Este tutorial orienta sobre el Rol del Director y Tutor de un Curso Virtual UNAD, sus funciones y cuándo acudir a ellos.

1. ROL DEL DIRECTOR Y TUTOR DE
CURSO VIRTUAL
Guillermo E. Caicedo Díaz.
UNAD CEAD – Neiva
Septiembre 02 de 2012.

2. Tutor asignado por la Escuela para
DIRECTOR la Dirección Nacional del curso.
Facilitador del proceso de aprendizaje; en
ROLES torno a la comprensión del contenido de
los materiales didácticos, la interpretación
de las instrucciones, la aclaración de
cualquier duda que emane del estudiante,
y la realización de trabajos, ejercicios y
TUTOR evaluaciones.
Acompañante y Mediador en la
construcción del conocimiento,
apoyado en las estrategias de
comunicación disponibles.

4. FUNCIONES
TUTOR
DIRECTOR
Seguimiento constante y
continuo al proceso de
Diseñar, actualizar y mejorar el aprendizaje del estudiante,
contenido didáctico del curso
(Módulo del curso), diseñar las motivar e incentivar al
actividades del curso CORE estudiante para que realice las
(Actividades del curso virtual), actividades de aprendizaje,
dirigir la red nacional de tutores hacer un seguimiento con los
de su curso, administrar las estudiantes que llevan un bajo
aulas de curso en el entorno de rendimiento y realizar un plan
campus virtual y junto con su de mejoramiento para que el
grupo de tutores diseñar y estudiante alcance sus logros,
construir preguntas para los calificar los trabajos
exámenes finales o pruebas
nacionales. colaborativos y hacer su
respectiva realimentación.

5. ¡CUANDO ACURDIR AL DIRECTOR?
En los momentos que el tutor virtual no le contesta
sus mensajes.
En las situaciones que se le presente dificultades
técnicas o personales (De fuerza mayor) que le
impiden solucionar algunas actividades.
Cuando al tutor no realiza las realimentaciones de
los trabajos colaborativos en las fechas establecidas
Cuando el estudiante cree que está mal calificado el
trabajo colaborativo, pero teniendo en cuenta que el
primer paso es comunicarse con el tutor
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http://api.ning.com/files/u951ZZiOptc2VfBaQ6Sukj-
swOiCn31pywdFvPCAlPtU*KT1BGrGp5efI9yIa6uamQZGu3LhbcxcVEsQtP47YmMI6aU15K4K/
Lacalidadenlalabortutorial_Alicia_Paredes.pdf

6. ¿Cuando acudir al Tutor?
 Cuando se le presenta inquietudes sobre algún tema.
 Cuando se le presenta una dificultad personal.
 Cuando al estudiante por problemas técnicos (ida de la luz) no pudo resolver alguna
actividad, le debe informar al tutor para que esté pueda verificar y le informe al director del
curso y posteriormente se le habilite nuevamente la actividad al estudiante.
 Cuando el estudiante cree que está mal calificado el trabajo colaborativo
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