Este documento es un acta de calificaciones de un curso de Informática Aplicada a la Investigación en la Universidad Mayor de San Andrés en Bolivia. Contiene los nombres y calificaciones de 47 estudiantes. La mayoría de los estudiantes aprobaron con calificaciones entre 50-90, mientras que algunos reprobaron o no se presentaron al examen.
A Coordenação da Olimpíada Amazonense de Química agradece e parabeniza a participação dos alunos na II Fase da OAQ 2014. Segue em anexo o resultado final da modalidade A1.
Cuadros de merito region apurimac ugel andahuaylas concurso de contratacion...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Apurímac. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de cada candidato. Los candidatos están ordenados de acuerdo a su puntaje final de mayor a menor.
La Junta Directiva de la Sociedad Colombiana de Archivistas aprobó la solicitud de afiliación de 82 nuevos socios. La resolución instruye enviarles una carta informándoles de su aceptación y los detalles para el pago de la cuota de afiliación, y habilitar sus afiliaciones como activas una vez se reciba constancia del pago.
Cuadros de merito region ancash ugel huaylas concurso de contratacion docen...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. El cuadro incluye el orden de mérito, datos personales y puntajes obtenidos por los participantes en las tres subpruebas y el puntaje final para los grupos de inscripción de educación básica inicial y primaria.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la genética. Explica las leyes de la herencia de Gregor Mendel, incluyendo la uniformidad, segregación e independencia. También describe los conceptos de alelos, genotipo, fenotipo y herencia dominante, intermedia y codominante. Además, cubre temas como la ingeniería genética, la clonación, el Proyecto Genoma Humano, la terapia génica y los organismos transgénicos. Finalmente, discute algunas ventajas y debates éticos rel
This document appears to be about a laboratory. It contains the word "LABORATORIO" and "FIJA" which may indicate fixed or stationary laboratory. However, there is not enough contextual information to provide a more detailed 3 sentence summary.
A Coordenação da Olimpíada Amazonense de Química agradece e parabeniza a participação dos alunos na II Fase da OAQ 2014. Segue em anexo o resultado final da modalidade A1.
Cuadros de merito region apurimac ugel andahuaylas concurso de contratacion...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Apurímac. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de cada candidato. Los candidatos están ordenados de acuerdo a su puntaje final de mayor a menor.
La Junta Directiva de la Sociedad Colombiana de Archivistas aprobó la solicitud de afiliación de 82 nuevos socios. La resolución instruye enviarles una carta informándoles de su aceptación y los detalles para el pago de la cuota de afiliación, y habilitar sus afiliaciones como activas una vez se reciba constancia del pago.
Cuadros de merito region ancash ugel huaylas concurso de contratacion docen...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. El cuadro incluye el orden de mérito, datos personales y puntajes obtenidos por los participantes en las tres subpruebas y el puntaje final para los grupos de inscripción de educación básica inicial y primaria.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la genética. Explica las leyes de la herencia de Gregor Mendel, incluyendo la uniformidad, segregación e independencia. También describe los conceptos de alelos, genotipo, fenotipo y herencia dominante, intermedia y codominante. Además, cubre temas como la ingeniería genética, la clonación, el Proyecto Genoma Humano, la terapia génica y los organismos transgénicos. Finalmente, discute algunas ventajas y debates éticos rel
This document appears to be about a laboratory. It contains the word "LABORATORIO" and "FIJA" which may indicate fixed or stationary laboratory. However, there is not enough contextual information to provide a more detailed 3 sentence summary.
Este documento contiene una lista de 63 estudiantes con sus respectivas calificaciones en 3 asignaturas (N1, N2, N3) y su promedio general (MG). La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones de 60 o más en algunas asignaturas y promedios generales de 60 o más, mientras que otros no alcanzaron calificaciones. El documento proporciona una vista general de los resultados académicos de los estudiantes.
Este documento presenta las notas de auxiliatura de un curso de estadística. Incluye los nombres y calificaciones de 33 estudiantes en 3 prácticas y la nota final. La práctica 1 cubrió regresión simple, la 2 regresión polinomial y la 3 regresión múltiple.
Este documento presenta una lista de 63 estudiantes con sus nombres completos, calificaciones en tres exámenes (N1, N2, N3) y promedio general (MG). Algunos estudiantes obtuvieron calificaciones perfectas de 60 o más en todos los exámenes y promedio general de 87 o más, mientras que otros no aprobaron ningún examen o no tienen calificaciones registradas.
Cuadros de merito region amazonas ugel luya concurso de contratacion docent...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos que participaron en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Amazonas. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de 49 candidatos para inicial y 14 candidatos para primaria. El candidato con el puntaje más alto para inicial fue Claudia Llaja Rojas y para primaria fue Elianith Salazar Arce.
Cuadros de merito region ancash ugel sihuas concurso de contratacion docent...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos que participaron en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash, Perú. El cuadro lista los candidatos por orden de mérito según su puntaje total obtenido en tres subpruebas y bonificaciones. El candidato con el puntaje más alto fue Elida Isabel Tafur Izaguirre con un puntaje final de 123.500.
Este documento presenta una lista de 75 postulantes a la Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo ordenados por su puntaje en un examen de admisión. La lista incluye el nombre, código, carrera a la que postulan y puntaje de cada estudiante. El estudiante con el puntaje más alto fue Cullcush Aguas Roxana Yulisa con 198 puntos que postuló a la carrera de Administración.
Este documento presenta los resultados de la 1a Calificativa de Saltos de Obstáculos del Trofeo IBERCAJA. Eduardo Marquez Caceres montando a RPZ Rime de Longpre de la Universidad Rey Juan Carlos ganó la competición con un tiempo de 65,51 segundos. Cristina Pinedo Sendagorta montando a Helena XII de la Universidad Pontificia de Comillas fue segunda con un tiempo de 67,39 segundos. Sylvana Belenguer Di-Estéfano montando a Pico Bello de la Universidad Alfonso X El Sabio fue tercera con un
Cuadros de merito region amazonas ugel condorcanqui concurso de contratacio...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar al magisterio en la región de Amazonas, Perú. Se muestran los puntajes obtenidos por los participantes en tres subpruebas (comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares) y el puntaje total. Los participantes están ordenados de mayor a menor puntaje final e incluyen su número de documento, nombre completo y puntajes individuales en cada subprueba.
Este documento presenta una lista de candidatos para un proceso de contratación docente de nivel inicial. Incluye información sobre la formación académica y experiencia laboral de cada candidato y les asigna un puntaje total en base a estos méritos. También incluye algunas observaciones sobre reclamos de los candidatos y modificaciones a sus puntajes.
Cuadros de merito region ancash ugel pallasca concurso de contratacion doce...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. Se muestran los puntajes obtenidos por los participantes en las subpruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares, así como sus puntajes totales y orden de mérito. Los participantes son evaluados por grupo de inscripción, ya sea para educación básica regular inicial o primaria.
Cuadro de merito ugel 08 cañete concurso de contratacion docente 2017Ministerio de Educación
Este documento presenta el cuadro de méritos de los postulantes a un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Lima Provincias. El cuadro lista los 64 primeros puestos ordenados por mérito, mostrando los puntajes obtenidos por cada postulante en las tres subpruebas y el puntaje total, así como cualquier bonificación aplicable.
El documento contiene información sobre 7 pacientes incluyendo sus nombres completos, edad, dirección, teléfono, sexo y número de identificación. También incluye una sección en blanco.
Este documento presenta los resultados de las pruebas de un concurso público para ingresar a la carrera magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el año 2015 en la región de Lima Provincias. Se muestran tablas con el orden de mérito de los postulantes para los niveles de educación inicial básica y primaria, indicando su puntaje en las tres subpruebas y el puntaje total, así como posibles bonificaciones.
Este documento presenta el cuadro de méritos de los postulantes a un concurso público para la carrera magisterial en educación básica en la región de Arequipa. Se lista el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada participante. La persona en el primer puesto obtuvo el puntaje más alto con 182.850 puntos y una bonificación por discapacidad. El documento continúa enumerando el ranking de los 65 participantes según sus puntajes finales.
Prefeitura Municipal Cosmópolis - Edital 011/2009Marcia Facelli
Este documento presenta los resultados de un proceso de selección para formar un registro de reserva de profesores en Cosmópolis, Brasil. Se enumeran 117 candidatos aprobados para diferentes puestos de profesor de educación básica, clasificados por su puntaje. Se proporcionan detalles como el nombre, número de inscripción y puntaje de cada candidato.
Cuadros de merito region ancash ugel carhuaz concurso de contratacion docen...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. El cuadro incluye el número de documento de identidad, nombre y apellidos, y puntajes obtenidos en tres subpruebas y el puntaje final de 64 candidatos.
Este informe resume el avance físico y financiero de una fundación que recibe subsidios del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social de Guatemala para brindar servicios de salud gratuitos. En el primer bimestre de 2017, la fundación atendió 1,080 personas, logrando un 11.1% de avance físico pero sin recibir fondos. El informe incluye detalles sobre metas, población atendida por departamento y municipio, y avance mensual de enero a febrero.
Este documento presenta una planilla de evaluación de estudiantes de un colegio en 3 grupos diferentes para la asignatura de Informática en el periodo 2. La planilla incluye el nombre, código, notas de diferentes aspectos evaluados y comentarios para cada estudiante.
Este documento presenta tres planillas de evaluación de estudiantes de un colegio para la asignatura de Informática en el periodo 2. Cada planilla incluye el nombre, código, notas de diferentes aspectos evaluados y notas finales de los estudiantes. En total se enumeran 87 estudiantes divididos en tres grupos.
Este documento contiene 3 planillas de evaluación de estudiantes de un colegio en diferentes asignaturas. Cada planilla incluye el nombre, código y calificaciones de los estudiantes.
Este documento presenta el Módulo I de un curso sobre el manejo de herramientas virtuales. El módulo introducirá diversas aplicaciones educativas en línea y cómo administrar una plataforma virtual como Moodle. Se dividirá en cuatro partes asíncronas y síncronas para identificar y utilizar herramientas en Moodle para diseñar, publicar y administrar cursos en línea. Incluirá trabajos, foros, evaluaciones y sesiones en Meet.
Este documento define la diferencia entre datos e información. Los datos son representaciones simbólicas sin sentido semántico, mientras que la información son datos procesados que proveen un mensaje o aumentan el conocimiento. También describe los tipos de preguntas en un cuestionario, incluyendo preguntas abiertas, cerradas de respuesta única o múltiple, y recomienda diseñar preguntas claras para obtener datos precisos.
Este documento contiene una lista de 63 estudiantes con sus respectivas calificaciones en 3 asignaturas (N1, N2, N3) y su promedio general (MG). La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones de 60 o más en algunas asignaturas y promedios generales de 60 o más, mientras que otros no alcanzaron calificaciones. El documento proporciona una vista general de los resultados académicos de los estudiantes.
Este documento presenta las notas de auxiliatura de un curso de estadística. Incluye los nombres y calificaciones de 33 estudiantes en 3 prácticas y la nota final. La práctica 1 cubrió regresión simple, la 2 regresión polinomial y la 3 regresión múltiple.
Este documento presenta una lista de 63 estudiantes con sus nombres completos, calificaciones en tres exámenes (N1, N2, N3) y promedio general (MG). Algunos estudiantes obtuvieron calificaciones perfectas de 60 o más en todos los exámenes y promedio general de 87 o más, mientras que otros no aprobaron ningún examen o no tienen calificaciones registradas.
Cuadros de merito region amazonas ugel luya concurso de contratacion docent...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos que participaron en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Amazonas. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de 49 candidatos para inicial y 14 candidatos para primaria. El candidato con el puntaje más alto para inicial fue Claudia Llaja Rojas y para primaria fue Elianith Salazar Arce.
Cuadros de merito region ancash ugel sihuas concurso de contratacion docent...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos que participaron en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash, Perú. El cuadro lista los candidatos por orden de mérito según su puntaje total obtenido en tres subpruebas y bonificaciones. El candidato con el puntaje más alto fue Elida Isabel Tafur Izaguirre con un puntaje final de 123.500.
Este documento presenta una lista de 75 postulantes a la Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo ordenados por su puntaje en un examen de admisión. La lista incluye el nombre, código, carrera a la que postulan y puntaje de cada estudiante. El estudiante con el puntaje más alto fue Cullcush Aguas Roxana Yulisa con 198 puntos que postuló a la carrera de Administración.
Este documento presenta los resultados de la 1a Calificativa de Saltos de Obstáculos del Trofeo IBERCAJA. Eduardo Marquez Caceres montando a RPZ Rime de Longpre de la Universidad Rey Juan Carlos ganó la competición con un tiempo de 65,51 segundos. Cristina Pinedo Sendagorta montando a Helena XII de la Universidad Pontificia de Comillas fue segunda con un tiempo de 67,39 segundos. Sylvana Belenguer Di-Estéfano montando a Pico Bello de la Universidad Alfonso X El Sabio fue tercera con un
Cuadros de merito region amazonas ugel condorcanqui concurso de contratacio...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar al magisterio en la región de Amazonas, Perú. Se muestran los puntajes obtenidos por los participantes en tres subpruebas (comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares) y el puntaje total. Los participantes están ordenados de mayor a menor puntaje final e incluyen su número de documento, nombre completo y puntajes individuales en cada subprueba.
Este documento presenta una lista de candidatos para un proceso de contratación docente de nivel inicial. Incluye información sobre la formación académica y experiencia laboral de cada candidato y les asigna un puntaje total en base a estos méritos. También incluye algunas observaciones sobre reclamos de los candidatos y modificaciones a sus puntajes.
Cuadros de merito region ancash ugel pallasca concurso de contratacion doce...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. Se muestran los puntajes obtenidos por los participantes en las subpruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares, así como sus puntajes totales y orden de mérito. Los participantes son evaluados por grupo de inscripción, ya sea para educación básica regular inicial o primaria.
Cuadro de merito ugel 08 cañete concurso de contratacion docente 2017Ministerio de Educación
Este documento presenta el cuadro de méritos de los postulantes a un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Lima Provincias. El cuadro lista los 64 primeros puestos ordenados por mérito, mostrando los puntajes obtenidos por cada postulante en las tres subpruebas y el puntaje total, así como cualquier bonificación aplicable.
El documento contiene información sobre 7 pacientes incluyendo sus nombres completos, edad, dirección, teléfono, sexo y número de identificación. También incluye una sección en blanco.
Este documento presenta los resultados de las pruebas de un concurso público para ingresar a la carrera magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el año 2015 en la región de Lima Provincias. Se muestran tablas con el orden de mérito de los postulantes para los niveles de educación inicial básica y primaria, indicando su puntaje en las tres subpruebas y el puntaje total, así como posibles bonificaciones.
Este documento presenta el cuadro de méritos de los postulantes a un concurso público para la carrera magisterial en educación básica en la región de Arequipa. Se lista el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada participante. La persona en el primer puesto obtuvo el puntaje más alto con 182.850 puntos y una bonificación por discapacidad. El documento continúa enumerando el ranking de los 65 participantes según sus puntajes finales.
Prefeitura Municipal Cosmópolis - Edital 011/2009Marcia Facelli
Este documento presenta los resultados de un proceso de selección para formar un registro de reserva de profesores en Cosmópolis, Brasil. Se enumeran 117 candidatos aprobados para diferentes puestos de profesor de educación básica, clasificados por su puntaje. Se proporcionan detalles como el nombre, número de inscripción y puntaje de cada candidato.
Cuadros de merito region ancash ugel carhuaz concurso de contratacion docen...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. El cuadro incluye el número de documento de identidad, nombre y apellidos, y puntajes obtenidos en tres subpruebas y el puntaje final de 64 candidatos.
Este informe resume el avance físico y financiero de una fundación que recibe subsidios del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social de Guatemala para brindar servicios de salud gratuitos. En el primer bimestre de 2017, la fundación atendió 1,080 personas, logrando un 11.1% de avance físico pero sin recibir fondos. El informe incluye detalles sobre metas, población atendida por departamento y municipio, y avance mensual de enero a febrero.
Este documento presenta una planilla de evaluación de estudiantes de un colegio en 3 grupos diferentes para la asignatura de Informática en el periodo 2. La planilla incluye el nombre, código, notas de diferentes aspectos evaluados y comentarios para cada estudiante.
Este documento presenta tres planillas de evaluación de estudiantes de un colegio para la asignatura de Informática en el periodo 2. Cada planilla incluye el nombre, código, notas de diferentes aspectos evaluados y notas finales de los estudiantes. En total se enumeran 87 estudiantes divididos en tres grupos.
Este documento contiene 3 planillas de evaluación de estudiantes de un colegio en diferentes asignaturas. Cada planilla incluye el nombre, código y calificaciones de los estudiantes.
Este documento presenta el Módulo I de un curso sobre el manejo de herramientas virtuales. El módulo introducirá diversas aplicaciones educativas en línea y cómo administrar una plataforma virtual como Moodle. Se dividirá en cuatro partes asíncronas y síncronas para identificar y utilizar herramientas en Moodle para diseñar, publicar y administrar cursos en línea. Incluirá trabajos, foros, evaluaciones y sesiones en Meet.
Este documento define la diferencia entre datos e información. Los datos son representaciones simbólicas sin sentido semántico, mientras que la información son datos procesados que proveen un mensaje o aumentan el conocimiento. También describe los tipos de preguntas en un cuestionario, incluyendo preguntas abiertas, cerradas de respuesta única o múltiple, y recomienda diseñar preguntas claras para obtener datos precisos.
Este documento presenta el Módulo I de un curso sobre el manejo de herramientas virtuales. El módulo introducirá diversas aplicaciones educativas en línea y cómo administrar una plataforma virtual como Moodle. El curso se dividirá en cuatro partes asíncronas y síncronas para identificar y utilizar herramientas virtuales en el diseño y publicación de cursos en línea. Los estudiantes completarán tareas, foros y una evaluación final.
Los cuartiles, deciles y percentiles son medidas de posición que dividen una serie de datos ordenados en partes iguales. Los cuartiles dividen los datos en cuatro partes, los deciles en diez partes y los percentiles en cien partes. Cada medida proporciona valores que indican los porcentajes de datos por debajo de ese valor.
El documento define un objeto de aprendizaje virtual (OVA) como información digital que incluye objetivos de aprendizaje, contenido, actividades y mecanismos de evaluación, y que es independiente, reutilizable y puede estar en formatos como HTML, XML, PDF y Flash. Explica que los OVAs deben ser reutilizables, compatibles, estructurados, atemporales, accesibles, interoperables, independientes y generativos.
Este documento define un objeto de aprendizaje virtual (OVA) como información digital que incluye objetivos de aprendizaje, contenido, actividades y mecanismos de evaluación, y que es independiente, reutilizable y puede estar en formatos como HTML, XML, PDF y Flash. Además, explica que los OVAs deben ser estructurados, atemporales, accesibles, interoperables, independientes, autónomos y generativos.
El documento define un objeto de aprendizaje virtual (OVA) como información digital que incluye objetivos de aprendizaje, contenido, actividades y mecanismos de evaluación. Explica que los OVAs son independientes, reutilizables y pueden estar en formatos como HTML, XML, PDF y Flash. También describe características deseables de los OVAs como ser estructurados, atemporales, accesibles e interoperables.
Este documento presenta una recopilación de varios artículos de investigación escritos por estudiantes sobre temas relacionados a la computación e informática. Incluye resúmenes de artículos sobre algoritmos genéticos aplicados al juego cuatro en raya, algoritmos hash como MD5 y SHA512, las características de la versión Android Oreo 8.0, aplicaciones de imágenes 2D, 3D y hologramas, bioimpresión 3D, computadoras cuánticas, desencriptación de canales satelitales, diseño de circuit
Este documento presenta la revista "Investigación y Ciencia" editada por estudiantes de informática de la Universidad Mayor de San Andrés. Incluye varios artículos de investigación escritos por los estudiantes en áreas como diseño de sistemas, educación y TIC, y biotecnología. El propósito de la revista es incentivar la investigación científica entre los estudiantes y aplicar normas para la redacción de artículos.
Este documento presenta una revista académica editada por estudiantes de Informática de la Universidad de La Paz, Bolivia. La revista contiene varios artículos escritos por los estudiantes sobre temas relacionados con la informática como computación en la nube, lenguajes de programación, redes, seguridad cibernética y más. El objetivo de la revista es proporcionar una plataforma para que los estudiantes publiquen sus investigaciones y desarrollen habilidades de redacción académica.
Este documento presenta la segunda edición de la revista "Investigación y Ciencia" publicada por estudiantes y docentes de la carrera de Informática. Contiene agradecimientos, un prólogo sobre los objetivos de la revista, y varios artículos de investigación escritos por estudiantes en áreas como diseño de sistemas, educación y TICs, informática teórica e inteligencia artificial.
Este documento lista 5 referencias bibliográficas sobre musicoterapia y psicoterapia. Incluye libros de Benenzon Rolando, Betés de Toro Mariano, Fiorini Héctor, Poch Serafina y Ruud Even, que tratan sobre las aplicaciones clínicas, fundamentos, funciones yoicas en el proceso terapéutico, compendios y caminos de la musicoterapia.
Este documento presenta una lista de 92 estudiantes con sus nombres completos y puntajes. Cada fila incluye el apellido paterno, apellido materno, nombre y puntaje obtenido por el estudiante. Los puntajes van de 0 a 20 puntos.
Este documento presenta un laboratorio sobre el uso de marcos (frames) en páginas web. Instruye a los estudiantes a crear 3 páginas web básicas y luego 3 páginas con marcos que modifiquen la ubicación de los contenidos. También les pide incluir enlaces externos e internos y presentar un marco con información de las páginas anteriores. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar marcos para dividir el contenido de una página en secciones independientes.
El documento describe las etiquetas HTML para crear marcos o frames en una página web. La etiqueta <frameset> define la disposición de los marcos, y la etiqueta <frame> define cada marco individual. Los atributos como rows, cols, name, src y scrolling controlan las características de los marcos. La etiqueta <noframes> provee contenido alternativo para navegadores que no soportan frames. El documento también explica los pasos para crear múltiples páginas y luego ensamblarlas usando una página frame.html.
The document lists various color names and their corresponding HTML color codes. It provides the color name, code, and a sample of each color. There are over 70 different colors listed along with their names, codes, and examples to help identify each color.
La URL es el identificador universal de recursos en Internet. Está compuesta por el protocolo, el nombre de host y el dominio. El protocolo indica cómo se comunicarán las máquinas, el host es el nombre del servidor o máquina y el dominio es el nombre único asignado a un sitio web, servidor o correo electrónico. Existen dominios globales de nivel superior como .com y dominios de código de país como .mx.
Exercícios de matemática envolvendo a soma de dois números. As questões pedem para calcular a soma de dois valores que variam de acordo com fórmulas ou sequências numéricas específicas.
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACION
130
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Folio
ACTA DE CALIFICACIONES
MATERIA : INFORMATICA APLICADA A LA INVESTIGACION SIGLA : CCE 114
DOCENTE : Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA PARALELO : B
GESTION : 2011 PERIODO : PRIMER SEMESTRE PLAN : 1997
__________________________________________________________________________________________________________________
Nro. C.I. NOMBRES NOTA NOTA2T LITERAL OBSERVACION
__________________________________________________________________________________________________________________
1 6727462 AJATA RAMIREZ AMANDA SUSANA 56 0 CINCUENTA Y SEIS APROBADO
2 4772204 ALARCON GONZALES ANA ALEJANDRA 86 0 OCHENTA Y SEIS APROBADO
3 6137085 ALAVIA SILVIA XIMENA 78 0 SETENTA Y OCHO APROBADO
4 2285631 ALIAGA CORTEZ SILVIA PRUDENCIA 0 0 CERO N.S.P.
5 6664516 ANGULO ALVARADO EDGAR CARLOS 71 0 SETENTA Y UNO APROBADO
6 6760734 ANTONIO DE LA CRUZ PABLO 86 0 OCHENTA Y SEIS APROBADO
7 6852359 APAZA CASTRO ELIANA 66 0 SESENTA Y SEIS APROBADO
8 8326651 APAZA COLQUE CARMEN 63 0 SESENTA Y TRES APROBADO
9 5943907 ARANDA COPA RAUL 85 0 OCHENTA Y CINCO APROBADO
10 6754186 ARIAS LARUTA VIVIANA 76 0 SETENTA Y SEIS APROBADO
11 6007478 ARRATIA LIMACHI ERNESTINA 11 0 ONCE REPROBADO
12 6081031 BERMUDES CHAVEZ EVA PAOLA 79 0 SETENTA Y NUEVE APROBADO
13 8291375 BLANCO HILARI LAURA 78 0 SETENTA Y OCHO APROBADO
14 6838556 BLANCO QUISBERT HELEN FLOR 0 0 CERO N.S.P.
15 8468323 CALDERON MAITA SILVIA 74 0 SETENTA Y CUATRO APROBADO
16 4856973 CALLE MORANTE JIZZEL LITSI 0 0 CERO N.S.P.
17 3498418 CALLISAYA ALEJO LIDIA 89 0 OCHENTA Y NUEVE APROBADO
18 7056006 CALLISAYA CALLISAYA LUIS MIGUEL 65 0 SESENTA Y CINCO APROBADO
19 3376421 CALLISAYA HUANCA MARIANELA 55 0 CINCUENTA Y CINCO APROBADO
20 4261257 CAMPOS RODRIGUEZ GLORIA ELOYZA 83 0 OCHENTA Y TRES APROBADO
__________________________________________________________________________________________________________________
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Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA Ph.D. JUAN EDUARDO GARCIA DUCHEN
DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA
Fecha de Impresión: 18 de Julio de 2011
2. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACION
131
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Folio
ACTA DE CALIFICACIONES
MATERIA : INFORMATICA APLICADA A LA INVESTIGACION SIGLA : CCE 114
DOCENTE : Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA PARALELO : B
GESTION : 2011 PERIODO : PRIMER SEMESTRE PLAN : 1997
__________________________________________________________________________________________________________________
Nro. C.I. NOMBRES NOTA NOTA2T LITERAL OBSERVACION
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21 4825907 CAZAS ARIAS CARLA ISABEL 56 0 CINCUENTA Y SEIS APROBADO
22 7017653 CHAMBI ALANOCA MARY SONIA 81 0 OCHENTA Y UNO APROBADO
23 6177133 CHAVEZ CHOQUECALLO RAUL 60 0 SESENTA APROBADO
24 6725120 CHINO MEJIA LUCIO 64 0 SESENTA Y CUATRO APROBADO
25 4979487 CHIPANA YAPUCHURA ROGELIA 0 0 CERO N.S.P.
26 6871007 CHOQUE CHAUCA HILDA 96 0 NOVENTA Y SEIS APROBADO
27 8441302 CHOQUEHUANCA YUJRA CAROLA 59 0 CINCUENTA Y NUEVE APROBADO
28 6995606 CHOQUE MORALES VLADIMIR WANKAR 73 0 SETENTA Y TRES APROBADO
29 4844962 CHOQUE VELASQUEZ JUDITH 52 0 CINCUENTA Y DOS APROBADO
30 6022191 CHOQUEVILLCA PUCHO LOLA 73 0 SETENTA Y TRES APROBADO
31 6953679 CHUQUIMIA HUARACHI NINOSKA 72 0 SETENTA Y DOS APROBADO
32 4297567 COLMENA QUISPE AMALIA AIDA 75 0 SETENTA Y CINCO APROBADO
33 6763809 CONDE TORREZ FABIOLA ARACELY 0 0 CERO N.S.P.
34 7012053 CONDORI PAUCARA HUMBERTO GONZALO 0 0 CERO N.S.P.
35 6029732 CONTRERAS PEREZ VERONICA 94 0 NOVENTA Y CUATRO APROBADO
36 2526384 COPARI YUJRA WALTER 0 0 CERO N.S.P.
37 4364084 CORI MAMANI PATRICIO 72 0 SETENTA Y DOS APROBADO
38 4827366 CRUZ MAMANI WILMA TABEL 54 0 CINCUENTA Y CUATRO APROBADO
39 5979301 CUAQUIRA BERRIOS ROBERTO RAFAEL 73 0 SETENTA Y TRES APROBADO
40 6956575 CUENTAS LEDO SOLEDAD VANESSA 89 0 OCHENTA Y NUEVE APROBADO
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Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA Ph.D. JUAN EDUARDO GARCIA DUCHEN
DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA
Fecha de Impresión: 18 de Julio de 2011
3. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACION
132
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Folio
ACTA DE CALIFICACIONES
MATERIA : INFORMATICA APLICADA A LA INVESTIGACION SIGLA : CCE 114
DOCENTE : Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA PARALELO : B
GESTION : 2011 PERIODO : PRIMER SEMESTRE PLAN : 1997
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Nro. C.I. NOMBRES NOTA NOTA2T LITERAL OBSERVACION
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41 6032201 CUEVAS PAUCARA IVAN FELIX 85 0 OCHENTA Y CINCO APROBADO
42 4894674 CUIZA MORALES AIME PAOLA 66 0 SESENTA Y SEIS APROBADO
43 5398791 DAVALOS FERNANDEZ DOLLY LUSMILA 80 0 OCHENTA APROBADO
44 6136720 ESCOBAR SARAVIA CARMEN 55 0 CINCUENTA Y CINCO APROBADO
45 3457547 FLORES BIZARROQUE RICARDO AMERICO 84 0 OCHENTA Y CUATRO APROBADO
46 4854151 FLORES CONDORI EFIGENIA GLADYS 84 0 OCHENTA Y CUATRO APROBADO
47 3497290 FLORES GONZALES MARINA BASILIA 42 0 CUARENTA Y DOS REPROBADO
48 7082083 FORONDA GUTIERREZ PAMELA FABIOLA 78 0 SETENTA Y OCHO APROBADO
49 4339026 GARAY MARITZA 26 0 VEINTISEIS REPROBADO
50 4743383 GOMEZ SANTOS LUCILA 87 0 OCHENTA Y SIETE APROBADO
51 6722866 GUARACHI GERONIMO PEGUI ALEIDA 82 0 OCHENTA Y DOS APROBADO
52 4743083 GUTIERREZ SAAVEDRA MELINA SHIRLEY 0 0 CERO N.S.P.
53 4773283 GUTIERREZ VILLA MARISEL 73 0 SETENTA Y TRES APROBADO
54 8366505 HUANCA ASPI VERONICA 80 0 OCHENTA APROBADO
55 7042608 HUANCA INOFUENTES ALVARO 86 0 OCHENTA Y SEIS APROBADO
56 4284336 LAURA CONDORI EDWIN LINO 55 0 CINCUENTA Y CINCO APROBADO
57 6989704 LECOÑA QUISPE MARIBEL 68 0 SESENTA Y OCHO APROBADO
58 4274118 LIMACHI AGUILAR EVELIN CAROLA 33 0 TREINTA Y TRES REPROBADO
59 6157305 LUQUE CALLE CARMEN DIANA 61 0 SESENTA Y UNO APROBADO
60 5993193 MAMANI LAURA OLGA 78 0 SETENTA Y OCHO APROBADO
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Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA Ph.D. JUAN EDUARDO GARCIA DUCHEN
DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA
Fecha de Impresión: 18 de Julio de 2011
4. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACION
133
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Folio
ACTA DE CALIFICACIONES
MATERIA : INFORMATICA APLICADA A LA INVESTIGACION SIGLA : CCE 114
DOCENTE : Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA PARALELO : B
GESTION : 2011 PERIODO : PRIMER SEMESTRE PLAN : 1997
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Nro. C.I. NOMBRES NOTA NOTA2T LITERAL OBSERVACION
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61 4825719 MAMANI QUISPE GREGORIA 84 0 OCHENTA Y CUATRO APROBADO
62 6903797 MAMANI QUISPE IVAN 81 0 OCHENTA Y UNO APROBADO
63 6907762 MAMANI ULURI HECTOR 69 0 SESENTA Y NUEVE APROBADO
64 6973348 MARIÑO CAMARGO ROSSMERY 85 0 OCHENTA Y CINCO APROBADO
65 3381798 MENDEZ ESCOBAR RODOLFO 0 0 CERO N.S.P.
66 2429817 MENDOZA VALENCIA ELOY 62 0 SESENTA Y DOS APROBADO
67 6754070 MIRANDA FLORES SONIA 75 0 SETENTA Y CINCO APROBADO
68 4997413 MOYA MACHACA MONICA 0 0 CERO N.S.P.
69 6835304 PABON MAMANI KATERINE SANDRA 82 0 OCHENTA Y DOS APROBADO
70 6185265 PACOMBIA CONDORI FRANKLIN ESTEBAN 11 0 ONCE REPROBADO
71 6958306 PAREDES CALLISAYA ANGELA PAMELA 63 0 SESENTA Y TRES APROBADO
72 4806164 PAREDES CATARI JUANA MERCEDES 89 0 OCHENTA Y NUEVE APROBADO
73 6087578 PATTY GUISBERT NOEMI EUNICE 88 0 OCHENTA Y OCHO APROBADO
74 4796967 PEREZ QUISBERTH MAGALY RUTH 70 0 SETENTA APROBADO
75 50668 QUISPE ALANES WILSON 0 0 CERO N.S.P.
76 6037726 QUISPE FLORES YENNY VIRGINIA 0 0 CERO N.S.P.
77 4986107 QUISPE HUIZA LUCIA ROSMERY 65 0 SESENTA Y CINCO APROBADO
78 4938340 QUISPE PERALTA LUCIA NORMA 55 0 CINCUENTA Y CINCO APROBADO
79 7034491 QUISPE RONQUILLO ADELA 0 0 CERO N.S.P.
80 4973483 QUISPE SANGA ROSEMERY 63 0 SESENTA Y TRES APROBADO
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Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA Ph.D. JUAN EDUARDO GARCIA DUCHEN
DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA
Fecha de Impresión: 18 de Julio de 2011
5. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACION
134
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Folio
ACTA DE CALIFICACIONES
MATERIA : INFORMATICA APLICADA A LA INVESTIGACION SIGLA : CCE 114
DOCENTE : Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA PARALELO : B
GESTION : 2011 PERIODO : PRIMER SEMESTRE PLAN : 1997
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Nro. C.I. NOMBRES NOTA NOTA2T LITERAL OBSERVACION
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81 4924717 QUISPE SANTALLA RAUL ALBERTO 32 0 TREINTA Y DOS REPROBADO
82 4741105 RIOS CALAMANI MARIA TERESA 80 0 OCHENTA APROBADO
83 6108443 RODRIGUEZ TORREZ ALVARO JESUS 75 0 SETENTA Y CINCO APROBADO
84 6915656 SAIRE MOLLO EVER EDDY 88 0 OCHENTA Y OCHO APROBADO
85 7037426 SALCEDO VALLEJO TATIANA 71 0 SETENTA Y UNO APROBADO
86 4270924 SIRPA TAMBO PLUCIANO HERNAN 85 0 OCHENTA Y CINCO APROBADO
87 4912588 TICONA DURAN LIDIA 62 0 SESENTA Y DOS APROBADO
88 4917537 TICONA FLORES LAURA LUZ 92 0 NOVENTA Y DOS APROBADO
89 6097255 TICONA QUISPE NAYANA 60 0 SESENTA APROBADO
90 6140898 VALDEZ GUTIERREZ SILVIA EUGENIA 89 0 OCHENTA Y NUEVE APROBADO
91 4799060 VELASCO JORDAN MARTHA C.ROSA PATRICIA 7 0 SIETE REPROBADO
92 6066853 VILLAN APAZA PAMELA YESENIA 68 0 SESENTA Y OCHO APROBADO
93 4875214 VILLCA COLQUE ROLANDO ALVARO 93 0 NOVENTA Y TRES APROBADO
94 4791663 YANAPA MAMANI JOSE 0 0 CERO N.S.P.
95 6823305 YAPU HUARACHI LIDIA 88 0 OCHENTA Y OCHO APROBADO
96 6104108 ZAPANA PAREDES RAMIRO FRANCISCO 100 0 CIEN APROBADO
97 6723678 ZEBALLOS PEREZ SUSANA 66 0 SESENTA Y SEIS APROBADO
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Lic. RIOS MIRANDA BHYLENIA YHASMYNA Ph.D. JUAN EDUARDO GARCIA DUCHEN
DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA
Fecha de Impresión: 18 de Julio de 2011