Presentación de Gotzone Burrón en la "jornada de buenas prácticas en bibliotecas de la RLPE" (2013-10-10)
Promoción y fomento de la lectura en Abusu, implicación biblioteca, asociaciones, vecinos...
El documento describe un proyecto en el barrio de Abusu en Bilbao para promover la lectura. Varios centros educativos y culturales en el barrio, junto con la biblioteca municipal, han creado iniciativas como un club de lectura infantil, ferias del libro, y campañas para fomentar la lectura entre los residentes. El objetivo es hacer que los libros sean más visibles y accesibles en la vida cotidiana del barrio y así crear un sentido de comunidad a través de la lectura.
1ª Aniversario de la Biblioteca Popular Villa EspilPatricia Gallo
La biblioteca popular de Villa Espil busca generar un espacio agradable donde los chicos se sientan contenidos y con ganas de leer, dibujar o jugar. Para lograr esto, el espacio se usa de diversas maneras como leer, jugar con títeres, mirar películas o participar de actividades culturales. El 20 de agosto se realizará el Primer Encuentro de Artistas Bonaerenses en la biblioteca, posible gracias al apoyo del Estado provincial y municipal y de entidades y personas privadas que creen en el papel de una biblioteca
La Biblioteca Popular Villa Espil comenzó a funcionar todos los días a partir de agosto de 2011 cuando la municipalidad otorgó el cargo de bibliotecaria. La biblioteca se propone como un espacio agradable y de encuentro donde los visitantes puedan leer voluntariamente y participar en actividades culturales. Gracias al apoyo del estado provincial y municipal y de entidades privadas, la biblioteca busca marcar una diferencia en la pequeña localidad de Villa Espil.
Presentacion que es el club de lectura apachesMateo Rico Sb
El documento describe el Club de Lectura "Apapaches" de una escuela. El club se formó en 2007 para cultivar el amor por la lectura entre los estudiantes desde preescolar hasta cuarto grado. El club reúne a estudiantes, maestros, padres y administrativos escolares una vez por semana para compartir lecturas, actividades artísticas y culturales relacionadas con los libros. El objetivo del club es fomentar la expresión oral, escrita y artística de los estudiantes a través de un enfoque lúdico y cre
Este documento resume los hitos más importantes de la Biblioteca Pedagógica de Bell Ville desde su creación en 2005 hasta 2011. En 2005 se creó la Red Provincial de Bibliotecas Pedagógicas y se designó una sede en Bell Ville. Desde entonces, la biblioteca ha ido creciendo mediante la catalogación de libros, préstamos a escuelas, capacitaciones a docentes, y eventos como jornadas de cuentos y muestras fotográficas para promover la lectura.
Este documento describe las actividades de la Red Provincial de Bibliotecas Escolares de San Luis (REBIES), la cual fue creada en 2004 con el objetivo de mejorar las bibliotecas escolares de la provincia. La red ha organizado varias jornadas y cursos de capacitación para bibliotecarios, así como proyectos para promover el uso de bibliotecas en escuelas y comunidades. La red continúa trabajando para movilizar las bibliotecas escolares y lograr espacios de participación y cooperación.
Natalia Navarro Sosa es la responsable de la biblioteca pública municipal (BPM) de El Paso de La Palma en Canarias. Con un presupuesto anual de 48.000 euros y un espacio de 270 metros cuadrados, Natalia ha logrado convertir esta biblioteca en una de las más activas de la isla a pesar de sus recursos limitados. Ofrece programas para todos los grupos de edad, incluyendo niños, adultos y adolescentes, y busca nuevas formas de involucrar a la comunidad a través de la tecnología y las redes sociales.
Presentación realizada por Eva Leal e Inés Barbero (con la ayuda del alumno Antonio Ballesteros) en el marco de la formación del Grupo de Bibliotecarios Escolares de Albacete
El documento describe un proyecto en el barrio de Abusu en Bilbao para promover la lectura. Varios centros educativos y culturales en el barrio, junto con la biblioteca municipal, han creado iniciativas como un club de lectura infantil, ferias del libro, y campañas para fomentar la lectura entre los residentes. El objetivo es hacer que los libros sean más visibles y accesibles en la vida cotidiana del barrio y así crear un sentido de comunidad a través de la lectura.
1ª Aniversario de la Biblioteca Popular Villa EspilPatricia Gallo
La biblioteca popular de Villa Espil busca generar un espacio agradable donde los chicos se sientan contenidos y con ganas de leer, dibujar o jugar. Para lograr esto, el espacio se usa de diversas maneras como leer, jugar con títeres, mirar películas o participar de actividades culturales. El 20 de agosto se realizará el Primer Encuentro de Artistas Bonaerenses en la biblioteca, posible gracias al apoyo del Estado provincial y municipal y de entidades y personas privadas que creen en el papel de una biblioteca
La Biblioteca Popular Villa Espil comenzó a funcionar todos los días a partir de agosto de 2011 cuando la municipalidad otorgó el cargo de bibliotecaria. La biblioteca se propone como un espacio agradable y de encuentro donde los visitantes puedan leer voluntariamente y participar en actividades culturales. Gracias al apoyo del estado provincial y municipal y de entidades privadas, la biblioteca busca marcar una diferencia en la pequeña localidad de Villa Espil.
Presentacion que es el club de lectura apachesMateo Rico Sb
El documento describe el Club de Lectura "Apapaches" de una escuela. El club se formó en 2007 para cultivar el amor por la lectura entre los estudiantes desde preescolar hasta cuarto grado. El club reúne a estudiantes, maestros, padres y administrativos escolares una vez por semana para compartir lecturas, actividades artísticas y culturales relacionadas con los libros. El objetivo del club es fomentar la expresión oral, escrita y artística de los estudiantes a través de un enfoque lúdico y cre
Este documento resume los hitos más importantes de la Biblioteca Pedagógica de Bell Ville desde su creación en 2005 hasta 2011. En 2005 se creó la Red Provincial de Bibliotecas Pedagógicas y se designó una sede en Bell Ville. Desde entonces, la biblioteca ha ido creciendo mediante la catalogación de libros, préstamos a escuelas, capacitaciones a docentes, y eventos como jornadas de cuentos y muestras fotográficas para promover la lectura.
Este documento describe las actividades de la Red Provincial de Bibliotecas Escolares de San Luis (REBIES), la cual fue creada en 2004 con el objetivo de mejorar las bibliotecas escolares de la provincia. La red ha organizado varias jornadas y cursos de capacitación para bibliotecarios, así como proyectos para promover el uso de bibliotecas en escuelas y comunidades. La red continúa trabajando para movilizar las bibliotecas escolares y lograr espacios de participación y cooperación.
Natalia Navarro Sosa es la responsable de la biblioteca pública municipal (BPM) de El Paso de La Palma en Canarias. Con un presupuesto anual de 48.000 euros y un espacio de 270 metros cuadrados, Natalia ha logrado convertir esta biblioteca en una de las más activas de la isla a pesar de sus recursos limitados. Ofrece programas para todos los grupos de edad, incluyendo niños, adultos y adolescentes, y busca nuevas formas de involucrar a la comunidad a través de la tecnología y las redes sociales.
Presentación realizada por Eva Leal e Inés Barbero (con la ayuda del alumno Antonio Ballesteros) en el marco de la formación del Grupo de Bibliotecarios Escolares de Albacete
El documento describe el programa Libros y Casas de Argentina, el cual entrega bibliotecas de 18 libros a viviendas sociales para promover el acceso a los libros y la lectura. El programa ha distribuido 900,000 libros hasta la fecha, realizado talleres de lectura, y formado una red de mediadores de lectura. Una encuesta mostró que el 83% de los beneficiarios lee más ahora y valoran los libros recibidos.
Mesa Redonda: Fomento Lector y Web Social, Centro Lector de Lo Barnechea Cor...BiblioRedes
El documento describe el Centro Lector de Lo Barnechea, una biblioteca pública de Chile. Fue creada en 1996 como parte de la municipalidad de Lo Barnechea y se convirtió en parte de la Corporación Cultural de Lo Barnechea en 2009. El Centro Lector tiene como misión potenciar el desarrollo cultural, educativo y recreativo de la comunidad. Cuenta con 24 voluntarias cuentacuentos que visitan escuelas para contar historias a los niños. También ofrecen una ronda de cuentos semanal en la biblioteca.
La actividad consiste en una sesión de animación a la lectura para alumnos de 2o de primaria que incluye la búsqueda de libros sobre lobos en la biblioteca, la lectura en grupo de un libro seleccionado y una representación teatral sobre la historia con la participación de las familias. Los objetivos son fomentar el hábito lector, analizar el personaje del lobo y desarrollar competencias lingüísticas y artísticas.
La Biblioteca Libre es una biblioteca colectiva creada con los aportes de miles de libros de cientos de personas, para que éstos sean compartidos entre todos y no se pierdan en los hogares sin que nadie los lea.
Cada dos semanas, en distintos puntos de Santiago, organizamos una actividad llamada Liberación Masiva de Libros, en la cual quienes asisten pueden tomar gratuitamente ejemplares de su interés y dejar aquellos libros que no utilizan para que otras personas los puedan aprovechar.
La Biblioteca Pública de Los Angeles Fomentando una Comunidad de Usuarios en ...LAPL
La Biblioteca Pública de Los Angeles Fomentando una Comunidad de Usuarios en la Nueva Economía - Los Angeles Public Library - Building a Community of Users in the New Economy
El documento presenta seis programas del sistema municipal de educación para el año 2008 en San Luis Potosí, México. Los programas incluyen "Adopta una Colonia", una cruzada de valores, alfabetización, una biblioteca rodante y una escuela para adultos mayores. Se describen las misiones, metodologías, estrategias y presupuestos de cada programa, con el objetivo general de mejorar la educación y calidad de vida de la comunidad.
El documento presenta seis programas del sistema municipal de educación para el año 2008 en San Luis Potosí, México. Los programas incluyen "Adopta una Colonia", una cruzada de valores, alfabetización, una biblioteca rodante y una escuela para adultos mayores. Se describen las misiones, metodologías, estrategias y presupuestos de cada programa, con el objetivo general de mejorar la educación y calidad de vida de la comunidad.
Este documento presenta las políticas de uso de la biblioteca del Instituto San Vicente de Paul. Establece que el horario de atención es de 8 am a 11:30 am y de 2 pm a 5 pm, y que cada usuario debe portar una tarjeta de identificación de lector. También detalla las reglas que deben seguirse como mantener silencio, devolver los libros al terminar y ser responsables con el cuidado y préstamo de los materiales. Resalta el rol de los padres en motivar la lectura en el hogar.
Planificación actividades Mes octubre 2014Ely Soto
Este documento presenta el plan de actividades para la biblioteca escolar de la Escuela "Padre Berger" en Melefquén para el mes de octubre de 2014. El objetivo general es descubrir el mundo y sus culturas a través de los libros y acercar a los padres a la lectura. Las actividades incluyen un club de lectura mensual para padres llamado "Club de lectura Puente Palabra" y un concurso literario para padres llamado "Café Literario para Apoderados" que se llevarán a cabo los días 8 y 30 de octubre
Este documento describe un proyecto de biblioteca móvil llamada "Bibliobici" en un centro educativo rural en Alicante, España. La Bibliobici es una bicicleta equipada con libros que viaja entre las tres escuelas del centro para promover la lectura. El proyecto busca crear vínculos entre los estudiantes de las diferentes localidades y abordar temas académicos a través de la lectura. La Bibliobici ha tenido éxito en fomentar la lectura de una manera novedosa y entretenida para
10 ideas para recrear la biblioteca escolarSocialBiblio
Este documento presenta 10 ideas para recrear la biblioteca escolar a partir de los cambios actuales. Propone (1) mantener un espacio contracultural lento y respetuoso, (2) ofrecer servicios personalizados, (3) convertirse en un espacio de creación más allá del acceso a la información, (4) co-crear y gestionar el servicio con la comunidad, y (5) construir comunidad y facilitar el aprendizaje social y colaborativo. También sugiere (6) conectar con el entorno, (7) capac
Presentacion de la_feria_de_bibliotecas_escolares_2010Miconejo
Este documento describe una Feria de Bibliotecas Escolares y de Aula que se llevará a cabo en 2010. La feria incluirá talleres de lectura y escritura para estudiantes, maestros y padres de familia, así como conferencias y una exposición de bibliotecas. Los talleres cubrirán temas como teatro guiñol, cuentacuentos, elaboración de carteles y más, con el objetivo de promover la lectura y fortalecer las habilidades comunicativas. La feria busca animar la lectura y el uso de
La animación a la lectura en distintos ámbitos y en diversas edadesSocialBiblio
Este documento describe la animación a la lectura en diferentes edades y contextos. Se divide en secciones sobre bebés, infancia temprana, infancia tardía, adolescencia, juventud, adultez y ancianidad. Cada sección explica las características de la lectura y actividades recomendadas para ese grupo de edad, como la estimulación temprana para bebés, la iniciación a la lectoescritura para niños pequeños, y la biblioterapia para ancianos. El documento concluye que la lectura ayuda a comprender y aprender,
PEDAL - Proyecto Educativo De Acercamiento a la Literatura 2012Naya Luna
Esta presentación la compartimos para que conozcas mejor PEDAL y sus proyecciones para el 2012. La invitación queda abierta a ser parte de esta gran misión.
El documento describe varias actividades relacionadas con la biblioteca y el aprendizaje, incluyendo círculos de lectura, clasificación de libros, y otras tareas en el aula y en el centro educativo. Se mencionan repetidamente actividades en la biblioteca y movimientos hacia y desde la biblioteca.
Este documento describe la evolución de la Biblioteca Juan San Martin de Eibar a lo largo de más de 100 años. Originalmente sirvió para apoyar la educación y el aprendizaje del público, pero ahora se ha transformado en un centro comunitario que ofrece acceso a la información, recursos tecnológicos, y oportunidades educativas para todos los miembros de la comunidad.
Este documento presenta el plan de actividades para el mes de abril en la biblioteca de la Escuela "Padre Berger" en Melefquén. Se celebrarán diversas efemérides relacionadas con los libros, incluyendo el Día Mundial del Libro Infantil y Juvenil, el natalicio de Gabriela Mistral y el Día Internacional del Libro. Las actividades incluyen la circulación de una mochila viajera con libros, celebraciones por el natalicio de Gabriela Mistral, un concurso de presentación de personajes literarios,
El documento describe la creación y objetivos de BiMA, una red de bibliotecas municipales en la comarca del Aljarafe. BiMA comenzó en 2005 como una colaboración entre 13 bibliotecas municipales para compartir recursos y mejorar los servicios bibliotecarios. Su objetivo es crear una biblioteca comarcal horizontal que respete la identidad de cada municipio. Gracias a la cooperación, el uso de las bibliotecas y los préstamos han aumentado significativamente. El futuro de BiMA depende de seguir fortaleciendo la red a través de la inte
Promoción de la lectura en las bibliotecas españolasbmoeiras
Este documento describe los esfuerzos para promover la lectura en las bibliotecas públicas europeas. Discutió cómo las bibliotecas han cambiado su enfoque de simplemente prestar libros a promover activamente la lectura a través de programas y servicios. También analizó datos sobre las tasas de lectura en Europa y describió varios programas y organizaciones que trabajan para fomentar la lectura entre los niños, las familias y otros grupos. El documento concluye reflexionando sobre los desafíos continuos de crear una sociedad de lect
El bibliotecario Ander Arana desarrolla numerosas actividades para fomentar el gusto por la lectura entre los estudiantes de Infantil y Primaria en la Ikastola Intxixu de Bilbao. Estas actividades incluyen proyectos de lectura dinámica, encuentros entre estudiantes de diferentes grupos y escuelas, y la creación de libros personalizados. El objetivo de Arana es lograr que los estudiantes disfruten de la biblioteca y desarrollen el hábito de la lectura.
La biblioteca del IES Laguna de Tollón comenzó en 1999 cuando se inauguró el centro. Inicialmente tenía pocos recursos, pero se ha ido modernizando con la informatización de los fondos y la implicación de la comunidad educativa. Actualmente ofrece varios servicios como préstamos, uso de ordenadores y actividades para fomentar la lectura y escritura entre el alumnado y la comunidad. El objetivo es seguir mejorando los servicios y recursos de la biblioteca para apoyar el aprendizaje y la lectura.
El documento describe el programa Libros y Casas de Argentina, el cual entrega bibliotecas de 18 libros a viviendas sociales para promover el acceso a los libros y la lectura. El programa ha distribuido 900,000 libros hasta la fecha, realizado talleres de lectura, y formado una red de mediadores de lectura. Una encuesta mostró que el 83% de los beneficiarios lee más ahora y valoran los libros recibidos.
Mesa Redonda: Fomento Lector y Web Social, Centro Lector de Lo Barnechea Cor...BiblioRedes
El documento describe el Centro Lector de Lo Barnechea, una biblioteca pública de Chile. Fue creada en 1996 como parte de la municipalidad de Lo Barnechea y se convirtió en parte de la Corporación Cultural de Lo Barnechea en 2009. El Centro Lector tiene como misión potenciar el desarrollo cultural, educativo y recreativo de la comunidad. Cuenta con 24 voluntarias cuentacuentos que visitan escuelas para contar historias a los niños. También ofrecen una ronda de cuentos semanal en la biblioteca.
La actividad consiste en una sesión de animación a la lectura para alumnos de 2o de primaria que incluye la búsqueda de libros sobre lobos en la biblioteca, la lectura en grupo de un libro seleccionado y una representación teatral sobre la historia con la participación de las familias. Los objetivos son fomentar el hábito lector, analizar el personaje del lobo y desarrollar competencias lingüísticas y artísticas.
La Biblioteca Libre es una biblioteca colectiva creada con los aportes de miles de libros de cientos de personas, para que éstos sean compartidos entre todos y no se pierdan en los hogares sin que nadie los lea.
Cada dos semanas, en distintos puntos de Santiago, organizamos una actividad llamada Liberación Masiva de Libros, en la cual quienes asisten pueden tomar gratuitamente ejemplares de su interés y dejar aquellos libros que no utilizan para que otras personas los puedan aprovechar.
La Biblioteca Pública de Los Angeles Fomentando una Comunidad de Usuarios en ...LAPL
La Biblioteca Pública de Los Angeles Fomentando una Comunidad de Usuarios en la Nueva Economía - Los Angeles Public Library - Building a Community of Users in the New Economy
El documento presenta seis programas del sistema municipal de educación para el año 2008 en San Luis Potosí, México. Los programas incluyen "Adopta una Colonia", una cruzada de valores, alfabetización, una biblioteca rodante y una escuela para adultos mayores. Se describen las misiones, metodologías, estrategias y presupuestos de cada programa, con el objetivo general de mejorar la educación y calidad de vida de la comunidad.
El documento presenta seis programas del sistema municipal de educación para el año 2008 en San Luis Potosí, México. Los programas incluyen "Adopta una Colonia", una cruzada de valores, alfabetización, una biblioteca rodante y una escuela para adultos mayores. Se describen las misiones, metodologías, estrategias y presupuestos de cada programa, con el objetivo general de mejorar la educación y calidad de vida de la comunidad.
Este documento presenta las políticas de uso de la biblioteca del Instituto San Vicente de Paul. Establece que el horario de atención es de 8 am a 11:30 am y de 2 pm a 5 pm, y que cada usuario debe portar una tarjeta de identificación de lector. También detalla las reglas que deben seguirse como mantener silencio, devolver los libros al terminar y ser responsables con el cuidado y préstamo de los materiales. Resalta el rol de los padres en motivar la lectura en el hogar.
Planificación actividades Mes octubre 2014Ely Soto
Este documento presenta el plan de actividades para la biblioteca escolar de la Escuela "Padre Berger" en Melefquén para el mes de octubre de 2014. El objetivo general es descubrir el mundo y sus culturas a través de los libros y acercar a los padres a la lectura. Las actividades incluyen un club de lectura mensual para padres llamado "Club de lectura Puente Palabra" y un concurso literario para padres llamado "Café Literario para Apoderados" que se llevarán a cabo los días 8 y 30 de octubre
Este documento describe un proyecto de biblioteca móvil llamada "Bibliobici" en un centro educativo rural en Alicante, España. La Bibliobici es una bicicleta equipada con libros que viaja entre las tres escuelas del centro para promover la lectura. El proyecto busca crear vínculos entre los estudiantes de las diferentes localidades y abordar temas académicos a través de la lectura. La Bibliobici ha tenido éxito en fomentar la lectura de una manera novedosa y entretenida para
10 ideas para recrear la biblioteca escolarSocialBiblio
Este documento presenta 10 ideas para recrear la biblioteca escolar a partir de los cambios actuales. Propone (1) mantener un espacio contracultural lento y respetuoso, (2) ofrecer servicios personalizados, (3) convertirse en un espacio de creación más allá del acceso a la información, (4) co-crear y gestionar el servicio con la comunidad, y (5) construir comunidad y facilitar el aprendizaje social y colaborativo. También sugiere (6) conectar con el entorno, (7) capac
Presentacion de la_feria_de_bibliotecas_escolares_2010Miconejo
Este documento describe una Feria de Bibliotecas Escolares y de Aula que se llevará a cabo en 2010. La feria incluirá talleres de lectura y escritura para estudiantes, maestros y padres de familia, así como conferencias y una exposición de bibliotecas. Los talleres cubrirán temas como teatro guiñol, cuentacuentos, elaboración de carteles y más, con el objetivo de promover la lectura y fortalecer las habilidades comunicativas. La feria busca animar la lectura y el uso de
La animación a la lectura en distintos ámbitos y en diversas edadesSocialBiblio
Este documento describe la animación a la lectura en diferentes edades y contextos. Se divide en secciones sobre bebés, infancia temprana, infancia tardía, adolescencia, juventud, adultez y ancianidad. Cada sección explica las características de la lectura y actividades recomendadas para ese grupo de edad, como la estimulación temprana para bebés, la iniciación a la lectoescritura para niños pequeños, y la biblioterapia para ancianos. El documento concluye que la lectura ayuda a comprender y aprender,
PEDAL - Proyecto Educativo De Acercamiento a la Literatura 2012Naya Luna
Esta presentación la compartimos para que conozcas mejor PEDAL y sus proyecciones para el 2012. La invitación queda abierta a ser parte de esta gran misión.
El documento describe varias actividades relacionadas con la biblioteca y el aprendizaje, incluyendo círculos de lectura, clasificación de libros, y otras tareas en el aula y en el centro educativo. Se mencionan repetidamente actividades en la biblioteca y movimientos hacia y desde la biblioteca.
Este documento describe la evolución de la Biblioteca Juan San Martin de Eibar a lo largo de más de 100 años. Originalmente sirvió para apoyar la educación y el aprendizaje del público, pero ahora se ha transformado en un centro comunitario que ofrece acceso a la información, recursos tecnológicos, y oportunidades educativas para todos los miembros de la comunidad.
Este documento presenta el plan de actividades para el mes de abril en la biblioteca de la Escuela "Padre Berger" en Melefquén. Se celebrarán diversas efemérides relacionadas con los libros, incluyendo el Día Mundial del Libro Infantil y Juvenil, el natalicio de Gabriela Mistral y el Día Internacional del Libro. Las actividades incluyen la circulación de una mochila viajera con libros, celebraciones por el natalicio de Gabriela Mistral, un concurso de presentación de personajes literarios,
El documento describe la creación y objetivos de BiMA, una red de bibliotecas municipales en la comarca del Aljarafe. BiMA comenzó en 2005 como una colaboración entre 13 bibliotecas municipales para compartir recursos y mejorar los servicios bibliotecarios. Su objetivo es crear una biblioteca comarcal horizontal que respete la identidad de cada municipio. Gracias a la cooperación, el uso de las bibliotecas y los préstamos han aumentado significativamente. El futuro de BiMA depende de seguir fortaleciendo la red a través de la inte
Promoción de la lectura en las bibliotecas españolasbmoeiras
Este documento describe los esfuerzos para promover la lectura en las bibliotecas públicas europeas. Discutió cómo las bibliotecas han cambiado su enfoque de simplemente prestar libros a promover activamente la lectura a través de programas y servicios. También analizó datos sobre las tasas de lectura en Europa y describió varios programas y organizaciones que trabajan para fomentar la lectura entre los niños, las familias y otros grupos. El documento concluye reflexionando sobre los desafíos continuos de crear una sociedad de lect
El bibliotecario Ander Arana desarrolla numerosas actividades para fomentar el gusto por la lectura entre los estudiantes de Infantil y Primaria en la Ikastola Intxixu de Bilbao. Estas actividades incluyen proyectos de lectura dinámica, encuentros entre estudiantes de diferentes grupos y escuelas, y la creación de libros personalizados. El objetivo de Arana es lograr que los estudiantes disfruten de la biblioteca y desarrollen el hábito de la lectura.
La biblioteca del IES Laguna de Tollón comenzó en 1999 cuando se inauguró el centro. Inicialmente tenía pocos recursos, pero se ha ido modernizando con la informatización de los fondos y la implicación de la comunidad educativa. Actualmente ofrece varios servicios como préstamos, uso de ordenadores y actividades para fomentar la lectura y escritura entre el alumnado y la comunidad. El objetivo es seguir mejorando los servicios y recursos de la biblioteca para apoyar el aprendizaje y la lectura.
La Biblioteca Popular "Ruca Limay" es una biblioteca no gubernamental constituida por una asociación civil en Argentina. Busca desarrollar actividades culturales y fomentar la participación popular a través de una comisión directiva electa por sus socios. Ofrece varios talleres, eventos y servicios a la comunidad local como una plaza literaria, torneos de ajedrez, exhibiciones de arte y proyecciones de cine.
El documento describe un proyecto cultural en el barrio de La Chana que incluye la organización de actividades como jornadas temáticas, talleres de lectura y poesía, teatro, presentaciones de libros, y la creación de un blog y centro cultural. El objetivo es activar el entorno a través de la cultura y facilitar el acceso a ella para los vecinos, incluyendo usuarios del centro de salud, asociaciones culturales y vecinales.
El documento describe las actividades culturales y de promoción de la lectura que realizan las bibliotecas públicas de Barcelona. Entre las actividades se encuentran clubes de lectura, ciclos temáticos, conferencias, talleres de escritura y más, dirigidas a adultos, jóvenes y niños. El objetivo es convertir a las bibliotecas en centros culturales dinámicos que promuevan el hábito de la lectura y den a conocer sus servicios a nuevos públicos.
Este documento trata sobre la lectura y las bibliotecas públicas. Resalta la importancia de la lectura como servicio público y como herramienta para el desarrollo personal, la cultura y el aprendizaje. También destaca el papel fundamental de las bibliotecas públicas para fomentar la lectura a través de diversas actividades y servicios dirigidos a todo tipo de públicos.
El documento presenta el Plan Municipal de Lectura "Medellín, una ciudad para leer y escribir". El plan tiene como objetivo principal disponer acciones para promover la lectura y escritura en Medellín. Propone cuatro objetivos específicos: 1) Articular las entidades de promoción de lectura, 2) Elevar los niveles de lectura, 3) Generar oportunidades de acceso, y 4) Formular una política pública de lectura. Describe líneas de acción, acciones y públicos, e implementación a través de fases. El plan
BiMA es una red de bibliotecas municipales en la región de Aljarafe formada en 2005 para promover la cooperación entre las bibliotecas municipales. La red ha mejorado los servicios bibliotecarios mediante el intercambio de recursos y el desarrollo de programas comunes. La asistencia a las bibliotecas y el número de préstamos han aumentado significativamente. El objetivo a largo plazo es continuar expandiendo la red para crear un sistema bibliotecario supramunicipal sólido en toda la región.
BiMA es una red de bibliotecas municipales en la región de Aljarafe formada en 2005 para promover la cooperación entre las bibliotecas municipales. La red ha mejorado los servicios bibliotecarios mediante el intercambio de recursos y el desarrollo de programas comunes. La asistencia a las bibliotecas y el número de préstamos han aumentado significativamente. El objetivo a largo plazo es continuar expandiendo la red para crear un sistema bibliotecario supramunicipal sólido en toda la región.
BiMA es una red de bibliotecas municipales en la región de Aljarafe formada en 2005 para promover la cooperación entre las bibliotecas municipales. La red ha mejorado los servicios bibliotecarios mediante el intercambio de recursos, la formación conjunta y un catálogo colectivo. La asistencia a las bibliotecas y el número de préstamos han aumentado significativamente. El objetivo futuro de BiMA es seguir expandiendo la red para crear un sistema bibliotecario supramunicipal sólido en toda la región.
OBJETIVOS:
- Elevar el nivel de formación de padres y madres de nuestro alumnado.
- Contribuir a la reflexión crítica y toma de conciencia sobre los distintos
acontecimientos sociales.
- Ser protagonistas en la transformación de su propia realidad (familia, barrio, colegio, ciudad…)
- Tomar conciencia de la importancia de la lectura para poder transmitirla a sus hijos/as.
- Crear vínculos de amistad en el grupo.
ACTIVIDADES:
- Encuentro mensual, con la lectura y puesta en común. (libros, artículos de prensa, poesías…).
- Sesiones de cuenta-cuentos de las madres al alumnado de Infantil y Primer Ciclo de Primaria al menos una vez al mes.
- Creación y representación de una obra de teatro por las madres en la semana del libro.
- Participación en las actividades del centro relacionadas con la lectura. (Teatros, talleres, concursos…)
- Salidas y visitas como complemento de la lectura en un ambiente lúdico-cultural a: bibliotecas, museos, monumentos, película de interés,…
- Charlas de personas que estén relacionadas con el mundo de la cultura y de la lectura.
- Intercambio con otros Club de Lecturas de otros colegios para compartir experiencias.
- Jornadas de Fomento a la Lectura y Escritura.
Yo amo el bibliobus. Evaluación del impacto del servicio en los usuariosIsabel Sanchez
Evaluación sobre la opinión de los usuarios de los servicios de bibliobuses españoles. Campaña de aclebim "¿Qué signfica para ti el bibliobús? Recopilación de experiencias de los usuarios con su bibliobús para obtener una imagen del impacto de las bibliotecas móviles en la vida cotidiana y hábitos culturales de los mismos.
Este documento ofrece ideas y estrategias para que los bibliotecarios promuevan la lectura en la biblioteca pública. Incluye sugerencias para diseñar talleres y actividades como "La Hora del Cuento", "Juegos de Investigación" y "Círculo de Lectura". También proporciona una guía para coordinar actividades durante el programa de verano "Mis Vacaciones en la Biblioteca". El objetivo es motivar a niños, jóvenes y adultos a disfrutar de la lectura.
El documento describe la creación y objetivos de BiMA, una red de bibliotecas municipales en la comarca del Aljarafe. BiMA comenzó en 2005 como una colaboración entre 13 bibliotecas municipales para compartir recursos y mejorar los servicios bibliotecarios. Su objetivo es crear una biblioteca comarcal horizontal que respete la identidad de cada municipio. Gracias a la cooperación, la asistencia a las bibliotecas y los préstamos han aumentado significativamente. El futuro de BiMA depende de seguir fortaleciendo la red a través de
Las bibliotecas municipales del Aljarafe han formado una red de cooperación llamada BiMA con el objetivo de mejorar los servicios bibliotecarios mediante la colaboración. BiMA ha logrado aumentar la asistencia a las bibliotecas, los préstamos realizados y ha beneficiado a la comunidad al compartir recursos. El futuro de BiMA es seguir expandiendo la red para crear un sistema bibliotecario supramunicipal sólido en la región.
El documento describe la creación y objetivos de BiMA, una red de bibliotecas municipales en la región de Aljarafe en España. BiMA comenzó en 2005 como una colaboración entre 12 municipios para optimizar recursos, mejorar la calidad de los servicios bibliotecarios, y facilitar el acceso a los recursos de información. A lo largo de los años, BiMA ha aumentado la asistencia a las bibliotecas, el número de lectores, préstamos y actividades culturales. La red sigue creciendo con el objetivo de crear un sistema bibliotec
El documento describe la creación de la red de bibliotecas municipales BiMA en la región de Aljarafe, que une las bibliotecas de 12 municipios. BiMA comenzó en 2005 para promover la cooperación entre las bibliotecas municipales a través de programas y recursos compartidos. La red ha aumentado la asistencia a las bibliotecas en un 40% y los préstamos en un 60%. El objetivo final es crear una sólida red bibliotecaria supramunicipal en la región de Aljarafe.
La Asociación de Mujeres del municipio de Diezma ha creado una biblioteca con numerosos volúmenes y quiere establecer un sitio web para que los vecinos puedan acceder a préstamos, ya que actualmente no hay ningún servicio de biblioteca. El objetivo es fomentar el acceso a la lectura a través de la biblioteca y facilitar a los habitantes diferentes tipos de lectura. Se creará un club de lectura para implicar a personas de todas las edades.
Este documento propone un plan de acción para dinamizar la biblioteca de un centro de secundaria. El plan incluye realizar un diagnóstico de la biblioteca, crear un grupo de trabajo, revisar la colección y el espacio, y mejorar la difusión. También propone tres ejes de trabajo: mejorar los recursos y la difusión, dinamizar los recursos a través de actividades temáticas cada mes, y formar en el uso de la información, incluyendo la creación de un grupo de lectura.
Pautas de actuación ante la reaperturade las bibliotecas de la Red de Lectura...Liburutegiak Kultura Saila
La pandemia ha atrapado a las bibliotecas, como a toda la sociedad en su conjunto, sin opciones de dar respuestas adecuadas. La situación es totalmente nueva y novedosa y, pronto llegará el momento de la vuelta a las bibliotecas y la reapertura de estos servicios, y ahora, sí tenemos la oportunidad de pensar y repensar las diferentes pautas para establecer unos protocolos básicos a los que recurrir.
Tratamos pues de establecer unos criterios básicos, con un objetivo claro, la reapertura de las bibliotecas se cimienta en unos servicios que garanticen la salud del personal que ejerce en ellas y de las usuarias y usuarios de sus diferentes servicios
Guía de lectura | Irakurketa gida: Gabonak Arte, la propuesta de Azkuna Zentr...Liburutegiak Kultura Saila
Gabonak Arte es la propuesta de Azkuna Zentroa - Alhóndiga Bilbao para vivir y compartir experiencias artísticas, dirigido a niñas y niños y familias.
En el programa de este año hay propuestas innovadoras, tanto en los formatos, que favorecen el acercamiento a la creación actual; como en los contenidos, que transitan hacia la sensibilidad y la conciencia a favor de la integración, de la reflexión y de la crítica constructiva a favor del respeto y la tolerancia a la diversidad.
En esta guía de lectura proyectamos una mirada sobre el mundo que habitamos, un hábitat amenazado por el cambio climático y en cuya defensa se ha empoderado la infancia y la juventud de una manera ejemplar. La necesidad de preservar el futuro, de cuidar el ecosistema, es una de las claves de este itinerario lector en la que reunimos títulos para todas las edades sobre el medio ambiente, el consumo responsable, el cambio climático, el reciclaje y la reutilización, la igualdad de género, el respeto a la diversidad, conceptos cada vez más presentes en la programación de Azkuna Zentroa-Alhóndiga Bilbao.
Azaltzen dira 2019an zeharkudeatuko diren egitasmoak Liburutegi zerbitzutik.
Se recogen los puntos sobre los que se trabajará en el servicio de bibliotecas a lo largo de 2019
Este documento presenta diversas aplicaciones que ofrecen nuevas formas de contar historias y aprender conocimientos. Describe varios tipos de apps para la lectura, como aquellas con realidad aumentada, realidad virtual, contenido interactivo, audiolibros y más. También recomienda consideraciones importantes para la selección y uso de aplicaciones por parte de niños y jóvenes, incluyendo el contenido apropiado, el control parental y el tiempo de pantalla recomendado según la edad.
eLiburutegia-ren analisia 2017an 2017ko urtarriletik abendura bitarteko datu estatistikoak | Análisis de eLiburutegia 2017 (datos de enero a diciembre)
- Análisis del servicio durante el 2016:
- Estadísticas
- Datos de acceso
- Compra de licencias (préstamos/reservas)
Tareas realizadas
Propuestas para 2017
Comentarios y/o sugerencias
El documento presenta un análisis estadístico del servicio de préstamo digital eLiburutegia de enero a diciembre de 2016. En julio se difundió el servicio en redes sociales y se incorporaron las bibliotecas de Bilbao y Donostia. eLiburutegia ofrece más de 13,500 títulos digitales de dominio público en varios idiomas. Las bibliotecas de Eibar, Durango y Getxo tienen los mayores números de préstamos por habitante. El servicio atrae una media de 290 usuarios diarios,
Japoniar literaturari buruzko irakurketar gida |elección de obras de literatura japonesa en eLiburutegia. Seleccionadas por la biblioteca Alderdi Eder de Donostia
El resumen analiza el balance de 2016 de la Biblioteca Digital de Euskadi. Señala que la Fase I del proyecto eLiburutegia se ha completado con éxito y que en 2016 los objetivos son enriquecer el catálogo con más títulos, audiolibros, contenidos en otros idiomas y formatos accesibles. También se mejorará la plataforma con nuevas funcionalidades y se llevarán a cabo acciones de comunicación para aumentar el número de usuarios y préstamos.
El resumen analiza los datos e indicadores de enero a diciembre de 2015 del servicio de préstamo digital eLiburutegia en el País Vasco. Se observa un aumento constante en el número de préstamos, con picos en verano. En julio se incorporaron las bibliotecas de Donostia y Bilbao. El País Vasco lidera varios indicadores como préstamos por habitante y porcentaje de población usuaria.
Este documento resume las acciones y proyectos de eLiburutegia, la biblioteca digital de Euskadi, en 2015 y 2016. Analiza el comportamiento de los lectores, el estado del catálogo, y proyectos para el resto de 2015 como ampliar el catálogo a más de 10,000 títulos y enriquecerlo con contenido de América Latina. También describe planes para talleres de lectura, rediseñar la página web y logo, y mejorar las herramientas de información.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Abusu Sarean es una red integrada por más de 20
asociaciones, centros educativos y culturales
ABUSU, UN BARRIO QUE EDUCA
Implicación de todas sus vecinas y vecinos
Proyecto comunitario de promoción cultural, participación
ciudadana y desarrollo de modelos de convivencia
6. Maleta viajera
Tertulias Literarias
Club de lectura infantil, El Rincón de los cuentos
Programa “Conoce tu biblioteca”, Bisitaldiak
Feria del libro, trueque de libros, Bookcrossing…
Escritor@s en la Biblioteca
Campañas de fomento de lectura
PROYECTO:UN BARRIO LECTOR
¿Qué hacemos?
7. CAMPAÑA “YO TAMIÉN LEO”
Somos un barrio que lee
Visibilizar la lectura
Crear lazos afectivos
Desarrollar el sentido de la colectividad:
16. “BULARRETIK MINTZORA”
EN OSAKIDETZA
Establecer protocolos de actuación para cada visita
Expender recetas de lectura
para acudir a la biblioteca
Recomendar recursos
según el desarrollo del bebé
Fomentar hábitos de lectura de 0 a 3 años y antes del
nacimiento
18. ABUSU, UN BARRIO LECTOR
GRACIAS por vuestra atención
ESKERRIK ASKO zuen arretarengatik
Gotzone Butron
abusuliburutegia@arrigorriaga.org
Abusuko Udal Biblioteka (Arrigorriaga)