SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Acciones de enfermería 
La obtención del mejor nivel posible de atención para personas en una comunidad afectada por un 
desastre requiere de diversas acciones de enfermería: 
• identificación de víctimas y enfermos, y traslado de éstos 
• atención directa 
• valoración y evaluación 
• solución de problemas 
• organización y coordinación 
• enseñanza y consulta 
La enfermera algunas veces trabaja sola dentro de la comunidad y por ello, quizá no se cuente con 
otra persona que ayude a administrar la atención durante una crisis. De este modo puede iniciar y 
desempeñar independientemente acciones asistenciales; no obstante, éstas deben ser parte de un 
"enfoque de grupo". 
Las enfermeras deben colaborar entre si y formar una red de apoyo mutuo, con aquellas que 
cuentan con las especialidades y conocimientos necesarios. Las que prestan sus servicios 
voluntariamente deben integrarse a organizaciones en donde se les asignen responsabilidades. Los 
grupos en cuestión se exponen con mayor detalle en el capitulo 13. 
Los planes e intervenciones deben ser consistentes con el programa global contra desastres y las 
actividades de otros miembros de grupos asistenciales y médicos. Las enfermeras necesitan a 
veces buscar de manera activa la experiencia y la participación de otras personas para promover 
un enfoque de equipo multidisciplinario. 
Las actividades de enfermería en la comunidad deben reflejar las necesidades cambiantes en caso 
de una calamidad y tener como metas la prevención primaria, secundaria o terciaria (Fig. 10-1) La 
prevención primaria es la disminución de las probabilidades de enfermedad, muerte e incapacidad 
como consecuencia de un desastre. La prevención secundaria es la identificación rápida de
problemas propios del desastre y la implementación de medidas para tratar y evitar su reaparición 
o las complicaciones. La prevención terciaria comprende la rehabilitación para restaurar a la 
comunidad y a su población al estado en el que se encontraba antes del desastre y mitigar las 
incapacidades a largo plazo. 
Los desastres naturales generan una serie predecible de problemas a través de sus diversas 
etapas, aunque tales problemas son modificados por el tipo y la gravedad de la calamidad. Las 
figuras 10-2 y 10-3 ilustran la secuencia cambiante de necesidades después de terremotos, 
inundaciones o marejadas. Cada aspecto de los problemas debe enfocarse por medio de 
actividades específicas y medidas de prevención en equipo. Por ejemplo, la atención de los heridos 
constituye una necesidad inmediata durante los primeros 2 ó 3 días después de un terremoto. A 
diferencia de ello, en una inundación la evacuación de la población y su reubicación en refugios 
temporales asume la mayor prioridad. 
Prevención primaria 
La prevención primaria comienza antes de que acaezca una calamidad, comprende todos los 
aspectos de planificación del suministro de atención medica y de enfermería y la preparación de 
las actividades básicas de la vida diaria en condiciones de desastre. Considera los posibles peligros 
de seguridad e intenta aminorar las situaciones riesgosas del medio ambiente. Por ejemplo, habrá 
que designar otras fuentes de alimentos y agua si las que se utilizan normalmente llegaran a 
contaminarse o fueran inaccesibles. 
FIGURA 10 - 1 Ciclo para acciones preventivas contra desastres 
Los programas de fomento de la salud pueden estar diseñados para alentar las medidas de 
autoauxilio como el almacenamiento de alimentos, y agua dentro del hogar y entrenamiento en 
primeros auxilios. Las intervenciones especificas como la prevención de enfermedades infantiles y 
la distribución de suplementos nutritivos a los pobres, deben ayudar a conservar los niveles altos 
de salud en la comunidad y a evitar algunos posibles peligros contra éstos en un desastre.
Los programas sociales comunitarios son importantes porque las personas cuya salud emocional 
es satisfactoria tienen mayor fortaleza para superar las crisis generadas por los desastres. Las 
comunidades podrán adaptarse mejor a las nuevas exigencias y dificultades si han logrado una 
estabilidad y sus miembros cuentan con apoyo físico y social adecuado.1 
La prevención primaria también aminora la vulnerabilidad de las personas al mejorar su capacidad 
para reaccionar ante una catástrofe. Las comunidades cuyos integrantes tienen una conciencia 
muy clara de las posibilidades de que surja un desastre, pueden reaccionar con mayor rapidez y 
productividad. 
Prevención secundaria 
Las medidas de prevención secundaria asumen importancia durante las etapas de impacto, rescate 
y socorro en un desastre. Las instalaciones para casos agudos pueden estar totalmente saturadas 
con heridos y por tal motivo, las enfermeras de la comunidad pueden organizar y supervisar la 
atención a personas enfermas y lesionadas, ya sea en el hogar o en refugios. Ellas pueden asumir 
tareas de enseñanza y consulta, en tanto que las voluntarias y miembros de la familia se dedican a 
actividades de asistencia de la salud, en el hogar. 
FIGURA 10 - 2 Terremotos: Necesidades cambiantes durante el desastre 
Fuente: Reimpreso con permiso de Emergency Health Mangament After Natural Disaster, Pan 
American Health Organization scientific publication No. 407. Washington, DC, World Health 
Organization, 1981, p. 15. 
Las enfermeras deben establecer una intercomunicación con instituciones que atiendan casos 
agudos, para consultarse mutuamente y solucionar problemas. Tales arreglos pueden facilitar la 
hospitalización de enfermos con problemas graves, y asegurarán que aquellas personas que han 
sido dadas de alta del hospital desde fosé temparana, reciban atención asistencial ininterrumpida 
y adecuada en la comunidad.
Los recursos locales pueden suplementarse por medio de la asistencia de organizaciones y 
diversas agencias externas. Es importante efectuar la detección de casos de enfermedades y 
problemas específicos a gran escala. Se necesita establecer programas de tratamiento 
complementarios para evitar complicaciones y la recurrencia de problemas identificados, además 
de llevar a la práctica medidas adicionales de prevención primaria. En muchos casos, habrá que 
ampliar inmediatamente los programas existentes de supervisión y de enfermedades, y medidas 
sanitarias. 
Prevención Terciaria 
La prevención terciaria es importante durante la fase de recuperación en un desastre, pero las 
bases deben haber estado sentadas desde mucho antes. La planificación y los esfuerzos de rescate 
en situaciones de desastre deben efectuarse con la meta a largo plazo de restaurar el 
funcionamiento existente antes de la calamidad. Por ejemplo, cuando se escojan los sitios para 
campamentos de refugiados, los socorristas deben recordar que los evacuados a los albergues, 
lejos de sus hogares destruidos, son los que menores posibilidades tienen de regresar una vez que 
haya terminado el desastre. Por tal motivo, el establecimiento de campamentos lo más cerca 
posible de la comunidad original, exhorta a la reconstrucción y ayuda a conservar los lazos 
comunitarios. 
RECUADRO 10-1 Ejemplo de Caso 
En 1975, los refugiados de guerra vietnamitas fueron reubicados en varios campamentos para su 
establecimiento final en otros países. Esta labor de auxilio combinaba los recursos de todas las 
especialidades de los servicios del ejército estadounidense y la intervención de organizaciones de 
voluntarios como la Cruz Roja2,3,4 
En Guam se dieron alimentos, albergue, recreo y atención médica en forma temporal a más de 86 
000 refugiados como parte de la "operación vida nueva". Fueron albergados en un campamento 
que consistía en un anexo de hospital de la segunda guerra mundial reparado aceleradamente y 3 
275 tiendas de campaña. Se les brindaron innumerables servicios de salud, en especial para 
convalescencia y medicina general, examinación física y programas de salud pública. También se 
establecieron centros para llevar al cabo los procedimientos de detección de enfermedades, 
programas de vacunación para niños de corta edad y suministro de alimentos para bebés2,3,4.
Las enfermeras comunitarias militares trabajaron con la población vietnamita. Como una de sus 
responsabilidades, identificaron signos de deshidratación en los lactantes, como consecuencia de 
calor, cambios en los hábitos dietéticos, y posibles diarreas. Los bebés que necesitaban reposición 
de líquidos fueron enviados a los hospitales. Mientras tanto las enfermeras instaron a las madres a 
brindar fórmulas lácteas adecuadas, jugos y agua a sus bebés e impartieron enseñanza relacionada 
con la importancia de éstas y de otras medidas. 
Los programas que estuvieron reducidos temporalmente durante el periodo de crisis deben ser 
renovados y reestructurados en la etapa de recuperación. Algunos servicios son de enorme 
utilidad para auxiliar a las comunidades y a las personas durante el proceso de restauración: 
• orientación nutricional 
• atención medica infantil adecuada 
• atención médica prenatal y postnatal 
• cuidado de enfermedades crónicas 
• prevención de enfermedades contagiosas 
• examinación rutinaria de la salud de los enfermos 
• asesoramiento respecto a la salud mental 
Las enfermeras pueden detectar signos de que no está ocurriendo la rehabilitación. Este tipo de 
detección de casos es importante y puede necesitarse un estudio epidemiológico para identificar 
las necesidades ininterrumpidas de los miembros de la comunidad. Los efectos que un desastre 
tenga a largo plazo en la salud varían de acuerdo a cada situación. Sin embargo, las enfermeras 
indudablemente tendrán que enfrentar siempre las consecuencias de una calamidad y durante 
algún tiempo después de ésta necesitarán evitar secuelas duraderas. 
Las enfermeras que permanecen en la comunidad después de una calamidad tienen la satisfacción 
de haber conducido a la población hacia la normalidad. Comenzarán a funcionar de nuevo 
escuelas, industrias y clínicas. Ellas deben intervenir en actividades de prevención terciaria y 
restablecer sus tareas en un medio que se normalice poco a poco. Las actividades de prevención 
primaria deben asumir nueva importancia conforme las enfermeras colaboren en la revisión de 
planes contra un posible desastre futuro y lleven a la práctica programas de enseñanza.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Desastres y Trabajo Social- Panamá.
Desastres y Trabajo Social- Panamá.Desastres y Trabajo Social- Panamá.
Desastres y Trabajo Social- Panamá.onghid
 
Informe final del Primer Nivel de Atención.
Informe final del Primer Nivel de Atención.Informe final del Primer Nivel de Atención.
Informe final del Primer Nivel de Atención.raul200018
 
Caso clinico elena (envejecimiento)
Caso clinico elena (envejecimiento)Caso clinico elena (envejecimiento)
Caso clinico elena (envejecimiento)eleespi5
 
3 unicef derechos niñez frente a_la_emergencia
3 unicef derechos niñez frente a_la_emergencia3 unicef derechos niñez frente a_la_emergencia
3 unicef derechos niñez frente a_la_emergenciayeralthin
 
Seminario 10 estudio de casos sesión clínica sra maría.
Seminario 10 estudio de casos sesión clínica sra maría.Seminario 10 estudio de casos sesión clínica sra maría.
Seminario 10 estudio de casos sesión clínica sra maría.anpeca
 
Noti-Manigua edición 41
Noti-Manigua edición 41Noti-Manigua edición 41
Noti-Manigua edición 41alejandrojurado
 
Proyecto de Aula Biologia
Proyecto de Aula BiologiaProyecto de Aula Biologia
Proyecto de Aula BiologiaKary Cordova
 
Cuidados paliativos - ANTONIO PASCUAL LÓPEZ
Cuidados paliativos - ANTONIO PASCUAL LÓPEZCuidados paliativos - ANTONIO PASCUAL LÓPEZ
Cuidados paliativos - ANTONIO PASCUAL LÓPEZLic. Eleonora Mancilla
 
Resumen manual esfera 2011
Resumen manual esfera 2011Resumen manual esfera 2011
Resumen manual esfera 2011Erwin Garzona
 
Reporte vinculación
Reporte vinculaciónReporte vinculación
Reporte vinculaciónNetz Alonso
 
Segunda parte silabo
Segunda parte silaboSegunda parte silabo
Segunda parte silaboLula1992
 
Resumen de impacto y mitigacion de desastres
Resumen de impacto y mitigacion de desastresResumen de impacto y mitigacion de desastres
Resumen de impacto y mitigacion de desastresDr. Marlon Lopez
 
Planificacion y registro en la atencion sanitaria ut 2
Planificacion y registro en la atencion sanitaria ut 2Planificacion y registro en la atencion sanitaria ut 2
Planificacion y registro en la atencion sanitaria ut 2Carmen Larios
 
Proyectos, Programas y Servicios que brinda Cruz Roja Nicaragüense
Proyectos, Programas y Servicios que brinda Cruz Roja NicaragüenseProyectos, Programas y Servicios que brinda Cruz Roja Nicaragüense
Proyectos, Programas y Servicios que brinda Cruz Roja NicaragüenseCruz Roja Nicaragüense
 

La actualidad más candente (20)

Desastres y Trabajo Social- Panamá.
Desastres y Trabajo Social- Panamá.Desastres y Trabajo Social- Panamá.
Desastres y Trabajo Social- Panamá.
 
Informe final del Primer Nivel de Atención.
Informe final del Primer Nivel de Atención.Informe final del Primer Nivel de Atención.
Informe final del Primer Nivel de Atención.
 
Caso clinico elena (envejecimiento)
Caso clinico elena (envejecimiento)Caso clinico elena (envejecimiento)
Caso clinico elena (envejecimiento)
 
3 unicef derechos niñez frente a_la_emergencia
3 unicef derechos niñez frente a_la_emergencia3 unicef derechos niñez frente a_la_emergencia
3 unicef derechos niñez frente a_la_emergencia
 
Seminario 10 estudio de casos sesión clínica sra maría.
Seminario 10 estudio de casos sesión clínica sra maría.Seminario 10 estudio de casos sesión clínica sra maría.
Seminario 10 estudio de casos sesión clínica sra maría.
 
Noti-Manigua edición 41
Noti-Manigua edición 41Noti-Manigua edición 41
Noti-Manigua edición 41
 
Proyecto de Aula Biologia
Proyecto de Aula BiologiaProyecto de Aula Biologia
Proyecto de Aula Biologia
 
Cuidados paliativos - ANTONIO PASCUAL LÓPEZ
Cuidados paliativos - ANTONIO PASCUAL LÓPEZCuidados paliativos - ANTONIO PASCUAL LÓPEZ
Cuidados paliativos - ANTONIO PASCUAL LÓPEZ
 
Resumen manual esfera 2011
Resumen manual esfera 2011Resumen manual esfera 2011
Resumen manual esfera 2011
 
Reporte vinculación
Reporte vinculaciónReporte vinculación
Reporte vinculación
 
Segunda parte silabo
Segunda parte silaboSegunda parte silabo
Segunda parte silabo
 
Atención Primaria Ambiental
Atención Primaria AmbientalAtención Primaria Ambiental
Atención Primaria Ambiental
 
08 mp esfera
08 mp esfera08 mp esfera
08 mp esfera
 
Resumen de impacto y mitigacion de desastres
Resumen de impacto y mitigacion de desastresResumen de impacto y mitigacion de desastres
Resumen de impacto y mitigacion de desastres
 
Hospitales seguros frente a desastres
Hospitales seguros frente a desastresHospitales seguros frente a desastres
Hospitales seguros frente a desastres
 
Prevención secundaria
Prevención secundariaPrevención secundaria
Prevención secundaria
 
Programa mfsc 2012 II
Programa mfsc 2012 IIPrograma mfsc 2012 II
Programa mfsc 2012 II
 
Pedhumes
PedhumesPedhumes
Pedhumes
 
Planificacion y registro en la atencion sanitaria ut 2
Planificacion y registro en la atencion sanitaria ut 2Planificacion y registro en la atencion sanitaria ut 2
Planificacion y registro en la atencion sanitaria ut 2
 
Proyectos, Programas y Servicios que brinda Cruz Roja Nicaragüense
Proyectos, Programas y Servicios que brinda Cruz Roja NicaragüenseProyectos, Programas y Servicios que brinda Cruz Roja Nicaragüense
Proyectos, Programas y Servicios que brinda Cruz Roja Nicaragüense
 

Similar a AccionesEnfermeríaDesastres

Desastres naturales exposicion
Desastres naturales exposicionDesastres naturales exposicion
Desastres naturales exposicionLismar Duram
 
Atencion primaria
Atencion primaria Atencion primaria
Atencion primaria JEddieSierra
 
Conferencia magistral el papel de la enfermeria en los desastres.52 diaposit...
Conferencia magistral  el papel de la enfermeria en los desastres.52 diaposit...Conferencia magistral  el papel de la enfermeria en los desastres.52 diaposit...
Conferencia magistral el papel de la enfermeria en los desastres.52 diaposit...Acuario Virgo Del Prado
 
Guia de practica aisp sy c 2017
Guia de practica aisp sy c 2017Guia de practica aisp sy c 2017
Guia de practica aisp sy c 2017google
 
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)JhomaraPaucar
 
Enfermeria comunitaria.pptx
Enfermeria comunitaria.pptxEnfermeria comunitaria.pptx
Enfermeria comunitaria.pptxCarlosDaniel384
 
Niveles de atencion_20_de_octubre
Niveles de atencion_20_de_octubreNiveles de atencion_20_de_octubre
Niveles de atencion_20_de_octubreJesthy Macias
 
Nivelesdeatencion20deoctubre 160307021246
Nivelesdeatencion20deoctubre 160307021246Nivelesdeatencion20deoctubre 160307021246
Nivelesdeatencion20deoctubre 160307021246da_niela
 
CARCAMO-ALVAREZ (2020)Enfermería Familiar y Comunitaria-.pdf
CARCAMO-ALVAREZ (2020)Enfermería Familiar y Comunitaria-.pdfCARCAMO-ALVAREZ (2020)Enfermería Familiar y Comunitaria-.pdf
CARCAMO-ALVAREZ (2020)Enfermería Familiar y Comunitaria-.pdfMónica M. Soto Verchér
 
ATENCION DOMICILIARIA.pptx
ATENCION DOMICILIARIA.pptxATENCION DOMICILIARIA.pptx
ATENCION DOMICILIARIA.pptxmayra265575
 
2da clase diurno
2da clase diurno2da clase diurno
2da clase diurnotcoaiep2015
 
Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes
Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofesAtención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes
Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofesCenproexFormacion
 
SP-Guia-de-Cuidado-y-Auto-Cuidado-al-Interviniente-CREcuatoriana.pdf
SP-Guia-de-Cuidado-y-Auto-Cuidado-al-Interviniente-CREcuatoriana.pdfSP-Guia-de-Cuidado-y-Auto-Cuidado-al-Interviniente-CREcuatoriana.pdf
SP-Guia-de-Cuidado-y-Auto-Cuidado-al-Interviniente-CREcuatoriana.pdfssuser62dd2f1
 

Similar a AccionesEnfermeríaDesastres (20)

Desastres naturales exposicion
Desastres naturales exposicionDesastres naturales exposicion
Desastres naturales exposicion
 
Emergencia y desastre
Emergencia y desastreEmergencia y desastre
Emergencia y desastre
 
Atencion primaria
Atencion primaria Atencion primaria
Atencion primaria
 
Conferencia magistral el papel de la enfermeria en los desastres.52 diaposit...
Conferencia magistral  el papel de la enfermeria en los desastres.52 diaposit...Conferencia magistral  el papel de la enfermeria en los desastres.52 diaposit...
Conferencia magistral el papel de la enfermeria en los desastres.52 diaposit...
 
Guia de practica aisp sy c 2017
Guia de practica aisp sy c 2017Guia de practica aisp sy c 2017
Guia de practica aisp sy c 2017
 
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
Diapositivas grupal-enfermeria-comunitaria (1)
 
Enfermeria comunitaria.pptx
Enfermeria comunitaria.pptxEnfermeria comunitaria.pptx
Enfermeria comunitaria.pptx
 
Niveles de atencion_20_de_octubre
Niveles de atencion_20_de_octubreNiveles de atencion_20_de_octubre
Niveles de atencion_20_de_octubre
 
Nivelesdeatencion20deoctubre 160307021246
Nivelesdeatencion20deoctubre 160307021246Nivelesdeatencion20deoctubre 160307021246
Nivelesdeatencion20deoctubre 160307021246
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Tarea jesus
Tarea jesusTarea jesus
Tarea jesus
 
CARCAMO-ALVAREZ (2020)Enfermería Familiar y Comunitaria-.pdf
CARCAMO-ALVAREZ (2020)Enfermería Familiar y Comunitaria-.pdfCARCAMO-ALVAREZ (2020)Enfermería Familiar y Comunitaria-.pdf
CARCAMO-ALVAREZ (2020)Enfermería Familiar y Comunitaria-.pdf
 
M7 es
M7 esM7 es
M7 es
 
ATENCION DOMICILIARIA.pptx
ATENCION DOMICILIARIA.pptxATENCION DOMICILIARIA.pptx
ATENCION DOMICILIARIA.pptx
 
educacion
educacioneducacion
educacion
 
2da clase diurno
2da clase diurno2da clase diurno
2da clase diurno
 
Humanización en la asistencia de las personas que cuidan
Humanización en la asistencia de las personas que cuidanHumanización en la asistencia de las personas que cuidan
Humanización en la asistencia de las personas que cuidan
 
Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes
Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofesAtención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes
Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes
 
Salud comunitaria
Salud comunitariaSalud comunitaria
Salud comunitaria
 
SP-Guia-de-Cuidado-y-Auto-Cuidado-al-Interviniente-CREcuatoriana.pdf
SP-Guia-de-Cuidado-y-Auto-Cuidado-al-Interviniente-CREcuatoriana.pdfSP-Guia-de-Cuidado-y-Auto-Cuidado-al-Interviniente-CREcuatoriana.pdf
SP-Guia-de-Cuidado-y-Auto-Cuidado-al-Interviniente-CREcuatoriana.pdf
 

Último

Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucionesUnidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucioneschorantina325
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdfedwinmelgarschlink2
 
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdfTIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdfLUZMARIAAYALALOPEZ
 
Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalNayaniJulietaRamosRa
 
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señorkkte210207
 
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjPPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjNachisRamos
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdflauradbernals
 

Último (7)

Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucionesUnidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
 
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdfTIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
 
Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digital
 
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
 
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjPPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
 

AccionesEnfermeríaDesastres

  • 1. Acciones de enfermería La obtención del mejor nivel posible de atención para personas en una comunidad afectada por un desastre requiere de diversas acciones de enfermería: • identificación de víctimas y enfermos, y traslado de éstos • atención directa • valoración y evaluación • solución de problemas • organización y coordinación • enseñanza y consulta La enfermera algunas veces trabaja sola dentro de la comunidad y por ello, quizá no se cuente con otra persona que ayude a administrar la atención durante una crisis. De este modo puede iniciar y desempeñar independientemente acciones asistenciales; no obstante, éstas deben ser parte de un "enfoque de grupo". Las enfermeras deben colaborar entre si y formar una red de apoyo mutuo, con aquellas que cuentan con las especialidades y conocimientos necesarios. Las que prestan sus servicios voluntariamente deben integrarse a organizaciones en donde se les asignen responsabilidades. Los grupos en cuestión se exponen con mayor detalle en el capitulo 13. Los planes e intervenciones deben ser consistentes con el programa global contra desastres y las actividades de otros miembros de grupos asistenciales y médicos. Las enfermeras necesitan a veces buscar de manera activa la experiencia y la participación de otras personas para promover un enfoque de equipo multidisciplinario. Las actividades de enfermería en la comunidad deben reflejar las necesidades cambiantes en caso de una calamidad y tener como metas la prevención primaria, secundaria o terciaria (Fig. 10-1) La prevención primaria es la disminución de las probabilidades de enfermedad, muerte e incapacidad como consecuencia de un desastre. La prevención secundaria es la identificación rápida de
  • 2. problemas propios del desastre y la implementación de medidas para tratar y evitar su reaparición o las complicaciones. La prevención terciaria comprende la rehabilitación para restaurar a la comunidad y a su población al estado en el que se encontraba antes del desastre y mitigar las incapacidades a largo plazo. Los desastres naturales generan una serie predecible de problemas a través de sus diversas etapas, aunque tales problemas son modificados por el tipo y la gravedad de la calamidad. Las figuras 10-2 y 10-3 ilustran la secuencia cambiante de necesidades después de terremotos, inundaciones o marejadas. Cada aspecto de los problemas debe enfocarse por medio de actividades específicas y medidas de prevención en equipo. Por ejemplo, la atención de los heridos constituye una necesidad inmediata durante los primeros 2 ó 3 días después de un terremoto. A diferencia de ello, en una inundación la evacuación de la población y su reubicación en refugios temporales asume la mayor prioridad. Prevención primaria La prevención primaria comienza antes de que acaezca una calamidad, comprende todos los aspectos de planificación del suministro de atención medica y de enfermería y la preparación de las actividades básicas de la vida diaria en condiciones de desastre. Considera los posibles peligros de seguridad e intenta aminorar las situaciones riesgosas del medio ambiente. Por ejemplo, habrá que designar otras fuentes de alimentos y agua si las que se utilizan normalmente llegaran a contaminarse o fueran inaccesibles. FIGURA 10 - 1 Ciclo para acciones preventivas contra desastres Los programas de fomento de la salud pueden estar diseñados para alentar las medidas de autoauxilio como el almacenamiento de alimentos, y agua dentro del hogar y entrenamiento en primeros auxilios. Las intervenciones especificas como la prevención de enfermedades infantiles y la distribución de suplementos nutritivos a los pobres, deben ayudar a conservar los niveles altos de salud en la comunidad y a evitar algunos posibles peligros contra éstos en un desastre.
  • 3. Los programas sociales comunitarios son importantes porque las personas cuya salud emocional es satisfactoria tienen mayor fortaleza para superar las crisis generadas por los desastres. Las comunidades podrán adaptarse mejor a las nuevas exigencias y dificultades si han logrado una estabilidad y sus miembros cuentan con apoyo físico y social adecuado.1 La prevención primaria también aminora la vulnerabilidad de las personas al mejorar su capacidad para reaccionar ante una catástrofe. Las comunidades cuyos integrantes tienen una conciencia muy clara de las posibilidades de que surja un desastre, pueden reaccionar con mayor rapidez y productividad. Prevención secundaria Las medidas de prevención secundaria asumen importancia durante las etapas de impacto, rescate y socorro en un desastre. Las instalaciones para casos agudos pueden estar totalmente saturadas con heridos y por tal motivo, las enfermeras de la comunidad pueden organizar y supervisar la atención a personas enfermas y lesionadas, ya sea en el hogar o en refugios. Ellas pueden asumir tareas de enseñanza y consulta, en tanto que las voluntarias y miembros de la familia se dedican a actividades de asistencia de la salud, en el hogar. FIGURA 10 - 2 Terremotos: Necesidades cambiantes durante el desastre Fuente: Reimpreso con permiso de Emergency Health Mangament After Natural Disaster, Pan American Health Organization scientific publication No. 407. Washington, DC, World Health Organization, 1981, p. 15. Las enfermeras deben establecer una intercomunicación con instituciones que atiendan casos agudos, para consultarse mutuamente y solucionar problemas. Tales arreglos pueden facilitar la hospitalización de enfermos con problemas graves, y asegurarán que aquellas personas que han sido dadas de alta del hospital desde fosé temparana, reciban atención asistencial ininterrumpida y adecuada en la comunidad.
  • 4. Los recursos locales pueden suplementarse por medio de la asistencia de organizaciones y diversas agencias externas. Es importante efectuar la detección de casos de enfermedades y problemas específicos a gran escala. Se necesita establecer programas de tratamiento complementarios para evitar complicaciones y la recurrencia de problemas identificados, además de llevar a la práctica medidas adicionales de prevención primaria. En muchos casos, habrá que ampliar inmediatamente los programas existentes de supervisión y de enfermedades, y medidas sanitarias. Prevención Terciaria La prevención terciaria es importante durante la fase de recuperación en un desastre, pero las bases deben haber estado sentadas desde mucho antes. La planificación y los esfuerzos de rescate en situaciones de desastre deben efectuarse con la meta a largo plazo de restaurar el funcionamiento existente antes de la calamidad. Por ejemplo, cuando se escojan los sitios para campamentos de refugiados, los socorristas deben recordar que los evacuados a los albergues, lejos de sus hogares destruidos, son los que menores posibilidades tienen de regresar una vez que haya terminado el desastre. Por tal motivo, el establecimiento de campamentos lo más cerca posible de la comunidad original, exhorta a la reconstrucción y ayuda a conservar los lazos comunitarios. RECUADRO 10-1 Ejemplo de Caso En 1975, los refugiados de guerra vietnamitas fueron reubicados en varios campamentos para su establecimiento final en otros países. Esta labor de auxilio combinaba los recursos de todas las especialidades de los servicios del ejército estadounidense y la intervención de organizaciones de voluntarios como la Cruz Roja2,3,4 En Guam se dieron alimentos, albergue, recreo y atención médica en forma temporal a más de 86 000 refugiados como parte de la "operación vida nueva". Fueron albergados en un campamento que consistía en un anexo de hospital de la segunda guerra mundial reparado aceleradamente y 3 275 tiendas de campaña. Se les brindaron innumerables servicios de salud, en especial para convalescencia y medicina general, examinación física y programas de salud pública. También se establecieron centros para llevar al cabo los procedimientos de detección de enfermedades, programas de vacunación para niños de corta edad y suministro de alimentos para bebés2,3,4.
  • 5. Las enfermeras comunitarias militares trabajaron con la población vietnamita. Como una de sus responsabilidades, identificaron signos de deshidratación en los lactantes, como consecuencia de calor, cambios en los hábitos dietéticos, y posibles diarreas. Los bebés que necesitaban reposición de líquidos fueron enviados a los hospitales. Mientras tanto las enfermeras instaron a las madres a brindar fórmulas lácteas adecuadas, jugos y agua a sus bebés e impartieron enseñanza relacionada con la importancia de éstas y de otras medidas. Los programas que estuvieron reducidos temporalmente durante el periodo de crisis deben ser renovados y reestructurados en la etapa de recuperación. Algunos servicios son de enorme utilidad para auxiliar a las comunidades y a las personas durante el proceso de restauración: • orientación nutricional • atención medica infantil adecuada • atención médica prenatal y postnatal • cuidado de enfermedades crónicas • prevención de enfermedades contagiosas • examinación rutinaria de la salud de los enfermos • asesoramiento respecto a la salud mental Las enfermeras pueden detectar signos de que no está ocurriendo la rehabilitación. Este tipo de detección de casos es importante y puede necesitarse un estudio epidemiológico para identificar las necesidades ininterrumpidas de los miembros de la comunidad. Los efectos que un desastre tenga a largo plazo en la salud varían de acuerdo a cada situación. Sin embargo, las enfermeras indudablemente tendrán que enfrentar siempre las consecuencias de una calamidad y durante algún tiempo después de ésta necesitarán evitar secuelas duraderas. Las enfermeras que permanecen en la comunidad después de una calamidad tienen la satisfacción de haber conducido a la población hacia la normalidad. Comenzarán a funcionar de nuevo escuelas, industrias y clínicas. Ellas deben intervenir en actividades de prevención terciaria y restablecer sus tareas en un medio que se normalice poco a poco. Las actividades de prevención primaria deben asumir nueva importancia conforme las enfermeras colaboren en la revisión de planes contra un posible desastre futuro y lleven a la práctica programas de enseñanza.