Este documento presenta un ejercicio sobre la autodeterminación. Pide a los lectores que identifiquen 3 habilidades, 3 piezas de información y 3 actitudes o creencias clave para ser autodeterminado. También pregunta si la autodeterminación puede ser importante y sugiere observar las conductas autodeterminadas de un familiar con una discapacidad.

1. ACTIVIDAD MODULO 1
Las definiciones de partida para contestar a las siguientes preguntas son:
“Autodeterminación es tomar decisiones que te permiten controlar tu vida
en la mayor medida posible sobre la base de tus necesidades, intereses y
valores.”
“Autodeterminación significa controlar tu vida, ser capaz de tomar
buenas decisiones y dar pasos para conseguir tus objetivos y sueños.”
Piensa en la autodeterminación como hacerte cargo de tomar el control
de tu vida. Intenta pensar en las cosas que tú controlas en tu vida, en
casa, con los amigos, en el trabajo….

2. 1. HABILIDADES NECESARIAS PARA LA AUTODETERMINACION:
Apunta 3 de las habilidades mas importantes que las personas
necesitan para sentirse autodeterminadas (para controlar sus
vidas)
Para ser autodeterminadas las personas necesitan…………..
Ej. Pedir ayuda cuando tiene un problema.
Tu opinión:
1.
2.
3.

3. 2. INFORMACION QUE LOS JOVENES NECESITAN CONOCER PARA
SER PERSONAS AUTODETERMINADAS: Apunta las 3 cosas mas
importantes que los jóvenes necesitan saber para mostrar con éxito
su autodeterminación.
Para poder mostrar autodeterminación las personas
necesitan……….
Ej. Leyes políticas que protejan sus derechos.
Tu opinión:
1.
2.
3.

4. 3. ACTITUDES Y CREENCIAS QUE LIDERAN LA
AUTODETERMINACION: Apunta las que pienses que son las 3
actitudes o creencias mas importantes que las personas necesitan
para experimentar la autodeterminación.
Las personas autodeterminadas piensan o sienten……….
Ej. Que son capaces.
Tu opinión:
1.
2.
3.

5. 4. ¿PIENAS QUE LA ATUODETERMINACION PUEDE SER
IMPORTANTE?

6. COMO TAREA OS PLANTEAMOS QUE OBSERVÉIS QUE CONDUCTAS
AUTODETERMINADAS MUESTRA VUESTRO FAMILIAR CON
DISCAPACIDAD EN CASA