignadas. Señala haber participado activamente trabajando en un blog sobre las unidades del curso con un compañero y presentando temas en clase. La estudiante concluye que su desempeño fue excelente y que los
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El documento resume la autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en un curso de Finanzas e Impuestos. El estudiante indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados en el curso y cumplió con las tareas individuales y de grupo asistiendo a clases, investigando, y compartiendo ideas. El estudiante también señala que cumplió con todas las tareas propuestas por los compañeros y el docente de manera eficiente y evaluó su propio desempeño como bueno gracias al trabajo en equipo.
Plan De SesióN De Apren
Este documento presenta el plan de una sesión de aprendizaje sobre cómo diseñar un currículum vitae. La sesión se centra en enseñar a los estudiantes los pasos para elaborar su propio currículum vitae de manera responsable. La sesión consta de varias actividades como discusiones en grupo, lectura comprensiva, diseño de currículums vitae y evaluaciones para medir el aprendizaje de los estudiantes.
República bolivariana de venezuela
Este documento contiene la autoevaluación y coevaluación de una estudiante sobre un curso de finanzas e impuestos. En la autoevaluación, la estudiante indica que obtuvo los conocimientos suficientes sobre los temas tratados y que cumplió con todas las tareas asignadas de forma individual. También participó activamente en las actividades de grupo y asistió a la mayoría de las actividades programadas. En la coevaluación, la estudiante califica el trabajo del grupo como excelente y menciona que todos los miembros participaron activamente y cumpl
Taller 2 janina boja
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Auto y coe valuacion
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Entrar a modulos
Para acceder a los Grupos de Trabajo y Formación de Calidad Educativa de Nicaragua, se debe ingresar a la página principal de Educared, dar clic en el enlace de Educared en Proniño, luego dar clic en Entrar e ingresar el email de usuario y contraseña. Después, en el Espacio de Formación dar clic en Cursos de formación y luego en el enlace Grupo de trabajo y formación azul e iniciar clic en IMPORTANTE: Antes de seguir adelante.
Triptico finanzas
Este documento compara y contrasta las finanzas públicas y privadas. Ambas buscan satisfacer necesidades y incurrir en costos, pero las finanzas públicas persiguen el bienestar social mientras que las privadas buscan lucro. Las finanzas públicas obtienen ingresos a través de impuestos y gastan de acuerdo a prioridades nacionales, mientras que las privadas dependen de la oferta y demanda y gastan de acuerdo a flujos de ingresos esperados.
s220270016 triptico-unidad-vii
El documento describe diferentes tipos de financiamiento para empresas e individuos. Explica que el financiamiento es el conjunto de recursos monetarios obtenidos generalmente a través de préstamos para llevar a cabo una actividad económica. Luego detalla varias fuentes de financiamiento como instituciones financieras públicas y privadas, financiamiento externo e interno, financiamiento a través de acciones comunes y preferentes, arrendamientos, certificados de garantía y el ambiente fiscal.
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Autoevaluación
El documento contiene las autoevaluaciones de cuatro estudiantes sobre su desempeño en el curso de "Finanzas e Impuestos" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Los estudiantes indican que adquirieron conocimientos teóricos, prácticos y dinámicos sobre temas financieros y tributarios. También tuvieron participación activa en trabajos grupales y cumplieron con todas las actividades propuestas en el curso.
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lCohevaluacion
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Auto y Co-Evaluacion
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Este documento presenta la autoevaluación de Yovanny Rueda sobre su desempeño en el curso de Finanzas e Impuestos. Yovanny indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados en el curso, que su trabajo individual cumplió con los requisitos y que participó activamente en el trabajo de grupo. También asistió a todas las actividades programadas y cumplió con las tareas asignadas. Yovanny evalúa su desempeño como excelente.
Autoevaluación y coevaluación will montero
Este documento contiene la autoevaluación y coevaluación realizada por un estudiante sobre el curso de Finanzas e Impuestos. En la autoevaluación, el estudiante indica que obtuvo nuevos conocimientos sobre el tema, participó activamente en grupos y cumplió con todas las tareas. Además, asistió a todas las actividades y evaluó su trabajo como excelente. En la coevaluación, el estudiante califica el trabajo del grupo como bueno y señala que todos cumplieron con sus responsabilidades y hubo buena discusión e integra
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Auto evaluacion daniel
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Autoevaluacion yolanda
Oneida Magaly Marcano Gamero completó un curso de Finanzas e Impuestos en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. En su autoevaluación, indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados en el curso, como las finanzas involucradas en todo el país y su distribución. Participó activamente en las actividades del curso y cumplió con todas las tareas asignadas a tiempo a pesar de las dificultades. Se autoevaluó como buena en su desempeño individual durante el curso.
Jisela
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Autoevaluacion
Este documento contiene las autoevaluaciones de cinco estudiantes sobre un curso de Finanzas e Impuestos. Los estudiantes indican que adquirieron conocimientos suficientes sobre los temas tratados y cumplieron con las actividades individuales y de grupo requeridas. Uno de los estudiantes sugiere que se debería haber dedicado más tiempo al tema de impuestos. En general, los estudiantes califican su desempeño como excelente.
AUTO EVALUACIÓN Y CO-EVALUACIÓN ADRIANA MÉNDEZ
Este documento contiene la autoevaluación y coevaluación de Adriana Lisseth Méndez Fuentes sobre su desempeño individual y el de su grupo en la asignatura de Finanzas e Impuestos. En la autoevaluación, Adriana indica que obtuvo los conocimientos necesarios pero que algunos temas fueron difíciles de entender. Reconoce haber participado activamente en el grupo a pesar de no haber tenido un buen desempeño en la exposición. En la coevaluación, califica el trabajo del grupo como regular debido a que no est
Autoevaluacion
Este documento contiene las autoevaluaciones de cinco participantes de un curso de Seguridad Social. Todos indican que obtuvieron conocimientos suficientes sobre los temas tratados y aprendieron sobre la importancia de la seguridad social y sus beneficios. Asimismo, todos participaron activamente en las actividades del curso y cumplieron con sus responsabilidades individuales y grupales a pesar de algunos desafíos. Los participantes concluyen que el curso les aportó nuevos aprendizajes que pueden aplicar en su vida laboral.
aAutoevaluacion de renny
Este documento presenta la autoevaluación de una estudiante sobre un curso de Finanzas e Impuestos. La estudiante indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre temas económicos, financieros y tributarios. Su labor individual y participación en grupo cumplieron con los requisitos del curso. Creó un portafolio virtual para compartir lo aprendido. Se califica a sí misma de forma excelente.
tTaller nº 2 finanzas e impuestos
Este documento presenta el caso de una comunidad invasora que se ha establecido cerca de una zona industrial. La empresa Gran Venezuela busca construir una planta procesadora de alimentos para ayudar a la comunidad, pero necesita apoyo financiero de otras empresas vecinas. Tres empresas dan respuestas diferentes sobre su nivel de apoyo: Solo Alimentos ofrece ayuda limitada, Lagartijas apoyará financieramente, y Emili Vesti está dispuesta a ayudar. Gran Venezuela debe decidir cómo proceder para resolver los problemas de la comunidad e implementar su proyecto de man
Calendario
This document displays a calendar for the months of January through August 2014. It lists the days of the week and dates for each month. Several dates are marked with slashes, indicating they are non-working days. The text at the bottom refers to these marked dates as "days off work".
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El artículo aborda los desafíos del Habeas Data en el marco de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), comparando las legislaciones de Colombia y España. Desde la Declaración de los Derechos del Hombre en 1948 hasta la implementación del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) en Europa, la protección de la privacidad ha ganado importancia a nivel mundial. El objetivo principal del artículo es analizar cómo las legislaciones de Colombia y España abordan la protección de datos personales, comparando sus enfoques normativos y evaluando la eficacia de sus marcos legales en el contexto de la digitalización avanzada. Se hace uso de un enfoque mixto que combina análisis cualitativo detallado de documentos legales y cuantitativo descriptivo para comparar la prevalencia de ciertos principios en las normativas. Los hallazgos indican que España ha establecido un marco legal robusto y detallado desde 1978, alineándose con las directrices de la UE y el GDPR, mientras que Colombia, aunque ha progresado con leyes como la Ley 1581 de 2012, todavía podría beneficiarse de adoptar aspectos del régimen europeo para mejorar su protección de datos. Este análisis subraya la importancia de las reformas legales y políticas en la protección de datos, crucial para asegurar la privacidad en una sociedad digital y globalizada.
Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
El crédito y los seguros como parte de la educación financiera
El crédito y los seguros, son temas importantes para desarrollar en la ciudadanía capacidades que le permita identificar su capacidad de endeudamiento, los derechos y las obligaciones que adquiere al obtener un crédito y conocer cuáles son las formas de asegurar su inversión.
creditohipotecario del bcrp linnk app02.pptx
Crédito hipotecario en aplicación del ámbito laboral.
Del bcrp
Unidad I Generalidades de la Contabilidad.pdf
UNIDAD I: Introducción a las Contabilidades: financieras, Administrativa-Gerencial y sus procesos
BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024 Ley de Emergencia
Antes de iniciar el contenido técnico de lo acontecido en materia tributaria estos últimos días de mayo; quisiera referirme a la importancia de una expresión tan sabia aplicable a tantas situaciones de la vida, y hoy, meritoria de considerar en el prefacio del presente análisis -
"no se extraña lo que nunca se ha tenido".
Con esta frase me quiero referir a las empresas que funcionan en las zonas de Iquique y Punta Arenas, acogidas a los beneficios de las zonas francas, y que, por ende, no pagan impuesto de primera categoría. En palabras técnicas estas empresas no mantienen saldos en sus registros SAC, y por ello, este nuevo Impuesto Sustitutivo, sin duda, es una tremenda y gran noticia.
Lo mismo se puede extender a las empresas que por haber aplicado beneficios de reinversión sumado a las ventajas transitorias de la menor tasa de primera categoría pagada; me refiero a las pymes en su mayoría. Han acumulado un monto de créditos menor en su registro SAC.
En estos casos, no es mucho lo que se tiene que perder.
Lo interesante, es que este ISRAI nace desde un pago efectivo de recursos, lo que exigirá a las empresas evaluar muy bien desde su posición financiera actual, y la planificación de esta, en un horizonte de corto plazo, considerar las alternativas que se disponen.
El 15 de mayo de 2024, el Congreso aprobó el proyecto de ley que “crea un Fondo de Emergencia Transitorio por incendios y establece otras medidas para la reconstrucción”, el cual se encuentra en las últimas etapas previo a su publicación y posterior entrada en vigencia.
Este proyecto tiene por objetivo establecer un marco institucional para organizar los esfuerzos públicos, con miras a solventar los gastos de reconstrucción y otras medidas de recuperación que se implementarán en la Región de Valparaíso a raíz de los incendios ocurridos en febrero de 2024.
Dentro del marco de “otras medidas de reconstrucción”, el proyecto crea un régimen opcional de impuesto sustitutivo de los impuestos finales (denominado también ISRAI), con distintas modalidades para sociedades bajo el régimen general de tributación (artículo 14 A de la ley sobre Impuesto a la Renta) y bajo el Régimen Pyme (artículo 14 D N° 3 de la ley sobre Impuesto a la Renta).
Para conocer detalles revisa nuestro artículo completo aquí BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024.
Por Claudia Valdés Muñoz cvaldes@bbsc.cl +56981393599
DIM declaracion de importacion de mercancias .pdf
vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
SEGUROS Y FIANZAS EN EL COMERCIO INTERNACIONAL
Descripción de los seguros y las fianzas utilizadas en el comercio internacional
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exportacion e importacion de bolivia de productos tradicionales y no tradicic...
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aAutoevaluacion de grecia
- 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ NUCLEO CARICUAO Cédula 3672186 Datos Personales Apellidos y Nombres MARCANO GAMERO ONEIDA MAGALY Período Carrera Fecha 2013-2 Administración: Sin Mención 25-04-14 Código Curso Sección Finanzas e Impuestos C PARTICIPANTE: GRECIA BOLÍVAR C.I. N°: 23.529.506 I.- AUTOEVALUACIÓN ¿Obtuve conocimientos suficientes acerca de los temas tratados? Si X No ¿Mi labor individual se ajustó a lo exigido en el curso? Si X No ¿De qué tipo? Acerca del ISLR, La creación del blog por medio del Gmail, me pareció muy interesante, Diapositivas, y realización de nuestros temas a exponer que fueron finanzas y el Banco Central de Venezuela. ¿Por qué? Porque tuve que investigar para poder hacer mapas conceptuales la realización del blog, las actividades como lo fueron los talleres, al principio se comenzaron con dinámicas rompe hielo, estuvo excelente. ¿Tuve participación activa en la labor de grupo? Si X No ¿Asistí a las actividades programadas Si X No ¿En qué forma? Con respecto al blog trabaje con la experiencia personal, plan de cada unidad, actividades corregidas en clases, dossier, socialización del conocimiento, en la música, en realidad trabaje en todo con mi compañero Renny Daboin, porque siempre nos comentábamos las cosas para poder realizarlo de manera que quedara excelente, y con mis compañeros de clase todo muy bien. ¿Por qué? Porque eso me ayuda a crecer como profesional y si estoy estudiando para ejercerme, la idea es que cumpla con mis actividades, y las metas que se me presenten cada día. ¿Cumplí con las labores propuestas Si X No ¿Mi labor individual se ajustó a lo exigido en el curso? Si X No ¿De qué tipo? Porque nunca falte con mis actividades. ¿Cuáles fueron los resultados? Aprendizaje con el blog realizado en Gmail, y los problemas de ISLR, entre otras. CALIFICACIÓN AUTOASIGNADA EXCELENTE X REGULAR BUENA DEFICIENTE