El documento proporciona instrucciones para analizar un fragmento de un programa de televisión o video educativo sobre sismos. Se debe completar una guía de observación con las secciones "Lo que sé", "Lo que quiero saber" y "Lo que aprendí" antes, durante y después de ver el video. El video trata sobre cómo elaborar un sismógrafo casero con material reciclable y también incluye información sobre dónde ocurren los sismos con más frecuencia, cómo prevenirlos y qué hacer durante un sismo.

1. Módulo 2Uso de la Tecnología en el aula<br />El siguiente medio a analizar es la televisión. Revise un fragmento de un programa de televisión. En caso de contar con señal de Edusat puede ver un programa educativo de los canales locales que ofrezcan dicha programación. De otra manera elija un programa de la videoteca de su escuela y tome un fragmento del mismo. A continuación le proporcionamos una guía de observación que debe usar para ver el programa o video que haya elegido.<br />Adaptación de la Guía para Ver un Video deDiscovery Channel en la Escuela<br />Nombre del Profesor____LUIS FELIPE CLEMENTE MARTINEZ_________________Grupo:___2º. E___________Materia____CIENCIAS_______________________Título del Programa_______SISMOS______________________________Tema:___ ELABORAR UN SISMOGRAFO ___<br />VIDEO DE LA MEDIATECA DE 2º. GRADO DE CIENCIAS<br />Lo que sé Lo que quiero saberLo que aprendíLos sismos son temblores de tierra.Las placas tectónicas se mueven.Los sismos producen destrucción.El sismo en Haití.Donde es más probable que se presente un sismo?Cómo prevenir un sismo?Qué hacer en caso de sismo?Elaborar un sismógrafo casero con material reciclable.Medidas de prevención.Estudio de casos.<br />