ACESORÍA PEDAGÓGICALAURENCIO VELA CORDEROMILENA VARGASDIANA PARDOINGENIERÍA INDUSTRIALUNADYOPAL-CASANARE2009
ACESORÍA PEDAGÓGICAEL ESTUDIANTE NO CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO DE MANERA INDIVIDUAL, SINO CON AYUDA DE OTROS Y EN UN MOMENTO Y CONTEXTO CULTURAL.    EN LA UNAD SOBRESALEN LOS TUTORES Y CONSEJEROS.
ACESORÍA PEDAGÓGICATUTORÍA: EL TUTOR ES UN ANIMADOR Y MEDIADOR EN EL ENCUENTRO DEL ALUMNO CON EL CONOCIMIENTO. LA TUTORÍA NO SÓLO PROPORCIONA INFORMACIÓN DICIPLINAR SINO QUE AYUDA A APRENDER Y PARA ELLO EL DOCENTE DEBE TENER BUEN CONOCIMIENTO DE SUS ESTUDIANTES.
ACESORÍA PEDAGÓGICATAREAS BÁSICAS DEL TUTORCONOCER PROFUNDAMENTE LOS CURSOS QUE HA DE ORIENTAR.SABER PREPARAR ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE CARÁCTER PRESENCIAL.SABER DIRIGIR LOS ENCUENTROS PRESENCIALES.SABER EVALUAR

AcesoríA PedagóGica Exposicion

  • 1.
    ACESORÍA PEDAGÓGICALAURENCIO VELACORDEROMILENA VARGASDIANA PARDOINGENIERÍA INDUSTRIALUNADYOPAL-CASANARE2009
  • 2.
    ACESORÍA PEDAGÓGICAEL ESTUDIANTENO CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO DE MANERA INDIVIDUAL, SINO CON AYUDA DE OTROS Y EN UN MOMENTO Y CONTEXTO CULTURAL. EN LA UNAD SOBRESALEN LOS TUTORES Y CONSEJEROS.
  • 3.
    ACESORÍA PEDAGÓGICATUTORÍA: ELTUTOR ES UN ANIMADOR Y MEDIADOR EN EL ENCUENTRO DEL ALUMNO CON EL CONOCIMIENTO. LA TUTORÍA NO SÓLO PROPORCIONA INFORMACIÓN DICIPLINAR SINO QUE AYUDA A APRENDER Y PARA ELLO EL DOCENTE DEBE TENER BUEN CONOCIMIENTO DE SUS ESTUDIANTES.
  • 4.
    ACESORÍA PEDAGÓGICATAREAS BÁSICASDEL TUTORCONOCER PROFUNDAMENTE LOS CURSOS QUE HA DE ORIENTAR.SABER PREPARAR ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE CARÁCTER PRESENCIAL.SABER DIRIGIR LOS ENCUENTROS PRESENCIALES.SABER EVALUAR