ACTA DE REUNIÓN

CENTRO EDUCATIVO RURAL VILLA VICTORIA
Fecha

Día

Mes

Año

25

11

13

Hora de inicio

4:00 p.m.

Hora de
finalización

6:45 p.m.

ASISTENTES A LA REUNIÓN
Nombres y Apellidos
Sede
Sandra Inés burbano
E.R.M. Tres bocanas
Narciza Díaz Rodriguez
E.R.M. Villa victoria
Mireya López
E.R.M. Villa victoria
José Hernando Revelo
E.R.M. Golondrina
Mario Fernando Cuasquer
E.R.M. Villa victoria
Miguel Angel Montilla
E.R.M. Villa victoria
Julio Mora
E.R.M. Villa victoria
OBJETIVO DE LA REUNIÓN
Realizar el cierre con los docentes que interactúan con el Programa Todos a Aprender,
establecer oportunidades de mejoramiento y compromisos para el año 2014
TEMAS TRATADOS
1

 Análisis resultados de las pruebas diagnósticas y pruebas saber 2012

2

 Reflexiones sobre el acompañamiento en el presente año

3

 Establecimiento de oportunidades de mejora y compromisos para el año 2014
CONCLUSIONES/DECISIONES

1

2

3
4

Tanto los resultados de las pruebas diagnósticas y pruebas SABER 2012 indican que los
estudiantes se encuentran ubicados en su mayoría en los niveles inferiores, lo cual nos invita a
plantear estrategias de mejoramiento que nos permita obtener mejores resultados en los
próximos años.
Actualizar los planes de área de Matemáticas y de Lenguaje, teniendo en cuenta las pruebas
saber 2012 y 2013 y las pruebas diagnósticas del programa, con su correspondiente
socialización. Los responsables serán: para el área de Matemáticas Mario Cuasquer
(coordinador de área) y Mireya López (docente PTA); para el área de Lenguaje Julio Mora
(coordinador de área) y Mónica Rincón (docente PTA). Las actividades que implica llevar a
cabo esta labor están contempladas en el plan de mejoramiento.
Realizar seguimiento a la ejecución de los planes de área de Matemáticas y de Lenguaje. Los
responsables serán: Sandra Burbano y Narciza Díaz (docentes PTA). Las actividades que
implica llevar a cabo esta labor están contempladas en el plan de mejoramiento.
Realizar una olimpiada institucional de Matemáticas y de Lenguaje. Los responsables serán
Mario Fernando Cuasquer, Julio Mora y Mauro Montilla (docentes de bachillerato) y José

Visita 1 – Acta de Reunión

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Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. – PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953
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ACTA DE REUNIÓN
Hernando Revelo y Patricia (docentes PTA). Se pretende institucionalizar el evento para
realizarlo anualmente.
Realizar simulacros de aplicación de pruebas SABER (mínimo cuatro). Se puede utilizar las
5
pruebas diagnósticas del PTA y las pruebas SABER aplicadas en 2012 y 2013. Los
responsables serán Miguel Montilla (docente de bachillerato) y Olmedo Castillo (docente PTA)
Actualizar el proyecto de lectura y escritura. Los responsables serán Julio Mora (coordinador
6
de área) y Mónica Rincón (docente PTA).
Compromisos adquiridos (Revisión próxima reunión)
Fecha de límite
Compromiso
Responsable
de cumplimiento
Organizar la actualización de los planes de área
de Matemáticas y de Lenguaje, teniendo en
Mireya López
2-feb-2014
cuenta las prueba diagnósticas y las pruebas
Mónica Rincón
SABER 2012 y 2013.
Organizar el seguimiento a la ejecución de los
Sandra Inés Burbano
2-feb-2014
planes de área de Matemáticas y de Lenguaje.
Narciza Díaz Rodriguez
Organizar la implementación de una olimpiada
institucional en el área de Lenguaje y de
Matemáticas

2-feb-2014

José Hernando Revelo

Organizar la aplicación de simulacros de
aplicación de pruebas SABER

2-feb-2014

Olmedo Castillo Anacona

Actualizar el proyecto de lectura y escritura

2-feb-2014

Mónica Rincón

Docente PTA
Firma

Mireya López

Docente PTA
Firma

Sandra Inés Burbano

Docente PTA
Firma

Narciza Díaz Rodriguez

Docente PTA
Firma

José Hernando Revelo

Docente
Firma

Julio Mora

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Docente
Firma

Mario Fernando Cuasquer

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ACTA DE REUNIÓN

ACTIVIDAD

PASOS

Organizar la
actualización de
los planes de
área de
Matemáticas y de
Lenguaje,
teniendo en
cuenta las
prueba
diagnósticas y
las pruebas
SABER 2012 y
2013.
Organizar
jornadas de
planificación de
los procesos en
el área de
Lenguaje y
Matemáticas en
CDA y
socialización de
resultados
logrados en los
procesos de
ejecución de lo
planeado.
Organizar la
implementación
de una olimpiada
institucional en el
área de Lenguaje
y de Matemáticas

Organizar el análisis de los
resultados de las pruebas
diagnóstica y saber 2012 y
su socialización.
Organizar jornadas de
exploración de los EBC, las
preguntas de la prueba
diagnóstica y saber y sus
afirmaciones.
Organizar jornadas para
resignificar el plan de área
de Lenguaje y Matemáticas
y su socialización.
Señalar los momentos en el
año en que se van a
realizar estas jornadas y la
forma en que se llevarán a
cabo.

TIEMPO LÍMITE DE
REALIZAR
En periodo de
evaluación
institucional (2 horas)
En periodo de
evaluación
institucional (3 horas)
y en periodo de
planeación (4 horas)
En periodo de
planeación (4 horas)
En periodo de
planeación (1 horas)

RESPONSABLE
Mireya López
Mónica Rincón
Mario Fernando
Cuasquer
El producto a obtener
es: planes de área de
Matemáticas y de
Lenguaje actualizados

Sandra Inés Burbano
Narciza Díaz
Rodriguez
El producto a obtener
es: un documento que
indique las fechas de
las jornadas de
planeación y un
documento en cada
jornada resultado de la
planificación realizada.

Organizar las jornadas,
señalando los
procedimientos a seguir por
parte de todos los docentes
participantes.

Durante todo el año,
dependiendo las
fechas de realización
de estas jornadas.

Organizar la construcción
de un documento en el que
se indique las actividades
que se realizarán en la
olimpiada, los tiempos de
preparación y de ejecución
y los materiales necesarios.
Organizar la ejecución de la
olimpiada, tanto en su fase
preliminar como en su fase
final y su correspondiente
evaluación.

En periodo de
planeación (2 horas)

José Hernando Revelo
Patricia
Mario Fernando
Cuasquer
Julio Mora
Mauro Montilla

Desde planeación
hasta la ejecución de
la olimpiada y
evaluación de la
misma.

El producto a obtener
es: el documento que
indica la forma en que
se hará la olimpiada y
los materiales
necesarios.

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ACTA DE REUNIÓN

Organizar
la
aplicación
de
simulacros
de
aplicación
de
pruebas SABER
y la socialización
de
resultados.
(mínimo cuatro)
Actualizar el
proyecto de
lectura y
escritura

Señalar los momentos en el
año en que se van a
realizar estos simulacros y
la forma en que se llevarán
a cabo.
Organizar la aplicación de
estos simulacros, y la
socialización de los
resultados, señalando los
procedimientos a seguir por
parte de todos los docentes
participantes.
Actualizar el documento
existente en la institución
indicando las actividades
que se aplicarán en el
proyecto de lectura y
escritura.
Organizar jornadas de
seguimiento a las
actividades planteadas en
el proyecto de lectura y
escritura institucional.

Visita 1 – Acta de Reunión

En periodo de
planeación (1 horas)

Durante todo el año,
dependiendo las
fechas de realización
de los simulacros.

En periodo de
planeación (1 horas)

Durante todo el año,
dependiendo las
fechas de realización
de estas jornadas.

Olmedo Castillo
Anacona
Miguel Angel Montilla
El producto a obtener
es: un documento en
donde se indique las
fechas de ejecución de
estos simulacros y la
forma en que se
llevarán a cabo.
Mónica Rincón
Julio Mora
El producto a obtener
es: un documento que
indique el proyecto de
lectura y escritura
actualizado.

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Acta de cierre 2013 villa victoria

  • 1.
    ACTA DE REUNIÓN CENTROEDUCATIVO RURAL VILLA VICTORIA Fecha Día Mes Año 25 11 13 Hora de inicio 4:00 p.m. Hora de finalización 6:45 p.m. ASISTENTES A LA REUNIÓN Nombres y Apellidos Sede Sandra Inés burbano E.R.M. Tres bocanas Narciza Díaz Rodriguez E.R.M. Villa victoria Mireya López E.R.M. Villa victoria José Hernando Revelo E.R.M. Golondrina Mario Fernando Cuasquer E.R.M. Villa victoria Miguel Angel Montilla E.R.M. Villa victoria Julio Mora E.R.M. Villa victoria OBJETIVO DE LA REUNIÓN Realizar el cierre con los docentes que interactúan con el Programa Todos a Aprender, establecer oportunidades de mejoramiento y compromisos para el año 2014 TEMAS TRATADOS 1  Análisis resultados de las pruebas diagnósticas y pruebas saber 2012 2  Reflexiones sobre el acompañamiento en el presente año 3  Establecimiento de oportunidades de mejora y compromisos para el año 2014 CONCLUSIONES/DECISIONES 1 2 3 4 Tanto los resultados de las pruebas diagnósticas y pruebas SABER 2012 indican que los estudiantes se encuentran ubicados en su mayoría en los niveles inferiores, lo cual nos invita a plantear estrategias de mejoramiento que nos permita obtener mejores resultados en los próximos años. Actualizar los planes de área de Matemáticas y de Lenguaje, teniendo en cuenta las pruebas saber 2012 y 2013 y las pruebas diagnósticas del programa, con su correspondiente socialización. Los responsables serán: para el área de Matemáticas Mario Cuasquer (coordinador de área) y Mireya López (docente PTA); para el área de Lenguaje Julio Mora (coordinador de área) y Mónica Rincón (docente PTA). Las actividades que implica llevar a cabo esta labor están contempladas en el plan de mejoramiento. Realizar seguimiento a la ejecución de los planes de área de Matemáticas y de Lenguaje. Los responsables serán: Sandra Burbano y Narciza Díaz (docentes PTA). Las actividades que implica llevar a cabo esta labor están contempladas en el plan de mejoramiento. Realizar una olimpiada institucional de Matemáticas y de Lenguaje. Los responsables serán Mario Fernando Cuasquer, Julio Mora y Mauro Montilla (docentes de bachillerato) y José Visita 1 – Acta de Reunión Versión 20130118 Página No. 1 de 4 Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. – PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co – atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  • 2.
    ACTA DE REUNIÓN HernandoRevelo y Patricia (docentes PTA). Se pretende institucionalizar el evento para realizarlo anualmente. Realizar simulacros de aplicación de pruebas SABER (mínimo cuatro). Se puede utilizar las 5 pruebas diagnósticas del PTA y las pruebas SABER aplicadas en 2012 y 2013. Los responsables serán Miguel Montilla (docente de bachillerato) y Olmedo Castillo (docente PTA) Actualizar el proyecto de lectura y escritura. Los responsables serán Julio Mora (coordinador 6 de área) y Mónica Rincón (docente PTA). Compromisos adquiridos (Revisión próxima reunión) Fecha de límite Compromiso Responsable de cumplimiento Organizar la actualización de los planes de área de Matemáticas y de Lenguaje, teniendo en Mireya López 2-feb-2014 cuenta las prueba diagnósticas y las pruebas Mónica Rincón SABER 2012 y 2013. Organizar el seguimiento a la ejecución de los Sandra Inés Burbano 2-feb-2014 planes de área de Matemáticas y de Lenguaje. Narciza Díaz Rodriguez Organizar la implementación de una olimpiada institucional en el área de Lenguaje y de Matemáticas 2-feb-2014 José Hernando Revelo Organizar la aplicación de simulacros de aplicación de pruebas SABER 2-feb-2014 Olmedo Castillo Anacona Actualizar el proyecto de lectura y escritura 2-feb-2014 Mónica Rincón Docente PTA Firma Mireya López Docente PTA Firma Sandra Inés Burbano Docente PTA Firma Narciza Díaz Rodriguez Docente PTA Firma José Hernando Revelo Docente Firma Julio Mora Visita 1 – Acta de Reunión Docente Firma Mario Fernando Cuasquer Versión 20130118 Página No. 2 de 4 Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. – PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co – atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  • 3.
    ACTA DE REUNIÓN ACTIVIDAD PASOS Organizarla actualización de los planes de área de Matemáticas y de Lenguaje, teniendo en cuenta las prueba diagnósticas y las pruebas SABER 2012 y 2013. Organizar jornadas de planificación de los procesos en el área de Lenguaje y Matemáticas en CDA y socialización de resultados logrados en los procesos de ejecución de lo planeado. Organizar la implementación de una olimpiada institucional en el área de Lenguaje y de Matemáticas Organizar el análisis de los resultados de las pruebas diagnóstica y saber 2012 y su socialización. Organizar jornadas de exploración de los EBC, las preguntas de la prueba diagnóstica y saber y sus afirmaciones. Organizar jornadas para resignificar el plan de área de Lenguaje y Matemáticas y su socialización. Señalar los momentos en el año en que se van a realizar estas jornadas y la forma en que se llevarán a cabo. TIEMPO LÍMITE DE REALIZAR En periodo de evaluación institucional (2 horas) En periodo de evaluación institucional (3 horas) y en periodo de planeación (4 horas) En periodo de planeación (4 horas) En periodo de planeación (1 horas) RESPONSABLE Mireya López Mónica Rincón Mario Fernando Cuasquer El producto a obtener es: planes de área de Matemáticas y de Lenguaje actualizados Sandra Inés Burbano Narciza Díaz Rodriguez El producto a obtener es: un documento que indique las fechas de las jornadas de planeación y un documento en cada jornada resultado de la planificación realizada. Organizar las jornadas, señalando los procedimientos a seguir por parte de todos los docentes participantes. Durante todo el año, dependiendo las fechas de realización de estas jornadas. Organizar la construcción de un documento en el que se indique las actividades que se realizarán en la olimpiada, los tiempos de preparación y de ejecución y los materiales necesarios. Organizar la ejecución de la olimpiada, tanto en su fase preliminar como en su fase final y su correspondiente evaluación. En periodo de planeación (2 horas) José Hernando Revelo Patricia Mario Fernando Cuasquer Julio Mora Mauro Montilla Desde planeación hasta la ejecución de la olimpiada y evaluación de la misma. El producto a obtener es: el documento que indica la forma en que se hará la olimpiada y los materiales necesarios. Visita 1 – Acta de Reunión Versión 20130118 Página No. 3 de 4 Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. – PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co – atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  • 4.
    ACTA DE REUNIÓN Organizar la aplicación de simulacros de aplicación de pruebasSABER y la socialización de resultados. (mínimo cuatro) Actualizar el proyecto de lectura y escritura Señalar los momentos en el año en que se van a realizar estos simulacros y la forma en que se llevarán a cabo. Organizar la aplicación de estos simulacros, y la socialización de los resultados, señalando los procedimientos a seguir por parte de todos los docentes participantes. Actualizar el documento existente en la institución indicando las actividades que se aplicarán en el proyecto de lectura y escritura. Organizar jornadas de seguimiento a las actividades planteadas en el proyecto de lectura y escritura institucional. Visita 1 – Acta de Reunión En periodo de planeación (1 horas) Durante todo el año, dependiendo las fechas de realización de los simulacros. En periodo de planeación (1 horas) Durante todo el año, dependiendo las fechas de realización de estas jornadas. Olmedo Castillo Anacona Miguel Angel Montilla El producto a obtener es: un documento en donde se indique las fechas de ejecución de estos simulacros y la forma en que se llevarán a cabo. Mónica Rincón Julio Mora El producto a obtener es: un documento que indique el proyecto de lectura y escritura actualizado. Versión 20130118 Página No. 4 de 4 Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. – PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co – atencionalciudadano@mineducacion.gov.co