Elaboró: Giovanni García Yedra

1. HERRAMIENTAS WEB 2.0 Y SU USO
EDUCATIVO
ELABORA: GIOVANNI GARCÍA YEDRA

2. LA WEB 2.0 Y LA EDUCACIÓN
 Su principal característica es que se construye a partir de la interacción social de los
usuarios de internet.
 Los usuarios son los protagonistas; opinan, editar y crean contenido.
 Al igual que el proceso educativo, se basa en el intercambio de comunicación, por
lo que las herramientas web 2.0 han sido adaptadas al proceso educativo

3. BLOG
 Su función principal es publicar artículos o
notas que se presentan en orden
cronológico.
 Entre sus ventajas está el permitir
comentarios de los lectores, lo que permite
retroalimentar la información.
 En el ámbito educativo puede ser usado
para generar bitácoras de clase, debates
sobre un tema eje, generar evidencias
graduales sobre el desarrollo de un tema y
por supuesto como instrumento de
evaluación.

4. WIKI
 Comunidad virtual donde cualquier
usuario puede participar para generar
contenido sobre un tema en específico.
 Privilegia el trabajo colaborativo
 Los usuarios de la wiki pueden agregar,
eliminar o editar la información para
volverla más precisa.
 En el ámbito educativo se usa para que de
forma colaborativa los alumnos desarrollen
un tema.

5. REDES SOCIALES
 Estructuras sociales en las que interactúan
las personas con uno o más fines.
 Se ha aumentado su uso a partir de la
incorporación de la creciente
incorporación de los dispositivos
inteligentes a la vida diaria.
 En el ámbito educativo permite el
intercambio de opiniones, la socialización
de información y la comunicación grupal e
individual de los miembros de una
comunidad educativa.

6. NUBE
 Es una red de servidores, que de forma
digital almacena y administra datos,
ejecuta aplicaciones y permite el acceso en
línea a contenidos digitales.
 En el ámbito educativo permite almacenar
una gran cantidad de información, la cual
se puede compartir con el grupo de
trabajo.

7. APP
 Es la abreviatura de aplicación. Estos
programas surgen para ser usados en
dispositivos móviles.
 En el ámbito educativo permite acceder
de forma fácil y remota a la información
que se encuentra en la red. Organiza la
información, facilitando su acceso.
Además, disminuye el consumo de
datos móviles, haciendo más fácil su
acceso.

8. REFERENCIAS
 Educastur (2011). Web 2.0 y educación. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=anhSNloWa0g&feature=youtu.be
 Instituto nacional de tecnologías educativas y de formación del profesorado (S/F).
Iniciación a los blogs multimedia y web 2.0.
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/inde
x.html
 Latorre, M. (2018). Historia de las web, 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. Universidad de Marcelino
Champagnat. Recuperado de
http://umch.edu.pe/arch/hnomarino/74_Historia%20de%20la%20Web.pdf